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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 五年级语文下册第二单元试题（有答案）（RM） 姓名： 得分： 一，基础知识。（47分）1、看拼音写词语。（8分）shu pio p hi xi ku yu zh tin f to q fng i j m( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、选择题。（4分）下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ）。（2分）A. 毡（zhn）帽 驱逐（q） 喧闹（xun） 随心所欲（y）B. 梳妆（zhng） 弹动（tn） 迫害（p） 痴迷（ch）C. 柳絮（li） 绞尽脑汁（jio） 清平乐（la） 花苞（bo）下列各组词语中
2、，没有错别字的一组是（ ）。（2分）A.莲逢 清脆 悦耳 脱掉 B. 蚯蚓 蚂蚱 蝴蝶 蝙蝠 C. 步伐 榆树 栽花 妨碍 D. 胚胎 水漂 繁殖 误解3、把下列的数字和词语分别适当搭配，组成成语。（6分）一 二（两） 三 四 五 六 七 八 九 十 百 千 万 （ ）言（ ）语 （ ）光（ ）色 颠（ ）倒（ ） （ ）姿（ ）态 （ ）上（ ）下 （ ）心（ ）意 4、选词填空。（3分）危险 风险 冒险 在马路上踢球很（ ）。这条河河水湍急，我们不必（ ）横渡。我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的（ ）。5、读一读儿童诗，并仿照写一写。（4分） 童年，在小河边送走远
3、航的芦叶船；童年，在草地上放飞纸糊的花蝴蝶；童年， 童年， 童年，在蚁窝和鸟巢里，在电动车和电子计算机里，以至在因特网上，探索着多种多样的秘密。6、按照要求写句子。（6分）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独自思考的结局。（修改病句） 丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（缩句） 园子留下回忆。（扩写句子） 7、我能将下面的诗句补充完整。（10分） ，一寸光阴不可轻。（偶成） 天行健， 。（周易）路曼曼 ，吾将 。（离骚） ，无以至千里； ，无以成江海。（荀子）我还能写一句课外积累的名言或诗句： 。8、判断。正确的打“”，错误的打“”。（6分）我想大概肯定还名言人发现这个规律。（
4、）“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”是因果关系，前句讲原因，后句将结果。（ ）“夏天过去，秋天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。”这句话表达了作者对逝去的童年的怀念。（ ）二、阅读训练。（18分）（一）阅读冬阳童年骆驼队夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。就这样，我写了一本城南旧事。我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头1、城南旧事是一部自传体 ，它
5、以朴实、纯真的笔调，描绘了20世纪20年代，主人公小英子在北京城南经历的童年往事，向我们展示了一个孩子眼中的老北京的生活，作者是台湾著名的女作家 （3分）2、划横线的句子运用了 的修辞手法。（2分）3、谈谈你对最后一段话的理解。（3分） 4、课文最后一段表达了作者怎样的思想感情，告诉我们什么？（2分） （二）课外大挑战。（8分） 一天中午烈日炙烤着大地，知了不时鸣叫：“热死了，热死了。”吃午饭时，我向妈妈提了个问题：“妈，有这样一个成语：逆水行舟，不进则退，是什么意思？”妈妈想了想说：“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。下午，妈妈带我去东门
