初中英语完形填空讲解

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1、初中英语完形填空讲解完形填空题完形填空题(Cloze Test)的重要性：的重要性： 考查学生综合英语技能，在特定语境中既考查学生综合英语技能，在特定语境中既考查英语基础知识的运用能力，还考查学生根考查英语基础知识的运用能力，还考查学生根据所给的内容进行逻辑推理、综合判断和分析据所给的内容进行逻辑推理、综合判断和分析概括的能力。概括的能力。 完形填空题作为全面考查学生语言运用能完形填空题作为全面考查学生语言运用能力力、区分度较高的题目，越来越受到各地命题区分度较高的题目，越来越受到各地命题者的青睐。近几年这类题目的分值大多在者的青睐。近几年这类题目的分值大多在10分分左右，估计今后这类题目的分

2、值会提高到左右，估计今后这类题目的分值会提高到10-15分。分。Method One:To consider its meanig from the context .从上下文的语境考虑从上下文的语境考虑 He even _ his study because of the stress from school and family. (2010年镇年镇江江)A begun with B showed off C gave up D cheered for C _, successful language learners are independent learners . They do

3、not depend on (依赖依赖)books or teachers -Secondly ,successful language learning is active learning .-Finally ,successful language learners are learners with a purpose -(2010南京南京)A As usual B First of all C By the way D So farBMethod Two :To find out the logical realations among the context从段落或句子之间的逻辑关

4、系考虑从段落或句子之间的逻辑关系考虑 Then he gave his new “medicine ”to the “sick” men . It was _ terrible that one of the “patients” jumped out of his bed .(2009广东汕头广东汕头)A very B much C so D quite CMethod Three :To consider the usage of grammar从语法角度考虑从语法角度考虑 so- that-如此如此-以致于以致于Ive brought up (抚养抚养) a son who can no

5、t even _ the truth to his own father . (2009江苏泰州江苏泰州)A talk B speak C say D tellDMethod Four:To consider idiom or fixed expression 从惯用法、固定搭配角度考虑从惯用法、固定搭配角度考虑 to tell the truth 说实话说实话 Mrs Grant stood up and absent-mindedly(心不在焉心不在焉)picked up the umbrella that was _ on the seat in front of her .(2010无

6、锡无锡)A hanging B appearing C dropping D losingAMethod Five:To consider the common sense 从常识去考虑从常识去考虑 Thanks to my mothers encouragement , I got to know everybody had his or her own _ in the world . I felt proud of the role in the play . (2010常州常州)A honor B progress C value D interestCMethod Six :To c

7、onsider the meaning and the usage of the word从词汇的意义及用法考虑从词汇的意义及用法考虑 Usually Davids _ would fetch(带回带回) him home from school but today she was not there. (2009杭州杭州)A father B neighor C mother D doctorCMethod Seven :To pay attention to the key word to make logical inference 从关键词去进行逻辑推理从关键词去进行逻辑推理 Othe

8、r waste may be put into the sea , either 19 or more than 40 kilometers from land , _ the nature of the materials.(2009徐州徐州)A depending on B feeding on C leading to D connecting to AMethod Eight :To consider the exclusive method从排除法角度去考虑从排除法角度去考虑只要掌握以下的八大解题技巧，完形填空只要掌握以下的八大解题技巧，完形填空获得高分并不是一件难事获得高分并不是一

9、件难事。n从上下文的语境考虑从上下文的语境考虑n从段落或句子之间的逻辑关系考虑从段落或句子之间的逻辑关系考虑n从语法角度考虑从语法角度考虑 n从惯用法、固定搭配角度考虑从惯用法、固定搭配角度考虑n从常识去考虑从常识去考虑n从词汇的意义及用法考虑从词汇的意义及用法考虑n从关键词去进行逻辑推理从关键词去进行逻辑推理n从排除法角度去考虑从排除法角度去考虑第一步：看到文章后，先用一、两分钟时间快速第一步：看到文章后，先用一、两分钟时间快速浏览全文，把握中心。明了作者意向、态度。注浏览全文，把握中心。明了作者意向、态度。注意文章首末句，因为往往文章的中心句在其中。意文章首末句，因为往往文章的中心句在其中

