在高二下学期家长会上的讲话

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1、在高二下学期家长会上的讲话 尊敬的各位家长，大家好！热烈欢迎你们的到来。在我们的心中，有一个共同的认识：千重要万重要自己的孩子最重要。因为他（她）是家里几代人的希望。参加家长会，关注孩子健康成长，是父母应尽的责任和义务。考虑到实际情况，下次高三家长会安排在明年春节后补课期间进行。今天借此机会说三个方面的问题：（一）我们想培养孩子做什么样的人？（二）我们一年来在怎么做？（三）需要家长怎么做？一、我们想培养孩子做什么样的人？在启智楼的墙上写到：“培养有中国灵魂和世界眼光的现代人”。很多家长和学生都犯糊涂，觉得太空。上周在家校联系卡上，给学生及家长印发一篇文章一个农民工写给铁道部的一封信，反应农民工

2、有钱买不到火车票的情景。过去通宵排队，总还有一点希望，现在通宵排队，什么都没有了，被网络、电话购票一抢而空。因为37岁的黄庆红，不会用电脑，不会用网银。黄庆红肯定还是读过小学、初中什么的？37岁怎么就落伍了呢？这就是知识经济时代，科技产品更新换代非常快的结果。今天高二的学生，对电脑、网上银行是懂非懂，试想：20年、30年后，能操作“机器人”吗？不努力读书行吗？今天不努力寻找出路，必将成为新的农民工。当然，当农民工没有什么不好，但一定不是最好。我们都很重视学生的成绩，孩子没有成绩过不了今天，但是只有成绩过不了明天。我们应该把眼界放高远，眼界决定学生的未来。小胜靠智，大胜靠德，培养高尚的人、智慧的

3、人是我们的目标。我们要为学生一生的成功打下好的精神、习惯、思想底子。既要求学生掌握学习智慧，增长人生才干；又要培养仰望星空、脚踏实地的人。我们还要培养学生的吃苦精神。苦可以折磨人，也可以锻炼人，吃苦的人生命力更加强健。肯吃苦吃亏的孩子人生体验格外高远。我们要培养能吃苦、肯吃亏的人。相比之下，我们这一代孩子未免过于娇嫩了：怕风怕雨，怕冷怕热，怕受刺激。家长应该懂得：怕苦的人苦一辈子，吃苦的人苦一阵子。二、我们一年多来在怎么做？1、简单介绍高二级的大概情况 这一届高二级，是我校目前较好的一个年级，主要的表现：学生纪律性较强，学风，班风较好，大部分学生勤奋好学，成绩不断有进步，有一大批学生学习成绩优

4、秀。主要的原因是：（1）、班主任认真负责。从入学就开始狠抓纪律，抓得实抓得细，从学生的仪表、考勤、宿舍管理等细节方面抓起，使学生在严守纪律的同时养成了良好的生活习惯。（2）、有一支勤恳、扎实、积极钻研的教师队伍。（3）、有在座家长长期积极的配合和支持。相信只要我们家长的积极支持和配合，在全体师生的共同努力，我们这一届高二年级一定会有更多的同学考上理想大学。 2、高2010级面临作新课改，学校向校长高度重视：成立了专门的课改领导小组，组成专业的科研团队。文科、理科分块研究，学科内、备课组内专题研究，教材分析、教学把握、考试方向预测等都形成了最好的套路。社团活动、研究性学习、班歌大赛、卡拉OK大赛

5、、运动会、百科知识竞赛等丰富了学生生活，培养了学生的能力。3、全面提高教师素质。培养智慧、高尚、快乐的教师队伍，大力弘扬“坚守责任、崇尚荣誉、追求卓越”的价值观，严管考核，狠抓学习，加大培训，更新观念和方法。加大课堂改革力度，着力打造高效课堂，做到周周有展示，月月有赛课。教师队伍素质有大提升。4、全面提升学校管理水平。建立领导就是服务、引领、沟通、激励的观念， “学生的成长和未来发展高于一切”，“热爱每一个学生、帮助每一个学生、相信每一个学生、教好每一个学生”成为我们的追求。我们还建构了适合柳中的高效管理模式，新的管理收到实效。5、全面提高教育教学质量。校风、学风、班风发生根本性转变，校园和谐

