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1、5、 现代文阅读（共27分） （1） 阅读三峡放歌，完成第1519题。（共13分） 三峡放歌 林非 轮船拍打着长江的水流，不舍昼夜地向下游驶去。重庆这个喧闹的大城市，已经被远远地抛在我的背后了。我常常站在舱外的甲板上，俯视着浑浊的波涛。这波涛永远在轻轻起伏着，往遥远的东方，往看不见尽头的水天相接之处涌去。耳畔传来惊涛拍岸的巨大声响，这蕴含着丰富情感的声响，怎么能不使我思考我们民族的命运？ 长江的声响，像一阵阵呼喊，多么急促和猛烈，因为它想要讴歌我们民族征程的刚毅不拔。长江的声响，也像一阵阵哭诉：有几千年了，专制君主们从未停止过鞭打和屠戮，折磨和蹂躏，有百多年了，西方侵略者凭着枪炮和子弹，在中国
2、的土地上横行霸道，然而这些都未能征服质朴和坚强的中华民族。华夏在挣扎和搏战，在积聚着意志和力量，就像汹涌澎湃的长江，在凝结着水珠和巨浪。长江的声响，正像是震耳欲聋的呐喊！我低着头，闭着双眼，默默地倾听长江的声响，直听到两座高入云霄的山峦，突然竖立在自己的身旁，还弄不明白是怎么被夹在万丈绝壁底下这滚滚的波涛里。原来轮船已经进入瞿塘峡，这儿就是闻名于世的夔门。 为什么在大江的南北两岸，都挺立着高高的悬崖峭壁，壁立的悬崖像是被谁挥起宝刀削平了似的。这两座巨大的巉岩，肩并着肩，面对着面，一起迎接着金黄色的阳光。只见铁青的岩壁上，布满了凸凹不平的石块，在那光秃秃的顶部，都长着碧绿的青草，而在许多条石缝中
3、，一株株矮小的松树，顽强地从石缝间挺身出，昂首向上，向上。丝丝缕缕的阳光，从高高的崖顶掉下，在幽暗的峡谷里，闪烁着彩虹似的光芒。 原来是宽敞的江面，夹在这两座悬崖中间，顷刻间就变得狭窄了。甲【轮船也像是从巨大的城门口，陷入了低洼的底层，头顶上的那两座峭壁，却像是坚固的堡垒和连绵的城墙，永远要将我们包围在里面了。轮船鸣响了汽笛，像是决心要冲开悬崖的重压，越过无数的激流和漩涡。】我仰视着两岸的悬崖，真惊叹于它的雄伟与浩瀚，崖顶跟天空只有咫尺之遥了，我们被扔在谷底的水流中。四川人爱说“夔门天下雄”，此时此刻，我才真正懂得了这谚语的分量。可是轮船依旧在乘风破浪地前进，人的智慧和力量，毕竟可以超越一切雄
4、峻和惊险的境地。 不知不觉间，巫峡来到了我们的脚下。两岸绵延的山脉，渐渐地分散开来，各自都往天空里耸去，渐渐地，巫山十二峰就在眼前了。云雾里，一座座隽秀的山峰隐约可见，尖尖的，弯弯的，显得分外的玲珑与晶莹。朵朵白云，轻轻飘荡，缭绕着参差的群峰，那最苗条的一座，披上了用云霞织成的纱巾，更显得俊俏和轻盈，怪不得会有许多赞颂神女峰的传说呢。我凝视着北岸的上空，在茫茫的云雾里，竟看不清她窈窕的影子，总是没有相见的缘分吧。轮船在曲折平缓的江流中行进，阳光弥漫在峡谷中，比起刚才的峭壁激流，巫峡真让人感到幽静秀美。 轮船又曲曲折折地航行了许久，江面逐渐开阔起来，放眼两岸：奇石嶙峋，古木森然。乙【在粼粼的波纹
5、上面，露出了一堆堆大大小小的礁石，江水旋转着，冲撞着，倒流着。我们的船儿从容地绕过礁石，在泡沫和浪花中向前方驶去，这就是滩险水急的西陵峡了。】听船上的旅人说，曾经有多少木船，一阵风似地撞着了礁石，立即被折成了碎片，西陵峡的险峻真是够可怕的。丙【不过在岸边依旧有许多拉纤的人们，大声地吆喝着，拖住了浮在 江上的木船，往下游走去。这些屈原和王嫱注 的同乡们，正为着生存而艰苦地搏斗。】 我忽然想起了杜甫的诗句：“不尽长江滚滚来”，浩荡奔腾的长江啊，你见证了华夏子孙跋涉和求生的历程，我多么期待你能唱出一支完全是喜悦之情的歌啊！我多么想侧着耳朵，倾听你唱出一曲气势磅礴的欢乐颂。 （1989年9月 有改动）
6、 【注】王嫱（公元前52年公元前19年）字昭君，出生于长江三峡中的秭归（今湖北省宜昌），和屈原是同乡。汉元帝时肩负和亲重任远嫁匈奴呼韩邪单于，结束了长期以来汉同匈奴之间的战争局面，起到安定边疆、增进民族团结的进步作用。 15. 请你根据第段内容，概括出三峡的特点，补全下列表格。（3分） 山 水 总特征 瞿塘峡 悬崖峭壁，连绵不绝 雄伟 巫 峡 江流曲折 西陵峡 16 作者在第段中说：“这蕴含着丰富情感的声响，怎么能不使我思考我们民族的命运？”阅读第段内容，你能从长江的声响中读出哪些情感？ （3分） 17 本文语言形象生动，富有表现力。请你结合第段划线语句进行赏析。（3分） 18从文中甲、乙、丙三处，能领悟到“华夏子孙跋涉和求生”具有哪些特点？（2分） 19请你简要说说文章结尾段主要表达了作者哪些情感。（2分）
三峡放歌