10、。看懂它们会缩短你读懂文章的时间。看懂它们会缩短你读懂文章的时间。第二步：结合文章空格精读，对于难于动笔的空第二步：结合文章空格精读，对于难于动笔的空格先跳过，通读。格先跳过，通读。第三步：串读全文，连贯通顺。对个别难句进行第三步：串读全文，连贯通顺。对个别难句进行语言结构上的分析，结合你对文章的理解，逻辑语言结构上的分析，结合你对文章的理解，逻辑推理出选项。推理出选项。第四步：最后通读，检查全文。第四步：最后通读，检查全文。 What do you think of stress ? Is it a good thing or a bad thing ?完形填空的第一句一般是不留空的，并且第

11、完形填空的第一句一般是不留空的，并且第一句话很关键。它往往是文章的主题句，所一句话很关键。它往往是文章的主题句，所以我们要加以重视。以我们要加以重视。在快速阅读时应抓住文在快速阅读时应抓住文章的关键句，比如文章的第一句，段落的第章的关键句，比如文章的第一句，段落的第一句和最后一句等，它们往往是全文或全段一句和最后一句等，它们往往是全文或全段的主题句。从文中的第一句话我们可知这是的主题句。从文中的第一句话我们可知这是一篇议论文，是讨论压力是好事还是坏事这一篇议论文，是讨论压力是好事还是坏事这一问题。一问题。Most of the students think stress can do harm

12、_ them in some ways . A for B in C to D of do harm to为固定搭配，意为对为固定搭配，意为对-有害有害 Method ：To consider idiom or fixed expression 从惯用法、固定搭配角度考虑从惯用法、固定搭配角度考虑1Theres a story about a teenager in a middle school . He even 2 his study because of the stress from school and family. A begun with B showed off C gav

13、e up D cheered for考查动词短语。后句提到考查动词短语。后句提到“由于学校和家庭的压由于学校和家庭的压力力”，根据前后句的逻辑关系可推测这儿应填入，根据前后句的逻辑关系可推测这儿应填入表示负面意义的词组，故表示负面意义的词组，故A、D两项排除。两项排除。show off意为炫耀，不符合此处语境，所以选择意为炫耀，不符合此处语境，所以选择C，意，意思是放弃思是放弃 Methods : To find out the logical realations among the context从段落或句子之间的逻辑关系考虑从段落或句子之间的逻辑关系考虑 To consider its

14、meanig from the context .从上下文的语境考虑从上下文的语境考虑We also usually 3 that someone turns to psychological doctors because of heavy working stress . A wonder B decide C promise D hear考查动词的用法。考查动词的用法。wonder意为想知道，意为想知道，decide意为决定，意为决定，promise意为承诺，意为承诺，hear意为听说。意为听说。根据上下文可推断出这儿表示听说，故选根据上下文可推断出这儿表示听说，故选DMethod:To

15、 consider the meaning and the usage of the word从词汇的意义及用法考虑从词汇的意义及用法考虑On the other hand , other people argue that stress is not a bad thing .They 4 stress can produce momentum(动力动力) in the end . A doubt B believe C disagree D forget考查动词的用法。考查动词的用法。doubt意为怀疑，意为怀疑，believe意为意为相信，相信，disagree意为不同意，意为不同意，f

16、orget意为忘记。根意为忘记。根据上下文可推断出这儿是对压力的作用表示肯定，据上下文可推断出这儿是对压力的作用表示肯定，故选故选BMethods:To consider the meaning and the usage of the word从词汇的意义及用法考虑从词汇的意义及用法考虑To consider its meanig from the context .从上下文的语境考虑从上下文的语境考虑For them , right attitude and action can reduce stress and make it 5 . A useful B difficult C st

17、range D terrible考查形容词。考查形容词。useful意为有用的，意为有用的，difficult意为意为困难的，困难的，strange意为奇怪的，意为奇怪的，terrible意为可意为可怕的。根据上下文可知，此处同样应体现压力怕的。根据上下文可知，此处同样应体现压力的积极作用，故选择的积极作用，故选择AMethod :To consider idiom or fixed expression 从惯用法、固定搭配角度考虑从惯用法、固定搭配角度考虑 When I was a child , my mom always pushed me to study hard . She wis

18、hed I could go to an ideal 6 for further education . A company B college C factory D farm考查名词。考查名词。company意为公司，意为公司，college意为意为大学，大学，factory意为工厂，意为工厂，farm意为农场。根意为农场。根据下面的短语据下面的短语for further education可推断出可推断出是上大学，故选是上大学，故选B Method :To consider its meanig from the context .从上下文的语境考虑从上下文的语境考虑Born to a

