照例子用同一词语写两个句子

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1、照例子用同一词语写两个句子，分别表示该词语所表示的两个意思。 例：勉强不是甘心情愿将就，凑合听说动物园新开了一个“海底世界”，很好玩，在我的再三请求下，妈妈才勉强答应星期日带我去。他的收入很低，只能勉强维持一家人的生活。1.困难事情复杂，阻碍大生活贫困2.和气态度温和和睦的感情3.处理安排事物或解决问题指减价或变价出售4.错误不正确不正确的行为二、下面词语中加点的字有几种解释，请你选择最恰当的解释在后面打“”。1.匠心独运运动搬运运用2.没精打采开采精神选取3.神机妙算机会机器机智4.负荆请罪担负背失败5.各抒己见看法会面接触三、下面的句子在用词或内容表达上都有一些毛病，请你认真读一读，改正过

2、来。1.只要刮风下雨，边防战士都坚守在自己的岗位上。2.同学们在游泳时不能注意安全。3.同学们捧着书包蹦蹦跳跳走进学校。4.我最喜欢上语文课了，而且语文课拓宽了我的知识面。四、请把下面的句子表达得更具体一些。1.小朋友在草地上玩。2.车厢里坐着游客。3.垂柳倒映在河水里。4.太阳升起来了。5.解放军叔叔守卫着边疆。五、辨别下列每组中的两个句子表达的意思是否一样，将答案填在后面的括号内。如果胜利不属于这样的部队，还会属于谁呢?胜利一定属于这样的部队。()这句话我不能不说。这句话我不能说。()这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?这支队伍能经受住这样严峻的考验!()为什么瓜秧开了花不结果?是水浇得

3、不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行?瓜秧之所以开了花不结果，不是水浇得不够，就是肥施得不足，或者是土壤根本不行。()六、阅读下面的短文，回答问题。(一)最大的学问家蛀书虫一条蛀书虫从书里爬出来，迎面碰上了一只蜘蛛，蛀书虫向它打招呼说：“你好!”“你是谁呀?”蜘蛛问道。“哈哈!”蛀书虫笑着说，“你这个无知的家伙，怎么连我也不认识?我是世界上最大的学问家!”蜘蛛奇怪了，说：“可是我听说，只有人才配当学问家呀!”蛀书虫又哈哈大笑起来：“人怎么能同我相比?他们拿起书，只是读一读，画一画，然后又原封不动放回老地方。而我呢，钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。年复一年，你想想，我肚子里的学问该有多少!

4、”“那么，请教一下，我怎样才能成为大学问家?”蜘蛛又问。“当然也得学我的样子，钻进书里把书吃掉喽。”蛀书虫趾高气扬地对它说。蜘蛛想了想，开口道：“不，按照你的理论，我有个更省事的办法既然你是世界上最大的学问家，我把你吃进肚里，你的所有学问不就全都进了我的肚子吗?”说完，它一头朝蛀书虫扑了过去。1.结合上下文，解释文中带点的词语。2.文中最后一自然段中的破折号起什么作用?3.蜘蛛说的“按照你的理论”是指谁的理论?什么样的理论?谈谈你对这个理论的看法。(二)位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带长江上。它令人向往，令人赞美。鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿

5、。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。 五年级复习题（关联词语）1 我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（ ）不去。2 天安门广场西侧的人民大会堂（ ）高大，（ ）庄严。3 我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ）参加航模小组？”4 小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（ ）美术组，（ ）航模组。”5 （ ）他不一定能来，我

6、们（ ）要通知他。6 这里的花（ ）很多，（ ）没有奇花异草。7 鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜别人的时间。8 我们（ ）可以看见铁丝网和胸墙，（ ）可以看见火力点，（ ）连敌人讲话都听得见。9 （ ）天气很冷，爷爷（ ）要坚持早锻炼。10（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。11很多同学在实践中体会到，（ ）多读多写，作文（ ）会有进步。12（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。13（ ）他热情地为同学们服务，（ ）受到同学们的好评。14（ ）你答应找小兰一起去看画展，（ ）应该准时去找他。15刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。16放学后，我们（

