广东省佛山市中大附中三水实验中学八年级物理上册 第四章 物态变化复习课件 新人教版

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1、复习目标：复习目标：1、知道温度表示物体的冷热程度、知道温度表示物体的冷热程度,知道液知道液体温度计的构造、制造原理、摄氏温度的体温度计的构造、制造原理、摄氏温度的规定规定,知道摄氏度的单位符号和读法知道摄氏度的单位符号和读法.会使会使用液体温度计用液体温度计.2、知道熔化和凝固现象、知道熔化和凝固现象,知道晶体的熔点知道晶体的熔点.知道熔化过程要吸热知道熔化过程要吸热,凝固过程要放热凝固过程要放热.会会查熔点表查熔点表.3、知道沸腾现象、知道沸腾现象,知道沸点知道沸点,知道沸腾过程知道沸腾过程要吸热要吸热.复习目标：复习目标：4.知道蒸发现象知道蒸发现象,知道蒸发的快慢与哪些因知道蒸发的快慢

2、与哪些因素有关素有关,知道蒸发过程要吸热知道蒸发过程要吸热.5.知道液化现象知道液化现象.6.知道升华和凝华现象知道升华和凝华现象.7.能用熔化、凝固、汽化、液化、升华、能用熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华等知识解释有关的简单热现象凝华等知识解释有关的简单热现象.8.结合物态变化的教学结合物态变化的教学,渗透事物间相渗透事物间相互联系、转化的辩证唯物主义观点的互联系、转化的辩证唯物主义观点的教育教育. a a、原理、原理: :常用温度计是利用水银、酒精常用温度计是利用水银、酒精或煤油等液体的或煤油等液体的 来测量来测量温度的。温度的。概念复习概念复习: :热胀冷缩的性质热胀冷缩的性质（2 2

3、）不能测量超过温度计刻度范围的温度，）不能测量超过温度计刻度范围的温度，既不能测高于它的最高刻度的温度、也不能既不能测高于它的最高刻度的温度、也不能测低于它的最低刻度的温度；测低于它的最低刻度的温度；2、温度计、温度计一、温度及其测量：一、温度及其测量：（1 1）温度计要等液面稳定时再读数、读数）温度计要等液面稳定时再读数、读数时视线要与温度计液柱的上表面相平；时视线要与温度计液柱的上表面相平； b b、使用方法：、使用方法：1、温度：、温度：物体的冷热程度物体的冷热程度（3 3）温度计的玻璃泡要与被测物体）温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触、玻璃泡不能碰到容器底充分接触、玻璃泡不能碰到容器底

4、或容器壁；或容器壁；（4 4）不能将温度计从被测物体中拿出）不能将温度计从被测物体中拿出来读数、也不能把温度计作搅拌器使用。来读数、也不能把温度计作搅拌器使用。3、摄氏温度的读法：、摄氏温度的读法：+18 读作：读作：18摄氏度摄氏度-28 读作：读作：零下零下28摄氏度或负摄氏度或负28 摄氏度摄氏度4、（、（1）0 的规定：的规定：（2）100 的规定：的规定：冰水混合物的温度冰水混合物的温度一标准大气压下水的沸点的温度一标准大气压下水的沸点的温度气态气态液态液态固态固态熔化熔化凝固凝固汽化汽化液化液化升华升华凝华凝华二、物态变化：二、物态变化：(1)一般物质在自然界存在的三一般物质在自然

5、界存在的三种状态种状态:1、熔化与凝固：、熔化与凝固：固体、液体和气体固体、液体和气体（2）熔化：物质由固态变为液）熔化：物质由固态变为液态的过程。态的过程。（3）凝固：物质由液态变为固）凝固：物质由液态变为固态的过程。态的过程。（4）晶体：有固定熔化温度）晶体：有固定熔化温度的固体。的固体。（5）非晶体：没有固定熔化温）非晶体：没有固定熔化温度的固体。度的固体。（6）熔点：晶体熔化时的温度。）熔点：晶体熔化时的温度。（7）凝固点：物质由液态凝）凝固点：物质由液态凝固为晶体时的的温度。固为晶体时的的温度。2、汽化和液化、汽化和液化（1）汽化：物质由液态变为气态的过程。）汽化：物质由液态变为气态

6、的过程。（2）汽化的两种方式：蒸发和沸腾）汽化的两种方式：蒸发和沸腾（3）与蒸发快慢有关的因素：）与蒸发快慢有关的因素：液体的温度液体的温度液体的表面积液体的表面积液体表面附近空气的流动（气流）液体表面附近空气的流动（气流）（4）沸腾：液体表面和内部同时）沸腾：液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象。进行的剧烈的汽化现象。（5）沸腾的条件：）沸腾的条件：a、达到沸点、达到沸点 b、继续吸热、继续吸热 （6）沸点：液体沸腾时的温度）沸点：液体沸腾时的温度 比比 较较 蒸蒸 发发 沸沸 腾腾 共同点共同点不不同同点点 发生发生部位部位剧烈剧烈程度程度温度温度条件条件温度温度变化变化都属于汽化现象，

