高中生物 专题2 2.22.2.1动物细胞培养和核移植技术课件 苏教版选修3

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1、一、动物细胞工程一、动物细胞工程动物细胞培养动物细胞培养细胞融合细胞融合基础基础技术手段技术手段应用应用技术技术 、细、细胞核移植、胞核移植、 、单、单克隆抗体的制备等克隆抗体的制备等深入探索并改造生深入探索并改造生物的遗传特性；物的遗传特性；大大量培养细胞量培养细胞动物细胞培养动物细胞培养二、动物细胞培养二、动物细胞培养1 1概念概念从动物机体中取出相关的组织，将它分散成从动物机体中取出相关的组织，将它分散成 ，然，然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞后，放在适宜的培养基中，让这些细胞 。2 2过程过程(1)(1)分散组织细胞：剪碎，用分散组织细胞：剪碎，用 处理一处理一段时间段时间。(2)

2、(2)原代培养：具有原代培养：具有 和和 的特点的特点。胰蛋白酶或胶原蛋白酶胰蛋白酶或胶原蛋白酶生长和增殖生长和增殖单个细胞单个细胞贴壁生长贴壁生长接触抑制接触抑制创 新 方 案 系 列 丛 书(3)(3)传代培养传代培养先用胰蛋白酶等处理贴满瓶壁的细胞，再分瓶继续先用胰蛋白酶等处理贴满瓶壁的细胞，再分瓶继续培养培养。1010代以内的细胞保持正常的代以内的细胞保持正常的 。细胞传到细胞传到10105050代左右时，增殖会逐渐代左右时，增殖会逐渐 ，以至以至于完全停止，此时部分细胞的于完全停止，此时部分细胞的 可能会发生改可能会发生改变。当继续传代培养时，少部分细胞会克服细胞寿命变。当继续传代培

3、养时，少部分细胞会克服细胞寿命的自然极限，获得不死性的自然极限，获得不死性。二倍体核型二倍体核型缓慢缓慢细胞核型细胞核型3 3培养条件培养条件(1)(1)无菌、无毒的环境：培养液中添加一定量的无菌、无毒的环境：培养液中添加一定量的 ，并，并定期更换培养液，以清除定期更换培养液，以清除 ，防止对细胞自身造成，防止对细胞自身造成危害。危害。抗生素抗生素代谢产物代谢产物4 4应用应用(1)(1)生产生产 ，如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等。，如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等。(2)(2)应用于应用于 。(3)(3)检测检测 ，判断物质的毒性。，判断物质的毒性。(4)(4)用于生理、病理、药理等方面的

4、研究。用于生理、病理、药理等方面的研究。三、动物体细胞核移植技术和克隆动物三、动物体细胞核移植技术和克隆动物1 1理论基础理论基础 的全能性的全能性。有毒物质有毒物质基因工程基因工程生物制品生物制品动物细胞核动物细胞核创 新 方 案 系 列 丛 书2 2概念概念将动物的一个细胞的将动物的一个细胞的 ，移入一个已经去掉细胞核移入一个已经去掉细胞核的的 中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体的胚胎最终发育为动物个体。包括包括 和和 两类两类。3 3过程过程细胞核细胞核卵母细胞卵母细胞胚胎细胞核移植胚胎细胞核移植体体细胞核移植细胞核移

5、植4 4应用前景应用前景(1)(1)加速家畜遗传改良进程，促进加速家畜遗传改良进程，促进 。(2)(2)增加濒危物种的存活数量。增加濒危物种的存活数量。(3)(3)转基因动物可作为转基因动物可作为 生产医用蛋白生产医用蛋白。(4)(4)用于组织器官的移植。用于组织器官的移植。(5)(5)研究胚胎发育及衰老过程。研究胚胎发育及衰老过程。(6)(6)追踪研究疾病的发展和治疗疾病。追踪研究疾病的发展和治疗疾病。5 5存在问题存在问题(1)(1) 低。低。(2)(2)绝大多数克隆动物还存在绝大多数克隆动物还存在 问题问题。(3)(3)克隆动物食品的克隆动物食品的 问题存在争议问题存在争议。优良畜群繁育

