人教版语文九年级下生字汇总

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1、1九年级（下）册生字词总复习第 1 课 诗两首一、重点字词嘶哑（s iy 第2课 一、重点字词 锦幛zh mg 憔悴（qi do cu i） 第 3 课 祖国啊， 一、重点字词 干瘪bi e 笑涡wo 第4课 一、重点字词 虔 qi dn 信 晨曦x 1 第 5 课 孔乙己 一、重点字词 羼 ch mn 水 拭sh i我用残损的手掌喉咙(h ?u l ?ng)荇 x ing 藻 z od 蝼蚁(I ?uy i) 我亲爱的祖国汹涌 (xi ongy?ng)蘸 zhmn纤 qi mn 绳 绯f耳红外国诗两首簇cU新淤y 口滩镶嵌xig qi m瞰 k mn 望阔绰 chu?模mu样深邃su 1绽

2、zhmn 出三、文学（文体）常识背记知识清单 孔乙己选自呐喊 ，作者是鲁迅。写出我们学过的他的任意两 篇课文的篇名雪、故乡。第 6 课 蒲柳人家 （ 节选 ）一、重点字词痱 fai 子擀 gon面杖梆 bang腌臜龙a捯 ddo 气咯k a吧隐匿 n1名讳 hu1戏谑 xua荣膺 y1ng跳跶 da檎q 5嘬zu o捎 shmo 马子断壁残垣 yudn2解释下列词语。(1) 断壁残垣：形容建筑物倒塌残破的景象。 。(2) 如坐针毡：形容坐立不安，像坐在有针的毡子上一样(3) 影影绰绰：模模糊糊，不真切。 第 7 课 变色龙一、重点字词蜥蜴x iy 1醋栗I 1戳 chu o魁梧(ku iwu)

3、三、文学 (文体) 常识背记知识清单变色龙选自契诃夫小说选赫 ha荒hug唐，作者契诃夫是俄国作家，代表作有小说装在套子里的人 、剧本万尼亚舅舅等。第 8 课 热爱生命 ( 节选 )一、重点字词狼嚎h do苔藓t di xi m 咀嚼j uju ?巉ch an岩舐sh 1 鲦ti do鱼骸h d骨吹毛求疵c i3解释下列词语。(1) 束手无策：就像手被捆住一样，一点办法也没有。(2) 奄奄一息：形容气息微弱。(3) 吹毛求疵：故意挑毛病，找差错。(4) 海市蜃楼：比喻虚幻的事物。第 9 课 谈生命一、重点字词休憩q 1枭xi cd鸟荫庇y 1 b 1芳馨x in云翳y 1怡y 悦三、文学 (文

4、体) 常识背记知识清单谈生命的作者是冰心，原名谢婉莹，现代著名的女作家、儿童 文学家。第 10 课 那树 一、重点字词佝偻gau l ?u 倒坍t oi紊w和乱 虬qi U须 砥d 1(1) 引颈受戮：伸长脖子接受杀戮。(2) 周道如砥：这里是形容公路的平坦，畅通无阻。第 11 课 地下森林断想一、重点字词沙砾I i嶙峋I in x tn狼嗥h do沉湎mi On孱ch dn弱愤懑nan第 12 课 人生一、重点字词瞻zh望挖掘ju ?攫ju ?取鮭gu 1鱼臆y 1测馈ku 赠二、文学 (文体) 常识背记知识清单 1人生的作者勃兰兑斯是丹麦国的文学评论家。 2散文，是一种描写见闻、表达感悟的

5、自由灵活的文学样式。 3散文的形式的“散”就是散淡散漫、自由灵活。这种自由灵活， 表现为在服从内容需要的前提下，写法不拘一格，任意起止。第 13 课 威尼斯商人一、重点字词恻ca隐癖p 1性簌簌s u庖pdo代中流砥d 1柱诉讼s?ng2解释下面词语。(1) 折衷是非：调和是非。折衷，这里指对双方争执不下的事情进行 调和。(2) 有例可援：有先例可参照。(3) 中流砥柱：比喻坚强、能起支柱作用的人或集体。(4) 遍稽群籍：查遍所有的书籍。(5) 万恶不赦：极端恶毒、罪恶多端而不容赦免。二、文学 (文体) 常识背记知识清单1威尼斯商人的作者是莎士比亚，他是英国的戏剧家和诗人( 称 谓)。2外国文