19、poor family , I deeply knew 7 was not easy for us , and everything my mom did to me was just to hope I could live a better life in the future . A life B spirit C opinion D silence考查名词。考查名词。life意为生活，意为生活，spirit意为精神意为精神opinion意为观点，意为观点，silence意为安静。根据短语意为安静。根据短语born to a poor family 暗示出暗示出life was not

20、easy for us ，意为生活对于每个人来说都不容易，意为生活对于每个人来说都不容易 故选故选AMethod :To consider its meanig from the context .从上下文的语境考虑从上下文的语境考虑 8 the saying goes , “no pains , no gains .” So I did what my mom expected because I didnt want to let her down . A Then B But C As D OrC考查连词。此处考查连词。此处as the saying goes是固定是固定搭配的用法，意为

21、正如俗话所说。搭配的用法，意为正如俗话所说。 Method :To consider idiom or fixed expression 从惯用法、固定搭配角度考虑从惯用法、固定搭配角度考虑At last , I did measure up (达到标准达到标准) to my moms expectation and go to college 9 . A quietly B wildly C specially D successfully考查副词。考查副词。quietly意为安静地，意为安静地，wildly意为狂野意为狂野地，地，specially意为特别地，意为特别地， successf

22、ully意为成意为成功地。根据前文所说的功地。根据前文所说的measure up to my moms expectation可以推断出选择可以推断出选择DMethods:To consider the meaning and the usage of the word从词汇的意义及用法考虑从词汇的意义及用法考虑To consider its meanig from the context .从上下文的语境考虑从上下文的语境考虑 Overall , stress is not a bad thing in 10 . The key is how we deal with it .Ahimsel

23、f B myself C itself D herself 考查反身代词。此处句意为：压力本身并考查反身代词。此处句意为：压力本身并不是一件坏事。故选择不是一件坏事。故选择CMethod :To consider the meaning and the usage of the word从词汇的意义及用法考虑从词汇的意义及用法考虑考查点：考查点：从上下文的语境考虑从上下文的语境考虑 2 3 4 6 7 9从段落或句子之间的逻辑关系考虑从段落或句子之间的逻辑关系考虑 2从语法角度考虑从语法角度考虑 从惯用法、固定搭配角度考虑从惯用法、固定搭配角度考虑1 5 8从常识去考虑从常识去考虑从词汇的意义

24、及用法考虑从词汇的意义及用法考虑3 4 10从关键词去进行逻辑推理从关键词去进行逻辑推理 从排除法角度去考虑从排除法角度去考虑实战演练：实战演练：Analysis of Passage One1 C 根据后文描述可知，是神龙在偶然间发现根据后文描述可知，是神龙在偶然间发现茶的故用茶的故用discover2 B some time一段时间，符合文意。一段时间，符合文意。sometimes有时候。有时候。some times几次。几次。some days 几天几天3 A 根据文意可知是产生一种令人愉快的气味。根据文意可知是产生一种令人愉快的气味。pleased的主语一般是人的主语一般是人4 B d

25、ecide to do sth.决定做某事，根据文意可决定做某事，根据文意可知，他决定品尝一下茶的味道。知，他决定品尝一下茶的味道。5 A by the way这里有这里有“顺当顺当”的意思。这里的意思。这里指在巧合的情况下，茶叶就诞生了。指在巧合的情况下，茶叶就诞生了。6 B 这是一个定语从句，先行词是这是一个定语从句，先行词是tea，所以，所以只有选项符合。只有选项符合。7 C 根据文意可知是在三种饮品中作比较，表根据文意可知是在三种饮品中作比较，表示示“在在-中中”，所以可排除，所以可排除B、D选项。选项。in用在最高级中时，其后的名词和主语不是同用在最高级中时，其后的名词和主语不是同一

26、概念的范畴，如：一概念的范畴，如：The Changjiang River is the longest river in China .而这里而这里tea本身就是本身就是three major drinks中之一，属同一范畴，所中之一，属同一范畴，所以应用以应用of8 D 表示茶最受欢迎，所以应用最高级表示茶最受欢迎，所以应用最高级9 B 根据常识可知，茶叶、丝绸和陶瓷都是根据常识可知，茶叶、丝绸和陶瓷都是中国当时的出口产品。中国当时的出口产品。with表示表示“和、伴随和、伴随”10C 这三种商品从那时起就成了中国重要的这三种商品从那时起就成了中国重要的出口商品出口商品11B tea不能主

