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1、语文版六年级语文下册修改病句专项调研班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 修改病句。（1）一进公园大门，我们就看见一张张笑脸和一阵阵歌声。_（2）平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。_（3）草原的作者是老舍写的。_（4）联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气势。_2. 修改病句。(1)大自然有无数的我的许多同胞。_(2)即使你错了，也应该第一个伸过手去请他原谅。_(3)他帮助和服侍生病的父母亲干活。_3. 修改病句。通过老师的教育，使我改正了错误。_在春节联欢会上表演了精彩的节目。_经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。_长城，是我国古代伟大的建筑工作。_我知道了活动的下一次内容和时间。_全
2、班同学认真讨论并听取了班长的建议。_4. 修改病句。（1）像抚养婴儿似的照看着这个小瓜。_（2）要想增加体质，就要经常锻炼身体。_（3）我们要尽量节约开支和浪费。_（4）放学了，同学们排着队争先恐后地走出教室。_（5）我觉得自己似乎好象又把锯子带到了树林里。_5. 修改病句。1、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。_2、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。_3、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。_4、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。_5、春天的景色我觉得十分美丽。_6. 用修改下面的句子。1遵守诺言的人，是一种良好的品德。_2妈妈因为关心我的学习，所以关
3、心我的生活。_3老师要求同学们默默地朗读课文。_4桃花在秋风中欢笑着。_5讲究卫生，可以很好地防止细菌不再传播。_7. 用修改符号修改病句。佳佳能耐心接受同学的意见。植树的积极性很高。8. 下面选段中画线处有语病，请进行修改。为贯彻落实“广阅读”行动计划，某中学开展了一次“我与经典”读书活动。通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。修改：_修改：_9. 读下面一段话、，找出需要修改的地方，用修改符号改过来。（共七处错误老师叫我们以“童年趣事”为题，写一篇文章。怎么写呢：老师对我们说“作文因为要写
4、童年，而且要写趣事，我们常用的方法就是回忆。”听了老师的话。我敢紧拿起笔打草稿。不到刚好一节课，草稿就写好了。老师看后，夸耀我的草稿写得好。_10. 修改病句。（1）读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。_（2）周恩来总理一生过着简陋的生活。_11. 修改病句。1.妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。_2.我们要改掉挑食、偏食。_3.下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。_4.我们把教室打扫得整整齐齐。_5.下课了，校园里顿时一下子沸腾了。_12. 用修改符号把下面一段话中的字、词、句、标点符号方面的错误改正过来。春天的一个星期日，天气清朗，我们全家一起去游揽北郊公圆，公圆里游人落绎不绝。各色
5、各样得红花都开了，有玫瑰花、一串红、蜡梅花看到这郁郁匆匆的景象，忍不住地说:多么诱人的春色呀！13. 修改病句。1.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。_2.草原的作者是老舍写的。_3.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。_4.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。_5.我们要增强克服困难的信心和方法。_14. 修改病句。（1）在困难面前，我们与其逃避，不如战胜并且面对它。_（2）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。_15. 修改下面的病句。1中华人民共和国成立七十年来，中国人民的生活水平不断改革。_2我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。_3通过这次野外学习，使我对自然科学的
6、兴趣更大了。_16. 修改病句。“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在重庆市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。通过开展发送红色短信，我们可以在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。（1）第处词语赘余，应删去_。（2）第处搭配不当，就将_改为_。（3）第处成分残缺，应在句末添加_。（4）第处语序不当，应调整为_。17. 修改病句(提示：四个错别字，两个标点符号错误，四个病句晨会课上，李小明给同学们讲起了士兵突击这部电视剧。因为他的声音有些嘶哑，但是讲得妙趣横声。同学们听得很入神，眼睛全集中在讲台上。他精采的讲述赢得了同学们激烈的掌声。大家决定以后遇到任何困难也因该向许三多一样做到“不抛弃，不放弃。”_6 / 6
语文版六年级语文下册修改病句专项调研
