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1、年级四年级课题Do you walk to school?授课教师刘 锦教材简析本课主要复习学过的几种交通方式，并了解课文中的主人公们都是怎样去学校的？教学目标1、复习单词：taxi bus bicycle truck2、学习句型：How do you go to school?教学重点复习掌握几种交通方式。教学难点学习句型：How do you go to school?教法设计引导法学法设计读说法教具准备词卡、录音机教学流程教师活动学生活动设计意图一、做游戏“Number Me” ：将全班学生分成若干小组。每组用一套数字1100的词卡。每名学生需准备一张纸，在纸上方横排写出如下三个问题：H
2、ow old are you?How tall are you?Whats your address? 学生甲分别提问学生乙（学生甲右边的学生）上述三个问题，一次只能问一个，但可以按任何顺序来问。学生乙挑出一张词卡，用词卡上的数字说出正确的句子做出回答。安排这个做游戏的环节，主要是用来复习身高、年龄和地址的词卡游戏，通过游戏很好的运用口语交际。教学流程二、新授：1、复习学过的几种交通方式：bus jeep car taxi等。2、借助图片理解第一部分的课文。句型：Where is the_?(交通方式)3、学习第二部分：A、通过学习对话掌握句型：How do you go to school?
3、B、引导学生进行问答训练：教师：This is _.He/she is going to school.Where is _ going?全班：School/To school.三、Class Closing.1、用游戏“Draw and Guess”的变化形式做游戏，用以复习以前所掌握的交通方式的词汇。2、学习句型。3、演示How?问句。请学生上来，告诉全班：这位学生将做动作演示全种交通方式，全班学生必须在都是提问后猜一猜这种交通方式。本环节是这节课的重点，通过做游戏为调动学生们学习的积极性并能让他们很好的记住句型和单词。作业布置完成活动手册N2、3。板书设计Lesson 22 Do you walk to school?How do you go to school?By _(一种交通方式).教学回顾审批意见
精备教案8
