毕业设计（论文）-育才家教管理系统设计与实现

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1、本 科 毕 业 设 计(2016届) 题 目：育才家教管理系统设计与实现1.1.1全套设计加扣3012250582 学 院: 物理与电子信息工程学院 专业: 计算机科学与技术 班级: 14计算机专升本 姓 名: 学 号: 指导老师: 第二导师: 完成日期: 本 科 毕 业 论 文(2016届) 题 目：育才家教管理系统设计与实现学 院: 物理与电子信息工程学院 专业: 计算机科学与技术 班级: 14计算机专升本 姓 名: 学 号: 指导老师: 第二导师: 完成日期: 物理与电子信息工程学院本科毕业设计（论文）诚信承诺书 1、本人郑重地承诺所呈交的毕业设计（论文），是在指导教师 老师的指导下严格

2、按照学校和学院有关规定完成的。2、本人在毕业论文（设计）中引用他人的观点和参考资料均加以注释和说明。3、本人承诺在毕业论文（设计）选题和研究过程中没有抄袭他人研究成果和伪造相关数据等行为。4、在毕业论文（设计）中对侵犯任何方面知识产权的行为，由本人承担相应的法律责任。 毕业论文（设计）作者签名： 班级：14计算机 2016 年 04 月 日目 录摘要IAbstractII1 引言11.1 课题背景与意义11.1.1 课题背景11.1.2 课题意义11.2 国内外研究现状21.3 课题研究主要内容21.4 论文组织结构32 需求分析42.1 系统开发目的42.2 数据字典43 系统设计63.1

3、系统模块概述63.1.1 前台功能模块63.1.2 后台功能模块63.2 系统软件结构图63.3 数据库设计73.3.1 数据库概念说明73.3.2 概念设计（部分E-R图）83.3.3 逻辑设计（数据表设计）134 系统实现174.1 前台功能模块的实现174.2 后台管理模块的实现215 系统测试及分析295.1 注册页面测试295.2 登录页面测试305.3 管理员密码修改测试316 结论与展望33致谢34参考文献35附件1 程序代码36i摘要生活在大数据时代，互联网已经跟我们的生活紧密相连。在互联网时代，传统的家教形式已经落后，而取而代之的在线家教管理系统更加受到广大人民群众的欢迎。而

4、由此应运而生的基于技术实现，以VS2010为搭建开发环境，采用下web数据访问层架构的家教管理系统已成为当今社会发展的必然趋势。本系统前台主要是展示模块，是对于高校信息、网站招聘、学习园地、留言交流以及视频欣赏详细信息展示，集管理与展示相结合。后台主要是管理员对用户信息管理、留言管理等进行操作。本系统是运用SQL Server数据库系统和程序语言开发实现的，界面完整、操作性强。关键词：基于ASP.NET技术的家教网管理系统；SQL Server；webIIAbstract Live in the era of big data, the Internet has been closely li

5、nked with our lives. In the Internet era, the traditional form of family education has lagged behind, and instead of online tutoring management system is more popular with the masses of the people. and thus arises at the historic moment based on technology, to build the visual studio development env

6、ironment, use web data access layer architecture tutor management system has become the inevitable trend of social development today. This system at the front desk mainly display module, the recruitment of university information, website, learning garden, message communication and video appreciate t

7、he detailed information display, is a combination of management and display. Taiwan is the administrator of the user information management, message management, etc. This system is to use the SQL Server database system and programming language to achieve development, and has the operation is complet

8、e interface, strong operational, etc.Key Words: Family education network management system based on ASP.NET Technology；SQL Server；A；Web2 引言 当今时代，人才培养越来越得到重视。随着信息化的不断深入，大数据时代的到来，生活在“互联网+时代”，传统的家教已经满足不了人民的需要的。网络的发展正在逐步改变人们的思维方式，越来越多的人通过网络来解决一些问题。而家教管理系统不仅提供全面的家教信息，还将大量的好的资源供需求者参考。2.1 课题背景与意义2.1.1 课题背景