6、河，路上，我又提起了那个问题。妈妈说：“游泳时你就会明白。” 到了河边，我换上游泳衣就钻进水里。一会儿仰泳，一会蛙泳，有时来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地夸奖我，我快活极了。 突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说“娜娜，向上游。”我听清了妈妈的话：“向上游？哼，有什么了不起？游就游！” 于是我奋力向上游。一个大浪冲过来，我来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌了水，竟顺流而下，我只好游到浅滩。过了一会儿，我有迎着急浪，尽力向上游去。但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。我使出吃奶的力气，只前进了几米，稍一松劲，就被急浪冲到了岸边 妈妈见此情景，对我说：“你体会到成语：逆水行舟，不进则退
7、的意思了吗？”“什么？”我丈二和尚摸不着头脑。“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这个成语的意思是说：跟水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它也告诉人们，在人生的道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。” 哦！听妈妈这么一说，我仿佛懂得了许多1、在问前的横线上加个合适的题目。（2分）2、我会画（按要求在文中画线）。（4分）（1）用“ ”标出文中的“逆水行舟，不进则退”的本义。（2分）（2）用“ ” 标出文中的一个拟人句。（2分）3、小法官，巧判断。（在正确的中心思想后面括号里打“”）（1）本文告诉人们“逆水行舟，不进则退”的道理，举例说明了在人生的道路上，要迎难而上。（ ）（
8、2）妈妈让“我”在实践中明白“逆水行舟，不进则退”的道理，说明这种教育方法非常好。（ ）三、综合性学习。（5分） 仔细观察下面的漫画，写一段解说文字。要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意。 四、作文。（30分） 题目：1、童年憾事 2、 童年乐事 3、童年幸事 要求：任选一题，展开描写，突出重点，体现童年的特点，不写错别字，不少于400字。参考答案： 一、1、水瓢 迫害 羞愧 幼稚 天赋 淘气 妨碍 寂寞 2、A C 3、三言两语 五光十色 颠三倒四 千姿百态 七上八下 三心二意 4、危险 冒险 风险 5、 用色彩描绘出快乐的想象。 爱和布娃娃说悄悄话6、（1）把“结局”改为“结果” （2）
9、丝绸之路是通道。 （3）祖父的菜园子里留下了许多美好的回忆。 7、少年易老学难成 君子以自强不息 其修远兮 上下而求索 不积跬步 不积小流 但愿人长久，千里共婵娟8、二、（一）1、 小说 林海音 2、排比 3、当“我”又看到冬阳童年骆驼队时，触景生情，就又想起了那难忘的童年生活。 4、表达了对骆驼的喜爱，对童年生活的思念与向往。告诉我们童年生活是美好的。（二）1、逆水行舟，不进则退 2、跟水流相反方向行船，不努力前进就会后退。 一天中午烈日炙烤着大地，知了不时鸣叫：“热死了，热死了。”3、（2）（）三、漫画的左边一个人“总想在这里栽树”，只在地上画圈，一共画了四次，圆圈由少到多；右边那个人与左
10、边的那个人对应，栽树、挑水、浇水、树下乘凉；当左边那个人画了无数圆圈时，猛然发现眼前已经长成一棵大树。画面两条线索齐头并进，互相对应，辛辣地讽刺了只空想而不做者的可笑又可怜，构思别出心裁，寓意耐人寻味。四、略。部首检索笔画1丨亅丿乛一乙乚丶笔画2八勹匕冫卜厂刀刂儿二匚阝丷几卩冂力冖凵人亻入十厶亠讠廴又匸笔画3艹屮彳巛川辶寸大飞干工弓廾广己彐彑巾口马门宀女犭山彡尸饣士扌氵纟巳土囗兀夕小忄幺弋尢夂子夊笔画4贝比灬长车歹斗厄方风父戈户火旡见斤耂毛木牛牜片攴攵气欠犬日氏礻手殳水瓦王韦文毋心牙爻曰月爫支止爪卝尣戶无爿禸肀笔画5白癶甘瓜禾钅立龙矛皿母目疒鸟皮生石矢示罒田玄穴疋衤用玉业歺襾笔画6耒臣虫而耳缶艮虍臼米齐肉色舌覀页行血羊聿至舟衣竹自羽糸糹先网老舛艸辵笔画7采辰赤豆谷見角里麦身豕辛言酉豸走足貝車镸克卤邑釆笔画8青雨齿非金釒隶門飠鱼隹長阜靑靣笔画9革骨鬼面首香音頁風韋韭飛食笔画10髟高鬲馬鬥鬯笔画11黄鹿麻鳥鹵麥魚笔画12鼎黑黽黍黹黃笔画13鼓鼠笔画14鼻齊笔画15齒笔画16龍龜笔画175 / 5
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