6、度、安全感得到加强。建立及时发现及时处理问题的反馈机制，通过严密的值日巡查让违纪学生不敢做；学生品位和习惯的改变带来学习成绩和教学质量的全面提升。高一高二三期统考，夺得全县第一第二的佳绩，为高考丰收奠定了基础。 家长同志们，在新课改面前，学校已经做了坚实的工作。请大家放心，新课改并不可怕，相反，对高2010级学生有一定的优势。1.课改第一年，高考题不会太难，只要刻苦努力，容易过关。2.今年2012届高三毕业生因不了解课改而畏惧课改，成绩稍好的学生上线能走的就走了，加入我们高三读复习班的学生相对较少，而高考收生人数每年增长5%左右，因此，考上的几率就大。3.课改教材的顺序变了，但内容大同小异，考

7、试方式不变而且监考更加规范。一些学科高考内容还在减少，难度还在降低。对本届柳中学生来讲，机遇大于挑战。因此，家长应该对课改充满信心，对柳中高二年级的老师充满信心。 三、需要家长怎么做？我们教育子女的观念方法需要认真研究。举例来说：全世界的小孩撞到桌子都会哭。中国孩子哭，妈妈说：“宝宝不要哭，妈妈打这个桌子。”（怪桌子，责任不在自己）。日本妈妈马上把孩子带过来说：“再走一遍。”接着说小孩撞到桌子有三个原因，一是走得太快来不及刹车，二是头低着没有注意，三是心中不知在想什么，孩子你是什么原因？（找自己原因）美国妈妈则大声喊：“站起来！站起来！”接着又对孩子说：“孩子，你看你刚才还说要像个男人，还说要

8、保护妈妈。”小孩在妈妈的喝斥下马上会站起来。（学会坚强，追求独立，承担责任，寻找出路）三种方式培养了三种不同民族性格的人。孰优孰劣，大家一听便知。教育子女，我们需要从以下几个方面入手：1、坚持好成绩从外围突破，着力提高学生的综合素养。这里面有两层意思：一是高度关注学生的素质问题！就业找工作，当今企业看重的是毕业生的责任心、敬业精神、口头表达能力、学习能力和解决问题能力，让人成功的往往是这些因素。古今中外的创业者，多是出身草根，白手起家，靠的是勇气和智慧、勤劳与执着。二是提高孩子的成绩要从学习之外入手。好成绩要从培养大志气、培养大境界入手。良好的德育有助于智力的开发、事业的成功。但是我们许多家长

9、还不明白这个道理，或者说不够重视这个问题，如带手机到校园不静心，上网沉迷于游戏玩物丧志，不良交友思想变坏，图享受在外借宿好吃必然懒做，男女不正常交往荒废学业，粗俗、任性、自私成长烦恼。还有一个焦点问题，就是学生带手机问题。学校要求家长监督自己的孩子不把手机带到学校，但实际情况是目前学生带手机的还大有人在。我们在这些问题上不能迁就孩子。为什么学校下决心要抓这件事？是要与现代文明背道而驰吗？不是的。我们很清楚，手机的确很方便。但是学生带手机危害太大了。学生为什么那么强烈的要手机？要死要活地带手机？咱们家长知道吗？上期考试期间，有监考老师没收了一位学生准备作弊的手机，交给了班主任，班主任又交给了我。