6、学的人物画廊中，有四个著名的吝啬鬼，他们是法国戏剧 家莫里哀笔下的阻巴贡， 法国小说家巴尔扎克笔下的葛朗台， 俄国作 家果戈理笔下的泼留希金，英国戏剧家莎士比亚笔下的夏洛克。 第 14 课 变脸 一、重点字词糍粑c i ba睡眼惺忪x ing s oig打鼾hoi徘徊pdi hud阴霾md(1) 蹑手蹑脚：轻手轻脚。(2) 怡然自得：形容高兴而满足的样子。(3) 睡眼惺忪： :因刚睡醒而眼睛模糊不清。三、文学 (文体)常识背记知识清单1变脸作者是魏明伦。2戏剧，是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、 音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。 3戏剧文学，即剧本，是舞台演出的

7、基础，是戏剧的主要组成部分， 直接决定着戏剧的思想性和艺术性。4剧本通常包括两个部分：一是剧作家的舞台提示，内容包括人物 表、时间、地点、布景、服装、道具的交代以及人物台词的心理情绪、 动作、上下场的提示等等；一是人物自身的台词，包括独白、对话、 旁白等。5剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则。6剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。7剧本的情节结构可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分。8剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现性格。9戏剧，可以按不同的标准分类。按照表现形式，可以分话剧、诗 剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲。按照内容性质，可以分为悲剧、喜 剧和正剧等。按照题材所涉及的方面，可以分

8、为现代剧、历史剧、神 话剧、科学幻想剧、童话剧等。按照篇幅规模，可以分为多幕剧和独幕剧。第 15 课 枣儿一、重点字词童(y do)谣(m?)蓦然 (xi cn md)羡慕(h ul印)囫囵吞枣第 16 课 音乐之声一、重点字词峥嵘zh mg r?ng山麓I u鳞次栉zh 比涟漪li d y i弥撒misa远眺ti c二、解释下面词语。(1) 鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨一个地排列着，多用 来形容房屋等密集。(2) 顶礼膜拜：这里形容十分虔诚地行礼。(3) 通宵达旦：从天黑到天亮，整夜。(4) 老成持重：经历多，做事谨慎稳重。(5) 固执己见：坚持己见，不肯改变。第 17 课 公输一

9、、重点字词郢y ing敝舆yu 犀兕x is 1 鼋鼍 yudntu鲋f u鱼 文梓z i 楄pi cn守圉y u 公输盘b m请说shu o之 见xi cn我于王期工程长zh cg木 禽滑g U厘三、文学(文体)常识背记知识清单1公输选自墨子 ?公输。 2墨子，名翟，是春秋战国时期墨家学派的创始人。第 18 课 孟子两章一、重点字词畎qu亩傅说yua 胶鬲g?拂b 1士3找出下列句中的通假字并解释。(1) 亲戚畔之 畔通叛 解释为背叛(2) 曾益其所不能 曾通增 解释为增加(3) 衡于虑 衡通横 解释为梗塞，不顺(4) 人则无法家拂士 拂通弼 解释为辅佐二、重点句子背记知识清单(1) 得道多

10、助，失道寡助提出的中心论点是：天时不如地利，地 利不如人和。(2) 生于忧患，死于安乐的中心论点是：然后知生于忧患而死于 安乐也。2将下列句子翻译成现代汉语。(1) 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 使人民定居下来而不迁到别的地方去， 不能靠划定的边疆的界限， 巩 固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的强大。(2) 寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。帮助他的人少到了 极点，兄弟骨肉也会背叛他。帮助他的人多到了极点，天下的人都会 归顺他。(3) 故君子有不战，战必胜矣。所以 ( 能施行仁政的 ) 君主不战则已， 作战就一定胜利。(4) 故天将降大任于是人也。所

11、以上天要下达重大使命给这样的人。(5) 所以动心忍性，曾益其所不能。用这些来激励他的心志，使他的 性情坚忍，增加他尚未具备的才干。(6) 然后知生于忧患而死于安乐也。这样人们才会懂得忧患使人生存 发展，而享受安乐使人萎靡死亡。四、文学 (文体) 常识背记知识清单 1得道多助，失道寡助选自孟子 ?公孙丑下；生于忧患，死 于安乐选自孟子 ?告子下 2孟子是儒家经典之一。孟子， 名轲，字子舆，是战国时期的思想家、教育家。第 19 课 鱼我所欲也一、重点字词苟g cu得一箪d食一豆羹g宙g蹴c u3找出下面句中的通假字并解释(1) 故患有所不辟也出辟通避 解释为躲避(2) 万钟则不辩礼义而受之 辩通辨

