基础写作写作动机实用教案

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1、第三章第三章 写作的动力源：动机写作的动力源：动机(dngj)(dngj)萌发萌发 恩格斯说:“他的行动的一切动力，都一定要通过他的头脑，一定要转变(zhunbin)为他的愿望的动机，才能使他行动起来。” 写作动机的萌发是写作活动的基本环节之一。第1页/共45页第一页，共46页。第一节第一节 写作动机写作动机(dngj)(dngj)的特性的特性 写作动机不仅在于它能够引发(yn f)写作活动而成为特定的写作行为的起始点，而且还能够推动写作主体进行和维持写作行为，以保证写作活动的顺利完成。 第2页/共45页第二页，共46页。第一节第一节 写作动机写作动机(dngj)(dngj)的特性的特性 一、

2、写作动机的复杂性 写作动机的发生，常常是偶然的、微妙的、极其复杂的。 这是因为，写作动机的发生既有赖于客体的刺激，也有赖于主体内宇宙的状态，同时还有赖于二者邂逅的机缘。这三方面的因素，各自又都是不断发展变化的。 英国美学家阿诺理德指出:“究竟(jijng)是什么东西推动艺术家进行创作呢?从某种意义上说是所有的一切。艺术家进行创作的动因，这包括了他过去所有的生活状况、他在创作时的身体状况、意识和气质。包括所有能引起灵感现象的一切情况，这些情况严格说来可以包括直到艺术家所描写的那件事为止以前全部宇宙的历史。”第3页/共45页第三页，共46页。第一节第一节 写作写作(xizu)(xizu)动机的特性

3、动机的特性 写作(xizu)动机的复杂性，还表现在它往往不是单一的，可能包含着几种性质不尽相同的动机。每一篇文章或一部作品的写作(xizu)动机，都是互相加强或互相干扰的一系列的动机所形成的合力。 第4页/共45页第四页，共46页。第一节第一节 写作动机写作动机(dngj)(dngj)的特性的特性 写作动机的复杂性启示我们，一个优秀的作者，应该使自己的心灵摆脱世俗的物欲、个人利害、低级趣味及实用主义的束缚(shf)，即摆脱狭隘的个人欲望的束缚(shf)，突破“小我”的拘囿。只有把小我的需要经过社会需要的改造和折射，以扬弃的形式包含在人的需要系统之中，个体与类才能达到和谐的统一，主体才能以忘我的

4、精神从事写作，才能写出不朽的文章和作品。第5页/共45页第五页，共46页。第一节第一节 写作写作(xizu)(xizu)动机的特性动机的特性 我想说的是，有名利之心固然无罪，固然也能一般地写写，但这毕竟只能走对文学的低层次的“原始冲动”。要想写出真东西大家伙，还需有来自生命本体更强烈的内驱力才行。纵观古今，任何伟大的作品都不可能(knng)仅仅从唯利是图的笔下生产出来。它或许能使人写得快些顺些，但绝不能使人写得好些高尚些。文学的活，干到最后，无情得很。既无性别之分，也没机巧可讨，甚而也不在智慧轩较高下，它绝对就是全人格的直接参战，全部生命的直接燃烧。 当代散文家王英琦 第6页/共45页第六页，

5、共46页。 二、写作(xizu)动机的潜隐性 写作(xizu)动机还具有潜隐性的特点，动机和目的不尽相同，目的是行为所要达到的结果，它总是自觉地被主体所把握，而动机则不一定被意识到，即在写作(xizu)活动中也存在着无意识的潜在动机。 第一节 写作动机(dngj)的特性第7页/共45页第七页，共46页。第一节第一节 写作动机写作动机(dngj)(dngj)的特性的特性 有人已经替我下了注释，这些注释有的我可以追认譬如“暴露大家庭的罪恶但是很奇怪，现在回忆起三年前提笔的光景，我以为我不应该用欺骗来炫耀自己的见地，我并没有显明地意识着我是要匡正、讽刺或攻击什么，也许写到末了，隐隐约约地有一种情感的

6、汹涌的流来推动我。我在发泄着被压抑的愤懑，抨击着中国的家庭和社会。然而在起首，我初次有雷雨一个模糊影像的时候(sh hou)，逗起我兴趣的，只是一两段情节，几个人物，一种复杂而又不可言喻的情绪。 曹禺雷雨序第8页/共45页第八页，共46页。第一节第一节 写作写作(xizu)(xizu)动机的特性动机的特性 写作动机的潜隐性，还表现(bioxin)在它能通过人的记忆机能，长期储存在大脑中。 第9页/共45页第九页，共46页。第一节第一节 写作写作(xizu)(xizu)动机的特性动机的特性 写作动机的潜隐性告诉我们，对于(duy)一个优秀的作者来说，写作动机一旦形成，不管它是呈现在显意识层面，还

