湖南省隆回县万和实验学校高一上学期期中考试语文

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1、湖南省隆回县万和实验学校高一上学期期中考试语文下列加点字的注音全对的一组是（   ）A 颓圮（ p）莅临（ wi ）漫溯（ shu）  叱咤风云（ ch）  B 忤逆 (w) 作揖（ y）冰屑 xi o 重创（ chu ng）敌军     C团箕（ q）干（ gn）练    尸骸（ gi ）长歌当（ d ng）哭  D 青荇（ xng） 彳亍（ chch）  执拗  (ni )     

2、 殒身不恤（ yn） 【答案解析】 D2下列各组词语中，没有错别字的一组是（  ）A 廖 廓      呕 歌      沉 缅     黯 然 神 伤   睡眼醒松  B愁 怅    碟血  凄 惋    和霭可亲   广有羽翼    C 遏止笙箫斑驳绿树成阴绿草如茵D 窗扉    &#

3、xa0;  家俱扭扣  短小精猂忸怩不安【答案解析】 C3下列 文 学 常 识 解说 错 误 的 一 项是 （     ）   A 左转是我国第一部叙事详细的编年史著作，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。 烛之武退秦师就出自这部作品。B 记念刘和珍君选自华盖集续编 ，在鲁迅创作的小说中，本篇妙用反语，情感冷峻，独具特色。C 战国策是汉代刘向编订的，共 33 篇，它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动， 鸿门宴就选自战国策 。D 报告文学是散文的一类， 可以写人 , 写事 , 写问题。

4、它被誉为“文学创作中的轻骑兵” ，它具有三大特征即真实性、典型性、文学性。包身工就属于报告文学。【答案解析】 C4下列句子加点的成语使用恰当的一项是（    ）A 老人唯一的儿子正值豆蔻年华，却因盗窃和打架斗殴而被判刑四年。B 打假活动是长期的，我们稍有放松，假货又会东山再起。C 三国演义中关羽“过五关，斩六将”的果敢之举，文章表现的无微不至。D 、任何人的生活都不是孤立的，都和整个社会息息相关，有着千丝万缕的联系。【答案解析】 D5下列各句没有语病的一项是（   ）A 第 17 届亚洲运动会的开幕式是设在韩国仁川举行的。B 在考试的时候，能否

5、保持清醒的头脑和认真细致的作风，是考试成功的关键所在。C 在这个边远的小城里， 一家为顾客提供各类用品、 文具、服装、电脑的大商场即将开业。D 水稻基因组在已知的各类植物基因中是最大的， 共 4.3 亿碱基，约为人类基因组的七分之一。【答案解析】 D6阅读下面的文字，完成68 题。在一种特殊优惠的保护之下，吸收着廉价劳动力的滋养，在中国的东洋厂飞跃地庞大了。 单就这福临路的东洋厂讲， 光绪二十八年三井系的资本家收买大纯纱厂而创立第一厂的时候，锭子还不到两万，可是三十年之后，他们已经有了六个纱厂，五个布厂，二十五万个锭子，三千张布机， 八千工人和一千二百万元的资本。美国一位作家索洛曾在一本书上说

6、过， 美国铁路的每一根枕木下面， 都横卧着一个爱尔兰工人的尸首。那么，我也这样联想，东洋厂的每一个锭子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂！两粥一饭，十二小时工作，劳动强化，工房和老板家庭的义务服役，猪猡一般的生活，泥土一般的作践血肉造成的“机器”终究和钢铁造成的不一样， 包身契上写明的三年期限， 能够做满的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样的惨！咳着，喘着，淌着冷汗，还是被逼着在做工。6 第一段的前半部分列了大量的数据，对其作用的表述最恰当的一项是（）A 从全文看，这是一段插叙材料，运用了议论的表达方式，对带工老板对包身工的残酷

7、剥削进行了揭露。B 从全文看，这里是倒叙，运用了说明的表达方式，揭露了带工老板对包身工的残酷剥削。C 从全文看，这是一段插叙材料，运用了说明的表达方式，揭露了帝国主义利用包身工获得了巨额利润， 点明这是帝国主义对半封建半殖民地的中国工人的最残酷、最野蛮的剥削。D 从全文看，这里是倒叙，运用了议论的表达方式，揭露了帝国主义利用包身工获得了巨额利润， 点明这是帝国主义对半封建半殖民地的中国工人的最残酷、最野蛮的剥削。7 对第一段中加横线句子的解说，最恰当的一项是（）A 这里运用了类比的手法， 指出了帝国主义的原始积累是建立在工人阶级的尸骨之上的，“尸首”“冤魂”等词语使得这种揭露更生动，更触目惊心

