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1、单元提升单元提升一、以通史的视角审视近代史上列强侵华的三大阶段1.19世纪4060年代(1)特征:侵略方式上,以发动战争为打开中国大门的手段,以商品输出为主要侵略方式。英法两国为首,俄美两国随后。(2)影响:政治上,开始沦为半殖民地半封建社会。经济上,自然经济逐步解体,开始了中国近代化的进程。思想上,出现了向西方学习的新思潮。外交上,国门大开,清王朝被迫开放。2.19世纪末20世纪初(1)特征:侵略方式:政治上,由掀起瓜分中国狂潮到实行“以华制华”;经济上,以商品输出为主到以资本输出为主。除英、法、美、俄外,德、日、意加入。(2)影响:政治上,民族危机加深,推动了民主革命运动的高涨。经济上,严
2、重摧残了中国的民族经济,自然经济进一步瓦解。思想上,维新思想和民主共和思想对封建思想形成了巨大冲击,新文化运动更是动摇了封建思想的正统地位。外交上,中外反动势力互相勾结,反动政府成为列强侵华工具。3.20世纪三四十年代(1)特征:侵略方式上,主要从“以华制华”到统治中国,主要国家是美日。国家:侵华主要格局先是由列强共同支配,后由日本独霸中国。(2)影响:政治上,中华民族危机空前严重,促成国共合作抗日。经济上,民族工业发展陷入困境。二、近代国共两党的合作与对抗三、中国共产党在民主革命时期的探索实践和政策的调整1.革命道路探索从“二大”到井冈山革命根据地的开辟(1)中共“二大”提出了最低革命纲领,
3、但是从革命道路上基本上照搬了苏联的以城市为中心的道路。(2)1927年大革命失败后,毛泽东在理论上和实践上为中国革命开辟了农村包围城市、武装夺取政权的道路。2.加强党的自身建设从“八七”会议到遵义会议(1)“八七”会议旗帜鲜明地清算了大革命后期陈独秀的右倾机会主义错误。(2)1935年遵义会议上,中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决了党内存在的路线、方针和政策问题。遵义会议标志着中国共产党逐步走向成熟。(3)抗战胜利前夕,召开中共“七大”,将毛泽东思想作为党的指导思想,标志着中国共产党完全走向成熟。3.中国共产党政策的调整(1)1935年瓦窑堡会议,制定了建立抗日民族统一战线的方针
4、。(2)1937年日本全面侵华,中国共产党促成了第二次国共两党合作。(3)全民族抗战开始后,中国共产党开辟了敌后战场。(4)抗战胜利后,中国共产党积极参加重庆谈判,签署了双十协定,并在重庆政治协商会议上为争取和平与民主取得了主动。(5)三大战役胜利后,将革命进行到底,取得新民主主义革命的基本胜利。方略3历史比较型选择题的一般解题思路和方法1.概念阐释:历史比较型选择题是把具有可比性的历史事件或同一历史现象在不同历史阶段的反映放在一起,让学生通过分析、比较,归纳出其相同点或不同点。比较型选择题由比较对象、比较项目和比较结果三部分构成。2.命题内容:此类题在题干中一般都有“相同点”“不同点”“共同
5、”“相似”等标志性的词语,有些题目也有反映程度的词语,如“最大的不同点”“最根本的不同”“本质上的相似之处”等。典例明成祖朱棣设立内阁,后来内阁首辅“俨然汉唐宰辅”。明代内阁与唐代宰相的相同之处是 ()A.均能独立处理政务 B.均辅助皇帝处理政务C.都拥有官吏任免权 D.都直接管理地方政务【解题思路】本题考查古代中国的中央集权制度。根据所学知识,由明代内阁和唐代宰相的职位功能的比较可知,明代的内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构,而是为皇帝处理国政的内侍机构,阁臣的升降由皇帝决定,职权大小依皇帝旨意而定,由此可知A、C、D三项错误,B项正确。【参考答案】 B在做比较型选择题时要注意如
6、下四个方面:(1)比较型选择题涉及的都是两个或两个以上的历史事件或现象,所以在做题时要对各个事件进行分析、归纳和概括,找出它们的共性和个性。(2)比较型选择题都是对教材内容的重新整合,所以备选项中的表述基本上都是教材中所没有的,因此在做题时要注意辨别这些备选项表述的正误。(3)在做此类题时要善于运用历史理论进行分析判断。经常用的基本理论有共性和个性关系的原理、矛盾的特殊性与普遍性的原理、量变与质变的原理等。对历史事件的分析要从同中找异,从异中求同。(4)要注意全面准确地掌握历史知识,在学习过程中将一些相近的事、人或观点进行分析比较,培养自己的分析比较能力;在解题时要找准比较角度,结合史实分析其
7、共同点和不同点。解答比较型选择题最常用的方法是排除法。1.在人民公社化运动中,毛泽东曾把人民公社与巴黎公社相提并论,认为巴黎公社是世界上第一个公社,河南遂平的卫星公社是第二个公社。这两个公社的共同之处是 ()A.其发生和失败都具有很大的偶然性B.都以实现共产主义为最终奋斗目标C.都是对马克思主义理论的伟大实践D.都反映了对未来美好理想社会的向往D【解析】本题考查巴黎公社与中国人民公社化运动的比较。A项的说法只符合巴黎公社,错误;B项的说法只符合人民公社化运动,错误;C项的说法只符合巴黎公社,错误;两个公社都反映了对未来美好理想社会的向往,故D项正确。2.马丁路德强调因信称义的学说,主张人只有靠信仰才能得救,不能靠善功、圣礼和神职人员;康有为把孔学推到国教的位置上,冀图创立自己的中国式的思想体系,并自称为创立新孔教的马丁路德。二人的相同点是 ()A.宣传文艺复兴的思想B.通过宗教改革获得新生C.为新兴资产阶级服务D.复兴传统文化解放思想C【解析】本题考查维新思想的相关知识。欧洲宗教改革运动,使人文主义思想得到进一步的传播,代表了新兴的资产阶级的要求;而康有为借助经学的外衣,否定君主专制统治,宣传资产阶级维新变法,故C项正确。
高考历史一轮复习 专题三 近代中国反侵略、求民主的潮流单元提升课件
