高中常见的语文病句有哪些

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1、高中常见的语文病句有哪些 总的讲 句子成分残缺： 1.主语残缺； 2.谓语残缺； 3.宾语残缺； 4.定语残缺； 5.定语中心语残缺； 6.状语残缺； 7.状语中心语残缺； 8.虚词残缺； 9.固定格式呼应残缺。 句法成分搭配不当： 1.主谓搭配不当； 2.主宾搭配不当； 3.动宾搭配不当； 4.定中搭配不当； 5.状中搭配不当； 6.其他情况的词语搭配不当。 具体点 一：句子结构不完整 句子结构不完整是指句子成分残缺，缺少主谓宾的任何一项都算句子成分残缺。 如：（1）通过这次谈话，使我明白了许多道理。 （2）中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 在（1）句中，“通过这次谈话”是介

2、词结构，作状语，“使我明白了许多道理”是动词短语，整个句子缺少主语。应当把“通过”、“提高”去掉其中一个。在（2）句中“为建设一个现代化的社会主义强国”是一个介词结构，充当状语，缺少它所修饰的谓语。应在其后加上“而奋斗”。 二：语序不合理 语序不合理是指句子中的几个词语或短语、分句的先后次序排列不当。 如：（1）人们在长期的利用和改造自然的劳动实践中积累了丰富的知识和经验。 （2）班主任自从家访以后，小明在学校表现得特别优秀。 （3）1956年，故宫博物院展出了2000年前新出土的文物。 在（1）句中，“利用”和“改造”的次序不当，应当是先改造，然后才利用，所以，这两个词语的次序应调换。在（2

3、）句，句子的主语是“小明”，“班主任自从家访以后”应是一个时间状语，“自从”应放在“班主任”的前面。在（3）句，应是新出土的2000年前的文物，如果是2000年前出土的就不应说是新的了，所以，“新出土的”应放在“2000年”之前。 三：句子成分搭配不当 在一个句子中，主谓间、动宾间、修饰语和中心语间及并列成分间搭配不恰当。 如：（1）墨黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。 （2）同学们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。 （3）我们要坚决杜绝这类事故的不再发生。 （4）有没有恒心是搞好学习的条件。 （5）在王刚住院期间，同学们虚心而热情地帮助了他。 在（1）句中，“墨黑的乌云”这个主语和谓语“倾泻

4、”搭配不当，应把其去掉。在（2）句中，说“打扫得干干净净”可以，而说“打扫得整整齐齐”则不当，因此，“整整齐齐”这个补语和谓语“打扫”搭配不当，应把它去掉。在（3）句中，“杜绝”的应是不希望发生的事，如果说杜绝“不再发生”，那还是希望它再次发生，是很明显的错误，所以，谓语“杜绝”和宾语“不再发生”搭配不当，应把“不再发生”改为“再次发生”。（4）句中“有没有”两方面和宾语单方面搭配的错误，应在“是”后加上“能否”或者把“没有”去掉。（5）句中状语“虚心”在此语境中和“帮助”搭配不当，应把此去掉。 四：句子表达前后不一致 句子中前后意思表达不一致，多数情况下出现前后表意矛盾的现象。 如（1）我国

5、有世界上没有的万里长城。 （2）左边坐着一位莘莘学子。 （1）句中“我国”应从属于“世界”，我国有，世界上就应当有，所以“我国有”和“世界上没有”矛盾，应改为“我国有世界上独一无二的万里长城”。在（2）句中，“莘莘”是“众多”的意思，和“一位”矛盾，应把此去掉。 五：句子形式是否单一 有好多句子，往往是两种句式杂糅在一起，也有的句子语意重复，或语意混淆，或表达有歧义，都是错句。 如：（1）这张报纸比任何特效药都好，把夜班的疲劳、瞌睡，都被赶到九霄云外去了。 （2）这感人的故事真是值得可歌可泣。 （3）我们要打击仿造伪劣产品的行为。 （4）局里通知说，让校长本月16日前去汇报。 （1）句中，把字

6、句和被字句杂糅在一起，应采用一种句式。（2）句中，“可歌可泣”中的“可”是“值得”的意思，这样，句中的“值得”和“可”语意重复，应把“值得”删去。（3）句中“伪劣产品”本来就是仿造的，又怎能说“仿造伪劣产品”呢？所以，“仿造”和“伪劣产品”语意混淆，应把“仿造”改为“制造”。（4）句中，是说16日之前去，还是说16日那天去？表达上有歧义。 高中语文的病句修改是一个难点，往往在选择题中占有3分，可许多时候这3分可不好得。下面就为大家讲述一下常见的七种。 分别是:语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱 、语意不明、不合逻辑。 一、语序不当。语序不当主要有下列类型: 1、名词附加语的多项定

