《四川省乐山市沙湾区福禄镇初级中学九年级语文上册 20《香菱学诗》课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省乐山市沙湾区福禄镇初级中学九年级语文上册 20《香菱学诗》课件 （新版）新人教版（40页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、 红楼梦第五回贾宝玉梦游“太虚幻境”，翻看副册时，只见画着一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云：根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。大家知道这首判词说的是谁吗？ 香菱香菱“ “ 薄命薄命 ” ”史史、红楼梦原名石头记，又名情僧录金陵十二钗。、四大家族：贾、王、史、薛；、它是我古典小说中伟大的现实主义作品，在充分揭露地主阶级贵族集团腐朽本质及其必然没落的历史命运的同时，也歌颂了这个阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴隶的反抗行为，被称为“中国封建社会的百科全书”香菱学诗其三是经历了两次失败，终于成功。 香菱 人物是小说的重点，是作者传达心声的必需，关注
2、人物，我们就会与作者贴得更近。请读一读课文，说说你眼中的香菱。品一品我认为 香菱是个 （ ）的人。理由是（ ）天资聪颖、热爱学习天资聪颖、热爱学习分析人物很简单：描写手法是切入点，言行神态和心理，人物性格尽体现；侧面描写也不能忘，思想个性里面藏。抓住这些别放手，准确把握不慌张。方法提点：2、 在塑造香菱这个人物形象时运用了哪些描写手法？这些描写对刻画人物有什么作用？ 运用正面描写（语言、动作、神态等）和侧面描写，这些描写生动、细腻地刻画出香菱的形象，表现出香菱学诗时的认真、刻苦、废寝忘食的精神，使人物形象更丰满，具体可感、仿佛立于眼前。 读过红楼梦的人都说，林黛玉是体弱多病、多愁善感、孤傲尖刻
3、的，书中也说她是“孤高自许、目下无尘”，可课文中并没有见到这样的黛玉，你觉得文中的黛玉是怎样的一个人呢？学识渊博、热情大方学识渊博、热情大方香菱学诗成功的原因是什么？香菱学诗成功的原因是什么？议一议、她天资聪颖，乐学、善学、苦、她天资聪颖，乐学、善学、苦学（这是最主要的原因）；学（这是最主要的原因）；、老师指点得法、老师指点得法尤其是黛玉尤其是黛玉、大观园的良好环境、大观园的良好环境诲人不倦黛玉巧施教 香菱，一个侍妾，痴痴香菱，一个侍妾，痴痴学诗，有必要吗？学诗，有必要吗？ 花谢花飞飞满天，花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？红消香断有谁怜？ 随着薛蟠的归来，香随着薛蟠的归来，香菱终究菱终究离离开
4、了大观园。等待她开了大观园。等待她的，是薛蟠正妻夏金桂的敌视的，是薛蟠正妻夏金桂的敌视和折磨和折磨渴望美好、苦志学诗的香菱， 饱受凌辱，终得干血症而死。 风流灵巧、直爽热烈的晴雯风流灵巧、直爽热烈的晴雯， 无无端遭诋，含冤而去。端遭诋，含冤而去。 清风卓韵、高情清风卓韵、高情洁洁质的黛玉质的黛玉， 痴情成空，泪尽而逝。痴情成空，泪尽而逝。 重名持节、自珍自爱的宝钗， 追求成梦，独守空闺。 高雅大气、志量非凡的探春， 远嫁海外，一去无返 。 一个是阆苑仙葩一个是美玉无瑕若说没奇缘今生偏又遇着他若说有奇缘如何心事终虚化啊一个枉自嗟呀一个空劳牵挂一个是水中月一个是镜中花想眼中能有多少泪珠儿怎经得秋流到冬春流到夏
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