8、。B 这里运用了比喻的手法， 指出了帝国主义的原始积累是建立在工人阶级的尸骨之上的，“尸首”“冤魂”等词语使得这种揭露更生动，更触目惊心。C 这里运用了类比的手法， 指出了帝国主义的原始积累是建立在工人阶级的尸骨之上的， “尸首”“冤魂”等词语增添了文章的诗意。D 这里运用了比喻的手法， 指出了帝国主义的原始积累是建立在工人阶级的尸骨之上的， “尸首”“冤魂”等词语增添了文章的诗意。8 对第二段文字表达效果的表述，最准确的一项是（）A 这是一段整句，通过反复、排比、借代等修辞手法，概述了包身工一天的工作， 形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动， 表达了作者对这种罪恶制度的愤慨和对包身工的关切与同

9、情。B 这是一段散句，通过反复、排比、比喻等修辞手法，概述了包身工的工作，形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动， 表达了作者对这种罪恶制度的愤慨和对包身工的关切与同情。C 这是一段整散结合的话，通过反复、排比、借代等修辞手法，概述了包身工的工作， 形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动， 表达了作者对这种罪恶制度的愤慨和对包身工的关切与同情。D 这是一段整散结合的话，通过反复、排比、比喻等修辞手法，概述了包身工一天的工作，形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动，表达了作者对这种罪恶制度的愤慨和对包身工的关切与同情。【答案解析】7阅读下面的文言文，完成913 题。荆轲知太子不忍， 乃遂私见樊於期， 曰：“

10、秦之遇将军， 可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购樊将军之首， 金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰： “吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！ ” 轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，报将军之仇者，何如？”於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦王，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰： “此臣之日夜切齿拊心也，乃今得闻教！ ”遂自刎。 荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使

11、毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！ ”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。 ）B愿大王少假借之荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。是时侍医夏无且以其所奉药囊提荆轲也，秦王方还柱走，卒惶急，不知所为，左右乃曰： “王负剑！”，负剑，遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首以提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，轲

12、被八创。轲自知事不就， 倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲生劫之，必得约契以报太子也。 ”左右既前，斩荆轲，秦王目眩良久。9 下列句中加点的字解释错误的一项是（ A 秦之遇将军，可谓深矣，深：狠毒，刻毒        假借：宽容、原谅。C 荆轲顾笑武阳，前为谢曰谢：道谢D秦王惊，自引而起引：伸直身子10. 下列句中不含通假字的一项是（）A 发图，图穷而匕首见 B. 秦王还柱而走  C 卒起不意，尽失其度 D秦王复击轲，轲被八创11. 下列加点词的意义和用法，与例句中加点词相同的一项是（）

13、例：而乃以手共搏之A 而秦武阳奉地图匣，以次进B. 倚柱而笑，箕踞以骂曰C 愿得将军之首以献秦王，D是时侍医夏无且以其所奉药囊提荆轲也12 与“今闻购樊将军之首，金千斤，邑万家， ”句式相同的一项是（  D   ）A 、今日往而不反者，竖子也 B、孔子云：“何陋之有？” C、不者，若属皆且为所虏 D、太子及其宾客知其事者13 、请把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（共 5分）（1）秦王复击轲，轲被八创（2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣【答案解析】 9C10D11D12D13（.1）秦王又攻击荆轲。荆轲身上受了八处剑伤（2）这样就可以报将军的仇，燕

14、国被欺侮的耻辱也除掉了。 8默写出下列空缺处的文字。 （共 8 分）（1）那河畔的金柳， _，_，在我的心头荡漾。（2）惨象， _，流言， _。（3）又前而为歌曰：“_，_！”（荆轲刺秦王）（4）怅寥廓，。【答案解析】（1）是夕阳下的新娘 , 波光里的艳影 , （ 2）已使我目不忍视，尤使我耳不忍闻 （3）风萧萧兮易水寒； 壮士一去兮不复还 （4）问苍茫大地谁主沉浮9阅读下面的诗歌，完成后面的题目。 （4 分）送人归京师陈与义门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。故园便是无兵马，犹有归时一段愁。【注】：京师：指北宋都城汴梁。陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人这首诗第一句诗人就用了一个意象

