创建标准化教师进修学校汇报稿(定稿)(共9页)

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1、精选优质文档-倾情为你奉上工 作 情 况 汇 报馆陶县教师进修学校（2011年11月17日）尊敬的各位领导、专家、同志们：今天，各位领导和专家不辞辛苦，专程检查评估馆陶县教师进修学校达标工作，这是对馆陶县教师进修学校和馆陶县教育事业发展的鼓舞和鞭策。在此，请允许我代表馆陶县教师进修学校全体教职员工表示热烈的欢迎和衷心的感谢！馆陶县位于河北省东南部，邯郸市最东部，东隔卫运河与山东省冠县、临清市相望，南隔大名县与河南省毗邻，全县总面积456.3平方公里，总人口33万，辖4 乡4镇。馆陶历史悠久、人杰地灵，置县已有2200多年，孕育了大唐名相魏征、民族英雄范筑先等名人贤士。馆陶县教师进修学校是县教育

2、局专属的一所教师职能培训机构，它将全县的教师进修、教研、电教等相关部门和机构资源整合于一体，是具有独立法人资格和中等专业学校资质的办学实体，是我县中小学教师的教育教学人才建设基地，多次被评为市、县级先进单位。近年以来，学校在县委、县政府尤其是省、市、县教育主管部门的正确领导和大力支持下，牢树“服务教育、服务教学、服务教师”理念，确定了“三个创建”目标思路和“三个提升”工作措施。围绕“三步走战略”，即创建河北省标准化教师进修学校、创建河北省示范性教师进修学校、创建全国示范性教师进修学校的目标，不断加强基础设施建设和师资队伍建设，不断创新工作方式方法，全面完成了肩负的培训、教研、服务职责，办出了自

3、己的特色。一、提升基础设施，办学条件较大改善基本达到了“一场一地四化十三室”要求。一是具有了占地面积、建筑面积都达标且独门独院的校园。我校成立于1981年，经历了4次搬迁。原校址在县一中对过，只有几座低矮的瓦房，条件极其简陋；1997年因县幼儿园建设，我校搬到了县职教中心的西北角，校舍就是两排瓦房，周围环境极其恶劣，紧邻养鸡场，群众将鸡粪倒在了学校的大门两旁和围墙周围，气味难闻，特别是夏天，更是蚊蝇乱舞，臭味熏天，通往学校的道路全是土路，下雨天道路泥泞。2005年，县职教中心扩建，占用了学校的土地，我校又搬到了民办公助学校魏征中学，借用了该校几间教室，连正常的培训工作都没有场地开展。2008年

4、，在县委、县政府的大力支持下，县教育局李晓林局长多方争取，教师进修学校终于搬迁到了现在这个位置，有了独立的办公场所，面积达到了8.3亩，建筑面积达到了4000平方米。二是“一场一地四化”高标准建成。体育场占地13000平米，配套完备，环境优雅，投资300多万元，建成了400米塑胶跑道，与我校的附属学校资源共享。县实验小学是我校的教育教学实验基地，我校在杜郎口学到的教学法已在实验小学全面推广。投资8万元，完成了校园的绿化、净化、美化和路面硬化要求，我校被评为邯郸市园林单位。三是在拥有4座普通教室的基础上建成了一系列功能教室。具备承担同时培训800人任务的条件。（1）400多平米的多媒体教室和多功

5、能演播室是一个阶梯式多功能室，有大型投影1套，微机多媒体操控台1套，音响设备1套，在这里可以进行大型的培训讲座和各种会议，是适合采用现代教育技术手段的教室。拥有500个坐席，能同时容纳500人的学习、交流和培训活动。（2）微机室和电子阅览室共有微机和阅览器80台，在二楼和三楼建有2个电子阅览室。阅览室内容丰富，涵盖面广，种类齐全。（3）图书资料室共有图书 2万余册，包括工具类、政历类、文学类、自然类和综合类，有着“借阅合一”的全开架服务模式，音像资料总量达1600小时。（4）阅览室与小型会议室在一起，设有阅览坐椅20个，电脑、音响、电视各1套。室内现有当年新报刊70余种，学科涉及哲学、政治、法

6、律、军事、社会科学、文化教育、语言、文学、艺术、自然科学等，可提供专项课题咨询、专题展览等服务。（5）学术报告厅可容纳50人培训学习，并接入100M光纤、清华大学扶贫卫星接收硬件、软件一套，建设了卫星电视接收系统和能与互联网相连接的高效实用系统。（6）美术教室配备中小画板，写生画架，投影灯，石膏人像，写生静物道具，静物衬布等比较系统全面的美术设备及画具。特别是近年来又聘请了馆陶县粮食画创始人张海增等作为兼职教师，每月对中、小学美术教师进行粮食画制作培训。新、奇、美、真的艺术生命，敦实淳朴的描写，强烈的色彩对比，栩栩如生的立体造型具有较高的观赏价值与收藏价值，深受师生们喜爱。（7）音乐教室拥有电