10、手机里竟然存了许多不堪入目的内容。我对班主任说，把手机交给他家长让家长自己看着办吧。至于上课时间、上自习时间、晚上睡觉时间给同学发短信或玩游戏的就更多了。所以请您做好您孩子的工作，不要把手机带到学校，危害实在太大了。您不用担心您的孩子有紧急情况找不到您，我们要求班主任把自己的手机号码公布给每一位学生，有事班主任会通知您的。如果确实要带入学校，学校每两周放一次家，进校时交到班主任处，回家前领回去。家校通要告诉您放假时间。 2、考艺体院校也是成长的捷径。我们的家长都希望孩子成绩好，通过文考的道路长才。诚然，文化成绩好固然可嘉。但是山林树木有高低，十个指头有长短。不可能每个同学的成绩都一样，因为天赋

11、不同、生活环境有差别。作为学校，总是把学生的最佳发展和未来发展放在第一位的。常常在起点做终点思考。能考重点名牌大学的，一定要极尽全力考重点名牌。能考本科的，最大限度的考好本科（二本三本）。问题是考不考得起啊？考艺体院校二本三本也十分不错啊！可以获得接受高等教育的机会，有了大学毕业证，就有找好工作的敲门砖，至古英雄不问出处。没有大学毕业证，就连面试的资格都没有，那个好工作在那儿等你？如果文考上不了，又不愿学艺体寻找出路。毕业后家长只好领会去继续当农民工。当然，考个专科接受熏陶也不错。开学报名时，有个家长找到我，说孩子不想读书，愿交学费保留学籍只参加会考拿个毕业证，我没有同意。理由是没有真才实学拿

12、个高中毕业证有什么用？给你个工作做不来，也是悲哀。当农民工也要一个有文化的农民工。因此，人、重在思变，发狠。不断寻找出路，寻找机会，才可能有所作为。考艺体院校对一些同学来说，就是一个好机会。现在我们有一部分学生在学习专业，美术40多人，音乐50多人，体育80人。这个数量很不够，我们还有些学生有这方面的天赋，只是我们没挖掘出来。在这里我想说的是，我们做家长的，你给孩子提供一个可以施展自己才华的舞台好吗？许多家长不愿孩子学习艺术专业，你的理由是什么呢？花钱多，不好找工作。恐怕不外乎这两个理由。这是因为你对此还不是很了解，或者了解得太少，你只是听别人说。我们这个地方包括学校、包括整个社会，许多观念已

13、经很落后了，唯一不落后的就是买车买房子。我经常看到报道北京、上海、成都的许多学生为了能考中央音乐学院，中央美术学院等名牌院校，或者为了实现自己上艺术院校的理想而不停地努力和奔波，那股不屈不挠的精神着实叫人感动。我们的孩子有理想吗？有追求吗？我们做家长的给他们提供支持了吗？他想学画画，我们张口就是花钱多，不好找工作。我们有砸锅卖铁也要让孩子上学，让孩子成为画家、歌唱家的想法吗？我们根据自己的孩子的实际考虑孩子的未来好吗？都去挤大文大理的独木桥，难啊。为什么不尝试让自己的孩子走另一条成才路呢？学点美术有什么不好？学点音乐有什么不好？练点体育有什么不好？我们是不是应该问问我们自己，我们天天都在说爱自

14、己的孩子，我们都为自己的孩子做过什么呢？做过多少呢？我们只不过根据自己的喜好要求孩子，而根本没有考虑孩子的意愿而已。中央电视台的星光大道和地方台达人秀节目，造就了许多名人如：阿宝、李玉刚、朱子文等，他们出生在六七十年代，一是家里穷，二是时代不给机会，人才被埋没几十年，幸亏被发现。但还有许多没有被发现的呢！而今，不拘一格降人才。艺术才气从学校产生如：张杰、李宇春、射洪熬长生、刘文星。现在不抓住机会，岂不终身遗憾？请各位家长深思。值得欣慰的是，学校前几年文考上线将近400多人（含复习生），高考艺体上线人数前几年只有80、90或100人左右，总共五六百人左右。艺体也有拓展空间，艺体单科上线人数多（1