6、优良畜群繁育生物反应器生物反应器成功率成功率健康健康安全性安全性一、动物组织培养一、动物组织培养仔细阅读教材仔细阅读教材P44P444646，观察分析图，观察分析图2 21616，探讨下列问题：，探讨下列问题：1 1为什么选择动物胚胎或幼龄动物的器官或组织进行动物细胞为什么选择动物胚胎或幼龄动物的器官或组织进行动物细胞培养？培养？提示：幼龄动物的组织细胞分化程度低、分裂能力强，比老年提示：幼龄动物的组织细胞分化程度低、分裂能力强，比老年动物的组织细胞易于培养。动物的组织细胞易于培养。2 2进行动物细胞传代培养时用胰蛋白酶分散细胞，说明细胞间进行动物细胞传代培养时用胰蛋白酶分散细胞，说明细胞间的

7、物质主要成分是什么？用胃蛋白酶行吗？的物质主要成分是什么？用胃蛋白酶行吗？提示：蛋白质。不行，因为培养动物细胞的提示：蛋白质。不行，因为培养动物细胞的pHpH不适合胃蛋白酶不适合胃蛋白酶发挥作用。发挥作用。创 新 方 案 系 列 丛 书3 3动物胚胎或幼龄动物的器官剪碎后用胰蛋白酶处理的目的是动物胚胎或幼龄动物的器官剪碎后用胰蛋白酶处理的目的是什么？不定期用胰蛋白酶把培养细胞从瓶壁上脱离的目的是什什么？不定期用胰蛋白酶把培养细胞从瓶壁上脱离的目的是什么？么？提示：动物胚胎或幼龄动物的器官剪碎后用胰蛋白酶分解组织提示：动物胚胎或幼龄动物的器官剪碎后用胰蛋白酶分解组织细胞间质中的胶原蛋白，从而使组

8、织分散成单个细胞。在进行细胞间质中的胶原蛋白，从而使组织分散成单个细胞。在进行培养时使细胞与培养液充分接触。培养时使细胞与培养液充分接触。细胞在培养瓶中贴壁生长，随着细胞的生长和繁殖，培养瓶中细胞在培养瓶中贴壁生长，随着细胞的生长和繁殖，培养瓶中的细胞越来越多，当贴壁生长的细胞分裂生长到表面相互接触的细胞越来越多，当贴壁生长的细胞分裂生长到表面相互接触时就停止增殖，这种现象叫做接触抑制。需要定期用胰蛋白酶时就停止增殖，这种现象叫做接触抑制。需要定期用胰蛋白酶处理，使细胞从瓶壁上脱离下来，进行传代培养。处理，使细胞从瓶壁上脱离下来，进行传代培养。创 新 方 案 系 列 丛 书4 4多细胞动物和人

9、体的细胞都生活在内环境中。你多细胞动物和人体的细胞都生活在内环境中。你认为体外培养细胞时需要提供哪些物质和什么样的认为体外培养细胞时需要提供哪些物质和什么样的环境条件？环境条件？提示：充足的营养供给、适宜的温度、适宜的提示：充足的营养供给、适宜的温度、适宜的pHpH和和气体环境以及无菌、无毒的环境。气体环境以及无菌、无毒的环境。5 5培养动物细胞的培养基是液体培养基还是固体培养基？培养动物细胞的培养基是液体培养基还是固体培养基？培养基中为什么要加入动物血清？培养基中为什么要加入动物血清？提示：液体培养基。为了保证细胞培养时营养物质和生长提示：液体培养基。为了保证细胞培养时营养物质和生长因子的供

10、给，培养基中需添加一定量的动物血清等天然成因子的供给，培养基中需添加一定量的动物血清等天然成分，可以补充合成培养基中缺乏的物质。分，可以补充合成培养基中缺乏的物质。6 6动物细胞的培养过程是怎样的？动物细胞的培养过程是怎样的？提示提示: :二、动物体细胞核移植技术和克隆动物二、动物体细胞核移植技术和克隆动物阅读教材阅读教材P47P474949，观察分析图，观察分析图2 22121、2 22222，探讨下列问，探讨下列问题：题：1 1为什么动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移为什么动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植？植？提示：因为胚胎细胞分化程度低，恢复其全能性相对容易，提示：因

