九级化学第一次月考质量分析完整

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1、九年级化学第一次月考质量分析（可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）九（5）班化学第一次月考质量分析一、基本情况1、本次月考试题采用单科模拟题，总体来看，试题较好地考查了学生“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的课程目标要求，知识覆盖面广，试题绝大部分都是涉及化学基础知识和基本实验技能、化学与社会的一些基本常识、运用化学知识解决简单实际问题的能力等。2、全卷分四个大题，分别是选择题（20小题，共40分）、填空（6小题，共33分）、实验题（2小题，共13分）和计算题（2小题14分）满分100分，只符合单元考试要求。试卷难易适中。3、全校考试的成绩情况最高分平均分优秀率低分率及

2、格率7240.78046%27%从表中数字分析，学生分数呈现不是一个正态分布图而是一个金字塔，低分人数过多。二、答卷质量分析1、第一大题是选择题，第4、9、13、14、20题大多数学生将题意看错而误选，少数学生是全然不知题意，只是乱选。有的学生对于其余的错题是对概念不清，记忆不准确及缺少化学生活常识。2、第二题是填空题，第21、22、23题都是课本上的记忆题。第24题的（6）是关于氮肥的鉴定，得分率太低；第25题是关于溶液部分的题，属于酸碱盐部分的简单题，得分率一般。3 、第三题是实验题，第27题属于气体的实验室制法，得分率低；28题酸碱盐部分的实验探究题，错的比较多。说明学生对实验题的理解和

3、解题思维能力较差。4 、第四题是计算题，本题的难度与中考相当，失分率也比较高。本题丢分的主要原因是审题不清，胡乱计算。三、主要问题的原因分析：1 、基础知识和基本技能不扎实，不能在理解的基础上进行掌握和应用，导致答题错误。表现在对化学式的意义表述不清；对化学反应的量的关系不能正确理解；对物质的分类混淆不清；计算能力非常薄弱；对化学用语的表达含义不能准确理解；不会书写化学反应方程式等等。2 、语言表述不清楚，逻辑性较差，缺乏条理性。表现在不能用精练的、准确的语言来描述具体的反应现象，或对反应现象叙述不清；回答问题不能抓住重点问题去阐述，不能答出关键点。3 、能力与方法问题。阅读理解、综合分析与归

4、纳、语言表达、科学探究等能力较差，对化学学科中常用的科学方法不熟悉。表现在不能正确归纳出不同化学反应的相似之处；不会进行探究性学习；根据现象总结结论的能力较差；错别字太多（中考阅卷中，错别字也要扣分）。4 、学生学习没有主动性，厌学情绪严重。学生不能扎实认真地完成基本的学习任务。四、针对这些问题，我们在以后的教学中要有针对性的做好以下几点：1、重视“三基”脚踏实地打好基础。对于基础知识、基本技能的教学一定要注重知识点的全面性、准确性、系统性。九年级的知识点多，在教学中一定要注意知识点的讲解必须全面，不放过每一个知识点，而且讲解必须准确、无误；九年级化学知识点间联系较为密切，在教学中要注重引导学

5、生将知识形成一个系统，这样便于学生理解、记忆；还要注重培养学生的语言表达能力，文字表述要准确、切中要害。特别要注重对学生在基本方法方面的培养，现在的中考比较注重对学生分析问题、解决问题能力的考核，而这又是我们学生比较欠缺的。要让学生学会分析、敢于分析、善于分析。而这些能力的培养，除了通过习题来练习外，在教学中也要注意培养学生去主动思考教学中的问题，提出自己的见解，分析自己的见解是否正确。2、注重培养学生解决实际问题的能力在牢固掌握知识点的基础上，还要能够正确的运用这些知识点去解决一些实际问题。如果说分析问题的能力我们需要重视，那么应用已有知识，去解决一些实际问题也需要我们重视。现在的中考往往会

