北京市2018-2019学年度第一学期期中考试初三化学试卷及答案

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1、北京市201820*学年度第一学期期中考试初三化学班级:姓名:学号:成绩:可能用到的相对原子质量:H1C12N14O16Na23Si28P31S32Ca40第一部分选择题(共40分)(每小题只有1个选项符合题意。每小题2分)1 .下列变化中,属于化学变化的是A.海水晒盐B.酒精燃烧2 .下列属于纯净物的是A.五氧化二磷B.大理石3 .地壳中含量最多的金属元素是A.氧B.硅C.干冰升华D.冰雪融化C.加碘食盐D.食醋C.铝D.铁4.下列各组物质中,都属于空气污染物的一组是A.。2、N2、CO2C.。2、C02、SO2B.N2、CO、H2OD.SO2、CO、NO25.空气是人类宝贵的自然资源。下列

2、有关空气的说法错误的是A.液氮可用作制冷剂C.氨气可用来填充探空气球6.保持二氧化碳化学性质的最小粒子是A.碳原子B.氧原子7.下列化学用语中,与其含义不相符.的是A.O22个氧原子C.P2O5一五氧化二磷B.氧气可用作火箭发射的燃料D.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C.氧分子D.二氧化碳分子B.Ca2+一钙离子D.2H2O2个水分子8.锂电池可用作心脏起搏器的电源。已知一种锂原子核内含有该锂原子的核外电子数为3个质子和4个中子,则ABA.1B.39 .下列物质属于氧化物的是A.氯化钠B.液态氧10 .下列图标中,表示禁止燃放鞭炮的是C.4D.7C.二氧化镒D.硫酸CD11 .豆类、动物

3、肝脏中含有丰富的铁和锌,这里的“铁”、“锌”是指B.分子D.单质12 .下列物质中,含有氧分子的是A.O2B.MnO213 .下列符号中,表示2个氯原子的是A.Cl2B.2c12C. CO2C. 2C1D. H2O2D. 2C1A . 过滤B .倾倒液体14 .下列实验操作中,正确的是15 .将密封良好的方便面从平原带到高原时,包装袋鼓起,是因为袋内的气体分子A.间隔增大B.质量增大16 .碳、氢两种元素的本质区别是A.质子数不同B.电子数不同17 .植物进行光合作用的过程可表示为:水 断淀粉的组成中A. 一定含有碳、氧元素C. 一定含有氢、氧元素C.体积增大D.个数增多C .中子数不同 D.

4、最外层电子数不同+二氧化碳叶绿体 淀粉+氧气,由此推B. 一定含有碳、氧元素、氢元素D.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素18.“神州七号”太空舱要利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为。2,而NiFe?。4的质量和化学性质都不变化,在该过程中NiFe2O4是A.反应物B.生成物C.催化剂D.消毒剂19.卜列操作中,能鉴别空气、氧气和氢气三瓶气体的是A .插入燃着的木条B.观察气体颜色C.倒入澄清石灰水D.闻气体的气味20. 蚂蚁会分泌一种信息素(C10H18O),下列关于该信息素的说法正确的是由碳、氢、氧元素组成信息素分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为10:18:1一个信息素分子中含有

5、29个原子A.B.C,D,第二部分非选择题(共60分)【生活现象解释】(共5个题,共19分)小宇和同学们在学习化学之后再次走进科技馆。下面的连环画记录了他们的参观过程。花瓶的材料 为玻璃,玻 璃的主要成 分为Na2SiO3请据图和叙述回答21-24题。21. (3分)今天天气晴朗,空气质量优良。(1)下列属于空气污染物的是(填字母序号,下同);大量排放会污染空气形成酸雨的是。A.N2B.CO2C.PM2.5D.SO2(2)医疗急救时需要用到纯氧,这利用了氧气的性质是。22. (10分)(1)来到展台,看到熟悉的元素周期表,同学们立即想到了编制出元素周期表的科学家是:(填字母序号)。A.道尔顿B