11、为胚胎细胞分化程度低，恢复其全能性相对容易，而动物体细胞分化程度高，恢复其全能性十分困难。而动物体细胞分化程度高，恢复其全能性十分困难。2 2动物体细胞核移植时选用卵母细胞作受体细胞的原因是动物体细胞核移植时选用卵母细胞作受体细胞的原因是什么？什么？提示：因为卵母细胞体积大，易操作，而且含有促使细胞核提示：因为卵母细胞体积大，易操作，而且含有促使细胞核表达全能性的物质和营养条件。表达全能性的物质和营养条件。创 新 方 案 系 列 丛 书3 3试分析克隆动物遗传性状与其体内遗传物质构成具有怎试分析克隆动物遗传性状与其体内遗传物质构成具有怎样的关系？样的关系？提示：动物体细胞核移植产生的新个体的亲

12、本有三个：体提示：动物体细胞核移植产生的新个体的亲本有三个：体细胞核供体、卵母细胞细胞质供体、代孕母体。新个体细细胞核供体、卵母细胞细胞质供体、代孕母体。新个体细胞核基因型与体细胞核供体完全一样，因此新个体性状与胞核基因型与体细胞核供体完全一样，因此新个体性状与体细胞核供体基本相同。卵母细胞的细胞质中也有少量的体细胞核供体基本相同。卵母细胞的细胞质中也有少量的DNADNA，故新个体性状与卵母细胞细胞质供体有一些地方相同。，故新个体性状与卵母细胞细胞质供体有一些地方相同。代孕母体没有为新个体提供遗传物质，新个体性状与代孕代孕母体没有为新个体提供遗传物质，新个体性状与代孕母体基本没有联系。母体基本

13、没有联系。 下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是( () )A A培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B B克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C C二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D D恶性细胞系的细胞可进行传代培养恶性细胞系的细胞可进行传代培养 解析解析 由于接触抑制，动物细胞培养时只能形成单层细由于接触抑制，动物细胞培养时只能形成单层细胞；克隆培养法在培养时，由于所有子代细胞来自于一个胞；克隆培养法

14、在培养时，由于所有子代细胞来自于一个亲代细胞，所以基因型一般都相同；二倍体细胞的传代培亲代细胞，所以基因型一般都相同；二倍体细胞的传代培养次数通常是有限的，只有少数细胞遗传物质发生改变，养次数通常是有限的，只有少数细胞遗传物质发生改变，才能无限增殖；恶性细胞系的细胞具有癌变的特点，可进才能无限增殖；恶性细胞系的细胞具有癌变的特点，可进行传代培养。行传代培养。 答案答案 D D 随着科学技术的发展，人们可以根据需求来改造生随着科学技术的发展，人们可以根据需求来改造生物的性状。如图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解，物的性状。如图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解，据图回答问题：据图回答问

15、题： (1)(1)在此过程中涉及到的细胞水平现代生物技术手段主要有在此过程中涉及到的细胞水平现代生物技术手段主要有_。(2)(2)在基因工程中，我们称为在基因工程中，我们称为_，在进入之，在进入之前要用前要用_等工具来构建基因表达载体，能实现等工具来构建基因表达载体，能实现进入的常用方法是进入的常用方法是_。(3)(3)图中一般经图中一般经_处理可以得到，从到的处理可以得到，从到的过程中一般利用去核后未受精的卵细胞作为受体，而不用普通过程中一般利用去核后未受精的卵细胞作为受体，而不用普通的体细胞，原因是的体细胞，原因是_。(4)(4)是的后代，那么的遗传性状和是的后代，那么的遗传性状和_最相似

16、，最相似，原因是原因是_。如果的数量太少，常用如果的数量太少，常用_来扩增。要实现批量生来扩增。要实现批量生产人类血清白蛋白，则要求的性染色体是产人类血清白蛋白，则要求的性染色体是_，利用该，利用该方法得到的动物叫做方法得到的动物叫做_。【研析研析】本题综合考查基因工程的基本原理和动物细胞工程本题综合考查基因工程的基本原理和动物细胞工程中动物细胞培养的条件、核移植过程等相关知识。具体解题过程中动物细胞培养的条件、核移植过程等相关知识。具体解题过程如下：如下：审审提取信息提取信息信息信息a：由图示文字信息由图示文字信息“分散处理培养分散处理培养”可知此生物技可知此生物技术为动物细胞培养。术为动物