6、出一些现实生活中的实际问题，考生结合自己的已有知识，选择合适的方法去解决这些问题。这样就要求学生不仅对知识点的掌握要牢固，还要能正确的运用。3 、关注社会热点，收集多方信息化学和社会、生活、工业、农业等各方面的联系很密切，社会上很多的热点问题与化学都有联系，而这些问题往往在中考中都能体现出来。关注这些社会热点问题，不仅能帮助我们应对中考，而且通过对这些热点问题的分析还能培养、锻炼学生分析问题、解决问题的能力，还可以激发学生学习化学的兴趣。4 、提高优秀率，降低低分率。在复习中要及时跟踪、关注每一位学生的复习进度与效果。在复习阶段要做到每位学生都有任务与目标，使每位学生通过复习，知识得以巩固、能

7、力得以提升。寨子小学第一次月考质量分析报告质量是学校的生命线。教学质量的好坏，是衡量一所学校办学最直接的标准。第一次月考结束后，我校组织教师精心阅卷，认真做了质量反思，明确了我校的质量现状，找出了教学中存在的不足。现就第一次月考质量分析如下：一、答卷情况在学区统一安排下，我校顺利的进行了第一次月考，下面就根据本次月考情况，对我校教学质量作如下分析：1 、从成绩统计表分析来看，三、五、六年级英语成绩依然较好，一、五年级语文较差，总体情况不够理想。2、从各年级教师试卷分析的情况看，各年级学生对基础知识掌握的较好。除个别题目比较灵活，得分相对稍低外，其他各项都掌握得较好。语文的字、词等基础知识掌握较

8、好，但阅读理解失分较多，究其原因是学生不会审题、理解能力较差。三年级学生由于初学写作，一部分学生作文跑题，数学的计算学生大部分完成的的比较好。但在灵活思考，解决问题上学生失分较多。例如六年级数学应用题，学生审题不清，没有正确理解题意，导致失误较大。英语基础知识如写课本上的单词、句子学生完成的很好，但有极个别学生由于转学而来，基础较差，失分较多。二、分析教学现状及主要原因（一）教师现状我校现有教师10名，大部分教师都能认真做好教学的常规工作，工作认真负责，目前教学质量滞后的原因很多，有直接原因，也有间接原因，概括一下主要有以下几个方面：2 、质量意识淡漠，思想上没有真正重视。个别教师抱着当一天和

9、尚撞一天钟的想法，得过且过。没有团队意识，更没有竞争意识。3 、教学理念没有及时更新。有些教师角色转化不到位，教学方式没有发生实际性的变化，许多教师仍然把重心放在教上，是课堂的主宰，学生围着教师转，被动学习。有人来听课是一种教法，真正上起课来是另一种教法。4 、课标理解不透，教材挖掘不深，教法研究不足，学法指导不够。新课标教材，其编排意图，内容安排都具有很大的伸缩空间，为教师进行课堂教学实践活动提供了充分的空间，探究的自由。课堂教学过程中就例题讲解例题，就课文读课文，就练习做练习的现象严重，缺乏教学思想的渗透，学习方法的指导。4、有效教学时间不够。个别教师平时看起来忙忙碌碌，也出了力，尽了心但

10、学生的成绩并不理想。原因就是上课做的无用功过多，教学上没有抓住重点、突破难点，学生的学习兴趣不浓、学习效率低下，导致学习效果不佳。5、后进生辅导缺乏计划安排，随意性大，转化率低。由于历史原因，我校的个别年级教学质量一直滞后，可以说，每个班级都不同情况的存在一些后进生。他们学习困难的原因是多方面的，有的教师是感觉力没少出，但采取针对性的措施不到位，后进生进步的幅度不明显。6、各项教学常规工作不到位。表面看起来，我们的各项教学常规工作都很到位，但在具体操作上缺少实效，实际问题还是很多。课堂上一些教师还是“满堂灌”，学生学习还是很被动。作业训练形式单调，布置作业带有很大的随意性，作业效益不高。课外积

11、累与动手训练较少，造成训练不全面。（五）学生状况一是学生生源基础薄弱。由于我校地处边远山区，师资力量薄弱，学生学习意识淡薄，造成了学生基础普遍低下。二是家庭教育的隐性缺失。由于农村学生家长素质及认识程度不够，再加上有些家长外出打工做生意或单亲家庭，把孩子托付给自己的父母或亲戚照应，暂时监护人根本无视学生的学习情况，也管不了，在管理孩子方面疏于管理，有些学生的家庭作业应付了事或干脆不写。即使老师与家长沟通，家长也不闻不问，或说管不了。这样缺乏学生的主动学习和家长的密切配合，只靠老师单方面的努力，就导致了各班级中都有后进生。三是学生学习的主动性不强。大部分学生在教师和家长的督促下能完成学习任务，还