7、 ）在街上乱跑，（ ）回家读一读课外书。17我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。18（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。19他（ ）牺牲自己，（ ）暴露党的组织。20同学们（ ）走着，（ ）谈论着。21（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。22小李在学习上（ ）有这么好的成绩，是（ ）他平时刻苦学习的结果。23（ ）风浪再大，我（ ）要把你送过河去。24王老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。25（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。26我们的教室（ ）宽敞（ ）明亮。27现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。28（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（

8、 ）不会有这么大的进步。29（ ）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（ ）能像雨来游得这么好的却没有几个。30（ ）人人都献出一点爱，世界（ ）会变成美好的人间。31（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。32凡卡（ ）在城里受罪，（ ）回到乡下爷爷那里去。33邱少云（ ）牺牲自己，（ ）暴露潜伏部队。34（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）挤出时间学习英语 。35每天上学，（ ）王洁来找我，（ ）我去找他，我俩总是结伴去学校。36他把他的大提包扔在一边，怀里（ ）紧紧地抱着一个纸箱子。37（ ）我做了充分准备，这次试验（ ）没有成功。38（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。39（ ）明天

9、下雨，我们（ ）下个星期再去游乐园吧。40（ ）石块有多重，小草（ ）要从下面钻出来。41我（ ）说了，（ ）不怕发表。42王平和我同桌三年，（ ）我很了解他。43我们一定要把京张铁路修好，否则（ ）那些外国人会讥笑我们，（ ）会是中国工程师失去信心。44他干的活计（ ）速度快，（ ）质量好。45（ ）这种草，（ ）是坚韧的草。46这艘轮船（ ）载客多，（ ）速度非常快。47江涛（ ）刻苦学习，（ ）学习成绩一直保持优秀。48（ ）在社会主义新中国，少年儿童（ ）能过上幸福的生活49一场大雪过后，孩子们在雪地上（ ）堆雪人，（ ）打雪仗。50他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（ ）那么谦虚。

10、51（ ）他真正下了苦功，（ ）成绩有了很大的提高。52他（ ）学习和品德都很好，（ ）身体也很好。53（ ）我的身体不好，（ ）我要参加体育锻炼。54（ ）刻苦地钻研，（ ）能掌握科学技术。55弟弟（ ）年纪小，（ ）很懂事。56（ ）风吹雨打，我们（ ）要坚持到校学习。57李老师（ ）身体不好，（ ）一直坚持给我们上课。 加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。1. 小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 2 革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。3 我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。4 你没有告诉我。我知道了。5 我们发动群众。我们很好地完成

11、上级交给我们的任务。 扩句:1渔民在驾船脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面2我在长江边唱歌我独自站在波澜壮阔的长江边唱着动听的歌3人们在三亚看日出人们站在三亚的沙滩上满怀激动地看红彤彤的日出4圆茎上缀满了颗粒圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒拟人句:1春风仿佛慈祥的母亲,轻轻抚摸着堤岸的小草2风筝张开双臂迎着风在空中自由地飞翔3三亚的落日像跳水员那样,以一个轻快敏捷的弹跳,再以一个悄然无声水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了再见4太阳似乎借助了大海的支撑,再一次在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳.5白色的浪花刚一触摸到岸边的礁石,沙滩,又害羞似的退了回去,然后扑上来,像个顽皮的孩子.比喻句1

