山东大学本科课程“公开教学”评价记录表（理论课程）

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1、山东大学实验课程听课记录表院(部)专业、班级课程名称任课教师听课时间第 周 星期 第 节听课地点 校区 楼 实验室应到人数实到人数迟到人数教师授课内容：教师教学情况（实验讲解情况；实验指导情况；实验内容的新颖性、综合性；实验进行的时间；实验教学效果）：实验室建设情况（实验室环境与卫生；实验室安全建设情况；实验仪器设备完好情况）：学生实验情况（实验分组情况，是否单人操作；学生预习情况、有否预习考核；实验操作情况、学生对实验的评价）：对实验教学的改进意见：听课人： 单位： 年 月 日山东大学实验课程课堂教学质量评估通用标准及评估表评估标准内容分值评估等级及权重A1.00B0.80C0.60D0.4

2、0E0.20一级指标二级指标及内涵实验室建设20实验室环境符合安全和环保规范10实验室规章制度上墙情况5仪器设备台套数符合实验要求5实验员工作15准备工作充分、到位，实验设备状态良好、能够保证实验顺利进行10实验室卫生和安全情况5实验指导教师25检查预习情况。讲解到位、操作演示正确、规范、熟练5坚守岗位，认真带教，巡视和指导到位10按照大纲要求完成实验项目和实验内容5实验报告批改及时、评分合理5实验教学建设20实验指导书、实验大纲是否完备、适用5有否实验课程网站提供学生预习指导10实验室开放情况5学生学习情况20学生预习充分，对实验的过程和关键点、重点知识了解的情况5学生实验操作熟练、规范的情况10学生实验记录规范、完整的情况5得分对本次实验的整体评价很好 较好 一般 较差 差 注：1. 评估等级A、B、C、D、E分别对应的评价为：很好、较好、一般、较差、差2. 评估时在选择的评估等级框中画“”（单选）3. 计分公式：总得分分值权重