12、有一部分孩子厌学，只要一离开老师的视线对学习任务是能拖就拖，拖到放学没完成老师也得让他回家，回家就更不学习了。三、今后教学设想及对策根据我校教学工作的现状，我们在今后的工作中，要做好以下几项工作：课堂是课程改革的主阵地，也是提高教学质量的主战场，教学质量的高低在很大程度上取决于课堂的效率。1 、认真做好常规工作。在课堂教学前，教师先要吃透教材，然后翻阅各类教学参考书，最后根据结合班级学生的实际情况和自己的领悟精心设计教学方法和教学手段。结合每学期教学计划交流，学习课程标准对本学段的要求，掌握本册教材的教学总目的要求，熟悉每单元教学要求，单元教学重难点，制定不同的教学方法，切实提高课堂教学质量。

13、2 、切实改进课堂教学，向40分钟要质量。使教师尽快转变角色，成为学生学习的指导者、参与者、合作者，保证充分的时间让每一位学生都能自主学习，对于学生懂的，教师少讲或不讲。把握教学的节奏与容量，使教学时间安排得科学合理，保证学生在课堂里能主动积极地学习，主动积极地思维，实实在在地训练，学会动手操作等。3、因材施教，分层要求，做好育优、培中、转差工作。课堂教学中，作业批改中，练习设计中，课后辅导中，对两种类型的学生要区别对待。优生侧重挖掘潜力，激发学习探究的兴趣，增强进一步学习的强烈欲望。后进生侧重基础知识和基本技能的掌握和训练，语文方面字词要掌握、要求背诵的部分要牢记；数学方面计算能力一定要过关

14、，计算题一定要会做。中间学生侧重鼓励，向优生看齐。充分发挥复式班的作用，大帮小、优帮差，实施“一帮一、一对红”使每个学生都能有所发展。4、上好辅导课，将辅导落到实处。重视辅导课的作用，辅导课踏踏实实给学生辅导，采用集体辅导和个别辅导相结合的办法。对于优等生多做一些解题思路的点拔对后进生要加强学法指导。5、注意细节，培养习惯，提高质量。主要是培养学生良好的学习习惯。如认真审题的习惯，认真书写的习惯，格式规范的习惯。教育学生做题要有耐心和细心。做完题要认真检查，勤动手、多动脑。古城中学2021-2021学年度第一学期高一第一次月考高一年级语文试题卷面总分：150分考试时间:150分钟一、论述类文本

15、阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。提笔忘字：科技进步导致文化衰退？陈雍君日前美国洛杉矶时报的一则报道一石激起千层浪：“由于使用拼音发短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写，越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字。”显然“提笔忘字”不是个别现象，否则也不会吸引国内诸多媒体纷纷发表报道和评论。虽然现在用得着手写的地方越来越少，但在偶尔由现需要的时候，如写个便条，填个表格，答个试卷等等，“提笔忘字”却并非偶然。此时，人们的解决之道颇为典型:不再去翻新华字典，而是掏生按几个键，用拼音打由忘了的字。“键盘依赖症”，就是这样活灵活现。其实，自从选择了现代化发展之路，汉字手

16、写被更为高效和标准的键盘输入所替代就是必然结果。御牛耕地，烧火做饭，这些中国人千百年来赖以糊口吃饭的基本技能，都在逐渐退由历史舞台。生存和生活技能的更新换代，是人类文明逐渐进步的伴随现象，这是生产力不断上升的结果，是历史的必然。然而，对于汉字书写的淡忘，却绝对是中华文化至少是传统文化的衰退。相对于其他生存和生活技能，汉字书写还担负着重要的文化传承作用，因为中国文化之精髓所在就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中。这是汉字区别于其他字母类文字的地方，也是台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产的原因之一。倘若大部分中国人都不再会手书汉字，将是以汉字为基础的中国文化的重大缺失。作家王蒙曾言：“遗失