7、语次序不当; 2、动词的附加语的多项状语次序不当; 3、虚词的位置安排得不恰当;特别是“把”字短语位置不当。 1) 名词附加语:多项定语次序不当。多项定语的正确次序一般可按以下次序排列: a.表领属性的或时间、处所的; b.指称或数量的短语; c.动词或动词短语; d.形容词或形容词短语; e.名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。 例:一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。 正确次序:国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)教练。 下面的句子里的附加语的次序是不符合一般习惯的。 许多附近的妇女、老人和孩子都

8、跑来看他们。 (“附近的”移到“许多”前面。) 在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。 (“蕴藏着的”移到“无穷的”前面。) 里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。 (“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。) 夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 (把“一连串”移到“事情”前) 这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。 (“广泛”应移到“讨论”前，“地”改为“的 ”) 他把我们几个团的负责干部叫到一起。 (“几个”应放在“负责干部”前) 下面句子里数量的表示法不妥。 工作者的多数是农村来打工的。 (“多数”移到“工作者”之前，去掉“的”) 解放前，约

9、有百分之七十的中国农业人口是贫雇农。 (“中国农业人口”移到“约有”之前，去掉“的”。) 2)动词的附加语。多项状语次序不当。复杂状语排列大致为: a.表目的或原因的介宾短语; b.表时间或处所的; c.表语气(副词)或对象的(介宾短语); d.表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。 例如:在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。 正确次序:许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情的(情态)同他(对象)交谈。 迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。(“不禁”应移到“打”的前面。) 美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。(“与白人”移到“平等”的前面

10、)。 这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办。(表示时间的介词结构“于今年5月底”应提到表示情态的状语“联合”前边。) 3) 虚词的位置。副词和连词位置不恰当: 留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在新钉起来的木版床上。 (表范围的副词“都”应放到表数量的“一个一个”后。) 如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。 (“不”应移到“趁现在”前。) 要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。 (“即使”应移到“文字”前。照原句断章取义，就变成只是文字要不得了) 他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 (“他”应移到“如果”的后面。两个

11、分句同一主语时，关联词语在主语后边;不同主语时，关联词语在主语前边。) 介词短语的位置不当: 苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。(“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。) 二、搭配不当 搭配不当主要有下列类型:主谓搭配不当、动宾搭配不当、饰语和中心语搭配不当、一面与两面搭配不当、否定与肯定搭配不当。 (1)主谓搭配不当 本世纪初，是我国实现进入WTO的目标。 (“本世纪初是目标”是主谓搭配不当。应改为“进入WTO是我国本世纪初要实现的目标”。) 中国人民的解放在民族关系起了基本的变化。 (“中国人民的解放”没有“起变化”。“起变化”的是“民族关

12、系”。正确的表达应是个兼语句要改“在”为“使”) 我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。 (应该把“是”改做“表现出”。) 我国棉花的生产，过去不能自给。 (不能自给的是“棉花”，不是“生产”。) (2)动词和宾语搭配不当 他多么渴望一个学习机会呀! (“渴望”后缺少动词“有”。) 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。 (“养活”的只能是人，不能是“生活”。) 但也存在着几个缺点需要我们努力。 (我们所能“努力”的不是“缺点”，是“改正”。) (3)状语和中心语搭配不当 这次大会上，对工资问题交换了广泛意见。 (并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改

13、做“广泛地交换了意见”。) 这一类搭配不当常和语序不当有交叉的地方。 (4)一面与两面搭配不当 做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。 (“做好”是一面性的，“是否深入”是两面性的。此外，“作风是否深入”也讲不通，应该是“干部是否深入群众”。这句话有两种改法:把第一个分句改为两面性的“生产救灾工作做得好不好，决定于干部是不是深入群众”。或第二分句改成一面性的，不过句子结构要调整为“干部深入群众是做好救灾工作的决定条件”。) 艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。 (“白眼”和“青睐”指相反的两面，但底下的“温暖”只适用于一面。) (5