17、细胞培养。信息信息b：设问设问(3)(3)文字信息文字信息“用去核后未受精的卵细胞作为用去核后未受精的卵细胞作为受体，而不用普通的体细胞受体，而不用普通的体细胞”可推断一个重要原因在于前可推断一个重要原因在于前者的分化程度比后者低。者的分化程度比后者低。信息信息c：由图示提供几乎全部遗传物质可知的遗传性由图示提供几乎全部遗传物质可知的遗传性状和荷斯坦奶牛最相似。状和荷斯坦奶牛最相似。信息信息d：由图示文字信息由图示文字信息“乳汁中提取人类血清白蛋白乳汁中提取人类血清白蛋白”可知的性染色体应为可知的性染色体应为XXXX。联联联系基础联系基础设问设问(1)可联系：可联系：基因工程为分子水平上的操作

18、，动物细胞基因工程为分子水平上的操作，动物细胞培养和核移植技术为细胞水平上的操作。培养和核移植技术为细胞水平上的操作。设问设问(2)可联系：可联系：构建基因表达载体需要限制酶、构建基因表达载体需要限制酶、DNADNA连接连接酶和载体等工具，目的基因导入受体细胞的方法视受体细酶和载体等工具，目的基因导入受体细胞的方法视受体细胞的类型而定，若为动物细胞，常用方法为显微注射法。胞的类型而定，若为动物细胞，常用方法为显微注射法。设问设问(3)可联系：可联系：同一生物体内细胞全能性大小的比较：卵同一生物体内细胞全能性大小的比较：卵细胞体细胞。细胞体细胞。设问设问(4)可联系：可联系：克隆动物的性状表现主

19、要与具有优良遗传克隆动物的性状表现主要与具有优良遗传性状的供体动物有关。性状的供体动物有关。答答解题规范解题规范设问设问(1)(1)：有一个关键词为细胞水平，答：有一个关键词为细胞水平，答“基因工基因工程程”( (其为分子水平其为分子水平) )不给分。不给分。设问设问(2)(2)：构建基因表达载体时需要的工具酶有两种：构建基因表达载体时需要的工具酶有两种即限制酶和即限制酶和DNADNA连接酶，只答其中一种不给分，把连接酶，只答其中一种不给分，把DNADNA连接酶答成连接酶也不给分。连接酶答成连接酶也不给分。设问设问(3)(3)：在表述第二个空涉及的内容时应呈现：在表述第二个空涉及的内容时应呈现

20、“卵卵细胞的分化程度低且为体细胞核表达提供细胞质细胞的分化程度低且为体细胞核表达提供细胞质”等等词语，否则酌情扣分。词语，否则酌情扣分。设问设问(4)(4)：在作答第一个空时，应通过识图确定为：在作答第一个空时，应通过识图确定为代孕母牛，不能误认为子代是其有性生殖的产物。代孕母牛，不能误认为子代是其有性生殖的产物。 答案答案 (1)(1)核移植、动物细胞培养核移植、动物细胞培养(2)(2)目的基因目的基因 限制酶、限制酶、DNADNA连接酶和载体连接酶和载体显微注射法显微注射法(3)(3)胰蛋白酶卵细胞大、易操作、分化程度低，体细胞的胰蛋白酶卵细胞大、易操作、分化程度低，体细胞的细胞核在卵细胞

