幼儿园小班美术教案设计：如何做大狮子的头发

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1、幼儿园小班美术教案设计：如何做大狮子的头发讲课需要做好准备，那么教案可以帮助老师更加顺利的上好每一堂课。为您整理了一份“?幼儿园小班美术教案设计：如何做大狮子的头发?，欢迎您来阅读参加。活动目的1.运用报纸为材料，用撕的技能给大狮子做头发，打扮大狮子。2.在打扮大狮子的过程中培养幼儿自主探究的精神。活动准备：1印有狮子的操作纸幼儿人手一份。2.ppt3报纸假设干4.范例两张。活动过程：一、图片导入师：小朋友，有一位小客人特别想来我们班做客，你们想知道它是谁吗?这位小客人正在跑来的路上呢?我要让小朋友看一看猜猜他是谁好不好?好)(播放狮子图片)这是谁呀?谁认识它?(大狮子)大狮子非常想来小一班，

2、小朋友们欢不欢迎?(欢迎)二、过程：1、引出主题：那小朋友知不知道大狮子为什么来我们班呢(知道，吧啦吧啦哦，是这样啊。可是我听说啊，这个大狮子来幼儿园是有事情找小朋友们帮助的，是这样的，今天晚上，老虎和大象要在森林里呀，开个宴会，邀请大狮子参加，可是森林里的小动物都说大狮子的发型不好看，大狮子就想啊，我的发型这么难看，可怎么去参加漂亮的宴会啊，于是，大狮子就来到了我们幼儿园，想问小朋友们能不能帮他换个好看的发型呢?换个漂亮的，让它也在小动物面前夸耀一下!2、出示范画：那小朋友们帮不帮大狮子换好看的发型呢?(帮)哦，我们班的小朋友们都非常乐于助人。，那帮大狮子换什么样的新发型呢?这样吧，昨天老师

3、去动物园的时候，看见了一个小狮子，它的发型，是这样的!(出示范画)3、操作示范：咦，小朋友们看，它的头发，是什么做的呀?(报纸)那我们今天也用报纸给大狮子做发型怎么样?好，看李老师拿出一个大报纸，哎呀，这张报纸这么大，怎么给大狮子做成头发那样一条一条，一根一根的呢?(剪一剪，撕一撕),好，小朋友小眼睛睁大，看老师是怎样做的(拿起来，渐渐撕，撕个长条，粘上去)，(重复)让幼儿跟读。4、幼儿操作：好了，小朋友们看，老师帮这个小狮子做的发型，好看吗?(好看)，那如今小朋友们赶快帮大狮子做发型吧，大狮子马上该等急了。【讲规那么】如今请小朋友们去桌子旁的小板凳上坐好，开场给大狮子做发型，一个小朋友一张白

4、纸，一张报纸，不要拿多了，拿多了其他小朋友就没有了。别忘了，拿起来，渐渐撕，撕个长条，粘上去。5、幼儿可以参照范例进展探究。老师巡回指导，鼓励表扬有进步的幼儿。6.要求幼儿将废纸放指定地点，保持桌面整洁三、活动完毕1.把做好的幼儿作品收好，小朋友，你们把大狮子的新发型都做好啦!恩，大狮子看到一定很快乐，可以漂漂亮亮的去参加宴会了。那等大狮子参加完宴会，我们再邀请大狮子来我们幼儿园做客和小朋友一起玩好不好?(好)那我们去外面边做游戏边等大狮子过来吧 .CoM更多教案编辑推荐幼儿园小班美术教案设计：手工“妈妈的项链活动名称：美术手工“妈妈的项链指导要点：1、活动重点是幼儿学习将长条形蜡光纸粘贴在绳

5、子上的技能。老师在示范后幼儿不难掌握，但浆糊的正确使用对于小班幼儿来讲有一定的困难，需要老师在活动中强调并在幼儿操作时进展指导。2、可以在活动后期开展“我爱妈妈的活动，小朋友除了做项链送给妈妈，还可以做一些力所能及的事感谢妈妈，如给妈妈拿拖鞋、帮妈妈捶捶背、给妈妈表演节目等。活动目的：1、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。2、在粘贴时，能将各种颜色间隔开来。正确使用浆糊。3、将做好的项链送给妈妈，培养幼儿爱妈妈的情感。活动准备：各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊、抹布活动过程：一、谈话引入今天是3月8日，你们知道是谁的节日吗?妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢?二、出示

