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1、湘版小学科学四年级上册复习提纲第一单元1.植物的身体一般是由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官构成的。根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。2.植物的根分直根和须根两种，主要有吸收水分和无机盐类、固定植物的身体的作用。 白菜、窝笋、柏树 等的根是直根，水稻、小麦、葱、蒜 等的根是须根。土豆、红薯（吃的部分）是根。3.植物的茎主要有运输水分、无机盐类和有机营养物质的作用。 莲藕、芋头、（吃的部分）是茎。4.植物的叶有光合作用和蒸腾作用。绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人们把叶的这种作用称为光合作用。叶蒸发水分的作用又称叶的蒸腾作用。根吸收的水分
2、绝大部分通过叶的蒸腾作用散失，从而促进植物体内水和养料的运输。第二单元5.动物的主要特征有：动物可以自由运动、动物能捕食等。6.不同的动物生活在不同的环境。如鱼儿生活在水里；鸟儿栖息在树枝上；松鼠生活在树林里；蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿和肥沃的土壤里。7.动物根据食性不同可以分为肉食动物、植食动物、杂食动物和腐食动物。老虎是肉食动物，马是植食动物，鸡是杂食动物，蜗牛是腐食动物。8.人的一生只换一次牙，换牙期在612岁。第一副牙齿叫乳牙，第二副牙齿叫恒牙。9.怎样保护牙齿：要养成良好的刷牙习惯。饭后用温开水漱口，早晚各刷牙一次。平时要注意牙齿卫生，保护好牙齿。平时要少吃糖果，不咬手指头，不咬铅笔头
3、等异物，不用舌头舐牙。如果牙齿有病，应及时就医。10.鱼的身体外表的特点和作用：有鱼鳍（游泳）、鱼鳃（呼吸）、鱼鳞（保护），身体呈流线型（减少阻力）。11.鱼的嘴一张一合不是在喝水，而是通过鱼鳃过滤水中的氧气。当水经过鱼鳃时，水中的氧气就渗到了鱼的体内，鱼体内的二氧化碳就和水一起排出了体外。12.金鱼起源于中国野生鲫鱼。13.胎生、靠吃奶长大的动物是哺乳动物。哺乳动物的特点是：胎生、哺乳、用肺呼吸。哺乳动物的身体一般分头、颈、躯干、四肢和尾巴五部分。海豹、海豚、蝙蝠、犀牛等是哺乳动物，鸭嘴兽是特殊的哺乳动物；青蛙、企鹅、鲨鱼、鳄鱼等不是哺乳动物。14.鸽子、鸡、鸭、鹅是鸟类，蜻蜓、蝙蝠不是鸟类
4、。15.羽毛是鸟类特有的，略有弹性和防水性，有护体、保温、飞翔等功能。羽毛分为正羽、绒羽和毛状羽三种。16.鸟的身体呈流线型，全身覆盖羽毛，前肢变成翼，骨头中空很轻，胸肌发达等特点，致使鸟类适于空中飞翔。（鸟为什么能在天空中飞翔？）17.国家一级保护动物有大熊猫、丹顶鹤、中华鲟、金丝猴、中华白海豚等。18.珍稀动物保护措施：建立自然保护区，在自然保护区里，不准放牧、不准采伐、不准狩猎；我国于2000年开始全面启动天然林资源保护区工程。第三单元19.声音有大有小，有高有低。声音的大小叫音量，声音的高低叫音调。20.声音是由物体振动产生的。21.声音可以在固体、液体和气体中传播。固体传播声音的本领
5、最强，液体第二，气体最弱。22.听诊器是1816年由法国医师林奈克发明的。23.噪声给人带来生理上和心理上的危害有：会使人听力受损；有害于人的心血管系统，容易诱发高血压病；影响人的神经系统，使人急躁、易怒；影响睡眠，造成疲倦。24.生活中减少噪声的办法有：给车辆、机器安装减噪设备；夜深了，电视机声音开小点；公共场所保持安静，请勿喧哗；植树造林，减少噪声。25.耳朵分外耳、中耳和内耳三部分。26. 怎样保护耳朵（听觉器官）：避免各种噪声；保持外耳道清洁，不用硬物挖耳，预防耳道感染；要预防鼻炎，谨慎用药；避免耳周高气压的影响。第四单元27.信息传递已经经历了5次信息革命： 第一次是语言的使用。（大
6、约10万年前）第二次是文字的使用。（大约公元前3500年）第三次是印刷技术的使用。（大约公元1040年）第四次是电报、电话、广播、电视的发明、普及和应用。（大约1837年）第五次是计算机、互联网、卫星通信的迅速推广。（20世纪60年代）28.用米汤在纸上写字，干后用碘酒涂抹，能现出紫色的字迹。用柠檬汁、洋葱汁、大葱汁或白醋在纸上写字，干后往火上烘烤，能现出棕色的字迹。29.标志牌的特点：简洁、醒目、美观、会意。30.电报和电话可以使人们远距离、快速地传递信息。1837年，莫尔斯发明了第一台电报机，发电报最早用的是“莫尔斯电码”，发收电报要经过“编码-发送-接收-解码”的过程。1892年，电话的
7、发明人贝尔亲自开通纽约到芝加哥的电话线路，而今程控电话、无线电话、卫星电话等层出不穷，功能也日益丰富。31.专用电话号码：110 治安报警电话 120 医疗急救电话 119 火灾报警电话 114 市内电话查询32.互联网能做：发送电子邮件、浏览信息等；33.怎样正确使用互联网：不进网吧；不浏览、不交流低级的庸俗的信息；不沉迷于网络游戏。第五单元34.水有三种形态：固态-冰、雪、霜、雹等；液态-云、雾、雨、露等；气态-水蒸气等。35. 烧开水:器材-酒精灯、三角架、石棉网、烧杯、温度计等； 现象-水里有大量的气泡冒出来，水迅速变成水蒸气； 水开了的温度是100（1个标准大气压下），水开后温度不再
8、上升。36. “水开了”在科学上叫“沸腾”，沸腾时的温度叫沸点。37. 在常温下水会变成水蒸气，这种现象叫“蒸发”。38. 比较：沸 腾蒸 发相 同水 水蒸气不 同1、加热到某一程度（沸点）才发生；2、水迅速地变成水蒸气。1、在常温下发生；2、水慢慢地变成水蒸气。39. 加速水的蒸发的方法：通风；在阳光下（加温）；增大蒸发面积。40.水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫“凝结”。空气中的水蒸气遇冷会形成云、雾、雨、露等常见的自然现象。41.水在0时会“凝固”成冰。凝固成冰时的温度叫“冰点”。霜是水蒸气遇到0以下的物体时直接变成的冰。42.水的三态循环变化规律： 水蒸气 （气态）遇冷受热受热遇冷 受热 水 冰（液态） 遇冷（固态）43.水在自然界的循环（雨是怎样形成的？）：地面上的水蒸发到空中形成水蒸气，遇冷变成小水珠，无数的小水珠汇集在一起形成云，云与云不断碰撞、合并成更大的云，当上升气流托不住时就又落到地面上，这就是雨。第六单元44.搜集信息的一般方法有：采访、查阅图书资料、实验、现场观察等；45.整理资料的方法有：做卡片、做笔记、剪贴报刊等。46.我们使用资料的方法：查阅各种资料，摘选出可用的资料；制作资料卡；（写清楚资料来源，信息主题，摘抄日期）分析相关资料，解释我的问题；搜集更多的资料，反复论证。重庆市长寿区邻封镇焦家小学校四年级科学组
湘版小学科学四年级上册复习提纲