15、50、160），而艺体文考术科双上线的人数相对较少。艺体对文考分数要求较低（380、390左右），但文考分数较低也达不到，为什么呢？长期以来艺体师资数量不足，很多学生外出培训耽误文化学习时间，导致单科上线人数多，双上线的人数较少。外出培训投资大（两三万），不安全、学生容易学坏。而我们早打算，早安排。在起点做终点的思考。力争做到文考与艺术上线两不误。经研究决定，不准学生外出培训，采用聘请校外机构来校培训与校内教师培训相结合的模式。充分利用周末或节假日进行艺体培训。尽量少耽误文化学习时间。力争每个学生都有一个好前程，好出路。当然，校外机构或周末节假日培训也要产生一定的费用。高投入高回报嘛！没有投入

16、哪有回报啊？美术今年12月考试，体育音乐明年3月考试，而13年春节2月10号。艺体培训只有两学期，错过这一山就没有这一庙，临时抱佛脚是行不通的。没有多少犹豫时间。希望家长和学生抓住机遇，面对现实，多听一听班主任和任课教师的意见。那些大文大理不易考不上本科线的孩子，不妨让他们尝试一下。家长同志可以打听周边学校一下，也可以到网上查一查，看我是不是在忽悠您。 3、关于自主招生和奥赛辅导 这些工作整个我们县里都严重滞后了。咱们家长们可能平日也在谈论怎么我们现在不出状元了？怎么不出北大清华的学生了？大家可能不是真正了解其中的原因。现在越是北大清华这些名校，他们的自主招生工作越做得越好。通过自主招生的可以

17、加分10到50分不等。还有就是奥赛加分，获得数学、物理、化学、生物、信息技术奥赛全国一等奖的可以加20分。20分是一个很难逾越的界限。这两年为什么北大、清华的录取分数线那么高呢？如果我们的学生也有奥赛加分的，也有自主招生加分的，我们每年都会出北大清华。其实我校历年尖子生距北大清华线并不多10-20分，也有冲击清华北大的实力，只是差一点翻山力。但如果没有加分，还是很难的。 那么奥赛一等奖是不是遥不可及？也不是的。每年全国的数学、物理两科一等奖大概都在60人以上。化学和生物少一些。也有40人以上吧。成都绵阳起步较早，获奖加分人数多。自主招生难吗？肯定有难度，但不是不可以做的。今年我们学校意识到了我

18、们在这方面的欠缺，确立了自主招生负责人，决心下大气力做好这一工作，为优秀学生步入北大清华服务。另外，尖子生的辅导工作也在不断深入。 在这里，我想对各位家长说的是，这些工作仅靠学校是不够的，需要您的支持，众人划船开大浆。尖子生家长能做什么？寒暑假把您的孩子领出去，利用假期参加辅导。需要投资，经济上的投资，学生精力和时间上的投资。我们在这些方面做得太少了。可能有些家长会问，你们学校干什么去了？为什么不组织？请不要把任何事情都推到学校，学校教师教学工作太重。我们是尽全力而为，有些工作我们学校做不了，这绝不是推卸责任。比如到大学里参加培训，需要的费用比较高（学校可以出一点），还有吃饭、住宿问题，需要家

19、长陪同等等。我希望咱们家长多上网查一些这方面的相关资料，可以考虑让自己的孩子出去见见世面，我们在这些方面真的很落后了。我前面说过，我们一心想让我们的孩子上名牌大学，为我们争光，我们一心想让孩子实现我们年轻时没有实现的理想，我们也该问问我们自己：我们为孩子的成才做过多少呢？真的得好好想想。 每年寒暑假在网上都能查到成都办培训班的通知，是清华、北大自主招生和数理化奥赛辅导的培训班。感兴趣的家长可以关注一下。他们的报名办法通知上写得很清楚，您不妨带孩子去学一学。 各位家长，刚才和您交流了不少，希望能对您有所启发，如果我（包括班主任）言语上有什么不恰当的地方也请您多多包涵。过去因为有您的配合和支持，我