6、范样，引导幼儿观察这是我给妈妈准备的礼物，你们看看这是什么?你们知道它是怎么做的吗?三、老师示范制作方法：先拿一张彩条，抹上浆糊，将彩条折起来粘在绳子上。再换一种不同颜色的彩条粘在绳子上，一个挨一个地粘，一直将绳子粘满。四、提出制作要求：轻轻地蘸浆糊，不要抹得太多，全部粘好后，将手在抹布上擦干净。五、幼儿操作，老师指导。六、互相欣赏自己制作好的项链。幼儿园小班美术教案设计：有趣的车轮画活动目的1、学惯用玩具小汽车的车轮当作绘画工具进展滚画的方法。2、体验车轮作画的乐趣。活动准备1、图片-车轮印2、每人一辆小汽车，红黄蓝绿紫颜料各一盘，大卡纸假设干。活动过程1.出示图片：车轮老师：小朋友，你们看

7、，图片上是什么呀?(车轮)车轮有什么用呀?车轮还能干什么用呀?(幼儿议论)2.出示小汽车瞧!这是什么?让幼儿说说玩具汽车有什么用。3.老师故作神秘的语气告诉幼儿：小汽车不但能在地上开，还能在纸上开汽车呢，你们想看看吗?4.老师示范作画。先给小汽车加油，拿小汽车车轮在颜料盒上用力蘸一下，然后放到纸上来回开。看看小汽车开过的地方留下了什么?有几条线?是什么颜色的?老师：纸上留下了漂亮的颜色好不好玩?老师示范23次朝不同方向开，请幼儿观察。5.鼓励幼儿每人拿一辆小汽车按照刚刚的方法做一做，启发幼儿朝不同方向开，提醒幼儿注意卫生不要把颜料弄到手上，和同伴身上。6.展示幼儿的作品，大家一起分享活动的乐趣

8、。幼儿园小班美术教案?狮子王?【活动目的】1、欣赏美术作品?狮子王?中形象的象征性、夸大性。2、能体验作品的线条、形状、颜色，能产生与作品相一致的感觉与情绪，并能用语言、动作、粘贴等手段表达这种感觉。【活动准备】1、美术作品?狮子王?一幅。2、录音机及?狮王进展曲?磁带。3、幼儿操作材料：每人一张刷好黑、灰、深蓝等色的背景纸，(教案出自：)每组提供一篮各种形状、各种颜色的纸，一盘浆糊、一块抹布。【活动过程】1、音乐与作品同时出现，让幼儿欣赏。(1)师：谁来了?(2)师：对，是狮子王。你看了这幅画有什么感觉?(3)师：可怕在什么地方?(4)师：除了样子觉得可怕，还有什么也觉得很可怕?2、引导幼儿

9、通过动作来表达可怕的感觉。(1)师：我们一起来学一学狮子王可怕的样子，好吗?(放音乐，全体幼儿一起表演狮子王可怕的样子：眼睛瞪得大大的、嘴巴张得大大的、张牙舞爪，甚至发出哇哇的吼叫声。)(2)师：这两个小朋友表演的狮子王最可怕了，上来表演给大家看看。(放音乐，请个别幼儿再表演一次。)3、老师小结：刚刚我们看到了狮子王尖尖的牙齿、竖直的头发，觉得很可怕，看见红色的头发与黑色的房子也觉得很可怕，知道可以用形状和颜色来表现很可怕的感觉。4、老师交代作业要求：老师为小朋友准备了各种颜色、各种形状的纸，请小朋友来粘贴，表现出这种很可怕的感觉。(1)请小朋友先想一想，你准备选什么颜色、什么形状;(2)粘贴

10、时浆糊不要涂太多;(3)注意画面的干净、整洁。5、幼儿作业，老师巡视指导，鼓励幼儿大胆表现。6、讲评：请你说说，你是怎么表现出可怕的感觉的?推荐理由：我国著名教育家陶行知先生提出培养儿童的创造性应做到六大解放，(教案出自：)即解放儿童的眼睛，解放儿童的头脑，解放儿童的双手，解放儿童的嘴巴，解放儿童的空间和解放儿童的时间。每个幼儿都有自我表达和表现的需要，他们可以用语言、动作，用自己的画来表达内心的体验。在美术欣赏活动中，每个人的审美观点都是不同的，老师作为幼儿活动的支持者、合作者、引导者，要接纳他们的差异性、独特性和创造性，使他们敢于表达自己的独特认识和感受。即使幼儿的答复千奇百怪，让人忍俊不

