大班社会活动：《十二生肖》

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1、大班社会活动：十二生肖XX课件大班社会活动十二生肖活动目标了解自己家人同伴的生肖属相，初步知道十二生肖的排列顺序。对十二生肖感兴趣，知道十二生肖是我国特有的传统。活动准备：十二生肖故事视频。十二生肖图片与头饰。活动过程：说说自己知道的属相。（）提问：你们都是大班的小朋友，对吗？你们几岁了 ?你的属相是什么？（）你的爸爸妈妈爷爷奶奶的属相又是什么？请幼儿模仿生肖动物的动作或叫声，其他小朋友猜猜是哪个属相。（教师同时摆放生肖图片） 。（）引导幼儿发现属相都是动物。（教师指着摆放出来的图片）提问：不仅我们小朋友有属相，爸爸妈妈爷爷奶奶也有自己的属相，你们发现这些属相都是什么呀？小结：我们每个人都有一

2、个属相，每个属相都是一种动物。（）提问：过新年，我们都会长大一岁，属相会变吗？小结：每个人只有一种属相，属相不会变。（）提问：别的国家有属相吗 ?小结：十二生肖只有中国才有，别的国家是没有的。看十二生肖的故事视频。提问：猫为什么没有在十二生肖里？老鼠为什么排在第一位？游戏：开火车。（）幼儿熟悉自己的属相头饰，明确属相的位置。（）由教师发出开车令，幼儿按生肖顺序进行游戏。玩法：师：我的火车就要开。幼：谁来开？师：鼠来开。（戴老鼠头饰的幼儿跑上来排在老师的身后）戴老鼠头饰的幼儿说：我的火车就要开。幼：谁来开？戴老鼠头饰的幼儿说：牛来开。（戴牛头饰的幼儿跑上来排在老鼠的身后）种生肖顺序排好后，在老师的带领下，围绕教师开火车，并结束活动。XX课件