15、，其中蕴含了作者-的感情。【答案解析】子规，思念故土，有家难归的悲伤10阅读下面的文章，完成1619 题。（16 分）带白蘑菇回家毕淑敏妈妈爱吃蘑菇。到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇。从鸟岛返回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说： “我要把它们带回去送给妈妈。”小姐就暖暖地笑了，说： “您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。 ” 我说，带的是草原上

16、的白蘑菇，送给妈妈。他轻轻地重复，哦，妈妈 好像这个词语对他已十分陌生。半晌他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。(11) 我大惊失色说，那可怎么办？(12) 他说：“你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持它的通风。”(13) 我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州， 越宝鸡，直逼郑州 不料中原一带，酷热无比，车厢内闷热如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道： “快想办法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！”(14) 我束手无策。【 A】青海大汉二话不说，把我的白蘑菇，重新装进浑身是洞的纸箱。我说，这不是

17、更糟了？他并不解释，三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说： “烦请各位把自家的东西，拿到别处去放。腾出这个小桌，来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇， 她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙，我们都有妈妈。”(15) 人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出一方洁净的桌面。(16) 风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风 穿箱而过。白蘑菇黑色的血液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。(17) 青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。无数灰屑敷在他的脸上，犹如漫天抛洒的芝麻。若不是为了这一箱蘑菇，窗子原

18、不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换，他一摆手说，草原上的风比这还大。(18) 终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说，我代表自己和妈妈谢谢你们！(19) 大家说，你快回家去看妈妈吧。(20) 由于路上蒸发了水分， 白蘑菇比以前轻了许多。 我走得很快，就要出站台的时候，【B】青海汉子追上我，说：“有一件很要紧的事，忘了同你交代白蘑菇炖鸡最鲜。 ”(21) 妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！16 、本文以白蘑菇为线索构思全篇，请结合全文内容将白蘑菇的“经历”补充完整。（3 分）17 、文章结尾句“妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！ ”在文中有什么作用？。（4 分）18.

19、文中【 A】【 B】两处的画线句使用了两种称呼“青海大汉”和“青海汉子”，请说说作者分别运用了什么描写方法？表现出 “大汉”和“汉子”怎样不同的性格特征？（ 5 分）19. 分析第 7 段划线句子运用了什么修辞， 有怎样的表达效果？（4分）【答案解析】 16. 在宾馆，服务小姐纸箱捅洞盛蘑菇上了火车，青海大汉建议床底晾蘑菇车到中原，同室车友让桌（风）干蘑菇火车到站，青海大汉交代炖鸡煮蘑到家后， 妈妈喝汤赞蘑菇。17. 在内容上，母亲称赞蘑菇汤味道好，这不仅是汤本身味道好，也凝聚了女儿对母亲的关爱孝心， 和对一路上陌生人的心灵之美的赞美。在结构上，与文章开头“妈妈爱吃蘑菇”形成呼应，并照应了标题

20、“带白蘑菇回家”，使得文章结构严谨。18. 【A】动作描写；“二话不说”“重新装箱”“三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆”等一串动作，表现出“青海大汉”助人时的利索、豪爽和热心。【B】语言描写；一句“很要紧的事”竟是“白蘑菇炖鸡最鲜”，表现出“青海汉子”对妈妈的关心，细致、周到中体现着他的纯真、善良。19. 比喻生动形象的写出了白蘑菇的鲜嫩， 表达了作者对它们的爱惜之情 11阅读下面的材料，按要求回答问题。 （共 3 分）规律的发现总是从梳理探究中得来，请仔细观察下面的汉字结构，然后根据字义和字形的关系，说说你从中发现了什么。（3 分）拗拥驽痘绑抢扬痱织抓择腿扶脸肺纺缚拍缝结绷病驾【答案解析】答：都是形声字，字义与部首代表的意义有关。（上面形声字的字义与形旁代表的意义有关） 12根据下述材料，按要求作文。 （40 分）诗人对诗歌说，我的生命中不能没有你；骑手对骏马说，我的生命中不能没有你；森林对阳光说，我的生命中不能没有你。请以“生命中不能没有你”为题，写一篇作文。要求：自选角度，自定文体（诗歌除外），字数不少于 800 字。 【答案解析】