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1、高品质文档2022级英语组校本教研工作总结 在学校教育处和教科研中心的指导下，我们高一英语备课组的全体成员，在完成各自本职工作的同时，乐观开展校本研修活动，不断学习新的训练教学理论，倾听英语专家报告，开展集体备课、听课评课活动，撰写教学反思、训练教学论文等，取得了肯定的成果。 一、乐观参加校本研修活动，仔细撰写心得体会 1.仔细开展课堂教学讨论,训练科研硕果累累 我们备课组乐观开展课堂教学讨论，老师之间相互取长补短，初步形成了我们备课组“写作课”和“阅读课”的模式，备课组的每个老师都从中获益，其中有三名老师的论文获奖，两名老师的论文在报刊上公开发表，有两名老师指导的学生在全市中学生英语仿照秀竞
2、赛中获奖，两名指导老师获优秀指导老师奖，有一名老师在全市高一英语教学研讨会上做了典型发言。 2.乐观参加听课、评课 本学期我们备课组的全体老师乐观听课和进行集体研讨，总结优点，发觉不足，逐步提高；使自己的教学风格不断走向成熟，给我们的英语课堂教学注入了更多的活力。 3.准时进行教学反思与总结 反思，是老师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样处理的；反思自己本节课有哪些比较满足的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，丰富了自己的课堂教学活动，最大限度地调动了学生学习的乐观性与主动性。在本学期我
3、们进行了骨干老师示范课，外出学习老师的汇报展现课活动，授课老师写了教学反思，听课老师写了听课体会，并准时整理材料汇总上交了学校教科研中心。 二、不断学习，全面提升备课组教研力量 1.自主学习 我们备课组的老师依据各自的爱好，在业余时间里阅读了一些训练教学理论的书籍，还有一些训练名家写的专著。如：给老师的建议、校本研修面面观、老师怎样进行学生评价、有效备课.上课听课评课，这些书籍带给我们极大的震感，使我们重新思索自己的事业，并下定决心要做讨论型老师。 2.乐观参加外出学习活动 本学期我们备课组外出听了一些公开课，还有一名老师观摩了在临沂进行的省优质课，并在备课组内进行了汇报发言，通过这些活动，我
4、们明白了要把舞台还给学生，要让每个学生都有机会做“小老师”。我们要培育的学生要既具有国际视野，又要有本土情怀，他们应当学识广博，有外语专长；能学贯中西，兼容并蓄；有远大志向，实干精神；能爱护自己，善待他人。要培育出这样的学生，我们就要把舞台还给学生，要利用一切可能的机会让学生进行小组活动，进行自我展现。 作为老师，假如不学习，不上进，力量就会倒退。“教学”就是边教边学，“学习”就是边学边习。训练是一项事业，而不是职业。信仰就是对于价值观的不懈追求，学习就是一种信仰。作为老师，我们需要不断学习，不断充实自己，丰富自己。 三、今后的措施 在今后的校本教研中，我们将乐观搜集各项反馈意见，扎实开展听评课活动，开展课题讨论，让每一个学生都有胜利的体验，开拓学生的视野，多开展一些课外阅读活动或者英语竞赛活动，提高学生的创新意识，利用网络资源收集有用的教学素材。 总之，通过这一学期的校本研修活动，我们无论从教学力量和教学水平上都有了很大提高，但我们也面临许多新的挑战和困惑，我们只有不断学习，不断进取，才能真正提高自己的工作力量，以适应时代的要求。 XX年2月 优质文档3
2022级英语组校本教研工作总结
