班会活动记录

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1、-班会活动记录时间2013-3-4地点九年级主持人赵喜军参加人员九年级全体学生活动主题做文明好学生一、导入新时代的少年儿童，应该讲文明懂礼貌，做一个人见人爱的好孩子。活二、了解常用的礼貌用语：“谢谢你”、“对不起”、“请”动三、道歉用语须知：要求态度诚恳，语气温和，特别是接受投诉时，内要尽量争取顾客的谅解。不允许做错了不向顾客道歉，反而刺激顾客、伤害顾客和戏弄顾客。1、对不起，让您久等了。容2 、对不起，刚才忙没听见您叫我。您买什么?3、对不起，我拿错了型号，您要看哪种型号?4、对不起，让您多跑了一趟。5、对不起，这问题我确实不太明白，请原谅6、对不起，我把票开错了，我给您重开。7、刚才的误会

2、，请您能谅解。8、我可以将您的意见向领导反映， 改进我们的工作。9、对不起，是我工作马虎了， 今后一定努力改正。10 、您提的意见很对，我们编错了，向您道歉。-11 、真是对不起，出现一点失误，我一定将意见转达给他。12 、您提的意见很好， 我们一定采纳， 改进工作。13 、请原谅，工作时间不能长谈。14 、对不起，这个问题我解决不了，请您稍候，我请示一下领导。15 、我说话不当，使您不愉快，请多多谅解。16 、不好意思，我也不太清楚，我可以问问别的导购，看他们能否解答，请稍候。四、小品演示：讲礼貌和不讲礼貌的区别五、办主任讲话：日常生活中， 人们经常会因为一点小口角发生大灾难，如果平常我们注

3、意使用礼貌用语，那么就会避免很多不必要的纷争，那么我们的生活就会充满快乐的气息。活经过本次班会的召开，大多数同学都了解到讲礼貌的重要性，同时也学会了很多礼貌用语。动总结班会活动记录第三周时间2013-3-18地点九年级主持人班主任-教室参加人员九年级全体学生活动主题评选规范生、制定课堂常规、班规一、制定课堂堂规：1 、悄无声息进座。活2 、手平放课桌上坐好。3 、安静的等待任课老师上课。动4 、超过五分钟老师没来，当日班长去找。 5 、上课不许交头接耳，有事举手报告。内6 、铃响后，老师先走，学生后走，或听老师的命令走出教室。二、班规：容1 、自动成排进、出教室。 2 、走廊内不准说话、跑跳。

4、3 、早自习一定保持安静，认真完成早自习任务。4 、课间玩健康游戏。 5 、严禁吃小食品，严禁吃各种糖。 6 、除阴雨天外， 课间教室不准留人。 （身体欠佳除外） 7 、中午 12:20 静楼，不准在教室停留。 8 、个人卫生每周一检查。 9 、不准说脏话。 10 、不准打架。 11 、按时完成作业。 12 、每天佩戴红领巾。活通过班规的制定，每个学生都有管束自己的约定，懂得自己在什么时间应该做什么事情。-动总结班会活动记录第五周时间 2013-4-1地点九年级教主持人班主任室参加人员九年级全体学生活动主题生命在你手中一、课前准备1 、让同学们收集有关交通事故的新闻。2 、组织学生排演小品。活

5、3 、选好及训练班会主持。 4 、了解一些基本的交通规则。5 、了解一些常见的标志。动二、活动过程（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题1 、主持 A 读新闻内2 、主持 B ：大家听了这则新闻有什么感想呢 ？3 、同学们议论，各抒己见容4 、主持小结A ：生命在你手中，交通安全不容忽视。-B ：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。（二）交通知识竞赛（抢答形式）1 、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用2 、红灯亮时行人该怎样3 、黄灯亮时还可以过马路吗4 、什么灯亮时才可以走5 、行车、行人应靠哪边走6 、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义

6、（三）看小品，议一议1 、小品内容： 一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。2 、议一议（ 1）这个小朋友违反了哪些交通规则（ 2）我们应如何遵守交通规则3 、把小朋友的错误纠正过来4 、由小品谈心得体会（四）小结1 、同学们小结： 通过这次活动， 你懂得了什么？2 、班主任小结： 生命只有一次， 幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命， 养成自觉遵守交通规则的好习惯。（五）课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则 。活通过本节课的学习，让学生懂得了很多交通安全知识。动-总结班会活动记录第七周时间2013-4-15地点九年级主持人班

7、主任教室参加人员六年全体师生活动主题珍惜生命，安全第一一、班会准备：1 、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。2 、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。活3 、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。4 、制作精美的课件。动二、班会程序： 看录像 （火灾现场、 溺水、煤气中毒、 车祸等） 新闻发布会 安全知识竞赛！内（ 同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料）宣读竞赛规则：竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同容组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充。（略）合：行为诊所行为诊所“火灾”表演 活动体验大家谈 班主任总结：-同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位