7、都要吸热都属于汽化现象，都要吸热只在液体表面只在液体表面进行进行比较平和比较平和在任何温度下在任何温度下均可发生均可发生自身及周围物体的温自身及周围物体的温度降低，有致冷作用度降低，有致冷作用在液体表面和在液体表面和内部同时进行内部同时进行剧烈剧烈达到一定温度（沸达到一定温度（沸点）时才能发生点）时才能发生温度不变（等于温度不变（等于沸点）沸点）（7）液化：物质由气态变为）液化：物质由气态变为液态的过程。液态的过程。（8）液化的两种方法：）液化的两种方法：降低温度降低温度压缩体积压缩体积3、升华和凝华、升华和凝华（1）升华：）升华：物质由固态直接变为物质由固态直接变为气态的过程。气态的过程。（

8、2）凝华：）凝华：物质由气态直接变为物质由气态直接变为固态的过程。固态的过程。固体固体液体液体气体气体升华（吸热）升华（吸热）凝华（放热）凝华（放热）熔化熔化凝固凝固汽化汽化液化液化1、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（ ）A、大部分物体是有温度的，有极少、大部分物体是有温度的，有极少数没有数没有B、“-30”读作读作“摄氏负摄氏负30度度”C、所有的温度计都不能从被测物体、所有的温度计都不能从被测物体 中拿出来读数中拿出来读数D、常用温度计是根据液体热胀冷缩、常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的的性质制成的D2、将一盆冰水混合物放在太阳下，将一盆冰水混合物放在太阳下，冰逐渐熔化的过程

9、中冰逐渐熔化的过程中 （ ）A、冰的温度上升，水的温度不变、冰的温度上升，水的温度不变B、水的温度上升，冰的温度不变、水的温度上升，冰的温度不变C、冰、水的温度都不变、冰、水的温度都不变D、冰、水的温度都上升、冰、水的温度都上升c3、夏天用夏天用0的冰或的冰或0的水来冷却的水来冷却汽水（设冰、水质量相等）结果是汽水（设冰、水质量相等）结果是（ ）A、用冰的效果好，因为冰的温度低、用冰的效果好，因为冰的温度低B、用水的效果好，因为水与汽水瓶、用水的效果好，因为水与汽水瓶容易接触容易接触C、用冰的效果好，因为冰在熔化成、用冰的效果好，因为冰在熔化成水要吸热，而且保持水要吸热，而且保持0不变不变 D

10、、两者效果相同、两者效果相同C4、冰在熔化过程中，下列叙述正冰在熔化过程中，下列叙述正确的是（确的是（ ） A、温度升高，同时吸热、温度升高，同时吸热 B、温度不变，同时吸热、温度不变，同时吸热 C、温度降低，同时放热、温度降低，同时放热 D、温度不变，不吸热也不放热、温度不变，不吸热也不放热B5.5.冬天戴眼镜的人从寒冷冬天戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，的室外进入温暖的室内，镜片会模糊不清是由于镜片会模糊不清是由于 原因。原因。水蒸气液化水蒸气液化6.6.烧水时从壶嘴里喷出烧水时从壶嘴里喷出“白气白气”，形成形成“白气白气”的的 物态变化过程是物态变化过程是 A A液化过程液化过程

11、B B汽化过程汽化过程 C C先汽化后液化先汽化后液化 DD先升华后汽化先升华后汽化 C空气中的水蒸气遇冷凝结成小水珠空气中的水蒸气遇冷凝结成小水珠7.以下现象是怎样产生的？以下现象是怎样产生的？8.下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（ ）A、蒸发是液体表面和内部同时进、蒸发是液体表面和内部同时进 行的汽化现象行的汽化现象B、液体蒸发时要向外界放出热量、液体蒸发时要向外界放出热量C、液体在任何温度下都可以蒸发、液体在任何温度下都可以蒸发D、液体的蒸发必须在一定温度下、液体的蒸发必须在一定温度下 进行进行c c9.冬天可以看到户外的人呼出冬天可以看到户外的人呼出“白气白气”，这白气是（，这白