9、当前社会，国家对教育事业重视度越来越高，教育制度也在不断深化改革2，但是孩子的学习压力还是在持续增加。在升学压力下，为了上好的、理想的学校，家长们到处了解，想味自己的孩子找个教学条件好的，师资力量齐全的学校。为了希望自己的子女能够成才，将来有份好工作，家长们寻找很多途径来提高孩子的学习成绩。为了自己孩子成才，为了进入重点学校，为了给自己孩子一个更好的未来，家长们都在找寻有效提高孩子学习成绩的方法，而家教也是家长们的首选。然而，家长们在选择课外辅导班时，都是奔着对自己孩子学习成绩有提高的，他们比较喜欢一对一或一对多的授课方式1，采取面对面的形式，提高孩子独立思考的能力，加强学习氛围，在经济条件允

10、许的条件下，家长更愿意花钱找比较靠谱的家教培训机构，学校规模相对完善，接受小班模式的培训机构，在轻松愉快的学习氛围中提高孩子的成绩，并且提高孩子的学习兴趣，有利于孩子独立学习。5。对于大学生来说，通过一些课外兼职不仅可以充实自己的大学生活，还可以让自己得到锻炼的机会。当前国家积极号召大学生能够勤工俭学，而本系统正好可以为广大的大学生提供平台，该家教会不定期的发布家教招聘信息，符合要求者均可以来面试。相对于中介来说，信息更可靠、更正规、更有保障，省去了中间流程，也避免了中介费的产生。同时，该家教系统打破了时间、空间的限制，最大化的实现了资源的共享，使交流成为可能。如今互联网已经普及，现在也是智能

11、手机在引领时代潮流6，移动工具大大加快了信息化的进程，是互联网获得了前所未有的升级。当前，人们生活在“加急”时代，凡是均追求快节奏，更多的人利用互联网实现交流，因此这个家教管理系统可以让需求者更快更便捷的了解当下最新资讯。育才家教管理系统以互联网为平台，为用户提供了可靠的家教信息。为广大的需求者提供方便，可以便于交流。通过注册登入，用户可以了解全方位的家教信息，也为家长提供了便利,同时也为大学生勤工俭学提供了渠道9。2.1.2 课题意义通过对一些家教补习班的了解和分析，我觉的做一个属于家教的管理系统是很有必要的。对于家教培训班来说，可以通过网络扩大自己机构的知名度，让更多的人来报名培训。通过网

12、络的这个渠道，发布招聘信息，招生信息等等。既解决的空间、时间的局限，又达到了很好的宣传效果。同时，通过这个课题的设计与研究，我也可以锻炼自己，把理论运用到实处，真正实现理论与实践相结合。2.2 国内外研究现状在国外，在第三次科技革命的推动下，欧美及发达国家率先进入了信息时代，相比于我国以及其他发展中国家快15年。美国从80年代和90年代开始就进行教育信息化进程7，早在20多年前，美国就已出现了大量的教学软件，随着互联网的普及，美国网上的教学管理系统大量出现在人们的视野中。不管是纯网络的在线课程还是移动APP12,美国都已经形成了完整的产业链，在不断改革和创新中已形成相当完整的规模。由于政府的鼓

13、励，政策的扶持，美国互联网教育数字化在线已有丰富多样的形式。美国很早就出现了教育平台，在资源共享方面得到了很大的扩展，由于起步早，配套设施齐全，美国互联网教育市场逐渐得到完善，资源获取渠道也十分丰富，并且多样化、多选择的方式受到广大人民群众的喜欢15。 在国内，传统的家教模式有许多不足的地方，比如：空间、时间的限制。传统的家教模式也满足不了大众化的需求了，因此对传统家教的升级是发展的趋势。得益于国家对教育的重视，家长对自己孩子的期望，教育平台具有很强的竞争优势。教育产业以互联网为平台早在二十年前就已经出现了，虽然几年前就已出现，但是普及度不是很大。但随着互联网的不断发展，计算机对每一个人的深入