27、动发出不能主动发出produce或或make这两个这两个动作，因此要用被动语态，可排除动作，因此要用被动语态，可排除A、C选选项。这里强调的是生产，因此用项。这里强调的是生产，因此用produce12A 表示气候温和，表示气候温和，B、C、D选项中的单词选项中的单词一般不与一般不与mild连用连用13C 根据常识，龙井、乌龙、普洱和铁观音根据常识，龙井、乌龙、普洱和铁观音都是名茶都是名茶14B 句中的时间状语句中的时间状语over the past centuries表表示的是一个时间段，所以应用完成时态，可示的是一个时间段，所以应用完成时态，可排除排除C、D选项。而这个动作是表示到目前为选项

28、。而这个动作是表示到目前为止的，所以应用现在完成时态止的，所以应用现在完成时态15D 根据文意可知，这里表示根据文意可知，这里表示“也也”，可排，可排除除C选项。选项。as well一般用于句末。一般用于句末。考查点：考查点：从上下文的语境考虑从上下文的语境考虑 1 3 5 15从段落或句子之间的逻辑关系考虑从段落或句子之间的逻辑关系考虑 15从语法角度考虑从语法角度考虑 6 7 8 10 11 14从惯用法、固定搭配角度考虑从惯用法、固定搭配角度考虑 4 5 9从常识去考虑从常识去考虑 2 13从词汇的意义及用法考虑从词汇的意义及用法考虑 1 2 3 5 11 12 13从关键词去进行逻辑推

29、理从关键词去进行逻辑推理 从排除法角度去考虑从排除法角度去考虑Analysis of Passage Two1C 根据后文的描述可知，这个广告不停根据后文的描述可知，这个广告不停地在电视上播，与文章开头提到的地在电视上播，与文章开头提到的“人人们不可能喜欢在电视中重复播出的广告们不可能喜欢在电视中重复播出的广告”形成转折，因此用形成转折，因此用but2D 介词介词about后应用动词的后应用动词的ing形式，而形式，而广告是广告是“卖卖”羊毛的，而非羊毛的，而非“买买”羊毛。羊毛。3A 根据后文的根据后文的repeated thirty-six times可可知，这里指每只动物把广告词说三遍。

30、知，这里指每只动物把广告词说三遍。4B 由主句中的由主句中的made可知描述的是过去的可知描述的是过去的事情，所以应用过去时态事情，所以应用过去时态5B根据文意可知人们很讨厌这则广告，所根据文意可知人们很讨厌这则广告，所以应是把它列为世界最差广告。以应是把它列为世界最差广告。6C so修饰形容词，修饰形容词，such修饰名词，而句修饰名词，而句中的中的ad是名词，所以可排除是名词，所以可排除A、B选项，选项，这里指一则广告，因此这里指一则广告，因此ad为可数名词，要为可数名词，要用冠词用冠词an7D in this way 通过这样的方式，是固定通过这样的方式，是固定搭配搭配8A ask ,

31、tell这个动作不是这个动作不是people主动发主动发出的，所以应用被动语态，因此可排除出的，所以应用被动语态，因此可排除B、C选项。选项。 而而question一般用动词一般用动词ask，而，而不是不是tell a question。9D 根据文意可知，让人喜欢你的产品和根据文意可知，让人喜欢你的产品和广告很重要。广告很重要。10B 介词介词in后应用动词的后应用动词的-ing形式。形式。考查点：考查点：从上下文的语境考虑从上下文的语境考虑 1 2 4 5 8 9 从段落或句子之间的逻辑关系考虑从段落或句子之间的逻辑关系考虑 1 5从语法角度考虑从语法角度考虑 3 8 9从惯用法、固定搭配角度考虑从惯用法、固定搭配角度考虑 7 10从常识去考虑从常识去考虑 3 从词汇的意义及用法考虑从词汇的意义及用法考虑 2 3 6从关键词去进行逻辑推理从关键词去进行逻辑推理 3从排除法角度去考虑从排除法角度去考虑使用词汇和语法使用词汇和语法结构的能力。结构的能力。 The End谢谢您的聆听！ 期待您的指正！