6、.卡文迪许C.拉瓦锡D.门捷列夫依据图中显示的信息继续回答。(2)氯的相对原子质量为,氯原子的原子结构示意图为。(3)镁元素是核电荷数为的一类原子的总称。镁原子原子的结构示意图为资在化学反应中易(填“得”或失”)电子,离子符号为(4)氯化镁(MgCl2)是由(填“分子”、“原子”或“离子”,下同)构成的,氯气(C12)由构成,镁是由构成。(5)写出图中一种元素的单质与氧气反应的符号表达式。23. (1分)“身边的元素”展台摆放了一些家居用品,告诉大家身边的物质都是由元素组成的。依据化学式计算出Na2SiO3的相对分子质量为122,计”式为。24. (1分)来到新型材料”展台,小宇对记忆合金特别

7、感兴趣。常见的双向记忆合金是钛馍合金,是由钛和馍组成的,它属于(填“纯净物”或“混合物”)。25. (4分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。化肥对提高粮食产量具有重要的作用。尿素CO(NHa)2是一种常用的化肥,工业上生产尿素的反应的微观示意图如下:轻原子(1)尿素由种元素组成。(2)A、B、C、D四种物质均由构成(填“分子”、“原子”或“离子”)。(3)四种物质中属于氧化物的有(填字母序号)。44)尿素中各元素质量比为(列式、计算)【科普阅读理解】(共1个小题,共5分)26. (5分)酒是中国老百姓餐桌上不可或缺的饮品。关于白酒,你了解多少呢?下面介绍一些有关白酒的知识。一般

8、用含有淀粉的原料酿制白酒,但不同的原料酿制出的白酒风味各不相同。我国的白酒生产中,传统的固态发酵法的制作过程主要有以下步骤:原料粉碎一一配料(原料混合)一一蒸煮糊化一一冷却一一拌酷一一入窖发酵一一蒸酒(蒸储)。白酒的香气来源于三方面。首先是原材料中带入,像高粱就可分解为丁香酸,进而增加白酒的芳香;其次是在发酵过程中,产生的多种具有特殊香气的有机物;还有就是在发酵、蒸储或贮存过程中有机物发生化学反应生成的香味物质。白酒的度数是指酒中所含乙醇(酒精)的体积百分比。某白酒每100毫升中乙醇含量为40毫升,这种酒的度数就是40。液体体积是随环境温度的变化而变化,我国规定在温度为20c时检测,也就是20

9、c时,100mL酒中含有乙醇的体积数(mL)为该酒的度数。粮食酿造的白酒中含有醛类物质,而由乙醇(或甲醇)勾兑的假酒不含醛类物质。因此,可以通过对醛类物质的检测来鉴别真假白酒。下面是真假白酒的对比实验。在3支洁净试管中,先分别加入5mL真酒,再分别加入不同体积的质量分数为40%的NaOH溶液,加热。观察并记录实验现象。将真酒替换为假酒,重复上述实验。实验记录如下:40%NaOH溶液体积/mL1.02.03.0真酒无浅黄黄假酒无无无依据文章内容回答下列问题。(1)白酒酿造过程中主要发生化学变化的步骤是(填字母序号,下同)。A.原料粉碎B.配料C.入窖发酵D.蒸酒(2)下列有关白酒香气的说法正确的

10、是A.丁香酸有芳香味B.发酵过程中会产生有特殊香气的物质C.长期放置的白酒香气会逐渐变淡(3)某酒瓶上标注的白酒为38。,是指o(4)用氢氧化钠溶液鉴别真假白酒的实验方法是取5mL不同的白酒,加入mL40%的NaOH溶液,加热,观察显色情况,若则为真酒。【生产实际分析】(共2个题,共12分)27. (4分)以下是初中化学的一些基本实验,请根据实验内容回答下列问题。(1) A实验中,反应的符号表达式是。(2)B实验燃烧的现象;冷却至室温后,U型管中液面高度的变化为(3) C实验产生氧气与氢气的体积比约为。话拿出请活S28. (4分)水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。|(1)通过

11、电解水实验可以研究水的组成。电解水的实验如右图所示,、十/b收集到氧气的是玻璃管(填a”或b),该反应的符号表达式啰是,该实验说明水是由组成的。爸生(2)电解水的微观示意图如下,请在方框中补全相应微粒的图示。掇5卷)OO0氢原子幽00氧原子29. (4分)小雨收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸储水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。(1)通过操作可以将固体和液体分开,操作的名称是,需要用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒。若经过操作后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是(填写序号):a.漏斗内的滤纸有破损b.漏斗下端未靠在烧杯内壁c.漏斗内液面高于滤纸的边缘(2)在操作中,