21、质中才能表现出全能性细胞核在卵细胞质中才能表现出全能性(4)(4)荷斯坦奶牛因为个体的核遗传物质大部分来自荷斯坦荷斯坦奶牛因为个体的核遗传物质大部分来自荷斯坦奶牛，只是为胚胎发育提供营养和场所，并没有获得的奶牛，只是为胚胎发育提供营养和场所，并没有获得的遗传信息遗传信息 PCRPCR技术技术XXXX转基因克隆动物转基因克隆动物创 新 方 案 系 列 丛 书 网络构建网络构建 填充：胰蛋白酶胶原蛋白酶细胞悬液原代填充：胰蛋白酶胶原蛋白酶细胞悬液原代 传代营养传代营养pHpH去核的卵母细胞去核的卵母细胞 动物细胞核的全能性动物细胞核的全能性课堂归纳课堂归纳创 新 方 案 系 列 丛 书 关键语句关

22、键语句 1 1动物细胞培养的原理是细胞增殖。动物细胞培养的原理是细胞增殖。2 2细胞在培养过程中会出现细胞贴壁细胞在培养过程中会出现细胞贴壁( (生长生长) )和细胞接触抑制现和细胞接触抑制现象。象。3 3动物细胞的培养分为原代培养和传代培养。动物细胞的培养分为原代培养和传代培养。4 4动物细胞培养的条件包括：无菌、无毒的环境，适宜的营养、动物细胞培养的条件包括：无菌、无毒的环境，适宜的营养、温度和温度和pHpH及气体环境。及气体环境。5 5动物细胞核移植的原理是动物细胞核的全能性。动物细胞核移植的原理是动物细胞核的全能性。6 6哺乳动物核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植。哺乳动物核移

23、植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植。7 7在动物细胞培养中在动物细胞培养中CO2CO2的作用是维持培养液的的作用是维持培养液的pHpH。创 新 方 案 系 列 丛 书1 1不能作为组织培养、细胞培养或克隆的生物材料的是不能作为组织培养、细胞培养或克隆的生物材料的是( () )A A花粉花粉B B幼叶幼叶C C卵细胞卵细胞 D D人血中的红细胞人血中的红细胞解析：人血中的红细胞是成熟的红细胞，没有细胞核，解析：人血中的红细胞是成熟的红细胞，没有细胞核，不能作为组织培养、细胞培养或克隆的生物材料不能作为组织培养、细胞培养或克隆的生物材料。答案：答案：D创 新 方 案 系 列 丛 书2 2进行动

24、物细胞培养时，最好选用的培养材料是进行动物细胞培养时，最好选用的培养材料是( () )A A衰老退化的动物组织细胞衰老退化的动物组织细胞B B成熟动物个体的体细胞成熟动物个体的体细胞C C动物的受精卵细胞动物的受精卵细胞D D健康动物胚胎或幼龄动物个体的体细胞健康动物胚胎或幼龄动物个体的体细胞解析：健康动物胚胎或幼龄动物个体的体细胞分裂能力解析：健康动物胚胎或幼龄动物个体的体细胞分裂能力强，而衰老退化的动物组织细胞、成熟动物个体的体细强，而衰老退化的动物组织细胞、成熟动物个体的体细胞分裂能力差，一般不用胞分裂能力差，一般不用。答案：答案：D创 新 方 案 系 列 丛 书3 3用于核移植的受体细

25、胞一般都选用用于核移植的受体细胞一般都选用( () )A A受精卵受精卵 B BMM期卵母细胞期卵母细胞C CMM期卵母细胞期卵母细胞 D D红细胞红细胞解析：由于解析：由于MM期卵母细胞已停止分裂，为受精前的状态，期卵母细胞已停止分裂，为受精前的状态，即已成熟，可作为细胞核移植的受体。即已成熟，可作为细胞核移植的受体。答案：答案：C创 新 方 案 系 列 丛 书4 4用动植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的用动植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是是( () )A A都需用都需用COCO2 2培养箱培养箱B B都需用液体培养基都需用液体培养基C C都要在无菌条件下进行都要在无

26、菌条件下进行D D都可体现细胞的全能性都可体现细胞的全能性解析：用动植物成体的体细胞进行离体培养都必须在无菌条解析：用动植物成体的体细胞进行离体培养都必须在无菌条件下进行。用植物成体的体细胞进行离体培养获得新个体体件下进行。用植物成体的体细胞进行离体培养获得新个体体现的是细胞的全能性，而动物体细胞离体培养主要是获得细现的是细胞的全能性，而动物体细胞离体培养主要是获得细胞的代谢产物。胞的代谢产物。答案：答案：C创 新 方 案 系 列 丛 书5 5如图为某哺乳动物的生殖过程图，正确的叙述是如图为某哺乳动物的生殖过程图，正确的叙述是( () )A A动物个体动物个体2 2为克隆动物，为克隆动物，c