14、普及，网络的实用性越开越强11。由于前景广阔，方便性强，家教管理系统的越来越受到更多的人的青睐。国家相关政策也在大力普及教育信息化4，说明国家对教育事业的重视，也说明未来我们国家网上教育更加注重信息化。相关政策的出台也进一步加强了国家坚持信息化进程，大力发展信息产业带动发展的决心，可见，网上家教管理系统前景可观，在一段时间内将继续升温。现阶段适龄学生的家长大多都集中在70后及80后群体12，这些群体正是处在互联网当红时期，应该来说都或多或少的接触过计算机，所以他们对计算机的应用都不陌生，眼见也比较远。但是长期以来的应试教育，没有降低家长对自己孩子教育的重视，所以家教管理系统有着非常广阔的前景，

15、潜力是非常巨大的。2.3 课题研究主要内容育才家教管理系统采用了ASP.NET技术，采用了Web数据访问层架构，以面向对象为原则，进行编程的一款在线管理系统3。育才家教管理系统充分的考虑到了用户体验，从客户的体验出发，界面简单明了，内容丰富。数据库主要采用SQL 2008，使数据能够持久化、动态读取。同时，该系统应由两大块组成：前台（用户使用的主页等）、后台（管理员使用的管理页等）。前台的主要功能是方便教员提供个人信息以及学员发布招聘信息，后台主要的功能是管理员对整个系统的信息进行维护6。2.4 论文组织结构本论文分为7个部分，各部分的内容大致如下：第一部分：引言。介绍育才家教管理系统的研究背

16、景及意义，通过对其国内外现状的分析体现系统研究的可行性。第二部分：介绍了育才家教管理系统的需求分析，简单概括了系统开发的目的和数据字典。第三部分：介绍了育才家教管理系统的系统设计，对系统模块进行概述（前台和后台功能模块），还包括了系统软件结构图和数据库的设计。第四部分：介绍了育才家教管理系统的系统实现，分别对系统的前台和后台进行了阐述。 第五部分：育才家教管理系统的系统测试，采用白盒测试技术，并列举了部分测试数据和测试结果。 第六部分：对育才家教管理系统的设计进行总结，讲述了在制作系统中所遇到的问题，并对未来提出展望。第七部分：致谢。在这个课题设计过程中，对给与自己帮助的人表示感谢。353 需

17、求分析3.1 系统开发目的开发这个系统的最大的意义在于将自己所学的知识与理论相结合，运用所学知识试着去开发一个简单的家教管理系统，避免以后走上社会很迷茫，不至于在找工作的时候吃闭门跟。再者，通过本系统的开发，让我更加加深了对C#的了解，也更能够对所学进行更熟练的掌握。 此外育才家教管理系统充分利用现有资源，以互联网为载体，可以实现跨地区、跨时间的交流，在此基础上再将好的教学资源、以及高素质、高质量的教员信息展示给广大的学生家长以供他们更好的选择。区别于传统的家教系统空间、时间上的限制，以互联网为载体，具有很强的社会需求2。3.2 数据字典1、前台用户登录（1）数据输入：正确的用户名和密码（2）

18、数据输出：如果登录成功会进入下一页面，如果登录失败会出现失败提示（3）数据约束：密码不能错误、帐号不能为空2、后台管理员登录（1）数据输入：正确的用户名、密码（2）数据输出：如果登录成功会进入管理员主页面，如果登录失败会跳出失败对话框（3）数据约束：密码不能错误、帐号不能为空3、修改登录密码（1）数据输入：新密码和确认密码两次输入一致（2）数据输出：成功修改密码或者修改密码失败（3）数据约束：输入的新密码和确认密码不能为空，并且两次输入的密码必须保持一致4、优秀教学视频展示（1）数据输入：输入视频主题，选择要上传的文件（2）数据输出：优秀教学视频展示或者优秀教学视频展示失败（3）数据约束：视频