20、们的工作才取得了优异成绩；今后更需要您的配合和支持，使我们的工作能够不断进步。我们学校工作的不断进步，就是您孩子的不断进步。 最后祝愿各位家长工作顺利，家庭幸福，祝愿您的孩子期末考试和高考中取得优异成绩！ 谢谢。 2012-02-13二年级上学期家长会演讲稿各位家长朋友：晚上好！首先我感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会，感谢大家长期以来对我们学校、对我们班级和老师工作的大力支持和帮助。很高兴我们今天又能坐在一起，为了一个共同的目的：那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，做孩子的护航使者。我们召开这个家长会，主要是希望家长更多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间

21、的联系，希望大家进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！一、 总结回顾：现在我们的孩子已经读二年级了，整体看，孩子各方面的进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能专心听老师讲课，能积极动脑。特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，小干部能力增强了。（早读、做值日生、收发本子都很自觉）1、 班级荣誉：每周获得纪律、卫生优胜红旗；2、 个人荣誉：校级语文学科竞赛中，方春阳、郑俞凡、邵灵捷同学同学获得一等奖，徐佳恒、沈梦钰、孙伊文同学获得二等奖；邹宁浩同学获得三等奖 。数学竞赛一等奖：方春阳、郑俞凡、徐佳恒。二等奖：三等奖：在海

22、宁市小学生讲故事比赛中，方春阳代表我们学校参加比赛，获得二等奖。3、存在的不足之处： 新课改使孩子的两极分化越来越明显。学习上，一部分学生养成了良好的学习习惯，作业能及时认真按时完成，平时爱看课外书，成绩很优秀。一部分学生基础知识不扎实，生字回生现象严重，听写关难以跟上，阅读理解能力差，学习缺乏主动，做作业拖拖拉拉，经常要老师家长催促，导致家长、老师都很累。这次的语文学科竞赛中差距更加明显（因为竞赛试卷较难，题目是阅读理解方面的，还有很多是课外阅读。），主要是两方面原因造成的：一是上课是否专心听讲，二是课外阅读知识的积累。竞赛中成绩好的学生都是上课专心听讲、积极动脑、认真思考老师提出的问题，发

23、言积极、会认真倾听老师和同学的发言，喜欢看课外书。差的同学则相反，上课经常开小差，不会听课，不能认真听老师和同学的发言，很少看课外书，导致成绩不理想。一二等奖的同学就是平时爱看课外书，认真阅读认真思考，都是上学期和暑假中评选出来的的阅读之星。行为习惯上也有差距：一部分学生举止文明，自觉守纪，知道什么事该做，什么事不该做，会自己管理自己；而另一部分学生学习上很懒惰，下课爱追逐吵闹，上课自控力差，不能专心听讲，作业拖拖拉拉不能按时完成。有些学生家长说孩子对学习不感兴趣，那我想问一句：你的孩子对什么感兴趣呢？玩是孩子的天性，但要正确处理好玩和学习的关系，学的时候静得下心来专心地学习，玩的时候可以痛痛

24、快快地玩，而不能一边学习一边玩，浪费时间还学不好，学习效率很低。二、培养孩子良好的学习习惯。针对上述现象，我想谈谈如何培养孩子良好的学习习惯：1. 培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂事了。其实这些家长想法是错误的。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位，个别不自觉的孩子，家长真的要一对一的陪在身边督促他认真学习。经过一年、两年后，孩子渐渐养成了好习惯，那你就不用整天盯着孩子了。适当采用些奖励措施，以口头奖励为主，也可以模仿老师奖励小