7、子琴、锣鼓、笛子、二胡等乐器。为切实推广音乐教育，提高中小学音乐教师业务素质，我校特聘曾获全国大奖的馆陶县知名音乐人李爱国、曾获中央电视台“过把瘾”栏目京剧票友大赛擂主的佟占华等为兼职教师，培养了大量的音乐人才，推动了学校音乐教育的发展。同时深入开展京剧、非物质文化遗产进课堂等活动，使学生充分感受到传统文化的魅力。另外，我校还设有教育心理实验室、微格实验室、语音教室、综合实验室等专业功能教室。二、提升工作水平，创新局面十分活跃主要坚持了日常工作抓创新、特色工作抓延伸的原则，简称为“4+3工作法”。“4”就是日常工作的4个创新。一是创新中小学教师继续教育工作。近年来，我校先后进行了课程与教学论、

8、现代教学艺术的理论与实践、有效课堂教学的实施与策略继续教育培训，进行了综合教育技术培训、教师岗前培训、教师岗位培训、中小学教师全员远程培训等。工作中，探索实施了“三级培训法”，收到了良好效果。首先，选派优秀教师参加省市培训。然后，编写讲义对全校教师试讲，进行修改。最后，将全县中小学校划分为3个培训区，组成3个讲课团，到所承包培训区进行培训。通过这种方法既确保了培训质量又拉近了进修学校与基层学校的距离，充分体现了 “服务教育、服务教学、服务教师”的理念，学校、教师、学生家长普遍反映继续教育工作提高了教师素质、提高了教学效果。2009年6月9月，我校对全县中小学、职教中心、幼儿园教师进行了综合教育

9、技术培训。首先由我校教师对全县教师进行网上教师个人信息注册，然后将注册好的信息下发到各中小学教师个人，这样避免了教师自己注册出现遗漏和错误信息现象。然后分批次到进修校微机室进行利用photoshop处理图像、数字音频编辑技术、flash制作动画、多媒体演示文稿等12个专题的培训学习。在培训过程中，我们始终采取了主讲和辅导相结合的培训方式，具体做法是，台上有1名主讲教师负责边讲边演示的方法带领着全体教师进行学习，台下另有3名辅导教师负责对每一位教师操作技术情况进行指导，确保了每一位教师都能掌握和学习完成综合教育技术这门课程，较好的完成了省市交给的综合教育技术培训工作，并使我县教师一次性教育技术考

10、试过关率在98%以上。二是创新骨干校长研修培训的路径。为提高教育教学质量、构建学校“高效课堂”，2010年10月，我校按照县教育局的统一部署，对全县中、小学正副校长开展了“三七式”新课堂教学模式培训。今年又实施了对全县中、小学校长进行了计算机电脑应用技术培训，培训中，创新实施了“讲座式+讨论式+实践式”的模式，通过讲座系统学习知识，通过讨论解决疑难问题，通过实践达到融会贯通，培训率高达100%。近年来，共举办中小学校长任职资格培训和全员提高培训班3期，培训校长160人次；培训学校后备干部4期140人次。校长普遍反映学到的知识非常实用，效果很好，盼望多参加这样的培训。三是创新骨干教师培训的方法。

11、严格抓好“四个步骤”。第一步，制定了骨干教师培训计划。每年培训县级骨干教师200名，市级骨干教师40名，省级骨干教师20名，建设了一支数量适当、结构合理的骨干教师队伍。第二步，加强骨干教师管理。对已认定为骨干教师的，要求增强示范带头意识，严格要求自己，每学期上4-5节公开课或示范课，起到骨干、示范、带头作用。第三步，要求学校对骨干教师合理安排，与青年教师进行结对帮扶，帮助青年教师改进教学方法，提高教学技能。第四步，建立名师培养机制。以中、青年教师队伍建设为主，建设了一支以研究型教师、学科带头人为主体的名师队伍。四是创新教科研工作的措施。坚持“长期抓课题，阶段抓重点”。几年来，一直鼓励全校教师带

12、头搞课题研究。今年参与省级课题研究6项，立项2项，结题1项，市级课题立项40项，结题32项，县级课题立项210项，结题165项；发表学术论文52篇，有效地把科研成果转化成了学校的教育行为和教师的先进教学理念及教学方式。同时，每一年都确定几项工作重点。去年，为使全县教师迅速掌握多媒体课件这一技能，我校教师积极研究课件的下载、修改、制作技术，并建立了进修学校课件网站，课件内容涉及中、小学各科课程。进修学校教师把适合我县课程的课件上传到我校网站，然后到各中、小学进行课件下载、修改和多媒体教学培训工作。经过培训，达到了75%以上教师掌握课件上课技术目标。“3”就是立足自身岗位，放大学校功能，通过3个延

