高中语文 6.喜看稻菽千重浪课后巩固 粤教版必修5

《高中语文 6.喜看稻菽千重浪课后巩固 粤教版必修5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 6.喜看稻菽千重浪课后巩固 粤教版必修5（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、课后巩固 梯级演练检查我的基础1.下列加点字注音全对的一项是（ ）A.稻菽(sh) 薄雾(bo) 挽起(mn) B.饥馑(jn) 掖着(y) 田埂(n) C.一蔸(du) 籼稻(shn) 捍卫(hn)D.分蘖(ni) 飞跃(yo) 自给(j)解析：A项“挽起”的“挽”应读“wn”；B项“籼稻”的“籼”应读“xin”；D项“飞跃”的“跃”应读“yu”。 答案：B2.下列词语书写有误的一项是（ ）A.授予 签署 刻骨铭心 屏气静神B.衰退 下榻 义无反顾 自相矛盾C.捍卫 含糊 铤身而出 在所不计D.贡献 贬斥 力排众议 金榜题名解析：C.铤身而出挺身而出。答案：C3.下列各句中横线上所填的词语恰

2、当的一组是（ ）（1）他返回试验田对那些出现分离的稻株进行研究，高的、矮的、早熟的、迟熟的一一做了_记录 （2）然而国内外都没有这一_，国际上有的著名学者断言：不可能。（3）只要探索出其中规律，就一定能培育出人工杂交稻，也就一定能把这种优势应用到生产上，_大幅度提高水稻的产量。A.详细 先例 因而 B.详尽 先例 从而C.详尽 首例 因而 D.详细 首例 从而解析：详尽：着重在“尽”，指应有尽有，毫无遗漏，比“详细”更进一层，原句应为“一一做了详尽记录“。“先例”指已有的事例，“首例”指第一例。“从而”，连词，有“从这几方面而”的意思，表示根据前面所说的条件或原因作进一步行动，跟上文是条件关系

3、或因果关系；“因而”，连词，有“因为这样而”的意思，表示推论因果关系，根据上面所说的原因或者条件推出结果或者结论。答案：B4.下面各句中加点的成语运用正确的一项是（ ）A.20世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑给袁隆平留下了刻骨铭心的印象。B.他敛声屏气地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！C.他根据自己的实践，以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景，决心置若罔闻地坚持研究。 D.袁隆平写了一封信寄给了人民日报社，凭着他杰出的学识和无所不为的实践，用事实说明“杂交稻既能高产又能优质”。解析：B项“敛声屏气”指“畏惧、小心”的意思，应为“屏气静神”。C项“置若罔闻

4、”指不予理睬，应为“义无反顾”。D项“无所不为”指什么事都干得出来，多含贬义，应为“无与伦比”。答案：A 5.下列各句中标点符号运用错误的一组是（ ）A.因为系统选育（从一个群体品种中选择优良的变异单株）是一种主要的育种方法，当时许多优良的稻麦品种都是通过这种方法选育出来的。B.他返回试验田对那些出现分离的稻株进行研究，高的、矮的、早熟的、迟熟的一一做了详尽记录。C.作为世界公认的“杂交水稻之父”，袁隆平客观地分析了现阶段培育的杂交稻的缺点，并把这些缺点概括为“三个有余，三个不足”：前劲有余，后劲不足；分蘖有余，成穗不足；穗大有余，结实不足。D.农民出身的毛泽东曾经说过，世界上什么事情最大，吃

5、饭的事情最大。解析：D项“世界上什么事情最大”后的逗号应改为问号。答案：D6.下列各句中，没有语病的一句是（ ）A.这位杂交水稻专家的研究成果，使中国不仅率先在世界上实现“超级稻”目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义。B.他根据自己的实践，以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景，义无反顾地决心坚持研究。C.袁隆平坚信实践能发现事实，发现真理，并能验证真理。D.杂交稻、常规稻与任何其他农作物一样，品种不同，产量和品质是有差别的，有的甚至十分悬殊。解析：A项“不仅”应放在“使中国”前面，两个主语，关联词语分别在主语前面；B项“义无反顾地”应放在“决心”之后。D项“悬殊

6、”就有“十分”的意思，成分赘余，删掉“十分”。答案：C剖析精彩文段阅读下面的文字，完成710题。 袁隆平具有敢于挑战的勇气和信心。他根据自己的实践，以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景，决心义无反顾地坚持研究。 水稻是自花授粉作物，“自花授粉作物自交不衰退，因而杂交无优势”的论断就写在美国著名遗传学家辛诺特和邓恩的经典著作20世纪五六十年代美国大学教科书遗传学原理中，因此有人嘲笑袁隆平“提出杂交水稻课题是对遗传学的无知”。 在理论与事实发生矛盾时，袁隆平的态度是尊重权威但不崇拜权威，他不迷信权威的每一个观点。他知道，自己直接观察到的一些事实表明水稻具有杂交优势，“无优势”论是没有