19、主题不能为空5、帖子回复（1）数据输入：相关的回复内容（2）数据输出：回复成功或者回复失败（3）数据约束：回复的内容不为空6、增加高校信息（1）数据输入：输入学校名称、学校简介、选择要上传的图片（2）数据输出：高校信息保存成功或者好像高校信息保存失败（3）数据约束：学校名称不能为空7、发布招生信息、招聘信息、规章制度、培训班信息（1）数据输入：分别对招生信息、招聘信息、规章制度和培训班信息输入主题与内容（2）数据输出：招聘信息发布成功或者招聘信息发布失败（3）数据约束：输入的内容不能为空8、招生信息、招聘信息、规章制度、培训班信息的修改（1）数据输入：输入修改后的相关信息（2）数据输出：输出信

20、息修改成功或者兼职信息修改失败（3）数据约束：输入内容格式正确9、新增留念、影念（1）数据输入：输入留念主题，内容，选择类别(留念、留影)，选择要上传的图片（2）数据输出：保存留念、影念成功或者留念、影念失败（3）数据约束：留念主题不能为空10、登记学习、教学资源（1）数据输入：输入资源名称，选择要上传的文件（2）数据输出：登记学习、教学资源成功或者登记学习、教学资源失败（3）数据约束：资源名称不能为空4 系统设计4.1 系统模块概述4.1.1 前台功能模块前台主要是供普通用户使用，主要功能模块如：育才家教管理系统的主界面： 网站首页、网站招聘、学习园地、留言交流、视频欣赏等。(1) 登录/注

21、册，用户的登录验证和注册验证，注册后跳至个人中心页面。(2) 页面浏览：所有用户不需要注册登录就可以浏览育才家教补习班的介绍、学员教员信息，关于教育类的新闻，教员的简介，欣赏日常的留影。(3) 招聘模块：关于育才家教的规章制度及招聘信息。(4) 广告模块：发布育才家教补习班的招生广告，教员招聘，新开培训班信息、联系我们。(5) 下载模块：可以下载关于学习的视频，有教学资源的分享。(6) 留言模块：通过留言的形式，可以进行用户之间的交流，同时也可以提一些关于育才家教系统的建议。(7) 连接模块：为了便于搜索提供友情链接。4.1.2 后台功能模块后台主要是供管理员使用，主要功能操作如下：（1） 系

22、统管理:通过管理员身份，可以对该系统所有家长信息进行删除，还可以进行查看、修改密码等操作。（2） 业务模块：管理员身份对学员信息、教员信息、教育类新闻、高校简介、招聘留念、快乐影念的添加、修改、删除等操作同时对育才补习班进行介绍。（3） 招聘模块：管理员身份对招收学生和招聘教员等进行信息的发布，同时可上传相关的规章制度，也可对其进行删除。（4） 下载模块：管理员身份可以上传大量的教学视频，也可以对其删除。（5） 留言模块：管理员身份对留言有删除操作。（6） 视频模块：管理员身份对展示育才家教优质的教学质量，特地对一些优秀视频进行了展示，同时为了吸引浏览了也提供了热点教育视频，对其有添加、修改、

23、删除操作。（7）链接模块：管理员身份对友情链接有添加、删除等操作。4.2 系统软件结构图经过上章的需求分析，可以把育才家教管理系统分为：后台中心管理和前台管理。在后台管理中，通过管理员身份可以对系统模块下的家长信息进行密码修改；对学员的信息，教员的信息进行管理，关于育才家教的介绍；提供关于教育类的新闻，为了给孩子树立远大的目标，提供一些高校的信息，便于他们奋发图强；发布一些家教班的合影留念，供浏览者欣赏；浏览者可以对育才家教的招生计划进行查看，可以了解关于育才家教的规章制度，在此基础上，可以对的教员有个总体的认识，如有意向可以电话咨询，或通过联系我们中有详细的地址，随时欢迎上门咨询10；可以对

