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1、扁鹊见蔡桓公【学习目标】：一、积累重点的文言实词、虚词的用法。二、复述故事，准确翻译重点句子。三、学习“寓理于事”的写法，分析人物形象并用一两句话概括课文阐明的哲理。【重点难点】：学习诵读文言文的方法，积累重点的文言实词、虚词的用法。准确翻译重点句子。 【教学内容】一、情景创设：导入、自主探究 （学生整理自学过程中疑难点、问题）1. 了解扁鹊相关知识。2. 熟读课文，读准字音，处理好停顿。扁鹊见蔡桓公，立有间君有疾在腠理医之好治不病以为功居十日，扁鹊望桓侯而还 走。疾在腠理，汤熨之所及也在肠胃，火齐之所及也3. 结合注释，疏通全文。朗读（音准、响亮、有节奏）。 、合作探究、交流展示1 ）实词积
2、累1. 立2. 有间3. 疾4.好(h ao)5. 居6. 益7.还（xu印）走：8. 故9. 汤熨10.火齐(j 1)11. 司命12. 无奈何也13. 无请14. 索15. 遂16. 及17. 是以18. 应19. 恐20. 将21. 功22. 肌肤23. 使24. 居2）古今异义1. 走：2.请：3.以为：4.间5. 居：6.索：7.、益：8.故（ 3 ）省略句1、（扁鹊）已逃秦矣 . 2、医之好治不病以（之）为功3、（病）在肌肤，针石之所及也；（病）在肠胃，火齐之所及也；（病）在骨髓，司命之所属，无奈 何也。4、居十日，扁鹊复见（桓候）（4） 翻译全文（5）1. 课文按什么顺序记叙了事情的发生、发展和结局的?2. 扁鹊说了哪些话指出蔡桓公的病情正日益严重?又可以看出他是一个什么样的人呢3. 课文描写蔡桓公的哪些言行，又可以看出他是一个什么样的人呢 ?4. 这则故事说明了一个什么道理 ?四、巩固小结文章寓意：1. 有病要及时医治。2.3.4.5.五、课外拓展要正视自己的缺点与错误，不能拒绝批评帮助，要防微杜渐。要自我反省，自我批评，及时改正调整，修正自己。善于批判主观猜忌，知道拒绝忠告的危害。 体现了中医“治未病”的思想。（见 ppt ）
扁鹊见蔡桓公(4)