7、实验依据的推论，这一推论与自交系的杂交优势现象相矛盾：玉米和其他天然的自花授粉植物品系(天然自交系)自交不退化，而玉米杂交能产生强大的优势，为什么其他天然的自花授粉植物品系杂交就不能产生杂种优势呢？袁隆平坚信搞杂交水稻研究有前途，就勇敢地向“无优势”论这一传统观念挑战，由此拉开了我国水稻杂种优势利用的序幕。 袁隆平认为，水稻的杂交优势利用只有两条路可走：一条是进行人工去雄。如果用人工去雄杂交，就得一朵花一朵花进行，产生的种子数量极为有限，不可能在生产上推广应用。再一条路就是培育出一个雄花不育的“母稻”，即雄性不育系，然后用其他品种的花粉去给它授粉杂交，产生出用于生产的杂交种子。然而国内外都没有

8、这一先例，国际上有的著名学者断言：不可能。还有学者认为，像水稻这样一朵花只结一粒种子的“单颖果作物”，利用杂种优势必然制种困难，无法应用于生产。在独立开展杂交水稻研究很长时间之后，袁隆平才从国外资料中了解到，早在1926年，美国的琼斯就发现了水稻雄性不育现象。最早开展这项研究的是日本的科学家，当时是20世纪50年代。此外美国、菲律宾的科学家也相继开始了这项研究。尽管实验手段先进，但都因这项研究难度确实太大，无法在生产中得到应用。 袁隆平不打算退却，他十分清楚中国拥有自己的有利条件：中国是一个古老的农业国，又是最早种植水稻的国家之一，有众多的野生稻和栽培稻品种，蕴藏着丰富的种质资源；有辽阔的国土

9、和充足的光温条件，海南岛是理想的天然温室、育种者的乐园；更重要的是可以组织科研协作攻关，任何困难都可以组织力量克服。这正是其他国家科学家少有的条件。直到今天，袁隆平对全国13个省区的18个科研单位为攻克杂交水稻难关所进行的科研大协作感慨不已，认为没有这样的大协作，杂交水稻研究决不会取得今天这样令世界瞩目的成果。 1964年7月5日，“泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田，去寻找水稻的天然雄性不育株。他头顶烈日、脚踩淤泥、弯腰驼背去寻找这种天然雄性不育株，已是第16天了。突然，他的目光停留在一棵雄花花蕊不开裂、性状奇特的植株上，这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记

10、。袁隆平欣喜异常，水稻雄性不育植株，终于找到了。 两年后，袁隆平的一篇论文水稻雄性不孕性发表，它证明了袁隆平培育杂交水稻的理论设想是科学的，是切实可行的。袁隆平的发现，开创了世界水稻研究的新纪元。.袁隆平提出杂交水稻课题遭到了别人的嘲笑，对此，袁隆平的态度怎样？做法如何？参考答案：面对嘲笑，袁隆平坚信搞杂交水稻研究有前途，勇敢地向“无优势”论这一传统观念挑战；做法是在培育出一个雄花不育的“母稻”，即雄性不育系，然后用其他品种的花粉去给它授粉杂交，产生出用于生产的杂交种子。 8.袁隆平攻克杂交水稻难关有那些有利条件？参考答案：有众多的野生稻和栽培稻品种，蕴藏着丰富的种质资源；有辽阔的国土和充足的

11、光温条件，海南岛是理想的天然温室、育种者的乐园；可以组织科研协作攻关。9.为什么说“袁隆平的发现，开创了世界水稻研究的新纪元”？参考答案：因为大学教科书遗传学原理论断“自花授粉作物自交不衰退，因而杂交无优势”；国际上有著名学者断言“不可能”攻克杂交水稻难关。但是袁隆平找到水稻雄性不育植株，推翻了原有的论断，所以说“开创了世界水稻研究的新纪元” 10.下列对文章内容的表述，恰当的一项是（ ）A.玉米和其他天然的自花授粉植物品系(天然自交系)自交不退化，所以玉米杂交不能产生强大的优势 B.人工去雄杂交水稻，就得一朵花一朵花进行，产生的种子数量极为有限，所以不可能在生产上推广应用。C.其他国家科学家

12、不能攻克杂交水稻难关是因为没有有利的条件。D.袁隆平发表了水稻雄性不孕性论文，开创了世界水稻研究的新纪元。解析：A项应该是“能产生强大的优势”；C项不仅仅是“有利的条件”，更重要的是敢于挑战的勇气和信心以及义无反顾地坚持研究；D项偷换概念，不是论文的发表，应该“袁隆平培育杂交水稻的理论设想是科学的，是切实可行的”。答案：B综合拓展提升（一）阅读下面的文字，完成1114题。春天的梦苏叔阳 黎明，窗外飘着雪花，静静地，静静地啊，多像梦的使者。蓦地，几行诗句涌上心头： 闪亮的雪花，轻柔晶莹 每一片都是一个温馨的梦。 让树枝看见了新绿， 让街道看见了浓阴。 哦，在这落雪的早晨， 我忽地闻到了丁香的芬芳