25、星星。2.培养孩子专心做作业、看书的习惯。要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。家长要随时抽查孩子是否专心，姿势是否正确。要让孩子养成好习惯，家长一定要持之以恒。尤其在低年级必家长必须要牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而忽视了孩子的学习。现在减负后的回家作业没有书面作业，都是口头阅读作业，主要是预习课文、复习课文、看课外书。家长要督促孩子不折不扣的认真完成。因为预习课文不过关就会直接影响第二天的听课质量，（预习要求在语文书第一页：读通课文、读准字音、圈出生字、标出段落） ，有些同学书面作业勉强马虎完成，但是口头阅读作业偷工减料。如果课文预习不认真，课文读不通就不能深入理解课

26、文的意思和有感情地朗读了，老师分析提问的时候他就答不上来。就会直接影响课堂听课，跟不上大家的步伐，最终影响了孩子对学习的兴趣。复习要求（朗读课文、背诵课文、听写词语）背诵的课文一定要过关，有些同学学校听写词语不过关的，回家后家长要让孩子在自己本上再重新听写一遍。对学习成绩不太理想的孩子呢，我觉得做做同步练或当堂练还是有必要的，可以巩固当天所学的知识，提高短文阅读能力。3.培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。这些能力的培养不是一朝一夕就能形成的，阅读是最好的、最有效的途径。我们要鼓励孩子看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。有心的家长也可以

27、每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。睡觉前让孩子读一两个经典的故事。三、培养孩子良好的阅读习惯。良好的阅读习惯可以让孩子受益终身，多看课外书不仅可以丰富孩子的知识面，培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础。我们的孩子已经认识了一千多个常用汉字了，可以阅读一些浅显的课外书了。我要求孩子们每天在家要看半小时以上的课外书。阅读课外书一天两天效果不明显，但时间长了，积累多了就能尝到读书的甜头。现在学生已经开始写周记了，班级学生的写作水平相差较大，这跟看课外书多少有直接联系。低年级是学生学习阅读的起步阶段，作为学生学习生涯的起始阶段，养成良好的课外

28、阅读习惯，必将促进学生语文素养的提高，乃至整体素质的发展。课程标准明确要求小学一、二年级学生要做到“喜欢阅读，享受阅读的乐趣。”“背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字。”然而，目前小学一、二年级学生的课外阅读存在许多学生对课外书缺乏兴趣，没有养成良好的阅读习惯，不注重积累，没有达到课标要求的阅读总量，造成课外知识少之又少，语感不强，语言贫乏。低年级课外阅读低效现象成因透视透视之一：部分家长不重视，观念滞后学生家庭中大多没有形成一种读书的家庭氛围。在家中，家长不能成为学生课外阅读的榜样，家长工作之余，很少去阅读书籍，也较少督促子女去博览群书。特别是成绩不是很理想的孩子的家长，在他们

29、的心目中能自觉完成家庭作业，读好语文书就足矣。一些对孩子学习比较重视的家长只给孩子买课外练习，而一些家长一提到给学生买课外书，就给孩子买习作的书，学生看书的面非常狭窄。透视之二：学生迷恋电视，对课外书不感兴趣一、二年级正处于活泼好动的年龄阶段，要坐定身子、静下心来看书，确非易事。现在，电视已经普及到家家户户，很多的家庭也已拥有了电脑，有声有色、绚烂多彩的活动图象，对孩子来说，其诱惑力远远大于书籍。放学后、双休日，一些学生坐在电视机前不愿离开。有的家长无暇顾及孩子，有的家长因为拗不过孩子，就由他去了，孩子看起来更是没完没了。另外，部分家庭没有书房，环境嘈杂，外面一有动静，就无心看书。有的学生在房

30、间里一边看电视，一边翻着书，翻上几页就被电视吸引过去了。一些学生缺乏耐心，读书只看图画不看文字，厚厚的一本书，三下两下就被他翻完了。也有学生被家长强迫看课外书，很不情愿地翻着，规定的时间一到，马上像解放了一样，效果可想而知。有的家长总说孩子在家不肯看课外书，那么应该怎么培养孩子喜欢读书的习惯呢？1、培养看课外书的兴趣首先要激发孩子阅读课外书的兴趣和欲望。要使孩子明白读课外书会使人更聪明、更能干。可先给孩子讲一些精彩的有教育意义的故事，然后告诉他这些都是从课外书上得来的，并翻给孩子看。这样可以激发孩子对课外书的兴趣，从而激发他看书的欲望。读书习惯的培养学要一个过程，从简单到难，从浅到深，刚开始家