7、是潜意识层面，实际上都已深深地植根于他的头脑中，都会或早或迟地引发写作行为。因此，主体只要尽量创造与客体接触和渗融的机会，并不断地加强自身的综合修养，也就必然会逐步提高写作活动得以开展并取得成功的机率。 第10页/共45页第十页，共46页。第二节第二节 写作动机产生写作动机产生(chnshng)(chnshng)的条件及把握的条件及把握 一、写作需要 需要是人的活动的内在(nizi)动力，需要的不同，决定了活动的对象、内容的不同，也规定了活动的方向性的不同，满足人的什么需要规定着人的不同活动的本质特征。也就是说，动机和需要是密切相关的，考察写作动机，必得先考虑写作需要。第11页/共45页第十一

8、页，共46页。第二节第二节 写作写作(xizu)(xizu)动机产生的条件及把握动机产生的条件及把握 (一)需要(xyo)的概念和种类 需要(xyo)是有机体由于缺乏某种生理或心理因素而产生某种不平衡状态以后，为了延续生命、发展生命而对于统一和谐的平衡态的追求。 马克思与恩格斯：物质需要(xyo)与精神需要(xyo)； 弗洛伊德：内在需要(xyo)和外在需要(xyo)； 马斯洛：需要(xyo)层次论 第12页/共45页第十二页，共46页。第二节第二节 写作写作(xizu)(xizu)动机产生的条件及把握动机产生的条件及把握 (二)需要对写作动机的制约作用 无论那种需要理论(lln)，都认为需要

9、都或多或少或远或近地关联着主体的本能，或者直接是本能需要，或者是由本能需要派生出来的从属性需要，同时，任何一个层次的需要都可以派生出写作的需要，产生写作的动机。第13页/共45页第十三页，共46页。第二节第二节 写作写作(xizu)(xizu)动机产生的条件及把握动机产生的条件及把握 按照马斯洛的需要层次说的观点，最高层次的需要是自我实现的需要，是实现人的全部潜力的欲望。所谓人的全部潜力，具体地包括洞察生活的能力，积极行动的决心，旺盛的生命力，创造精神，对于内外干扰的排除等等。 自我实现必须同时具备两个条件:一个是个人与环境的和谐，一个是个人的各种相关的本质力量的和谐。只要有其中(qzhng)

10、一个条件不充分，就不是实质上的和谐，就不可能真正达到自我实现。 由于这两个条件的限制，自我实现就成为异常艰难的事情了。 第14页/共45页第十四页，共46页。第二节第二节 写作动机产生的条件写作动机产生的条件(tiojin)(tiojin)及把握及把握 弗洛伊德提出了两个补救性措施 ： 强而有力的转移：被称之为“移置”。 代替(dit)的满足：意象性的发泄途径。 兼具两种功能的发泄途径就是写作活动。 第15页/共45页第十五页，共46页。第二节第二节 写作动机写作动机(dngj)(dngj)产生的条件及把握产生的条件及把握 为什么？ 首先，写作活动可以成为主体在日常生活中被压抑能量转移的实在对

11、象。 写作活动首先是一个能量消耗系统，这种消耗既包括物质能量，也包括心理能量，那么写作主体在日常生活中被压抑的心理能量就可通过写作活动得到发泄和释放(shfng)，从而获得心理的平衡，即主体的自我满足。 第16页/共45页第十六页，共46页。第二节第二节 写作动机产生写作动机产生(chnshng)(chnshng)的条件及把握的条件及把握 其次，写作活动可以提供发泄被压抑能量的代替对象。 文字之最豪宕、最风雅，作之最键入脾胃者，莫过填词一种。未有真境之为所欲为，能出幻境纵横之上者: 我欲做官，则顷刻之间便臻富贵;我欲致仕，则转盼之际又入山林;我欲做人间才子，即为杜甫、李自之后身;我欲娶绝对佳人

12、，即做王嫡、西施之元配：我欲成仙做佛，则西天蓬岛即在砚池笔架(bji)之前;我欲尽孝输忠，则君治亲年，可济尧、舜、彭筏之上。 李渔：闲情偶寄语求俏似 第17页/共45页第十七页，共46页。第二节第二节 写作动机产生的条件写作动机产生的条件(tiojin)(tiojin)及把握及把握 写作活动的移置和替代作用可以使自我中被压抑的能量得以发泄(fxi)或部分发泄(fxi)，从而成为自我实现的一种重要途径。换句话说，追求自我实现的人们往往会自然地需要写作，从而构成了产生写作动机的一个最基本的条件。 第18页/共45页第十八页，共46页。第二节第二节 写作写作(xizu)(xizu)动机产生的条件及把

