2011-2012学年度第二学期五年级语文第一学月试卷

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1、文档供参考,可复制、编制,期待您的好评与关注! 20112012学年第二学期语文第一学期月考试五年级语文试卷一、快乐拼写(12分)y b qin l go g y q cu s y li( ) ( ) ( )Jio jn no zh su xn su y yn zhun z r( ) ( ) ( )二、辨字组词(8分)辩 ( ) 媒 ( ) 鸵 ( ) 轮 ( )班级 姓名 学号 辨 ( ) 煤 ( ) 驼 ( ) 伦 ( )蚂 ( ) 梳 ( ) 絮 ( ) 蓑 ( )妈 ( ) 流 ( ) 恕 ( ) 哀 ( )三、我能补写四字词语(7分)从容( )( ) ( )( )而安 若( ) 若(

2、 )金碧( )( ) ( )( )大作 风( ) 日( )AABB式的:_含有动物名称的:_四、给加点的字选择合适的解释。(填序号)(3分)负:背 担任 遭受 背弃;违背 失败1、王老师对学生十分负责任。 ( )2、太阳像负着什么重担似的,使劲儿向上升。 ( )3、他在一次战斗中身负重伤。 ( )五、按课文内容填空。(4分)1、归来饱饭黄昏后,_。2、怪生无雨都张伞,_。六、用加点的词语造句。(4分)1、这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服。_2、不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。_七、根据本单元所学内容填空。(8分)1、草原一文的作者是_,去草

3、原的目的是为了访问_。2、丝绸之路是古代横贯_的通道。它东起_,往西一直延伸到_。历史上,_、_、_的一些故事都与这条道路有关。3、_被称为“世界屋脊”。4、白杨这篇课文,作者赋予白杨的_的精神,借白杨赞扬了建设者们扎根边疆、建设边疆的美好品质。八、修改病句。(6分)1、我们慢慢悠悠地快步走着,像在扭秧歌似的。2、所有同学的作业本都交齐了,只有晓悦没有交。3、我有时经常和他一起去看电影。九、阅读乐园。(23分) ( 一 )白杨 (13分 ) 爸爸搂着孩子 , 望着窗外闪过去的白杨树 , 又陷(xin xun )入了沉思。突然 , 他的嘴角又浮(f f)起一丝微笑 , 那是因为他看见火车前进方向

4、的右边 , 在一棵高大的白杨树身边 , 几棵小树正( zhn zhn )迎着风沙成长 ( zhn chn ) 起来。 1. 给文中带点的字选择正确的读音 , 并用“”表示。 (2 分 ) 2. 把下面的句子改写成“被”字句。 (2分 ) 爸爸搂着孩子。_3. 根据下面的问题 , 选择答案 , 在答案上打“”。 ( 允许多选 )(2分 ) (1) 这个自然段描写了爸爸的 ( 动作、神态、语言、心理活动 ) 。 (2) 这个自然段属于 ( 详写、略写 ) 的段落。 4. 文中“突然”一词起到什么作用 ? 联系上下文写出你的理解 (2分 ) 5. 文中“一棵高大的白杨树”暗指( ), “几棵小树”暗

5、指( ), “小树正迎着风沙成长”暗示着( )。(3分) 6. 读了上面的这段话 , 你觉得白杨这篇课文在表达上有什么特点 ?(2 分 )_(二)拉萨古城(10分)走进拉萨古城,首先映入眼帘的便是那极富特色的藏族民居。平顶的白色楼房一座挨着一座,黑框的门窗上装饰着条条漂亮的短皱帘,家家的楼顶上五彩幡飘飞古城民居的建筑风格独特,色彩鲜明,无论是颜色还是造型,都给人留下深刻的印象。爸爸曾对我说,把经幡插在楼顶,是为了祈盼新的一年人们健康长寿、万事如意。多么有意思啊!正月里我们登楼远望,但见鲜艳的五彩经幡四处飘扬,整座拉萨古城,像一支正要启航的漂亮而庞大的舰队,布达拉宫则是( )的旗舰。坐落在古城中

6、心的大昭寺在民居中 。大昭寺是西藏典型的寺庙建筑,气势宏伟、典雅,令人叹为观止。寺顶上耀眼的金顶,鎏金的胜利宝幢,展翅欲飞的“香香”鸟,安详的法轮双鹿,龇牙咧嘴的鳄鱼头,还有那深褐色的( )“边贝”墙,把大照寺装点得圣洁、壮观。环绕着大昭寺的八廓街,( )像合拢的双臂捧托着大昭寺。走出大昭寺,便是繁华的八廓街,它是一条宗教的江,是一条生活的河。我们藏民大多是虔诚的信徒,同时也是热爱生活的人。我觉得八廓街比世界上任何街道都美。街上商店、摊点 ,热闹非凡,与大昭寺内庄严肃穆的气氛既予盾又统一。人们的诵经声和讨价还价的嘈杂声混在一起,香炉中吐出的桑烟香味与外国香水的气味混在一起,古老质朴的藏戏唱腔与节奏激烈的迪斯科乐曲混在一起佛教与尘世,宁静与喧哗,虚无与真实这一切使圣地拉萨富有魅力,使古城拉萨成为人们心目中的神秘之地、神圣之地、幸福之地。1、把下面的成语填入文中横线处。(填序号)(3分)鹤立鸡群 无与伦比 星罗棋布2、在文中第四自然段中找出两组反义词。(2分)_3、用“”画出文中的三个比喻句。(3分)4、把文中画横线的句子改为“被”字句。(2分)_十、写作天地。(25分)童年是一幅图,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬以“童年往事”为话题,写一写发生在你童年里的有趣的往事吧。5 / 5

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