12、液体C通过活性炭净水器,其中活性炭所起的作用是【基础实验】(共2个题,共13分)30. (7分)根据下图回答问题。ABCD(1)仪器a的名称是。(2)实验室用高镒酸钾制取氧气的符号表达式一为,选用的发生装置是(填字母序号,下同)。可用E装置收集氧气,原因是若用C装置收集氧气,检验气体已经收集满的方坦(3)实验室用大理石(固)和稀盐酸(液)在常温下制取二氧化碳,应选择的发生装置是,若用C装置收集二氧化碳,已知二氧化碳不支持燃烧,将燃着的木条放在瓶口,若观察到,说明瓶中已充满二氧化碳。31. (6分)如下图所示为实验室制取氧气并进行有关氧气性质的实验。(1)装置B中的反应现象为木炭剧烈燃烧,放出大

13、量的热,发出,有关反应的符号表达式为。(2)装置D的实验现象,作用是。(3)为了安全,实验装置末端应进行尾气处理,理由是。(4)装置C的作用是。【科学探究】(共2个题,共11分)32. (5分)图I是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味.于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图n.实验操作:ABCDE图I(改进前)图II(改迸后)a:向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸储水,各滴入12滴无色酚酗:溶液,振荡,观察溶液颜色.b:在AD试管分另加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图H连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.分析讨论:(1)

14、 E试管放有酚酬:溶液的目的是.(2)进行操作b时观察到的现象是(3)由此可以得到的实验结论是,(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是.33. (6分)小红发现切开的苹果会很快变色,于是在老师的指导下,探究氧气是否参与了苹果变色的过程。小红提出假设:氧气参与了苹果变色的过程。老师指导小红要进行对比实验,小红设计并完成了如下2个实验。(1)实验1:探究使苹果变色的气体成分。实验步骤:备如下图所示的实验装置,A为用排水集气法收集的1瓶气体为瓶空气,C瓶中积均为250AB空气空气3个集气瓶容C瓶中做红磷燃烧的实验,反应的符号表达式为,待冷却至室温后打开弹簧夹,至水不再进入集气瓶中,测量进入集气瓶

15、中水的体积约为50mL剩余气体的主要成分为;将大小相同的苹果块依次迅速放入集气瓶A、B和C中,记录苹果的变色时间。ABC放入苹果起始时间下午2:00下午2:00下午2:00实验现象下午2:03苹果变色下午2:09苹果变色下午2:19苹果未变色结论:(2)实验2:探究苹果变色消耗的气体体积。小红为了探查集气瓶A、B中消耗气体的体积,她采取了与上述相同的方法,分别在A、B瓶中做红磷燃烧实验,待冷却至室温后打开弹簧夹,至水不再进入集气瓶中,测量进入集气瓶中水的体积,由此计算出A瓶中苹果消耗气体的体积,请你将B瓶中苹果消耗的氧气体积填写在表格中。AB进入水的体积200mL42mL苹果消耗气体的体积50

16、mLmL(3)实验过程中有一些因素会导致测量的结果不够准确,写出其中一种因素初三化学参考答案及评分标准第I卷题号12345678910答案BACDBDABCB题号11121314151617181920答案CACDAADCAC第II卷说明:其他合理答案均可参照本标准给分。21. CDD供给呼吸-2+22. D35.4512失Mg离子分子原子23. 23*2+23+16*324. 混合物25. 4分子BD12:16:14*2:4(化简也可以)26. (1)C(2)ABC(3)20c时,100mL该酒中含有乙醇38mL(4) 2(或3)显浅黄色(或黄色)27. 2H2O2里里些2H2O+02T剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量热a高于b1:2点燃28. a2H2O_2H2+O2氢兀素和氧兀素29. 过滤烧杯ac吸附色素及异味30. 烧杯2KMnO4上二K2MnO4+MnO2+02TA氧气不易溶于水带火星的木条靠近瓶口,复燃则满B熄灭31. 白光C+O2=CO2变浑浊检验炭燃烧的产物防止二氧化碳外逸防止水倒吸,试管炸裂32. 对比BC变红,C比B先变红分子处于永恒运动中温度越高,分子运动越剧烈更环保33. 氧气4P+5O2=2P2O5氮气氧气参与了变色过程,氧气浓度越高,变色越快8或10.5装置气密性不好

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