13、握动机产生的条件及把握 需要注意的是，不同层次的需要都可以产生写作的需要，不同层次的需要都可以产生写作动机。并且，不同的需要往往(wngwng)会产生不同的动机。 生理、安全等基本需要往往(wngwng)产生缺乏性动机，而爱和归属、尊重、自我实现等高层次需要往往(wngwng)产生丰富性动机。 第19页/共45页第十九页，共46页。第二节第二节 写作写作(xizu)(xizu)动机产生的条件及把握动机产生的条件及把握 主体内心(nixn)自发状态的需要往往产生主动性写作动机，自动产生某种写作欲望，即所谓“我要写”。 如宗福先的于无声处； 来自外部的强制压力的需要则往往产生被动性写作动机，即所谓

14、要我写。 第20页/共45页第二十页，共46页。第二节第二节 写作动机产生写作动机产生(chnshng)(chnshng)的条件及把握的条件及把握 被动性动机也可以转化为主动性动机，即将要我写变为我要写。这种转化就要求主体将来自于外部的需要积极地转换为内心自发的需要，将外来(wili)的写作指令转化为内在的写作动机，从而积极主动地写作。 第21页/共45页第二十一页，共46页。第二节第二节 写作动机写作动机(dngj)(dngj)产生的条件及把握产生的条件及把握 二、写作能力 写作动机的产生依赖于写作的需要，而写作需要却不一定都能产生写作动机。从心理学的角度看，能力是与活动的要求相符合并影响活

15、动效果的个性心理特征。在这个定义中可看出，能力对主体活动的作用是巨大的:它不但影响着主体活动的结果，而且在很大程度上制约着主体对活动的要求。 能力的缺乏是写作需要转化为写作动机的主要(zhyo)障碍之一。 第22页/共45页第二十二页，共46页。第二节第二节 写作动机产生写作动机产生(chnshng)(chnshng)的条件及把握的条件及把握 从活动的整体意义上讲，任何一项活动的正常进行都是多种能力的综合。写作活动的进行除了语词的遣用能力之外，还必须具有一走的感知能力、思维能力、语言能力、建构能力、想象(xingxing)能力、分析综合能力等等的综合作用。 可以说，人类所有的活动都是不同能力综

16、合作用的结果。这种由不同能力的综合而表现出的不同主体间的差异就称之为能力的个别差异。 第23页/共45页第二十三页，共46页。第二节第二节 写作动机写作动机(dngj)(dngj)产生的条件及把握产生的条件及把握 巴甫洛夫认为：一般(ybn)可以把人的能力个别类型分为艺术型、思维型和中间型三种。 人类的一切心理活动都表现为对信号的接受、编码和反应，信号作用是进行一切心理活动的根本前提。信号分为第一信号和第二信号两种：第一信号是指现实中直接作用于有机体的各种具体实在的刺激物，如光线、声音、色彩、气味、温度、触压等等;第二信号则是指作用于人脑的代表一定的具体事物及其属性的言语、词和词组刺激物。在人

17、的神经活动中第一信号系统占相对优势的能力类型称为艺术型，第二信号系统占相对优势的能力类型称为思维型，两种信号系统相对平衡的类型则称之为中间型。 第24页/共45页第二十四页，共46页。第二节第二节 写作动机产生写作动机产生(chnshng)(chnshng)的条件及把握的条件及把握 写作动机和写作能力的作用是相互的:较高的写作能力可以较快地促成写作动机的形成，而写作动机的不断形成也往往可以通过对写作活动(hu dng)的推动而不断地提高写作能力，写作能力的提高又反过来促进写作动机的形成。这样的无限往复，就构成了一系列的不断向成功迈进的写作活动(hu dng)。也正是从这个意义上讲，写作能力的培

18、养和把握就成为从事写作活动(hu dng)的重要环节。 第25页/共45页第二十五页，共46页。第二节第二节 写作动机产生写作动机产生(chnshng)(chnshng)的条件及把握的条件及把握 三、写作环境 写作环境分为社会环境和自然环境。 社会环境的性质和状况以及写作主体在这一环境中所处的地位，在宏观上决定着写作心理的总体状貌和文章作品的基调，因而(yn r)在很大程度上影响着写作动机的形成和目标发展方向。 自然环境也会影响主体写作心理的运行和创造力的发挥，从而激发主体的写作动机。 第26页/共45页第二十六页，共46页。第二节第二节 写作动机写作动机(dngj)(dngj)产生的条件及把

