校园拓展活动方案

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1、校园拓展活动方案校园拓展活动计划校园拓展活动计划1一、活动背景：为增强我院学生会内部成员间的凝聚力和团结力，打消成员之间的生疏感，为以后积极有效的开展各项工作奠定根底，特组织首届烟草学院xx届学生会全体成员加入素质拓展活动。二、活动目的：增强团队意识，培养团队精神，加强成员间相互交流和认识了解，以便更好地合作。三、活动时间：xx年11月14日上午9：00四、活动地点：河南农业大学校区东操场五、参与人员：烟草学院xx届学生会全体成员六、活动形式：主要以素质拓展形式开展活动，通过几个小组游戏展开七、人员安顿：活动主体为烟草学院xx届学生会全体部长、副部及干事，主席团局部人员做裁判。根据各部人员随机

2、分成五队。并选定五名队长。以抽签的方式确定队长所负责的队名。八、活动流程：一、互动游戏瞎子;背瘸子;目的：培养沟通配合能力，借着分工合作来完成任务，培养队员沟通配合能力，活泼氛围人数：每队三组，每组两人，其余人员做好自己所在队成绩记录及监督其余各队。道具：布条鲜花饮料瓶(20)汽球(每组20个)游戏办法：1、各队选六名队员，三男三女。2、男生背女生，男生当瞎子;，用布条蒙住眼睛，女生扮瘸子;。3、瘸子;为瞎子;指引路，绕过路障，到达终点，最早达到者，为赢。4、路障设置可摆放饮料瓶，须绕行;汽球，须踩破;鲜花，须拾起，递给女生等。5、距离设置为30米，用时最少队为胜。6、胜出队给予一定的物质奖励

3、。二、夹传气球目的：提高沟通协调能力，增强集体配合程度。道具：每队气球六只比赛办法：1、所有人员参与，每队分成三组，每组三人，每组女生必须有加入且一组内不能全部为女生，其余人员监督其他队比赛。2、各组首尾两人背对背，中间一人方向随意。将气球置于中间一人胸前和背后，首尾两人将气球夹紧但气球不能被挤破。3、裁判喊开始后第一组开始夹气球横向向终点走，必须保持首尾两人背对方向达到终点。4、达到终点后以同样的方式原路返回，击掌后下一组开始传递。5、按照各队所有组所用时间长短分第一、二、三、四、五名，分别加10、8、6、4、2分。三、六人七足目的：培养团结协作精神，.认知团队的作用，增强对团体的责任心和参

4、与意识道具：每队绳子5根。比赛办法：1、每队分成两组，每组六人，其余人员监督其他各队比赛2、裁判喊开始口令以后，各队第一组用绳子把腿绑好并向终点走，达到终点后原路返回起点，解开绳子交给第二组。3、第二组重复第一组。用时最短的队获胜4、比赛过程中开绳一次扣10秒钟。未按要求比赛的组扣时间10秒钟。5根据每队三组所有时间之和的长短定出一、二、三、四、五名，分别加10、8、6、4、2分。四、互动游戏蚕虫行目的：培养小组的合作性道具：旧报纸假设干比赛办法：1、每队十人，其余人员监督其他各队比赛2、加入者将报纸的中央撕一洞，小心地套过头部放在肩上。3、大家排成直行，相距约半米，然后各自轻轻拿起身前报纸的

5、两角，连接前面的人身后的报纸的两角。4、连接以后，当裁判喊开始后便慢慢起行至终点，保持报纸不脱不烂。5、用时最短的队将给予一定的物质奖励。五、倒跑接力目的：增加活动的趣味性充沛调动参与人员积极性。道具：接力棒4个，音箱一部活动方式：1、本活动以disco音乐为背景。2、每组选出十人加入比赛，女生必须全部加入，其余人员作为拉拉队员，并监督其他队比赛。3、比赛的十名人员按照男女比例分别站在起点和终点，且站在起点的人员背向起点，站在终点的人员背向终点。4、裁判发出开始口令后站在起点的同学手持接力棒倒跑向终点，跑过终点第一个同学后把接力棒交给终点第一位同学，接到棒的同学以同样的方式棒交出，如此重复进行