17、了中国的传统文化之精髓与汉字原形，我们成了数典忘祖的新文盲。”可是，避免成为“新文盲”的目标绝不是一纸政令或者法律法规所能达成的。今天的人们虽然偶尔还会发生“原来你写的一手好字啊”这样的惊叹，但基本上人们已经淡忘隽秀字体所带来的荣光。因为，写一手好字已经失去了当年的实际作用，比如找到更好的工作甚至找到更好的对象；因为，写一手好字并不能与现在的办公自动化“无缝衔接”，这是实用主义的选择。所以政府不能要求人们从高效低碳的无纸化自动办公环境中返回，也不可能要求人们在打字更高效的场合必须使用手写。就像曾经的清朝，每年的木兰秋闱可以保证八旗子弟不忘骑射，但是却并不能提升哪怕是保持军队战斗力。所以，要想阻

18、止“提笔忘字”现象的继续恶化，仅仅依靠感慨和呼吁或是一两条无法施行的法令是不够的，必须让能写一手好字重新成为实用追求，甚至让手书汉字不仅成为一项技能，更加成为一种普遍认同的美的享受就如同现代社会节奏再快，也挡不住大家停下来喝杯茶的兴致。而我们知道，咖啡和可乐的入侵并没有让中国人遗忘飘荡千年的茶香。也许，拿起笔享受书写，比将其看作宏图重任更加轻松，更加实际。1 .下列对“提笔忘字”的相关叙述，不正确的一项是（）（3分）A. “提笔忘字”反映的是所有的中国人不再一笔一画书写汉字，而是在使用或电脑时用拼音进行交流的现象。B. “提笔忘字”时不去翻字典，而是拿由用拼音打由忘记的宇，这种解决问题的办法，

19、在人们生活中普遍存在。C. “提笔忘字”如果成为在大部分中国人中都普遍存在的现象，将给以汉字为基础的中华文化带来一定程度的损失。D. “提笔忘字”现象可以不再恶化，但必须让能够写一手好字重新成为实用追求，甚至成为一种对美的享受。2 .下列对汉字书写的表述，不准确的一项是（）（3分）A.汉字书写不仅是生存和生活技能，而且还寄托着中国文化之精髓，担负着重要的文化传承作用。B.无纸化自动办公比手写汉字更加高效，也更低碳，所以政府不能要求人们在一切场合使用手写。C.如今写一手好字已经绝对不会再令人惊叹，也失去了以此能够找到更好的工作和我更好的对象的功用。D.“提笔忘字”的最实际解决方案是拿起笔来享受书

20、写，正如中国人停下来喝茶，并享受茶香一样。3.下列表述与原文意思不符的一项是（）（3分）A.美国媒体率先发现了中国存在“提笔忘字”的现象，这一报道引起了国内媒体的纷纷报道和评论。B.用键盘输入替代汉字手写是现代化发展的必然选择，但淡忘了汉字书写却表现由传统文化的衰退。C.台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产，其原因之一是汉字字形和书写汉字中寄托了中国文化精髓。D.行政指令或法律无法避免由现数典忘祖的新文盲，正如木兰秋闱无法提升哪怕是保持军队战斗力。二、古诗文阅读（29分）（一）阅读下面的文言文，完成47题。（21分）夜缱而由。见秦伯曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越

21、国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。4.下列各句中加粗词的解释，错误的一项是：（）（3分）伸加济盟延增救结A.既东封郑，又欲肆其西封B.焉用亡郑以陪邻C.朝济而夕设版焉D.秦伯说，与郑人盟。5.与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是：（）（3分）A.今日往而不反者，竖子也B.沛公安在？C.父母宗族，皆为戮没D.是寡人之过也6 .下列叙述不

22、符合文意的一项是：（）（3分）A.烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。B.烛之武在劝说秦伯的过程中指由亡郑只能对晋国有利。C.晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但并没有履行诺言OD.从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力比秦国强大得多。7 .翻译下面的文言文。（12分）（1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。（4分）译文：（2）阙秦以利晋，唯君图之。（4分）译文：（3）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（4分）译文：（二）古代诗歌阅读（8分）阅读下面这首词，完成8-9题。（8分）沁园春雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与