24、学习资源、教学资源等下载信息的维护；对留言信息进行审核管理；为了展示育才家教优质的教学质量，特地对一些优秀视频进行了展示，同时为了吸引浏览了也提供了热点教育视频。而14前台管理最主要的作用就是展示，浏览者通过注册登录可以对资源进行下载，如有问题可以留言交流。如图 3-1所示：图 3-1总体结构图4.3 数据库设计 育才家教系统采用的数据库是SQL Server2008，系统数据库名称为JJWXT。数据库JJWXT中包含12张表。下面分别给出数据表的概要说明、概念设计（E-R图）以及逻辑设计（数据表设计）。4.3.1 数据库概念说明为了更加了解数据库后台的数据，在此设计了一张数据库关系图，该表表

25、示本数据库中各表之间的关系。具体如图 3-2所示图 4-2数据表的关系图4.3.2 概念设计（部分E-R图）（1） 对于留言交流实体属性的介绍，如图 3-所示。图 4-3留言交流实体属性图（2）对于人员实体属性的介绍，如图 3-所示。图 4-4人员实际属性图 （3）对于留念实体属性的介绍，如图 3-所示。图 4-5留念实体属性图（4）对于招聘实体属性的介绍，如图 3-所示。图 4-6招聘实体属性图4.3.3 逻辑设计（数据表设计）以下列举了数据库中部分数据库表格。（1） 人员表的结构的组成元素，如Error! Reference source not found.所示表格 4-1人员表（2）

26、新闻表的结构的组成元素，如Error! Reference source not found.所示表格 4-2新闻表（3） 高校简介表的结构的组成元素，如Error! Reference source not found.高校简介表所示表格 4-3高校简介表（4） 留念表的结构的组成元素，如Error! Reference source not found.留念表所示表格 4-4留念表（5） 招聘表的结构的组成元素，如Error! Reference source not found.招聘表所示表格 4-5招聘表表5 系统实现5.1 前台功能模块的实现（1）家长通过浏览器看到的首页 此网页是育

27、才家教管理系统的首页。导航栏包含了网站招聘、学习园地、留言交流、视频欣赏。左边可以注册或登录，还有高校简介、学员教员信息展示、教育类新闻。中间及右边是高校校园招聘留念、育才补习班快乐影念、补习班简介。下面还有、友情链接。家长使用的主页，如图 4-1所示。图 5-1首页（2） 家长注册界面 家长若想为自己的孩子报补习班可以进行注册，如账号，密码，联系电话，姓名，地址等。注册页面如图 4-2所示。图 5-2家长注册页面家长在注册时要注意输入规范，要确保帐号不能为空，两次密码要输入一致，关键代码如图5-3所示。图 5-3家长注册关键代码（3） 在登录界面 用户输入正确的用户名及密码，经登录成功后的主

28、页面跟登录前稍微有些区别。此时用户登录模块会显示家长信息，登录成功后的主页面则如图 4-4登入页面所示。图 5-4登入页面（4） 网站招聘 此页能看到育才家教管理系统：用户可以对育才家教的招生计划进行查看，可以了解关于育才家教的规章制度，在此基础上，可以对的教员有个总体的认识，在联系我们中，有育才家教的地址、电话。如图 4-所示。图 5-5网站招聘（5） 学习园地 此页可以看到育才家教管理系统分享的学习资源和教学资源，可以随意下载。如图 4-所示。图 5-6学习园地（6） 留言交流 此页可以看到育才家教管理系统可以进行留言交流，对于自己不懂的问题，可以留言求助，也可以回复别人发的贴。如图 4-

29、所示图 5-3发帖如有问题可以发帖咨询别人，如图 5-3留言交流所示。图 5-8留言交流 用户可以自行创建新贴，对自己想问的问题进行发帖求助，关键代码如图 5-3所示。图 5-9 创建新帖关键代码也可以对别人的问题进行回帖，如图 4-0所示，关键代码如图 4-1所示。图 5-10回帖图 5-11回帖信息关键代码（7）此页可以看到育才家教管理系统可以进行视频欣赏，增加课外知识，如图 4-12视频欣赏所示。图 5-12视频欣赏通过加载视频文件，可以实现视频欣赏功能，实现代码如图5-13所示。图 5-13视频加载关键代码5.2 后台管理模块的实现(1) 后台管理员登录管理员可通过输入正确的账号、密码

