幼儿园五级(初级)保育员能力提升试卷A卷附解析

《幼儿园五级(初级)保育员能力提升试卷A卷附解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园五级(初级)保育员能力提升试卷A卷附解析（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、阅卷入厚分单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）C为儿童舒展筋骨而进行活动教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展收集和选择合适的材料;A做好玩具和教具的消毒工作.做好玩具和教具的整理工作C.与教师和学前儿童共同制作玩具和教具. 了解孩子对玩具和教具的使用情况10、儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿（）的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可绝密启用前幼儿园五级（初级）保育员能力提升试卷A卷附解析考试须知:1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号

2、和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。1、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯（）A遵守纪律的习惯B、良好的生活习惯C、自我保健的技能D、艰苦朴素习惯2、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育A组织游戏的能力B.与家长沟通的能力C.布置美化环境的能力D.良好的人际沟通能力教学活动白能力和（）3、对幼儿园幼儿活动的正确理解是OA让儿童尽情地随意玩耍在安全的前提下按课程的要求活动()4、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量;5、婴幼儿的

3、眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为（）A近视B、正常C、远视D、弱视6、源于生活、（）是艺术的主要特征。A反映生活B.改造C.高于生活D.忠实于生活7、冬季的正常室温是（）A12-15CB、16-18CC、18-22CD、25C8、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的（）A左倾0B.右倾0C.左上方D.右上方9、思维的两个突出特点是间接性和（）A抽象性B.直接性C.概括性D.知觉性酌情增减。A、游戏活动B、学习活动C、户外活动D、生活活动|11、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力12、洗屁股毛巾的

4、清洗办法是（）。A.洗屁股中不洗毛巾B.每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾C.擦洗2次屁股，清洗1次毛巾D.擦洗欷屁股，清洗1次毛巾13、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（）.A.认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定C.心理活动及行为的无意性D.个性已经形成14、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时（）。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、自己吃药D、按医嘱按时服药15、有风的天气，应该根据（）绝定要开的窗子。A.风力B.阴晴C.气温D.风向16、记录设备，材料和物品的使用情况主要是记录（）和外借的设备，材料和物品的使用情况，下一次活动需要继续保留的设备，物品和材料的情况，需要维修和更换的设备情

5、况等。A.室外活动的设备，物品和材料B.室内活动的设备，物品和材料C.本班设备，材料和物品的使用情况D.体育活动的设备，物品和材料17、幼儿园预防蛔虫病的措施是（）。A、经常到野外玩B、经常洗澡C、对幼儿进行教育D、搞好环境卫生18、药品登记的内容不包括（）。A、药效B、姓名C、服法D、药名|19、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是（）。A.人工通风B.电扇通风C.空调通风D.扇子通风20、睡眠前保育员应（）。A.提醒孩子排尿B.组织婴幼儿游戏C.用许愿的方式提要求D.为婴幼儿讲有悬念的故事21、药品登记表中不能没有（）A.药效B.成分C.副作

6、用D.药名22、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其（），拍背。A.躺下B,倒提起来C.蹲下D.坐直23、幼儿常见的（）主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A.社会行为B.道德行为C.学习行为D.模仿行为24、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在（）。A、毛巾上B、保育员手上C、婴儿身体上D、婴儿手上25、日晒消毒的时间是（）。第7页共5页则和道德规范的总和。A.1-2小时B.2-5小时C.3小时D.3-6小时2、）教具可以放在分类柜中不固定的位置。3、）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以510分钟为宜。溜卷入厚分填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、进行活动室空气消毒的主要措施有（）和消毒液

7、喷洒三种方式。2、在整托园的晨检中，二看是看（）、（）的颜色，看前胸、后背及（）是否有疹子,观察婴幼儿（）的速度。4、5、6、7、8、9、）幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重。）在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。）门把手、水龙头应每天消毒。）幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会和别人一起游戏。）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。4、幼儿园应（）的安排和组织幼儿的一日生活。3、饭菜保温、保洁的原则是（），（）5、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向（）求救或者（）求救。6、保育员应与家长配合，根据

8、幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的（）、（）10、（）体罚是一种教育手段。11、（）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。12、（）幼儿园的任务是：实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发展教育，促进其身心和谐发展。）、（）等生活习惯和生活自理能力。7、幼儿园必须把保护（）和促进（）放在工作的首位，在重视幼儿（的同时，要高度重视幼儿的（13、（）婴幼儿跪卧需要纠正。14、（）幼儿的肠管相对成人短。15、（）一般来说户外活动是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。以及8、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）、（）9

9、、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的）,选择教育的内容。10、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡510分钟。11、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用（）、（）、水等自然因素，开展户外活动。阅卷入潺分12、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的（）、（）安排及活动问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）,做好室外活动前的（）检查和材料准备工作。1、幼儿园常用的消毒剂有哪些？结合你的工作实际谈谈你是如何配制和使用消毒液的13、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）14、欲配制5%的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是

10、（）公斤和（）公斤。2、保育员应具有哪些熟练的操作技能?3、幼儿园的任务包含哪些内容?4、学前教育在儿童发展中的作用有哪些?溜卷入潺分判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）5、幼儿的基本需要有哪几种?1、）职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准祠卷入但分分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则?2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起

11、来换衣服,真是越忙越乱”。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、B2、D3、D4、C5、B6、C7、B8、C9、D10、C11、A12、C13、C14、D15、D16、C17、D18、A19、D20、A21、D22、B23、A24、B25、D填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、开窗通风，紫外线灯照射2、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸3、答案：冬季保温，夏季散热4、科学、合理5、答案：警察、打电话6、饮食、睡眠、盥洗、排泄二7、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康8、传染源、传播途径、易感人群9、答案：知识和经验、发展水平10、 1: 200参考答案12、答案：内容、

12、时间、目标、设备13、协调性，灵活性11、日光、空气15、晒太阳16、消毒水，太阳底下晾晒14、答案：3. 75; 71 . 2517、个人18、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议19、答案：欲配制浓度X欲配制数量/原药含量配制数量一所需原药量20、答案：大脑皮层的发育、身高的增长判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、V2、X3、V4、V5、X6、X7、V8、x9、,10、X11、V12、V13、,14、X15、,问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、参考答案：（1）幼儿园常消毒药品大都是含氯的消毒剂，其中84消毒液、漂白粉使用较为广泛。（2）结合所在园的实际

13、谈主要使用的消毒液及其配制方法。配制消毒液的一般程序和步骤是：计算所需药量和加水量；准备好配制工具；按比例配制消毒液；配制好消毒液将其放在幼儿拿不到的地方。2、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。3、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。4、首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。体、智、德、美的全面素质提高，身体、认知社会性、情绪的全面发展。其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等，使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上，填补家庭教

14、育的不足，包括使儿童在托儿所，幼儿园得到在家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育，对家长提供帮助和指导，协调幼儿园与家庭教育的关系。甚至对特殊儿童超长或缺陷儿童早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。5、答：（1）生理的需要；（2）安全的需要；（3）认识的需要；（4）尊重的需要；（5）自我实现的需要。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员

15、的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。2、答：保育的做法是错误的。对于幼儿遗尿现象，首先要耐心对待，不能责备幼儿，应表现出无所谓的态度，还可以用告诉幼儿“我小时候也尿过床”，以此减轻幼儿的精神负担，有利于纠正尿床现象。平时注意观察幼儿尿床的原因和规律，针对性的照顾幼儿的生理特点；在处理幼儿尿床的时候，尽量避开其他幼儿，保护幼儿的自尊心等。