23、天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娇。江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。8 .作者在这首词中主要表达了怎样的思想感情？(4分)答：9 .请写生词中总写祖国北方冬天雪景的诗句，并说说在文中的作用。(4分)答：三.古诗文默写(每空1分，共10分)10 .补写由下列名篇名句中的空缺部分。(1)独立寒秋，,橘子洲头。(2)鹰击长空，,万类霜天竟自由。(3)恰同学少年，风华正茂；,挥斥方遒。(4)曾记否，,浪遏飞舟。(5)在雨的哀曲里，,散了她的芬芳。(6)那河畔的金柳，O(7)在康河的柔波里，

24、!(8)满载一星辉，O(9)高渐离击筑，,为变徵之声。(10)风萧萧兮易水寒，!四、文学类文本阅读(22分)阅读下面文段，完成11-14题。(共22分)拾叶者言李国文银杏树，在南方很多，到了太寒冷的北方，就比较罕见了。这种树，又名公孙树，那意思是说它的生长期很慢，也很长,通常是爷爷种下的树，要到孙子那一辈，才能结果。结的果子，叫做白果，因其外壳薄白而名，果肉色绿而糯，微苦，颇有不同一般的滋味。旧时，在上海，冬天，夜晚，常可听到有小贩叫卖“糖炒热白果”者，于小可盈握的炭炉上，炒一捧白果，热烘烘的剥来，在寒风中，塞入嘴中也很有一点暖在心头之意。不过，长到这把年纪，看到过许多地方的许多银杏树，但树上

25、桂着果实的，至今，却尚无眼福一睹，实在是很遗憾的。所以，便把对于树的兴趣，关注到银杏树叶了。拾这种树的叶子，同人家集邮，集火花，集钱币一样，也是一件乐在其中的事情。在所有的树木中，独有银杏树叶算是独树一帜的，状似扇，形似贝，薄似纸，轻似羽，轻盈飘逸，洁净雅致，形成一种很特别的风格。在北京的香山脚下，就在双清别墅附近，有那么几株古老银杏，近些年来，又在空旷地上，栽种了一些，都还十分孱弱，尚不成林。不过，一到秋天，当满山黄棉红了起来的时候，这些银杏树，也飒飒地飘落满地黄叶，用另一种鲜艳，点缀着山光水色，也是怪有情调的。色彩总是搭配起来，要好看些。站在山下，放眼看去，红中有黄，黄中有绿，于是，风景便

26、格外好看了。每年秋天，人们到香山去，无不志在红叶。但我，却总要拾几片银杏树叶，夹在书里，作书签用。而且，我到别处去，若见到银杏树叶，也有收集的兴趣，无非留在书册里，作一个小小的这片银杏叶，从此在书中的莫一页与奥篇相伴，也多了一丝斯文。有时候，翻开书，未读文章，先读叶片，因为很容易就翻到夹着叶片的那一页，它马上就突然由来。于是使你想起莫年奥月的莫一天，在奥地逗留的情景。在大自然中，它算得上最微末的事物了，所以，它从来也不会扮演重要角色的。它在你的书页中，那种不想让你注意，也不想让你不注意的自然而然的样子，其实，也含有一份做人之道的平实在内的。若是我们能够意识到自己的平凡与普通，也就多了一点自知之

27、明，便省得许多力不从心的烦恼。当然，也就有了尊严。叶是一回事，但无数的叶构成的树，则是另一回事。(10)我记得有一年，在山东泰安的岱庙里，见到两棵并肩立着的古银杏树，中间只隔着一条甬道，可谓形影不离数千年。两棵数高约几十米，数径也得两三人合抱，确是一副非凡模样。看到这两棵历经沧海桑田，阅遍人间变化的参天古树，同行的人，都膜拜之，仰视之，赞叹之，无法不肃然起敬。有人说，泰山为五岳之首，那么泰山下的这两棵银杏树，也许是最古老的了。(11)银杏树给人的感觉，是疏朗端庄，是高标挺拔，但它的叶片,却是明洁俏丽，优雅可人。这也是伟岸的人，和寻常的人，各有其不一般的特色了。伟岸者有其抱负，寻常人有自己的志趣