19、握产生的条件及把握 社会环境，尤其是其中的人文因素，与自然环境又往往相互渗融，构成一个统一的文化圈，从而对生活在这个文化圈内的人产生潜移默化的影响，这也就是(jish)人们常说的地域文化因素的作用。 故乡情结对写作主体的影响力最甚。 第27页/共45页第二十七页，共46页。第二节第二节 写作动机写作动机(dngj)(dngj)产生的条件及把握产生的条件及把握 为了保持活跃的写作动机，我们自然要积极地寻找适宜自己的写作环境(hunjng)。然而，实际上找到绝对适宜的环境(hunjng)是不可能的，我们对环境(hunjng)的影响力也是极其微小的。所以我们必须学会适应环境(hunjng)，尽力克服

20、不适宜环境(hunjng)造成的障碍。 第28页/共45页第二十八页，共46页。第二节第二节 写作动机写作动机(dngj)(dngj)产生的条件及把握产生的条件及把握 四、写作对象 没有写作的对象，即写作的题材或内容，不管有多么强烈的写作需要，有多么高超的写作能力，具有多么适宜的写作环境，写作动机也无从形成，写作活动也就难以(nny)进行。 第29页/共45页第二十九页，共46页。第二节第二节 写作写作(xizu)(xizu)动机产生的条件及把握动机产生的条件及把握 写作对象同写作环境一样，它对写作动机(dngj)的影响也有着适宜和不适宜之分，并且对不同的写作主体产生着不同的适宜程度。 要善于

21、从属于自己的那个世界中寻找新的写作对象，以形成具有较高成功率的写作动机(dngj)。 第30页/共45页第三十页，共46页。第二节第二节 写作动机写作动机(dngj)(dngj)产生的条件及把握产生的条件及把握 小 结： 写作动机是在写作需要、写作能力、写作环境及其写作对象的相互作用下产生的。从写作主体的角度来讲，写作能力、写作环境和写作对象，都可以通过有意识的努力(n l)得到加强或改善，以促进写作需要向写作动机的转化。反过来，写作动机的不断形成，又可以通过写作活动的成功实践更好地改善写作动机形成的条件，甚至从更加深在的心理底层刺激新的写作需要的产生。这样，从写作需要的产生一直到写作活动的最

22、后完成，就构成了一种循环往复的双向流动过程，那么，人格的自我实现就会通过一系列高度成功的写作活动从必然王国走向自由王国。第31页/共45页第三十一页，共46页。第三节第三节 写作写作(xizu)(xizu)动机的作用动机的作用 一、引发写作(xizu)动力 在心理学上，动机属于人的个性的积极性，也是个性需要的表现，是满足某些需要有关的活动动力。写作(xizu)行为自始至终都离不开这种动力。这种动力，按其产生的先后与发挥的作用的不同，可以分为始发动力和继发动力。第32页/共45页第三十二页，共46页。第三节第三节 写作写作(xizu)(xizu)动机的作用动机的作用 始发动力，是指最初激发写作活

23、动的动力。这种动力，开始是由主体郁积在胸的某种写作需要与能够满足这一需要的写作对象邂逅相逢发生撞击而产生的。 “这是一种十分强烈的心理活动，一旦这种艺术冲动突然袭来，人的心中便如春江涨潮、骏马奔腾一般按捺不住的激情在胸中冲撞着、翻涌着，闹得人食不甘味，卧不安寝。有的人处于(chy)这样的冲动中，甚至胸口感到灼疼，眼睛湿润起来，脊椎都在一阵阵抽搐，真有点像一个即将临盆，胎儿已在腹中躁动的妇人;更有甚者，竟像害了冷热病一样，已经到了神魂颠倒的地步。” 鲁枢元创作心理研究第33页/共45页第三十三页，共46页。第三节第三节 写作动机写作动机(dngj)(dngj)的作用的作用 继发动力，就是指被始发

24、动力激发的写作活动(hu dng)开始以后，不断补入以保证写作活动(hu dng)继续展开的动力。 继发动力的获得，同始发动力对写作的潜在能量所具有的激活作用有关。始发动力产生以后，它会走向地激活写作主体的相关心理因素，如主体的某些经验记忆、知识记忆、情感记忆等。这些被激活的因素，正是潜在能量的贮藏库。 第34页/共45页第三十四页，共46页。第三节第三节 写作动机写作动机(dngj)(dngj)的作用的作用 始发动力对情感(qnggn)因素的激活对继发动力的产生有着更为重要的作用。 刘勰早在文心雕龙神思中就说过:“神用象通，情变所孕。 神和象之所以能畅通无阻，主要是写作主体情感(qnggn)