31、长可以为孩子提供一些注有拼音和插图的课外书，边看书边看插图，这样容易理解，孩子也比较感兴趣。2、选择有意义的课外书要为孩子选择适合其年龄特点的课外书。年龄有差异，感兴趣的事物和理解能力也不一样，因此要选择一些适合孩子年龄而又有意义的书籍。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、十万个为什么等有意义的书籍。（推荐看书语文新课标必读丛书（导读版）系列推荐大家网上博库书城购买，可以打折优惠）因为这些课外书不仅能丰富学生的知识面，还可以提高孩子的语言表达能力和写作水平。我们学校也发了一本配套阅读金色的小船，平时布置孩子回家阅读，要求孩子要认真阅读。我建议每位小朋友书包里带一本课外书，

32、在晨读时和午餐班上进行阅读。 成语的积累很重要，以往大考中都有出现,如：填数字成语、成语接龙、成语填空等。成语竞赛成绩较好是因为这段时间复习准备了。3、和孩子一起阅读相信有心的家长平常能和孩子一起阅读，那就是亲子伴读。可以和孩子看同一本书，适当提几个问题，检查孩子是否读懂。也可以是家长和孩子各看各的书报。 家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。家长平时多给孩子买一些课外书，努力抽时间和孩子共读一本好书，一起交流读书心得，一起成长进步。边读边想，文章主要讲了什么呀？什么地方没明白呀？什么地方有趣？为什么好看啊？这样尝试去思考，可帮助学生提高理解能力

33、，增强语感。当学生遇到不懂的字词，鼓励孩子多问，或者查查字典，理解文章意思，避免囫囵吞枣。家长努力腾出房间一角，给孩子布置一个简易书架，创造一个让孩子静心阅读的环境。所以家长应该跟孩子一起共同建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。另外双休日可带领孩子到图书馆、书店等地方看书，因为那里的读书氛围比较浓。也可以办理一张借书卡，到图书馆借阅。学校的图书馆要到三年级才能开始借阅。开阔孩子的视野，丰富孩子的阅读，让孩子体会到，这些都是阅读的乐园。四、下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点： 1、思想上要继续引导孩子。教育孩子该做的

34、事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。家长们，现在只要我们教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。 2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，红领巾松了也不会系，经常有学生忘带作业本、书本橡皮尺子等学习用品，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，多督促孩子，他们能做的很好。3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会，我每天晚上都要逐项检查孩子的作业，全部完成了

35、在签字，签字的目的是检查孩子的作业完成情况，而不是应付老师。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。要知道，孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出半小时，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他听写一下词语，朗读和背诵一下课文，出上几道数学题，和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。每次单元测试后，帮助孩子分析错误原因，针对性的给予辅导。 4、发现问题及时与老师联系。尤其是孩子思想上的问题，有

36、时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。可以打电话、来接孩子时，也可以写在家校练习本上及时沟通。5、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检

37、查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。平时我在班里发现有几个孩子上课写作业姿势不正确（坐姿和握笔姿势），这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。家长要为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。6、不要让孩子长时间看电视或玩电脑游戏。要留心孩子的视力是否下降，我已经发现我们班里有几个孩子视力不太好（上次短信已经通知过了）。7、保证孩子有充足的睡眠时间。二年级的孩子晚上8：30睡觉差不多，不要太晚，否则会影响第二天的学习。 这个学期大考时间是1月14日。各位家长朋友，孩子是你们家庭的希望，而家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。我请您在今后的日子里能多关注孩子，教育孩子，引导孩子，让孩子从小养成良好的学习、生活习惯。以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。最后，我向家长提一个希望多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家！20