13、， 听见了蜜蜂的歌唱 春天是可爱的吗？特别是在这里，短促得犹如蜉蝣的生命，只一闪，就是烈日炎炎的夏天。 春天是值得留恋的吗？特别是在这里，常常有漫天的风沙，吹干你生命的汁液。 但我还是喜爱她，像喜爱我最倾心的恋人；我还是执拗地追寻她，像追寻早已消逝了的我的童年。 因为再短促的春天，也还是春天，可以看得见积雪里萌生的小草，枯枝上吐出的嫩蕾。可以看见绿色，这生命最基本的色素；可以看见鲜红，这滚烫的血液的火焰。而没有了色彩，也就没有了旋律，没有了诗歌，没有了舞蹈，没有了运动，没有了一切！春天赋予世界以色彩。 再寒冷的春天，也还是春天。只要挺得过那风沙，人们总会脱去厚厚的外装，活动一下僵硬的躯体，唤醒

14、沉睡在灵魂里的种种追求。春天赋予人类以希望。 因为有了对春天的渴慕，对春天的梦想，我忍耐住了许多寒冬。 三十多年前的一个冬天，好像比现在冷得多。那时我还是个孩子。可我觉得一切都没有希望，我曾在作文里发过“人生如梦”的叹息。我那时只有十岁呀。可是春风吹开了故都的城门，也廓清了我心灵上的迷雾。我真的像一棵小草伸出了青春的嫩芽，一条铺满鲜花的道路在我的面前伸展开来。从那时起，我知道了春天与希望同在，春天与温暖俱来。哦，我怀念，怀念那给了我们民族和我们民族所有子孙以幸福、以理想的1949年的春天。 我也还记得过了二十年后的那个严冬。我在长城以外的一个荒凉的村庄，经受“脱胎换骨”的革命教育，我记得那带着

15、冰碴的红高粱面糊糊，记得那缩肩拱背的农民木然的眼睛，记得那阳坡下避风的土洞。在那儿，眼光木然的农民，用一小堆枯叶为我燃起野火，烤暖我的脚，烤暖我的心，送给我一个烤熟的土豆。在那儿，我曾经蜷缩着睡去，梦见了春天；淙淙的水，摇曳的花。梦见妻子温柔的手臂，小儿子的笑脸他那时刚刚出生不久。靠着春天的梦，我熬过了践踏灵魂的岁月。 又是一个春天。祖国的大地被泪水飘起，人们哭诉一个巨人的长睡，仿佛他带走了所有的人内心里对春天可怜的梦幻。然而，春天毕竟来了，虽然迟了，虽然挟着风沙，虽然难免还残留着严冬的寒气。可她毕竟是春天。 地球上不能没有春天，人生里不能没有梦幻。我愿春风把梦吹撒到一切人的心头。 我们不能苛

16、求春天，因为春天是冬天的产儿。她有母体的印痕，但她不同于母亲。她娇嫩、柔弱，可她有长长的未来，她的每一个细胞都是希望的种子。严冬所诞生的并不是严冬。因此，人类才向她呼唤，才把她赞颂。 晶莹的雪花，正在为春天铺下襁褓，阵阵的鞭炮正在为春天催生。我在梦中焦渴地呼唤着春天，又将在春天里编织新的梦幻。 啊，祖国的春天呐，家乡的春天呐！就算你短促到只有一瞬，为了这一瞬里所凝集、所包容的未来的一切，我也愿意献出我的生命。 春天快来吧！ 1981年2月3日春节前夕 北京11.作者写春天的梦，为什么要从冬天的雪花写起？参考答案：严冬过后是春天，严冬之中更易引起人们对春天的期盼和渴慕。作者觉得雪花是春天的使者，

17、能给人以“温馨的梦”。12.作者感受到的家乡的春天是什么样的？请简要概括。参考答案：作者感受到的家乡的春天是短促的，寒冷的，风沙漫天的，充满生机，充满色彩的，给人带来希望的。13.“春风吹开了故都的城门，也廓清了我心灵上的迷雾。”结合上下文，说说这句话在文中的含意。参考答案：故都的解放，让“我”对人生又有了信心，对前途不再迷茫 14.本文的题目是“春天的梦”，文中又多处将“春天”与“梦”联系在一起，请说说作者为什么要这样写。参考答案：作者将“春天”与“梦”联系在一起，表达出两层意思：寒冬中，春天是一个梦，她给人以温暖和希望；艰难时，社会的变革、人间的真情像是充满春天气息的梦，她更能给人以温暖和

18、希望。将“春天”和“梦”联系在一起，巧妙而有效地凸现了本文期盼春天、渴望变革、呼唤真情的主旨。15.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至注,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。注：冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。（1）简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。参考答案：“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。（2）作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？参考答案：作者主要通过一幅想象的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的；诗的语言朴实无华（或平易通俗）。（意思答对即可。）（二）表达交流16.给下面一则消息拟一个标题。（不超过12个字。） 据中国青年报报道，为了解决农村贫困户的基本生活问题，江西省分宜县出台了一项新举措，即实施农村最低生活保障制度。保障金由县、乡、村按541的比例分级负担。凡持分宜县农业户口、家庭人均年收入低于500元者，即可申请农村生活最低保障金。与传统的困难救济相比，农村生活最低保障金发放面更广，发放更及时。参考答案：江西分宜农民享受低保（或：江西分宜实施农村低保制度）