6、。直至终点的第五名同学持棒达到起点。5、最先结束比赛的队给予一定物质奖励。六、衔纸杯传水目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。道具：纸杯假设干，水盆两个。比赛方式：1、每组六人，男女交替配合，每队人员分成两组同时进行比赛。另有二名人员辅助倒水和接水。2、每队第一组首先进行比赛，其余人员在制定区域作拉拉队并监督各队比赛。3、第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个容器内，首先把容器装满水的组获胜。并根据各组所用时间评出一、二、三、四、五名，分别为其所在队夹5、4、3、2、1分。4、第一组进行完毕以后可以开始第二组比赛，比赛内容及加分办法同第一

7、组。九、奖项设置总分最高团队每人颁发荣誉证书一张十、物质准备：气球：五包接力棒：四支水盆：四只纸杯：四包绳子：假设干报纸假设干水果：假设干音箱：一部鲜花假设干饮料瓶20个十一、预算：气球：6*5=30元纸杯：4.5*4=18元水果：30元鲜花：20元棒棒糖：20元扩音器：40元合计：158元策动书：烟草学院学生会办公室xx年11月7日校园拓展活动计划2针对校园里学生拓展活动，我们拓展公司最新研究出一套适合学生拓展的活动计划。首先我们本着提上团队合作、打造个人百折不屈、积极向上的精神风貌。由于学生的时间特点，一般会放在周六的一天时间做拓展培训活动，采用大车接送的方式，在就近的景区或者拓展培训基地

8、里进行拓展训练活动。人均大略在200元左右，包含交通往返、中餐、拓展培训活动。学生的特点就是好动，也正是大量接受外界信息形成自我人格的时候，所以把拓展培训的精髓参加到学生户外教育中来，在娱乐的同时又能提升个人的人格魅力和建设团队的有效方式办法。由于学生参训的人数一般较多，更要求拓展工程的共同参与性和趣味性以及教育性。针对这些特点，我们设计了两套计划。第一套计划是五个工程，第一个工程是分队，每队20人左右，建立小队文化，起队名，选队长，在队旗上面写上队名，画个队标。然后是热身游戏工程，目的是通过一些有趣的小活动，让大家的关节活动开，防止发生身体的损伤，为下面的活动好准备工作。第二个工程是电网，就

9、是大家要从一面预示带点电的网孔穿过，身体任何部位不能触网，所有人在规定的时间内顺利通过。锻炼学生的沟通、组织能力，提升合理利用有限资源的意识，学会个人服从集体的统一管理态度等等。然后是午餐时间，稍微休息过后，大略一点半钟在指定位置汇合，进行热身游戏。接下来是第三个工程，超音速这个工程，在规定的时间内，大家集思广益，共同完成一组数字信息的规律，每队会有屡次的时机来实现目标，能否完成规定任务靠的是大家的合作能力，让我们拭目以待。第四个工程是蛟龙出海，规那么是大家由绑腿绳拴在一起，用同一个节奏步调一致的走起来，通过同样一段距离，在确保平安的情况下，尽快达到终点，以时间长短为评分规范。第五个工程是一天活动中最后一个工程，也是总结性性工程，是大团队的合作工程，挑战150秒，意思就是在150秒内完成三个小工程，三个小活动连贯着做完，中途记时时间不断，如果做不成功再重来，直到教练发令过;，才可以进行下一工程。锻炼学生的集体荣誉感，只要做好自己，就能对团队做出奉献，才能具备优秀团队最根本的元素。拓展环节最后的也是最重要的环节是总结，教练会根据一天的工程进行点评，要求学生代表分享加入拓展的感受，与大家共同交换思想，使拓展训练的活动得到进一步升华。校园拓展活动计划