12、气是（ ） A、水蒸气、水蒸气 B、热空气、热空气 C、小水珠、小水珠 D、二氧化碳、二氧化碳c10.在盛水的烧杯中，放置一只盛水在盛水的烧杯中，放置一只盛水的试管，烧杯内的水沸腾后，继续给的试管，烧杯内的水沸腾后，继续给烧杯加热，试管内的水（烧杯加热，试管内的水（ ）A、能达到沸点，并能沸腾、能达到沸点，并能沸腾B、能达到沸点，但不能沸腾、能达到沸点，但不能沸腾C、不能达到沸点，不能沸腾、不能达到沸点，不能沸腾D、不能达到沸点，但能沸腾、不能达到沸点，但能沸腾B11.霜的形成是水蒸气（霜的形成是水蒸气（ ）A、汽化过程、汽化过程 B、先液化后凝固、先液化后凝固 C、升化过程、升化过程 D、凝

13、华过程、凝华过程D12.下列说法正确的是（下列说法正确的是（ ） A、有少数气体，即使温度降、有少数气体，即使温度降 到足够低，也不能使其液化到足够低，也不能使其液化 B、液化的方法只能是加压、液化的方法只能是加压 C、液化的方法只能是冷却、液化的方法只能是冷却 D、液化时需要放出热量、液化时需要放出热量D13.冬天，冰冻的衣服在低于冬天，冰冻的衣服在低于0的房间里也会逐渐变干，这是的房间里也会逐渐变干，这是因为冰发生了（因为冰发生了（ ）而变成）而变成水蒸气。在寒冷的冬夜，窗玻水蒸气。在寒冷的冬夜，窗玻璃上会出现冰花，它是水蒸气璃上会出现冰花，它是水蒸气（ ）而成的。）而成的。升华升华凝华凝

14、华14.固态二氧化碳（干冰）变成固态二氧化碳（干冰）变成二氧化碳气体，属于（二氧化碳气体，属于（ ）现象，它需要（现象，它需要（ ）热。）热。拓展拓展:人工降雨是什么回事人工降雨是什么回事?向天空打上干冰向天空打上干冰,干冰迅速升华吸收大量的热干冰迅速升华吸收大量的热,空气中的水蒸气温度降低液化成小水珠。空气中的水蒸气温度降低液化成小水珠。升华升华吸吸15.如上图是热管原理示意图，热管是如上图是热管原理示意图，热管是一根密封的真空金属管，管内衬有一层一根密封的真空金属管，管内衬有一层叫吸液芯的多孔材料。里面装有酒精或叫吸液芯的多孔材料。里面装有酒精或其它液体。热管可以把高温部分的热量其它液体。

15、热管可以把高温部分的热量迅速传递到低温部分，其主要是利用了迅速传递到低温部分，其主要是利用了内装液体在高温部分内装液体在高温部分 ，然后又，然后又迅速跑到低温部分进行迅速跑到低温部分进行 的道理。的道理。 汽化吸热汽化吸热 液化放热液化放热 16.夏天买棒冰时，某同学发现，售货夏天买棒冰时，某同学发现，售货员刚从冰箱里拿出棒冰，硬邦邦的棒员刚从冰箱里拿出棒冰，硬邦邦的棒冰上粘着白花花的冰上粘着白花花的“粉粉”，一剥去包，一剥去包装纸，棒冰就装纸，棒冰就“冒烟冒烟”，他把这支棒，他把这支棒冰放在茶杯冰放在茶杯里，不一会儿，茶里，不一会儿，茶杯外壁又杯外壁又“出汗出汗”，你能帮助他解释这些现象吗？

16、你能帮助他解释这些现象吗？答：棒冰刚从冰箱里取出，棒冰上白花答：棒冰刚从冰箱里取出，棒冰上白花花的花的“粉粉”，其实就是霜，这是因为空气，其实就是霜，这是因为空气中的水蒸气遇冷直接在棒冰上凝华成了固中的水蒸气遇冷直接在棒冰上凝华成了固体的冰晶。体的冰晶。剥去纸后，棒冰会剥去纸后，棒冰会“冒烟冒烟”，这主要是，这主要是因为棒冰周围的空气被冷却，空气中的水因为棒冰周围的空气被冷却，空气中的水蒸气液化，形成了雾（小水珠）蒸气液化，形成了雾（小水珠）（3）把棒冰放茶杯里，冷却了的茶杯使）把棒冰放茶杯里，冷却了的茶杯使空气中的水蒸气在表面凝结成小水珠，附空气中的水蒸气在表面凝结成小水珠，附着在茶杯的外壁上，看上去像着在茶杯的外壁上，看上去像“出汗出汗”了。了。单元测试 毛主席说:“世界上的事最怕认真二字”教学反思 本章围绕着温度变化和吸热、放热讲述了如下四个问题：(1)温度计的原理、种类和使用方法(2)固态和液态之间的状态变化的特点(3)汽态和液态之间的状态变化有什么特点(4)物质由固态到气态的直接转化现象 两个探究实验也都做得很成功，做完实验后，学生大部分都能够从实验中总结出规律，能画出晶体及非晶体的熔化或凝固图像、水的沸腾图像，并能从中找出所包含的信息。