8、小演员、组员都表现特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢各位领导！谢谢同学们！甲：六年中队“珍惜生命 安全第一”主题班会合：到此结束！谢谢大家！活这次主题班会开得很有意义，也很成功，通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意动识。总结班会活动记录第九周时间 2013-4-29地点九年级主持人 范良翌教室参加人员九年级全体学生活动主题我爱国旗、国徽-一、导入国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎

9、黄子孙的我们怎能不将自活己的荣辱与它们联系在一起呢？二、了解国旗的由来和象征意义五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，动象征革命；五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正内对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗容五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。三、了解国徽的由来和象征意义国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是

10、一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民-的幸福，祖国的繁荣。国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，

11、心心向着共产党，坚强团结，众志成城。四、班级特色展示下面请听独唱红旗飘飘、春天的故事。六：辅导员讲话国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，凝聚着新中国的豪情壮志。努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！活通过本次班会，同学知道了国旗的组成，国徽的形状，增加了对祖国的热爱。动总结班会活动记录第十一周时间 2013-5-13地点九年级主持人 张毅芬教室参加人员九年级全体学生活动主题法与我们息息相关-一、活动准备1 、查阅中小学生自我保护必读，中小学生法制教育通用读本，以及初中政治教材活2 、以小组为单位排练文艺节目3 、制作案例幻灯片，并配录音说明 4 、学生自己准

12、备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动二、活动过程动班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或个内人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，容为此我们准备了这次以法律与我们息息相关的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规，预祝班会圆满成功！主持人：我宣布，法律与我们息息相关主题班会现在开始！首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竞答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题

13、20 分；抢答题答对 10 分，答错扣 10 分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。主持人：（总结比赛情况）法治小品第一小组：表达正当防卫与防卫过当。 打比拼第二小组：在商场发生的事情（搜身是否违法）第三小组：见义勇为需要大家参与。（见义勇-为者被刺，围观者无一人支援）第四小组：强行借物（钱）不“私了”主持人：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识永记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌班主任总结： 同学们， 老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福

14、快乐永远与你相伴！活通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义动总结班会活动记录第十三周时间 2013-5-27地点九年级主持人 班主任教室参加人员九年级全体学生活动主题期中考试总结一、 活动准备：每名学生准备一份关于期中考试的总结报告，总结自己在期中考试所取得的成-活绩与不足。二、活动过程：动1 、 成绩前五名的学生汇报这次考试的心得；胡俊红：这次考试我之所以成绩较好，是因为我考前对老师所提示的重点一一作了很好的复习。内而且在考试时认真读题，做完后认真检查。李蓉：我在这次考试中检查的次数较多，所以马容虎就差。、2 、成绩不及格的学生总结：孟祥俊：老师讲课我溜号，学过的知识不扎实，做完卷子

15、不检查。、活通过考试总结，每名学生都另有所悟，效果很好，特别是差生，懂得了差在哪，如何不差。动总结班会活动记录第十五周时间地点九年级教主持人李朝琴-室参加人员九年级全体学生活动主题做个守纪律的好学生课前准备：1. 黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生；活2. 对班会的节目要适当排练；三活动内容：动(一)会题引入。（二）小品表演：课间休息（见附表）2 组织讨内论：从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？容（三） .学习东升学校学生纪律十条（四） .辩论比赛：1. 题目：学校应废除所有校规？竟究废除了所有校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？有校规又有什么好处呢？会不会好象我这样，上学都轻

16、轻松松呢？2. 准备和讨论：A. 老师在班内选取四至五位学生作为评判；B. 老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组；C. 老师分别为正反两方选出组长。d. 学生就着自-己的立场，进行讨论与答辩。3 行为反思：A. 正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果；B. 正反双方组长作总结；C. 评判选出胜方；D. 胜方每人给予精神鼓励。4. 通过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。（五）建立个人行为记录表（一周内记录）各位同学，试将你每日在校内及校外的行为（也可根据东升学校纪律十条来），分别填入下列的表中，并为自己的行为作出评分 1-5 ；1 为最低

17、，5 为最高及写下感想吧！活通过本次班会的召开，同学们终于明白了遵守纪律的重要性。动总结班会活动记录第十七周时间地点九年级教主持人张毅芬室参加人员九年级全体学生-活动主题告别童年会前准备：1 、找一些自己的童年趣事，讲给同学们听。2 、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制活定新的目标。3 、与相关家长联系， 让家长写孩子六年来的进步和不足之处。4 、收集好六年的奖状和作业本， 以及学生的成长动记录袋。五、班会过程：1 、引入主题。内2 、回忆过去。（ 1）成绩与进步。（ 2）不足与问题。容（3）制订人生目标。我们的目标勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。（ 4）巩固与延伸。 从今以后将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据活仅有几个月的时间就步入初中，同学们对小学的生活恋恋不舍，在不舍之余重新定下人生目标。动总结-专业文档 考试资料学习资料 教育试题 方案设计-