30、登入。登录页面如图 4-4所示。图 5-4管理员后台登入(2) 后台主页登入后管理员的主页如图 4-5所示。图 5-5后台主页（3） 系统管理通过管理员身份可以对家长的信息进行删除，如图 4-6所示。图 5-6系统管理通过管理员身份可以进行密码修改，要确保密码输入正确，否则修改不成功。如图 4-7所示。图 5-7密码修改在对管理员进行密码修改，要确保密码输入一致，主要实现代码如图 5-7所示。图 5-18密码修改关键代码（4）业务模块包括学员信息、教员信息、教育类新闻、高校简介、招聘留念、快乐影念还有对育才家教的介绍。通过管理员身份可以对学员和教员信息采取添加、修改、删除的操作，如图 4-8所

31、示。图 5-8业务模块通过管理员身份可以对招聘留念、快乐影念采取添加、修改、删除的操作，如图 4-0所示，主要代码实现如图 4-1所示。图 5-20管理员操作图 5-21管理员操作关键代码（5）招聘模块通过管理员身份对学校招生、教员招聘、规章制度、培训班信息的添加、修改、删除操作如图 4-2所示，主要代码实现如图 4-3所示。图 5-22招聘模块图 5-23管理员操作关键代码管理员身份对学校招生、教员招聘、规章制度、培训班信息进行发布，如图 4-4所示。图 5-24管理员发布（6） 下载模块包括学习资源和教学资源。通过管理员身份对学习资源和教学资源进行添加、修改、删除操作，如图 4-5所示。图

32、 5-25下载模块通过管理员身份对学习资源和教学资源进行发布，如图 4-6所示。图 5-26管理员发布在对学习资源和教学资源进行发布时，要注意资源名称不能为空，主要代码实现如图 5-7所示。图 5-27资源不为空主要代码（7）留言模块，通过管理员身份可以对留言信息进行审核，可以删除一些没必要的留言，如图 4-9所示。图 5-9留言模块（8）视频模块，通过管理员身份展示育才家教优质的教学质量，特别是对一些优秀视频进行了展示，同时为了吸引用户也提供了热点教育视频，如图 4-10所示。图 5-10视频模块判断信息是否正确，确保视频主题不为空，主要实现代码如图 5-100所示。图 5-30视频不为空主

33、要代码（9）链接模块，通过管理员身份对友情链接对相关网址进行添加保存，如有不需要可以进行删除操作，如图 4-1所示。图 5-31链接模块 管理员在添加时要注意，友情链接网址不能为空，关键代码如图 5-102所示。图 5-32链接不为空主要代码6 系统测试及分析6.1 注册页面测试家长注册有帐号、密码、密码确定、姓名、电话等这些信息需要填写，当密码与密码确定这两项不一致时会提示“密码不一致”，如图6-1所示。图6-1 用户注册错误测试当信息输入正确后点击注册，会出现注册成功的提示页面，如图6-2所示。图6-2 注册成功提示6.2 登录页面测试1、用户登录测试（以“帐号：234，密码：12345为

34、例）当密码输入“123”时会出现“密码错误” 的提示，如图6-3所示。图6-3 密码错误输入所有正确的信息后点击登录，系统会出现姓名和角色，如图6-4所示。图6-4 用户登录成功2、管理员登录测试（以“账号：admin，密码：123”为例）当账号输入“admn”时会出现“帐号或密码错误” 的提示，如图6-5所示。图6-5 账号错误当密码输入“1567”时会出现“帐号或密码错误” 的提示，如图6-6所示。图6-6 密码错误当输入正确的帐号和密码后，点击登录，系统会自动跳转到管理员的后台主页面，如图6-7所示。图6-7 管理员登录成功6.3 管理员密码修改测试在修改管理员页面，当两次密码输入不一样

