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1、一位数除整十、整百、整千数的口算除法教学内容：人教版小学数学三年级下册教材第11、12页例2内容教学目标：1、 让学生自主探索用一位数除整十、整百、整千数的除法口算方法，并能准确计算。2、 经历一位数除整十、整百、整千数的口算过程，掌握口算方法会用乘法验算。3、 感受数学与生活的联系，使用所学知识解决日常生活中的简单问题。教学重点：一位数除整十、整百、整千的数及一位数除几百几十或几千几百的口算教学难点：采用不同的方法实行口算除法教学方法：先学后教，当堂训练教学模式：导、学、议、练教学过程：1、 导1、 复习导入357= 648= 243= 459=124= 205= 366= 497=728=
2、 324= 155= 568=师：今天我们一起来学习一位数除整十、整百、整千数的口算除法（板书课题：一位数除整十、整百、整千数的口算除法）2、 出示学习目标学习目标：理解一位数除整十、整百、整千数的除法口算方法，并能准确计算。2、 学、议（一）1、 出示自学指导（一）（1） 自学课本例1，你从题中获得了哪些数学信息？要求的问题是什么？（2） 你会列式计算吗？你是怎样想的？（3） 6003你会算吗？说说你的口算方法。（4） 60003你会算吗？说说你的口算方法。学生自学，教师巡视，针对个别差生实行引导。2、 议（一）（1） 找学生汇报自学指导问题（1）。（2） 预设：603=20想法：203=6
3、0所以603=20想法：63=2所以603=20想法：6个十除以3等于2个十，就是20（3）预设：6003=200想法：2003=600所以6003=200想法：63=2所以6003=200想法：6个百除以3等于2个百，就是200（4）预设：60003=2000想法：20003=6000所以60003=2000想法：63=2所以60003=2000想法：6个千除以3等于2个千，就是2000（5） 根据603，6003，60003的口算方法，讨论总结一位数除整十、整百、整千数的口算方法。老师引导，学生用自己的语言小结。3、 独立完成课本11页“做一做”，集体订正。84= 93= 602= 505
4、=804= 903= 6002= 5005=8004= 9003= 60002= 50005=3、 学、议（二）1、 出示自学指导（二）（1） 自学课本12页例2，你从题中获得了哪些数学信息？要求的问题是什么？（2） 你会列式计算吗？你是怎样想的？（3） 请你说一说一位数除几百几十的口算方法。2、 议（二）（1） 请学生汇报自学指导的问题（1）。（2） 预设：1203=40想法：403=120所以1203=40想法：123=4所以1203=40想法：12个十除以3等于4个十，就是40（3） 学生自由汇报自学指导的问题（3），根据自己的想法说算理，老师补充。4、 练师：同学们学的真好，下面我们来自我检测一下吧！1、 基础练习303= 4002= 90003= 602= 8004= 50005= 找几位学生直接口算，并说算理。2、 能力提高10002= 2004= 3006= 1005= 40008= 30005= 学生回答，说说口算时需要注意什么。3、 拓展练习一共90人，先排成人数相同的9列，再围成人数相同的3个圆圈（1） 每列多少人？（2） 每个圆圈多少人？
一位数除整十、整百、整千数的口算除法