27、c为高度分化的体细胞为高度分化的体细胞B B动物个体动物个体2 2的遗传性状与提供的遗传性状与提供b b细胞的母羊完全不同细胞的母羊完全不同C C产生动物个体产生动物个体2 2的生殖方式为有性生殖的生殖方式为有性生殖D De e细胞为已完成减数分裂的卵细胞细胞为已完成减数分裂的卵细胞创 新 方 案 系 列 丛 书解析：通过克隆技术培育的动物称为克隆动物，提供解析：通过克隆技术培育的动物称为克隆动物，提供细胞核的是高度分化的体细胞；细胞核的是高度分化的体细胞；B B项未考虑细胞质基因，项未考虑细胞质基因，应该是应该是“有相同之处有相同之处”；动物的克隆实际上是无性生；动物的克隆实际上是无性生殖过

28、程；殖过程；e e细胞是处于减数第二次分裂中期的卵母细胞，细胞是处于减数第二次分裂中期的卵母细胞，并没有完全完成减数分裂。并没有完全完成减数分裂。答案：答案：A创 新 方 案 系 列 丛 书6 6如图表示动物细胞培养程序图，请据图回答下列问题：如图表示动物细胞培养程序图，请据图回答下列问题：创 新 方 案 系 列 丛 书(1)(1)过程表示过程表示_。(2)(2)过程和用过程和用_处理组织或贴壁细胞分散成单个细处理组织或贴壁细胞分散成单个细胞，这样做的目的是胞，这样做的目的是_。(3)(3)和的过程都要把分散的细胞制和的过程都要把分散的细胞制成成_。(4)(4)过程进行的细胞培养是过程进行的细

29、胞培养是_，细胞适于，细胞适于_生生长增殖。长增殖。(5)(5)过程进行的细胞培养是过程进行的细胞培养是_，一般传至，一般传至_代代后就不易传下去了，传至后就不易传下去了，传至_继续培养时，增殖会逐渐缓继续培养时，增殖会逐渐缓慢，以至于完全停止，部分细胞的慢，以至于完全停止，部分细胞的_会发生改变。继续会发生改变。继续培养时，少部分细胞发生了培养时，少部分细胞发生了_，朝着等同于，朝着等同于_的的方向发展。方向发展。创 新 方 案 系 列 丛 书解析：进行动物细胞培养时，首先将组织块剪碎，用胰蛋白解析：进行动物细胞培养时，首先将组织块剪碎，用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，使其分散成许多单个细胞，然

30、后，用酶或胶原蛋白酶处理，使其分散成许多单个细胞，然后，用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液，再将细胞悬液放入培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液，再将细胞悬液放入培养瓶内，置于适宜环境中培养。悬液中分散的细胞很快就培养瓶内，置于适宜环境中培养。悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁。以后，细胞进行有丝分裂，贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁。以后，细胞进行有丝分裂，数目不断增多。当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细数目不断增多。当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制。人们胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制。人们通常将动物组织消化后的

31、初次培养称为原代培养。贴满瓶壁通常将动物组织消化后的初次培养称为原代培养。贴满瓶壁的细胞需要重新用胰蛋白酶等处理，然后分别继续培养，让的细胞需要重新用胰蛋白酶等处理，然后分别继续培养，让细胞继续增殖，这样的培养过程通常被称为传代培养。细胞继续增殖，这样的培养过程通常被称为传代培养。创 新 方 案 系 列 丛 书答案：答案：(1)(1)剪碎组织剪碎组织(2)(2)胰蛋白酶解除由于接触对细胞生长和繁殖的抑制胰蛋白酶解除由于接触对细胞生长和繁殖的抑制(3)(3)细胞悬液细胞悬液(4)(4)原代培养贴壁原代培养贴壁(5)(5)传代培养传代培养101010105050代细胞核型突变癌细胞代细胞核型突变癌细胞