13、伸创特色。一是从为教育、教学、教师服务延伸到为社区服务。不仅为社区提供学习资源，而且还根据社区需要开展了法律咨询、书法美术、体育秧歌、音乐舞蹈、戏曲教唱等方面的培训与指导，以培训为主，结合咨询、讨论、座谈等形式，每年10次以上为陶山街道等社区进行服务，近三年来服务对象多达2万余人次，丰富了社区文化生活，受到了群众好评，群众为我校送来了锦旗和感谢信，在推动学习型社区的建设方面发挥了积极作用。二是从搞好教师培训延伸到语言文字工作。在县教育局的支持下，充分利用中文专业人才较多的优势，积极承担语言文字委员会办公室工作，我校的省级普通话测试员利用周六周日对全县教师分期培训，已举办培训15期，培训教师近千

14、人，这些教师在普通话等级测试中95%以上达到了要求的等级；“三笔字”培训扎实有效，在市级大赛中多人获奖，学校和教师们纷纷致信感谢。三是从教育教学工作延伸到为青少年活动开展服务。在县教育局的支持下，利用现有资源，大力开展青少年活动中心的工作，近年来举办青少年音乐班、舞蹈班、书法美术班等26期，接受服务的达1390余人次。三、提升队伍素质，干事激情更加高涨主要是“三抓三建”。一是抓培育，建设一支有能力干事的队伍。通过培育等途径，建立了一支专兼结合、年龄结构比较合理、业务素质较高的教师队伍。专职教师22人全部具有本科学历，其中研究生学历6人。同时，根据需要，聘用了23名高素质的兼职教师。兼职教师李爱

15、国是中国著作权协会会员，河北省音乐家协会会员，邯郸市音乐家协会理事、艺术创作中心创作员，馆陶县音乐家协会主席。2010年10月，他创作的歌曲息元村之歌荣获“中国优秀村歌”称号并获作曲铜奖，参加了在人民大会堂举行的颁奖晚会。二是抓管理，建设一支纪律严明的队伍。制定了包括考勤、学习、卫生、仪表、行为等方面内容的9项制度，形成了“制度管人、人管工作、内强素质、外树形象、步调一致、共创大业”的机制。三是抓理念，建设一支激情干事的队伍。焕发全体教职工的工作激情，以“服务教育、服务教学、服务教师”为宗旨，努力在服务中干事、干服务的事。组织教师到杜郎口参观学习；聘请张万祥、刘铭等著名专家授课；每周日上午进行

16、业务学习；分成4组，每周走进全县中、小学校进行调研，深入校园、深入课堂，与校长座谈，与教师座谈，与学生座谈，了解他们的所需所想，深入研究当前教育存在的问题，提高了服务能力和服务水平，学校的公信度、美誉度较大提高。回顾近年来的工作，我们有三点感触:1、上级领导的重视和支持是做好工作的前提。正是县委、县政府舍得投入，才使我校的硬件建设得到了极大改善。县主管领导每学期都要亲自调度和安排教师进修学校的工作，并亲临指导，教育局专门配备了一名副局长分管教师进修学校，特别是教育局的李晓林局长，多次到进修学校调研指导工作，帮助解决师资、经费等难题，协调解决工作中遇到的各种问题。今年10月份，县委、县政府为进一

17、步加强进修学校的领导班子和教师队伍建设，把进修学校由股级单位升格为正科级单位，为进修学校的发展提供了更加有力的保障。尤其是近年来，河北师大在我县建立了顶岗实习基地，加大了对我县教师的培训力度，省继续教育中心对我们的工作提出了具体的要求和细致的指导，市教育局郭矿生局长多次到我县指导教育工作，高师处的张书升处长、佘再勇处长不辞辛苦、不厌其烦来馆陶现场指导，才使我们的工作有了大的飞跃。可以说，今天，各位专家亲临指导，又是我校发展的一次难得机遇。2、坚持开拓创新是做好工作的法宝。没有创新就不会有进步，更不会有发展。2000年以前，由于大部分教师学历不合格，进修学校主要承担着教师的学历进修培训任务，进修

18、学校也曾红红火火。随着绝大多数教师学历的达标，教师进修学校的发展也就逐渐陷入了困境。由于我校在教育局的大力支持下，积极探索，勇于创新，不断开辟创新为教育、教学、教师服务的空间和方式方法，迅速适应了当前教育发展的形势，才实现了较大发展。3、建立广泛的基层联系网络是做好工作的关键。在教育局的支持下，我县的四个学区中心校和八个县直学校，都有一名副校长对口进修学校，学区内的各学校又都设立了一名联络员。同时，我们建立了四个实践基地。有了这一基层联系网络，中、小学教师继续教育工作才能做得更深、更透、更加扎实有效。今年的中小学教师全员远程培训，就有赖于这一健全的基层网络，因而信息传达反馈十分及时，各项工作的安排布置都很顺畅，开展起来快速高效，最近市教育局高师处召开的会议上，馆陶县进展在邯郸市排名第一，我们的这一做法也受到了市教育局高师处的肯定和表扬。各位领导、各位专家，虽然我们做了很大努力，但与上级要求和发展形势相比，还存在不小的差距，请各位领导和专家多提宝贵意见和建议，以利我们今后改进工作。不当之处，敬请批评指正。最后，祝大家身体健康，工作顺利，万事如意！专心-专注-专业