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1、精选优质文档-倾情为你奉上考生答题情况作业名称：人力资源培训与开发第1次作业 出 卷 人：SA作业总分：100 通过分数：60起止时间： 2015-4-18 13:39:43 至 2015-4-18 14:39:05学员姓名： 学员成绩：80标准题总分：100 标准题得分：80详细信息：题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:自从20世纪60年代，培训经济学就一直被（）理论所主宰，该理论把培训看做是一项投资，以短期的收入牺牲换取今后的更高收入。A、制度主义B、管理主义C、霍桑实验D、人力资本学员答案:D本题得分:2题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项
2、中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:布林克霍夫支出人力资源除差距分析外，还需要进行其他几种需求分析，下面需求分析不是布林克霍夫提出的是（）A、诊断需求B、分析需求C、依从需求D、结果分析学员答案:D本题得分:2题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:（）认为需求分析是即将进行培训所需的资源与实际可用的资源进行调整与匹配，从而设计出切实可行的培训方案。A、CookB、DelaneyC、SleezerD、Desimone学员答案:C本题得分:2题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:新行为主义者（）开创了学习认知过
3、程的研究先河，提出了认知地图和潜在学习的观点。A、托尔曼B、斯洛克姆C、伍德曼D、诺伊学员答案:A本题得分:2题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:培训应根据员工的生理、心理以及一定工作经验等特点，在教学方法上应注重（ ）A、层次教学B、实践教学C、实用教学D、速度教学学员答案:B本题得分:2题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:（）的编码形式可以分为语音听觉编码和视觉编码，其中以语音听觉编码为主A、感觉记忆B、短记忆C、理性记忆D、长时记忆学员答案:B本题得分:2题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择
4、唯一正确答案） 本题分数:2内容:人类获得的外界信息中，（）来自视觉通道，其次是来自听觉通道。A、80%B、85%C、90%D、95%学员答案:A本题得分:2题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:企业有效的经营管理，就是以（）获取最大的经济和社会效益A、最小的投入B、最大的投入C、最小的产出D、最大的产出学员答案:A本题得分:2题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:勃伦纳根据认知参与学习的程度将学习分为强化学习和（）A、认知学习B、情感认同C、被动接受D、群体认同学员答案:A本题得分:2题号:10 题型:单选题
5、（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:胜任力的冰山模型所罗列的胜任力类型不包括（）A、动机B、技能C、知识D、性格学员答案:A本题得分:0题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:目标实施主体的特征影响目标的难度和（）A、自我效能感B、目标清晰度C、目标精确度D、目标准确性学员答案:C本题得分:0题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:任务层面需求分析的信息来源不包括（）A、工作说明书B、绩效标准C、分类卡片D、实地调研学员答案:D本题得分:2题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯
6、一正确答案） 本题分数:2内容:尝试错误理论是由（）创建和设计的。A、桑戴克B、斯金纳C、格里格D、津巴多学员答案:A本题得分:2题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:人力资源培训与开发体系不包括（）A、员工辅导B、职业开发C、组织开发D、事业提升学员答案:D本题得分:2题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:人员分析的信息来源不包括（）A、培训B、辅导C、访谈D、测验学员答案:A本题得分:2题号:16 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:英国培训
7、专家贝尔特认为HRD人员主要承担哪些重要角色A、培训者B、设计者C、顾问D、创新学员答案:ABCD本题得分:4题号:17 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:吉尔伯特认为员工的绩效受到（）的影响A、信息B、资源C、激励D、动机学员答案:BCD本题得分:0题号:18 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:培训与开发需求分析的层次包括（）A、组织分析B、任务分析C、绩效分析D、人员分析学员答案:ABD本题得分:4题号:19 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正
8、确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:依据迁移方向，迁移可以分为（）A、近迁移B、远迁移C、顺向迁移D、逆向迁移学员答案:CD本题得分:4题号:20 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:人力资源培训与开发范式有哪几种A、绩效范式B、培训范式C、开发范式D、学习范式学员答案:AD本题得分:4题号:21 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:工资刚性是由哪些规则决定的A、法律B、集体谈判C、工作评估D、能力判断学员答案:AC本题得分:0题号:22 题型:多选题（请在复选框
9、中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:培训与开发的主要目的是（）A、提高工作绩效水平B、增强组织或个人的应变和适应能力C、提高和增强员工对组织的认同和归属D、提高员工的工作能力学员答案:ABCD本题得分:0题号:23 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:人力资源培训的作用有（）A、提升员工的志气B、降低员工流动率C、是建立优秀企业文化的有力标杆D、是提升其综合素质的重要手段学员答案:ABCD本题得分:4题号:24 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题
10、分数:4内容:任务分析的核心步骤是（）A、选择工作岗位B、罗列任务清单C、确定培训需求D、明确培训所需知识E、需求优先程序排序学员答案:ABCDE本题得分:0题号:25 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:记忆系统由（）组成A、感觉记忆B、短记忆C、理性记忆D、长时记忆学员答案:ABD本题得分:4题号:26 题型:判断题 本题分数:3内容:人力资源培训是进行人力资源开发的重要手段，人力资源开发是不断提高人员素质、改进工作质量和效率的主要方式。1、 错 2、 对 学员答案:2本题得分:3题号:27 题型:判断题 本题分数:3内容:罗塞
11、蒂认为理想与现实的差距导致绩效方面的差距，培训需求分析模型应包括多方面信息。1、 错 2、 对 学员答案:2本题得分:3题号:28 题型:判断题 本题分数:3内容:坎贝尔提出的绩效高阶因子模型被认为是工业心理学领域接触的绩效模型之一。1、 错 2、 对 学员答案:2本题得分:3题号:29 题型:判断题 本题分数:3内容:新员工只要随着时间的推移，就会逐渐适应环境而胜任工作，不需要培训。1、 错 2、 对 学员答案:1本题得分:3题号:30 题型:判断题 本题分数:3内容:内隐记忆很容易受外界干扰因素的影响而发生遗忘，外显记忆则不会。1、 错 2、 对 学员答案:1本题得分:3题号:31 题型:
12、判断题 本题分数:3内容:人力资源开发侧重于近期目标，重心是提高员工当前工作的绩效。1、 错 2、 对 学员答案:1本题得分:3题号:32 题型:判断题 本题分数:3内容:同因素理论是由桑戴克和伍德沃斯等在实验的基础上提出来的。1、 错 2、 对 学员答案:2本题得分:3题号:33 题型:判断题 本题分数:3内容:人员层面需求分析包括判别性人员分析和诊断性人员分析。1、 错 2、 对 学员答案:2本题得分:3题号:34 题型:判断题 本题分数:3内容:绩效是个多维度的概念，可以分为任务绩效和关系绩效1、 错 2、 对 学员答案:2本题得分:3题号:35 题型:判断题 本题分数:3内容:激励推广理论强调“远迁移”和“近迁移”。1、 错 2、 对 学员答案:1本题得分:3专心-专注-专业
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