28、，这世界所以美丽，就是有各种不同的追求和目标。假如我们都能懂得大自然中，没有两张绝对相同的叶片，那么对于拾叶者的启示，莫过于走自己的路，过自己的生活，经营自己的天地了。前不久，到广东韶关的南华寺，时值初冬，南方的季节要晚些，但那银杏树叶，也到枯黄坠落的日子。在香烟缭绕中，飘然而下，落地无声，随风而来，又随风而去，看着看着，也仿佛悟到了一点禅意。(13)这世界，这人类，也不就这样一季一季地生生不息吗？这无限之中，具体到每一个人，又是极有限的。因此，叶片不大，却总是应该记下它的一段时光。人也一样，不一定轰轰烈烈，但也会有自己一生中那碧蓝碧蓝的天空。去了，也就由它去了，但你留下了它呢，也就留住了。知

29、识见闻的积累也好，生活中辛酸和悦的感受也好，成功与失败的经验也好，都是应该珍惜，应该谨记的。（14）这样，你拾起一片一片叶子的同时，也就觉得活着是多么有意义和有价值的事了。11 .文章第3段在文中有哪些作用？（4分）12 .请分别说说第9段中两个“一回事”的含义。（4分）13 .文章写了泰安岱庙的银杏，又写了韶关南华寺的银杏，这样写是否重复？请说明理由。（6分）14 .作者从“拾叶”中产生了哪些人生感悟？请简要回答。（8分）（3 分）五、语言文字运用（20分）A.逶迤颓圮撰写不假思索B.影碟寥廓博闻强记C.斑澜金萧屠戳源远流长D.矫情噩梦殴打百舸争流15.下列各组词语中,有错别字的一项是（）（

30、3分）16、下列词语中，加粗字的读音有误的一组是（A.戮力I u 草如茵y i nB.颓圮p i 争流keC.遒劲0 i n) 风披靡(m i )D.婆娑suo 拊心f u游说shui夜缱而由zhui绿漫溯(shud)屏息以待ping百舸尸骸(h&i)长歌当哭dang望雏菊chu博文强识(zhi)切齿17、下列加点的成语使用正确的一项是()(3分)A.奥运火炬在南通传递的时候，热情的市民纷纷到大街上去观看火炬接力的盛况，很多居民小区都十室九空了。B.小明、小雄两个男生是好朋友，他们能相互帮助，相敬如宾。C.天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的胸怀，但真正做到恕己及人却不是一件容易的事。D.学

31、习成绩差不是问题，向老师和成绩好的同学请教，要有不耻下问的精神是关键。18.下列各项中，没有语病的一句是()(3分)A.数学对我这样缺乏逻辑思维能力的人，应当要特别很能提高学习兴趣，从而提高数学成绩。B.“辽宁舰”指挥员的“起飞手势”成为亮点，经过电视、媒体、网络和报刊的报道与转载，受到了国人的热情追捧，被争相模仿。C.近年中小学校安全事故频发，为保障学生安全，各中小学校采取了许多有效措施，防止安全事故不再发生。D.单从反腐机构来讲，可能没有哪个国家有中国这样多的反腐部门。在党内，有纪检；在政府，有监察和审计；在司法，有检察。这三家反腐主体分工负责，相互配合，有序开展反腐工作。19、下列各句中

32、没有通假字的一项是（）（3分）A.秦王还柱而走B.共其乏困C.樊将军以穷困来归丹D.秦伯说，与郑人盟20 .阅读下面一新闻，用一句话概括其主要内容。（不得超过15字）（5分）综合新华社平壤6月28日电朝鲜外务省发言人28日在平壤表示，针对最近朝鲜半岛“非同寻常的局势”，朝鲜将采取新的先进方法进一步加强核遏制力，以应对美国的敌视政策和军事威胁。发言人说，当前朝鲜半岛出现了“非同寻常的局势”。为了对付美国的敌视政策和军事威胁，朝鲜将采用新的先进方法进一步加强核遏制力。这位发言人没有透露“新的先进方法”的具体内容。朝鲜媒体5月份曾报道，朝鲜科学家在4月中旬成功开发由核聚变反应技术。答：inininn