14、)否定与肯定搭配不当 我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的。 (“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”，推测原意应是“谁也想象得出”。) 我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。 (“不完全否认”等于“部分承认”，基本上还是承认。因此这句话说“我们承认这首诗没有透露出希望”，刚好和作者的本意相反。改法有两种“我们也承认这诗也透露了一些希望. .”或“我们并不否认这首诗也透露了一些希望.”) 会员家属除凭发出的入场券外，并须有家属徽章，无二者之一即不能入场。 (“无二者之一即不能入场”从字面意思上推，可有“有二者之一即可入场”的意思。跟原意不符，应该说“二者

15、缺一即不能入场”。) 三、成分残缺 成分残缺主要有下列类型:缺少主语、缺少谓语、缺少宾语、缺少修饰成分。 (1)缺少主语 由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 (“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩，她得到了.”) 十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。 (“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。) 通过这次学习，使我受到深刻的教育。 (“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。) (2)缺少谓语 可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。 (“到”在这里不

16、能做谓语的主要成分，只能将“薄弱”提上来，可“态度”是不能薄弱的，句子应改为“.的关心和负责薄弱到何种程度”。) 最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。 (在“建立”前少了个谓语“完成”。) (3)缺少宾语 虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。 (“抓紧”什么?“时间”一词不能省。) 我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。 (“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上.的道路”。) (4)缺少修饰成分 要想作出杰出的成就，就必须付出劳动。 (“劳动”前应加“艰苦”“辛勤”之类的修饰语，同

17、时，前一分句又是“动宾不 当”。) 四、成分赘余 成分赘余主要有下列类型:堆砌、重复、可有可无、应删去“的”字。 (1)堆砌 要考虑我国政治与文化环境的需要，发展我们的出版业。 (“环境”应删去。) 现在渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生产的管理。 (“掌握”应删去。) (2) 重复 一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。 (第二、第三个“工作”应删去。) 其实这是过虑的想法。 (“虑”就是想，应删去“的想法”。) (3)可有可无 不知不觉就走了十里路左右的距离。 (应删去“的距离”。) 父亲逝世离现在已整整九年了。 (应删去“离现在”。) (4)应删去“的

18、”字 出人意料的，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。 (加了“的”，句子转为短语，意思也变了，不是物价稳定，而是“下跌”稳定了。) 由于历代动乱和气候潮湿，几乎所有当时的绘画遭受毁灭。 (“历代”和“动乱”中间也中加“的”而没有加，为句子整齐，“气候”和“潮湿”中间也就不必加“的”。) 五、结构混乱 结构混乱，又叫句式杂糅，主要有以下类型:举棋不定、藕断丝连、中途易辙、反客为主、结构含混。 (1)举棋不定 作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。 多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。 (应该在“曾被.束缚.”和“在.束缚下的. .”两种格式中选用一个。) 这种慷

19、慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。 (应该在“.的背后还是自信心不够”和“.壮举还是自信心不够的表现”里选用一个。) (2)藕断丝连 结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。 我们向政府提意见是人民的责任。 (把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块儿，应该删去“我们”。) 你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。 (是把“要出版.的努力”和“一本译作.见面的”凑在一块儿，用哪一句都可以。) (3)中途易辙 一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。 例如杜重远以闲话天皇这篇文章，认为是冒犯了日本皇帝，置之于狱，就是例子。 (

20、应该改作“因为杜重远写了.文章，就认为他是.”。原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢，非常不妥。) (4)反客为主 把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。 因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围了，歼灭了无数匪军。 (“被游击队反包围”的主语是“匪军”，但“歼灭了无数匪军”的主语只能是游击队，作者却把它一气呵成，不加闪待。应该把末一分句改作“歼灭了一大部分”或“不计其数”;这样“歼灭”是接着“被游击队”下来的，就连贯了。) 坏人的阴谋活动是应当加以揭露，而且能够把它揭露的。 (就上半句说，谁“加以揭露”，当然是“我们”，但这个词隐而未现，正式主语应当是受揭露的“坏人的阴谋活动”。可是下半句的“能够把它揭露的”主语就不可能还是“坏人的阴谋活动”，而只能是“我们”。这一句应该在“是应当”前加“我们”。) (5)结构含混 这样的句子可以有两种意思。 真人真事的创作方法，近几年来曾提倡过，而且产生了许多写真人真事的作品。 (句中的“产生”可以算无主句，也要以拿“创作方法”做主语，作者的意思也许是 第一种，那么上半句应该改做“近几年来曾倡导过真人真事的创作方法”。) 在旧社会，他利用开当铺进行残酷的高利剥削人民。 (这句的错误是把“利用开当铺进行残酷的高利剥削”和“利用开当铺残酷地剥削人民”两种说法糅在一起，修改只留一种说法。)10