25、发挥作用的结果。 第35页/共45页第三十五页，共46页。第三节第三节 写作动机写作动机(dngj)(dngj)的作用的作用 二、展开写作定向 当心理能量具备了明确的发泄(fxi)目标之后，并且自身也具有发泄(fxi)能力，也就形成了行为的动机，自然也就具有了方向性特点。动机的这种方向性也就使得行为主体的活动具有了方向性。写作动机对写作活动方向的这种规定性就是写作动机的定向性特征。第36页/共45页第三十六页，共46页。第三节第三节 写作写作(xizu)(xizu)动机的作用动机的作用 由于写作动机的形成与写作主体的心理需要、写作能力及其写作环境、写作对象密切关联，那么，不同的写作需要、不同的

26、写作能力、不同的写作环境、不同的写作对象中的任何一个方面的强度变化(binhu)都可能影响写作动机的方向性。 第37页/共45页第三十七页，共46页。第三节第三节 写作动机写作动机(dngj)(dngj)的作用的作用写作(xizu)动机写作(xizu)对象写作环境写作需要写作能力第38页/共45页第三十八页，共46页。第三节第三节 写作写作(xizu)(xizu)动机的作用动机的作用 无论是什么方向，写作动机总是把写作主体指向于具有定向(dn xin)性的写作活动。对长期从事写作活动的写作主体来说，经验性的活动往往可以使写作主体形成一种方向稳定的写作心理结构，这种方向稳定的写作心理结构的突出特

27、征就在于每次写作活动中所重复的目的指向、方法指向以及常用感官心理因素的指向。 第39页/共45页第三十九页，共46页。第三节第三节 写作动机写作动机(dngj)(dngj)的作用的作用 从写作的心理过程看，写作动机萌发之后，主体必然调动自己的思维机制反复地审视萌发的动机，即从大脑中提取所存贮的与写作动机相关的各种信息，对其进行分析、综合、联系、推导，从而把握其中的内在联系，开掘出更深层的意蕴，于是就形成了一定的写作目的。因此(ync)我们说，写作动机可以为写作活动确定目的，主体从而也明确了行文的具体方向。 第40页/共45页第四十页，共46页。第三节第三节 写作写作(xizu)(xizu)动机

28、的作用动机的作用 三、修定写作方向(fngxing) 主体展开写作定向之后，从总体上为写作活动树立了明确的目标，指明了行文的方向(fngxing)。但这还只能是对“总体”上的“大方向(fngxing)”的确认，而在实际操作中情况却要复杂得多。往往在“大方向(fngxing)己确定的前提下，局部行文时的小方向(fngxing)却具有明显的不确定性。第41页/共45页第四十一页，共46页。第三节第三节 写作写作(xizu)(xizu)动机的作用动机的作用1、写作过程的复杂性影响写作的方向性；2、写作主体注意力的松弛(sn ch)与流动影响写作的方 向性。第42页/共45页第四十二页，共46页。第三

29、节第三节 写作动机写作动机(dngj)(dngj)的作用的作用 在初学写作的人中间，偏离写作动机方向的情况更容易出现。虽然在动笔写作之前都有一个(y )比较明确的动机，但写作活动一旦开始以后，往往就会把写作动机的方向规定性抛到了脑后，恨不得把自己的平生所见、所闻、所知、所识全部写进这一篇文章之中，结果往往是费力不讨好。要想使这种费力不讨好的局面得到改观，就必须注意写作动机的定向性特征。 第43页/共45页第四十三页，共46页。第三节第三节 写作动机写作动机(dngj)(dngj)的作用的作用 小 结 写作活动过程也是一种预决、期待的不断生成和实现的过程，因而写作动机的走向(zuxing)性也是

30、通过预决反馈来规范写作活动的方向的。这就要求写作主体主动地适应写作动机的定向性作用，以使写作活动沿着正确的方向进行。第44页/共45页第四十四页，共46页。谢谢您的观看(gunkn)！第45页/共45页第四十五页，共46页。NoImage内容(nirng)总结第三章 写作的动力源：动机萌发。每一篇文章或一部作品(zupn)的写作动机，都是互相加强或互相干扰的一系列的动机所形成的合力。按照马斯洛的需要层次说的观点，最高层次的需要是自我实现的需要，是实现人的全部潜力的欲望。自我实现必须同时具备两个条件:一个是个人与环境的和谐，一个是个人的各种相关的本质力量的和谐。这样的无限往复，就构成了一系列的不断向成功迈进的写作活动第四十六页，共46页。