33、ninininininininin厂六、作文（60分）*21 .阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）姓经过中考的洗礼，你成了一名高中生。你有自己的优点和特长，也有缺点和不足。也许你长大成熟了，不再懵懂幼稚，但你想更上一层楼；也许你正在走向成熟，不想浑浑噩噩，决心重塑自我o开学以来，学过的课文，亲历的活动，无不给你的思想、生活甚：级至是生命带来冲击，催你清醒，促你奋进崛起，唯一的办法就是班改变你自己！请以“改变自己”为话题，写一篇文章要求：1.不少于800字。2.写由你的真情实感。3.不抄袭:不套作。4.标题自拟。5.文体不限，诗歌除外。.号位古城中学20212021学年度第一学期高一第一次

34、月考答题卡每题3分，共33分12345615161718197、（D（4分）（2）（4分）（3）（4分）8、（4分）（4分）10、 （1）（3）（5）（7）（9）（4） （6） （8） （1。）11、4A分）12、（4分）13、（6分）14、（8分）20.（5分）参考答案1、A并不是使用拼音进行交流，而是使用拼音输入法；“所有的”也不对。2、C“已经绝对不会再令人惊叹”说得过于绝对。3、A文中没有依据证明中国存在“提笔忘字”现象是美国媒体率先发现，而只是美国媒体率先报道由来，而国内媒体纷纷报道和评论的不是“美国媒体的报道”，而是“提笔忘字”现象4.C（济：渡河）5.B宾语前置句（AD判断句，C

35、被动句）6.D（“晋国的实力比秦国强”文中无依据）7 .（1）如果灭掉郑国对您有好处，那就冒味地拿亡郑这件事麻烦您。（4分）（2）削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事！（4分）（3）太子和知道这件事情的宾客，都戴着白色的帽子穿着白色的衣服来送别荆轲。（4分）8 .赞美了祖国的壮丽山河，抒发了以诗人为代表的无产阶级要主宰世界的壮志豪情。9 .“北国风光，千里冰封，万里雪飘”在内容上，勾画由一幅北方雄伟壮观的雪景概貌图；在结构上，总领起下文的描写，为下文具体分写雪景作好铺垫。10 .（1）湘江北去（2）鱼翔浅底（3）书生意气（4）到甲流击水（5）消了她的颜色（6）是夕阳中的新娘（7）我甘心做一条水

36、草（8）在星辉斑斓里放歌（9）荆轲和而歌（10）壮士一去兮不复还11 .答：（1）照应文题（1分），由写银杏树及果实过渡到写拾银杏叶（1分）；（2）总体描写银杏叶的特征（1分）并表达拾叶的乐趣（1分）。12 .答：“一回事”指银杏叶平凡普通又自然而然的特点；“另一回事”指银杏树疏朗端庄、高标挺拔的令人敬仰的伟岸气质。（每点2分）13 .答：不重复。两处描写的侧重点和用意都不相同：泰安岱庙的银杏重在写树，突生其古朴高标；韶关南华寺的银杏，重在写叶，意在表现其平凡。（6分）14 .答：（1）意识到自己的平凡与普通，就会省得许多烦恼，也就有了尊严；（2）走自己的路，过自己的生活，经营自己的天地；（3

37、）人不一定轰轰烈烈，但也会有自己一生中那碧蓝碧蓝的天空。（如有其它答案，只要言之有理，也可酌情给分）15、C斑斓屠戮笙箫16、B分析：溯（sCi）屏bing舸g617、C（A“十室九空”是指残酷搜刮、严重灾祸造成的贫困、流寓或死亡的凄凉景象，用在这里不符合语境；B相敬如宾，指夫妻互相尊敬、爱护、很客气，像对待客人一样；C“恕己及人”：宽恕自己，推及别人。即以恕己之心恕人，像原谅自己一样原谅别人：D“不耻下问”：向不如自己的人请教。）18. D（A应改为“我这样缺乏逻辑思维能力的人对数学”；并删去“特别很能”B项并列不当，“电视、报刊、网络”与“媒体”种属交叉，不能并列；C项应为：防止安全事故再次发生。）19. C（A.“还”通“环”；B.“共”通“供”；D.“说”通“悦”。）20. （5分）朝将加强核遏制力应对美军事威胁。