12、 解释为辨别(3) 所识穷乏者得我与 得通德 解释为恩惠，这里是感激的意思 与通欤 解释为语助助词(4) 乡为身死而不受 乡通向 解释为从前 2将下列句子翻译成现代汉语。(1) 由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。 通过某种手段就可以保全生命， 然而有人却不采用： 通过某种手段就 可以躲避祸患，然而有人却不采用。(2) 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。不只是贤德的人有这样的思想， 每个人都有， 不过贤德的人能够不丧 失罢了(3) 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉 !优厚的俸禄却不分是否合乎礼义就接受了， 那优厚的俸禄对于我有什 么益处呢 !(4) 此之谓失其本心。 这叫

13、做丧失了人生下来固有的善的本性。(5) 呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 轻 蔑地吆喝着给他， (饥饿的 ) 过路人也不会接受；用脚蹋着给人 (吃) ， 乞丐也因轻视而不肯接受。四、文学 (文体) 常识背记知识清单鱼我所欲也选自孟子 ?告子上。第 20 课 庄子故事两则一、重点字词鹓yu ach u 醴I 丫泉 鸱ch 濠h do梁鯈ti do鱼二、重点句子背记知识清单1惠子相梁，庄子往见之。 惠施做了梁国的国相，庄子去看望他。2夫鹓 发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴 泉不饮。鹅 从南海起飞飞到北海去， 不是梧桐树不栖息， 不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的

14、泉水不喝。3今子欲以子之梁国而吓我邪 ?现在你也想用你的梁国来 “吓”我吧?4我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！ 我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐， 是可以肯定的 !5子曰“汝安知鱼乐”云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。 你说“你哪儿知道鱼快乐”的话，说明你已经知道我知道鱼快乐而 在问我。我是在濠水的桥上知道的。三、文学 (文体) 常识背记知识清单 庄子是道家经典之一。庄周，战国时期的哲学 家，道家代 表人物。第 21 课 曹刿论战一、重点字词曹刿gu i又何间ji m焉辙zh?轼sh i玉帛 b?靡mi3写出出自本文的成语，并解释其现在的意思。

15、 一鼓作气：现用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情完成。辙乱旗靡：形容军队溃败混乱。2将下列句子翻译成现代汉语。(1) 肉食者鄙，未能远谋。 那些吃肉的大官们目光短浅，不能深谋远 虑。(2) 衣食所安，弗敢专也，必以分人。 衣食这类养生的东西，不敢独自享用，一定要把它分给别人。(3) 忠之属也。可以一战。战则请从。这是忠于职守 (尽心尽力为人民办好事 ) 之类的事。 凭这一点，就可以 跟敌人打一仗了。如果 (跟齐国 ) 作战，就请 ( 让我) 跟从(您) 。(4) 夫战，勇气也。作战，要靠勇气。(5) 吾视其辙乱，望其旗靡， 故逐之。 我仔细察看发现了齐军战车轮 迹混乱，又远远望见齐军战旗也倒，

16、 （知道他们真的败了 ） 所以才（ 请 您下令 ）追击他们。四、文学 （文体） 常识背记知识清单 1曹刿论战选自左传 ?庄公十年。 2左传传说为春秋时期左丘明所作， 是一部史学名著和文学名著。 第 22 课 邹忌讽齐王纳谏一、重点字词邹z au忌昳y 1丽朝zh do服衣冠gudn窥ku 镜期j 1年 间ji cn进二、文学 （文体） 常识背记知识清单邹忌讽齐王纳谏选自战国策 ，这部书是西汉时经刘向整理 编写的。第 23 课 愚公移山一、重点字词仞ran 惩ch?ng山北之塞sa迂y 口魁父f u荷ha担箕畚j 1 b和 孀shu dng妻始龀chan智叟s穷匮ku 1厝cu?3找出下面句中的

17、通假字并解释。（1）始一反焉 反通返 解释为返回（2）汝之不惠 惠通慧 解释为聪明（3）河曲智叟亡以应 亡通无 解释为没有（4）一厝朔东 厝通措 解释为放置 4写出出自本文的成语并解释其现在的意思。 愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。三、文学 （文体）常识背记知识清单 1愚公移山选自列子 ?汤问。2列子，名寇，又名御寇，战国时期道家代表人物之一。 第 24 课 诗经两首一、重点字词雎鸠j uji 口 窈窕ydoti co好逑qi u荇x ing菜寤寐wumai芼mi do萋qi蒹葭ji mji a 溯洄sUhui未唏x i 湄m?i跻j 坻ch i涘s i 沚zh 1四、文学 （文体） 常识背记知识清单诗经是我国最早的一部诗歌总集， 收录了从西周到春秋时期的诗 歌 305 篇，也称诗三百。这些诗歌分为风、雅、颂三部分，在创作手 法上，多采用赋、比、兴的创作手法。10