35、，会出现提示窗口，显示“密码不一致”的提示，如图6-4所示。图 6-8管理员密码修改失败在修改管理员页面，当输入密码和确认密码一致，密码会被成功修改，如图6-4所示。图 6-9管理员密码修改成功7 结论与展望在开发这个系统之前，自己也大概了解整了一个流程，也查看了很多关于这方面的书籍，但到实际操作的时候，却还是遇到不少的问题。这个家教管理系统是由我自己提出的，可能题材不是很新颖，但却有很强大的实际意义，因为身边有很大一部分人都有在做家教兼职，但是兼职信息不是很透明化，一大部分人都是中介，对于大学生勤工俭学来说是不错的平台，不仅提供了方便，而且信息透明，安全性比较高，所以这个项目是有很强的实用性

36、的。在决定做这个系统之后，首先应该在脑海中需要有一个全面的需求分析，这样你的思路就比较清晰；然后再进行系统的全面分析，要采用什么语言，用什么架构；最后完成代码编程和测试。不管做什么事情，态度很重要，一定要认真。还有这个系统也不是一天能完成的，耐心也很重要。当遇到不懂的问题可以请教别人，或者自己多研究研究，争取把系统做的完善。 对于未来，我有很路要走，因此，现在我要多努力，这样可以让将来少走很多弯路。大学的生活，也使我变得更加地独立。总之，在这段时间中，每天都是对自己的锻炼，每天都有进步，每天都有成长。为了能更好的适应社会的竞争，我们现在需要做的就是不断的充实自己，把自己变得更加强大。未来很广阔

37、，未来的世界也很美好，但是想要抓住胜利的果实却也不是那么容易的，我们必要要拿出真本事。我相信，经过这几年大学生活的积淀，自己收获的也很多，未来很远但我会积极面对！现在的社会，互联网如此发达，系统开发相对来说是比较吃香的行业，只要你肯学能深入分析，稳扎稳打，相信可以在这领域中实现自己的价值。致谢在欢声笑语中，在勤奋努力中，在依依不舍中，我们即将告别大学生活了。在这两年中，总体来说还是挺忙碌的。一来，专业课程比较多，自己吸收能力比较差，所以花的时间可能比别人久一点；二来，闲暇时间有做一些兼职，比如P图，做促销，发传单等。生活还是挺充实的。C#其实在大专的时候就已经有接触，不过那时候学的比较浅显，而

38、自己又不是很感兴趣，所以掌握的不是很好。来到温州大大再次接触了C#，还学了Java，A等等,看到用一些代码可以做出很有用的作品，觉得很不可思议，因此兴趣也慢慢来了。我的毕业设计及论文导师是一个非常有耐心，有责任心的老师，所以，他是非常值得尊敬的吴承文老师！感谢他对我细心的教导，感谢他在繁忙之中来指导我，感谢他为我提建议，出对策，在耐心指导的同时又督促我按时完成。同时我也很感谢物电学院所有的老师们，是你们的辛勤付出，才成就了我们。最后，我很感谢帮助我的伙伴们，因为在我做这个系统的时候，我常常碰到瓶颈，感谢他们在我抓头无奈的时候帮我解决技术上的问题。一路走来，要感恩的实在太多，正是有你们的鼓励和支

39、持，才有今天我，不过我会还一个更加美好明天的我给你们。现在，即将面向社会的我，我万分感谢老师一路以来对我的指导，所以，在最后，我郑重的对我的指导老师报以一万分的感谢，感谢您对我的指导，在这里发自肺腑的感谢。参考文献1 陈静.家教管理系统的设计与实现D.山东大学,2011.2 谌琪.基于ASP的家教管理系统设计与实现D.电子科技大学,2011.3 舒泉恺.基于ASP的家教管理系统的设计与实现D.云南大学,2012.4 孙海霞,张德青. 基于ASP.NET的人事管理系统的设计与开发J. 赤峰学院学报(自 然科学版),2014,18:8-9.5 柳栋梁,胡伟,刘玮,张寒锋.网络家教服务的探索分析J.

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