11、禁。在这整个欣赏活动中，幼儿情绪饱满，发言踊跃。我觉得这次活动的成功之处，首先是选取了幼儿熟悉和喜欢的卡通动物形象，在出现作品时配以?狮王进展曲?开场音乐，营造一种与作品主题相一致的气氛，一下子吸引了幼儿的注意力，并产生了与作品主题相一致的感觉与情绪;其次在欣赏作品时，先让幼儿说出作品给人的整体感觉，然后让幼儿体验作品的美术表现手段，引导幼儿观察作品的线条、形状、颜色，并让幼儿用语言和动作来表达这种感觉;再次，小班幼儿喜欢运用粘贴的形式，来表现自己对作品的理解。幼儿拼贴的图形全是抽象的形式表现，他们不加以解释，成人是无法理解的，老师别出心裁地提供了粘贴的手段让幼儿来表现自己对作品独特的理解。幼

12、儿园小班美术活动教案：柳树的长头发这篇是为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！【活动目的】1.支持、鼓励幼儿愿意尝试运用新材料进展美术活动。2.能大胆选用自己喜欢的颜色作画。3.培养幼儿养成有序摆放工具、材料的习惯。【活动准备】本文来自小精灵儿童资讯站1.创意绘本，画有柳树干的大图一张。2.棉签、调色盘、各色水粉颜料。3.各种树木的图片假设干张(包括柳树)。【活动过程】1.将各种树木图片张贴在活动室周围(注意图片张贴高度要与幼儿视线平行)，引导幼儿欣赏这些图片。2.组织幼儿坐好后谈话：1)小朋友，你们认识这些树吗?来，让我们认识认识它们吧!(松树、杨树、梧桐树等等)2)大树和我们

13、人一样，也有不一样的地方。我们看看它们有什么不一样的地方?(树干有的高，有的低，有的粗，有的细;树叶也长的不一样)鼓励幼儿大胆描绘。幼儿园小班美术教案设计：七彩雨设计意图：幼儿对玩色有较高的兴趣，能大胆而富有个性的玩色。本活动将营造缤纷多彩的语言环境，通过幼儿的想象力，运用多彩的短线和圆点创造出富有个性的七彩雨及多样的小水花，以引发幼儿的兴趣。针对幼儿现有的绘画根底，引导幼儿按照自己的意愿安排画面，同时鼓励幼儿不断地变换颜色，大胆地表现。活动目的：1、敢用多种色彩来表现小雨点，养成正确取笔、放笔的好习惯。2、学习动手画圆与直线，对绘画产生兴趣。活动准备：1、材料准备：油画棒、白纸。2、知识准备

14、：范画下雨及雨点落在池塘里出现小水花的情景。活动过程：一、启发谈话，引起兴趣“嘀答、嘀答下雨了。雨是从哪儿掉下来的?小朋友，你们见过小雨点吗?是什么样的?小结：下大雨时，像根直直的、长长的线;下小雨时，一点点的。二、操作演示，引出内容1、演示讨论，共同参与1)油画棒演示画长直线雨哗!哗!下了一场大雨。老师问：“要怎么画呀?(个别答复)老师试画(强调从天空中滴下来，直直的，长长的。)2)、讨论：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨点怎样的呢?(一点点的)小雨点落到了哪儿?(幼儿讨论)小雨点落到池塘里会怎么样?(幼儿讲讲)老师根据幼儿的想法画出大小不同的水晕及水花。2、激发兴趣，尝试取名1)演示用各种颜色

15、的短线画小雨点。雨越下越小，太阳公公出来了。咦，小雨点一下子变成了五颜六色，怎么回事?(幼儿讲述)五颜六色的小雨点可真漂亮。2)这么漂亮的小雨点，我们给它起个什么名字呢?(幼儿取名：七彩雨、好看的雨等)三、幼儿创作，老师观察指导1、引导创作：下雨啦，我们一起来看漂亮的七彩雨。(雨中有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。)1)能将最喜欢的颜色雨先画出来吗?2)池塘里的水晕是什么样的?有多少个?1)观察幼儿调换颜色画的情况。2)观察幼儿能否画出大小根本一样的雨点。3)能否添加自己喜欢的东西四、完毕部分：1、让幼儿把画好的画交上来自由欣赏，并来评评哪个幼儿画的七彩雨最漂亮。感谢您拜读教案频道的“幼儿园小班美术教案设计：如何做大狮子的头发一文，希望“幼儿园小班美术教案设计：如何做大狮子的头发能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选准备的幼儿园美术教案小班专题！