12、弟弟的脸蛋红彤彤的,像个可爱的大苹果.2夏日烟台的海常常水平如镜宛如一个恬静,温柔的少女.3清晨,太阳像被水冲洗过的红气球,飘飘悠悠地浮出水面.4烟台的海是一幅画,是一道广阔的背景.5活跃了一天的太阳,依旧像个快乐的孩童.6海滩上的细沙,仿佛玉屑银末一般.7挺拔俊秀的椰子树,在海风中摇曳着碧玉般的树冠.8夕阳渐渐收敛了光芒,像一只光艳柔和的大红灯笼.9一株广玉兰就像是一个数世同堂,生生不息的大家族.夸张句:1小山似的涌浪像暴怒的狮子,锲而不舍地扑向堤岸,发出雷鸣般的轰响.2数丈高的浪花有事竟把岸边几十斤重的石凳掀到几十米,远外的马路中央.3站在拉萨,仿佛一伸手就能够到天空.4比赛胜利了,小红高

13、兴地一蹦三尺高.5从空中往下看,城市里的人们就像小蚂蚁一样.6他的力气大得足够举起整个世界.7河水清澈得就连有几条小鱼都能看得清清楚楚.8教室里安静地连一根针落地的声音都听得一清二楚.9远处的山峰离我们越来越远,渐渐地只有巴掌大小.按要求写句子。、把“把”字句改成“被”字句。疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。、把“被”字句改成“把”字句。我的错误马上被朋友们纠正了。、改变词序，意思保持不变。（1）出金华城大约公里到罗甸。（2）雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。（3）那些来南京的客人都很热情。（4）这几道题你全没有做对。（5）这些北京来的客人水平非常高。（6）我家在市图书管附近住。4、把反问句改成陈

14、述句。（1）我们哪里有近道，还不和你们是一条道？。（2）毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。（3）都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？。（4）大千世界,哪里没有野花的倩影?_（5）这么远,箭哪能射得到呢?_（6）看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?_（7）水浇多了,花能不死吗?_（8）要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?_5、把陈述句改成反问句。猫的性格实在有些古怪。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。_。6、把直接引语改成间接引语。（1）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”。（2）山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”。（3）张林告诉我：“要是

15、星期日下雨，我们就不去看电影。”。（4）妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（5）小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢?”_（6）蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?_（7）他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗?_（8）赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。_（9）妈妈对我说:我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。_7、把间接引语改成直接引语。妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。二、照样子写句子。、例：李老师推开门走进教室。、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。、例：井冈山是中国革命的摇篮。、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的

16、周围成了一片火海。、例：天空的星星快活地眨着眼睛。6、例：因为大家都知道鸟是人类的朋友，所以没有人去碰幼鸟和鸟蛋。没有人去碰幼鸟和鸟蛋，因为大家都知道鸟是人类的朋友。因为小明生病了，所以没有来上学。一个学生学习时专心致志，所以成了出色的棋手。三、按要求写句子、欣欣向荣用来形容花草树木的用来比喻事业的、骄傲用来表示褒义的用来表示贬义的3齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。改成“把”字句改成“被”字句4一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。改成“把”字句改成“被”字句5我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。（缩句）6我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。（改成“被”字句）7曹

17、操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。（改成“把”字句）8、用“蜡烛”造比喻句和拟人句。比喻句：拟人句：四.把双重否定句改为肯定句。1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_2.这次活动的经过你不是不清楚。_3.我们不应当不参加集体活动。_4.这本书太有价值了,你不能不看。_五.把下面的肯定句,改成双重否定句。1.星期天,我们必须去看排球赛。_2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。_3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。_2用下面的宇词组成两句意思不同的话。话他说的对不完全(l)(2)六、以文明用语的要求，将下列话换个说法1、喂，妈，今天开学了，快给钱。_2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。_3、喂，老头，把锄头借我用一下。_4、小红，把窗关一下。_把两句话变成一句话。例：蚕姑娘脱下旧衣裳。蚕姑娘换上新衣裳。蚕姑娘脱下旧衣裳，换上新衣裳。蚕姑娘吐出丝儿来。蚕姑娘要盖新的房。徐虎骑着自行车。徐虎去为大家服务。