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1、知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考第27课时当今世界经济区域集团化的发展 及经济全球化的世界 【江苏省考试说明江苏省考试说明】1世界经济区域集团化的发展趋势：世界经济区域集团化的发展趋势：欧洲联盟；欧洲联盟；北美自由北美自由贸易区；贸易区；亚太经济合作组织。亚太经济合作组织。2世界经济全球化的发展趋势：世界经济全球化的发展趋势：世界贸易组织世界贸易组织(WTO)的由来的由来和发展；和发展；世界贸易组织在世界经济全球化进程中的作用；世界贸易组织在世界经济全球化进程中的作用；中国加入世界贸易组织；中国加入世界贸易组织；世界经济全球化的发展趋势及世界经济全球化的发展趋势及其问题。其问题
2、。知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考当今世界经济区域集团化的发展当今世界经济区域集团化的发展 1993 欧元欧元 知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考1994 发达发达 知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考香港香港 1989 知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考经济全球化的世界经济全球化的世界 关贸总协定关贸总协定 日内瓦日内瓦 知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考贸易自由化贸易自由化 相互妥协相互妥协 经济全球化经济全球化 知识整合知识
3、整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考世界贸易组织世界贸易组织 知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考主导主导 知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考双刃剑双刃剑 知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考 当今世界经济区域集团化的发展可归纳为 “三、二、一” 三大组织：欧共体“欧洲联盟”、北美自由贸易区、亚太经合组织 。 两类组织：经济、政治欧共体；经济：北美自由贸易区、亚太经合组织。 一大趋势：区域集团化。知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考1欧洲经济一体化欧洲经济一体化的根本原因不是美苏“冷战”的威胁，而是欧洲各国经济发展与经济联系的需要。欧洲经济一体
4、化起步于欧洲煤钢共同体的正式成立，而不是欧洲经济共同体的正式成立。2欧共体与欧盟的性质欧共体是西欧国家推行欧洲经济、政治一体化，并且有一定超国家机制和职能的国际组织；欧盟是由欧共体发展而来的，是一个集政治实体和经济实体于一身的区域一体化组织。知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考 经济全球化的世界可归纳为“一、二、二、一” 一个“体系”：世贸体系的建立。 两大问题：发展问题和全球性问题。 两大对策：建立国际政治经济新秩序和推行可持续发展，开展国际合作。 一个评价：是一把双刃剑。知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考1经济全球化不同于全球一体化当今世界经济发展趋势是经济全球化
5、而不是全球一体化。两者既有联系又有区别，全球化是一体化的外在形式，一体化是全球化的内在机制；全球化是一体化的前提条件，一体化是全球化的发展趋势。2经济全球化的最大受益者经济全球化的最大受益者是发达国家，而不是发展中国家。这是因为经济全球化是发达国家主导的。相比之下，发达国家在资本、技术、市场和经营管理方面占绝对优势。知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考3资本主义世界经济格局演变的三个过程二战后至70年代初，美国掌握世界经济霸主地位。70年代至80年代后期，出现三足鼎立局面。80年代以来世界经济区域集团化、全球一体化趋势加强。 知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考 近五年
6、江苏高考命题角度 12012年第20题考查中国加入WTO的影响 22011年第18题考查经济全球化过程中出现的问题及态度 32010年第19题考查亚太经合组织和北美自由贸易区的异同 4. 2009年第24题考查欧洲经济一体化的影响 52009年第20题考查经济全球化的影响 62009年第12题考查中美关系中的贸易关系 72008年第20题考查欧共体成立对世界格局的影响知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考重难点一欧洲一体化进程的背景、特点及影响1背景(1)战后西欧任何一个国家都无力单独与美苏抗衡并在世界政治经济中起主导作用，只有联合起来，西欧才能继续在国际事务中发挥作用。知识整合知识
7、整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考 (2)西欧经历了两次世界大战，各国人民反战情绪非常强烈，他们迫切希望有一个和平稳定的环境来尽快恢复和发展经济。 (3)西欧土地面积狭小，资源又相对贫乏，这就使西欧各国认识到要尽快发展经济，就必须打破国家壁垒，在经济上联合起来。 (4)西欧实行一体化有其特定的政治经济条件。知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考2特点(1)由武力统一到和平统一。(2)由单一局部到多种整体的经济一体化。(3)由经济一体化到政治一体化。(4)规模不断扩大。知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考 【史料印证】知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考3意义
8、(1)对欧洲：符合欧洲各国和整个欧洲利益；有力地促进了欧洲经济政治的发展，提升了欧洲在国际上的政治和经济地位。(2)对资本主义世界：推动美、日、欧三足鼎立局面形成。(3)对世界：对世界其他地区的经济联合起到了示范作用，增强了世界经济多极化趋势，促进世界政治多极化趋势的发展。知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考 【史料印证】知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考重难点二世界重要的经济区域集团化组织1北美自由贸易区和欧盟的区别(1)北美自由贸易区是世界上第一个由发达国家和发展中国家组成的自由贸易区，而欧盟成员主要来自发达国家。(
9、2)北美自由贸易区是一个单纯的经济组织，而欧盟既是经济组织也是政治组织。知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考 【史料印证】知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考2亚太经合组织的特点及对中国的影响(1)特点：自主自愿协商一致。最高活动为非正式首脑会议，既有主权国家，也有非主权地区。论坛式经济组织。世界最大经合组织。成员之间差异大。(2)影响：中国是亚太经合组织中人口最多、最大的发展中国家，同时，中国的主要贸易伙伴和投资来源地多是APEC，加强与亚太经合组织各成员的合作关系，在亚太地区建立稳定、便利的贸易投资环境，对于中国的发展有着重要意义。知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对
10、接高考对接高考重难点三世界经济全球化趋势加强的原因、实质及存在的 问题1原因史料经济全球化是近几年国际问题中的热门话题，专家认为；“严格意义上的经济全球化发生在80年代末90年代初，全球化之所以发生在这个时候，第一靠全球的信息网络化，第二靠全球市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障”。陈宝森经济全球化进程刚刚开始知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考 导读：史料反映了经济全球化出现的原因主要是科技发展的推动；交通和通讯手段进步，国际交流与合作加强；两极格局结束，世界局势相对稳定。知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考 2实质 导读：史料
11、表明了世界经济全球化的主要表现是资本在全球的流动，实质是发达国家资本的新一轮全球扩张。知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考3存在的问题(1)在全球化的过程中，发达国家和发展中国家之间的贫富差距不但没有缩小，反而进一步加大。(2)在世界市场上，发达国家经济实力占优势，往往是获利者；而发展中国家经常处于劣势和被动地位。(3)以西方发达国家为主导的经济全球化不可避免地把资本主义固有的矛盾扩展到全球，经济危机一旦爆发，其传染性和破坏性都空前增强。知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考 (4)由于发达国家掌握着主导权，在环境问题越来越引起国内公众关注的情况下，一些发达国家把利润高、
12、污染重的企业迁至发展中国家，甚至将工业垃圾和有害物质向其它国家倾卸。一些发达国家还对发展中国家的资源进行掠夺性开采。这些行为都严重破坏了当地的自然环境，并进一步引发全球性的生态危机，威胁着人类生存。知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考 【史料印证】知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考重难点四世界经济多极化、区域性经济集团、全球一体化三者关系170年代布雷顿森林体系的瓦解，标志着世界经济进入多极化发展时代，世界资本主义经济关系逐步由美、欧、日的三极格局代替了美国的独霸局面。因此说，世界经济多极化是出现区域性经济集团的基础，区域集团化是经济多极化的特定表现形式。知识整合知识
13、整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考2区域性经济集团不可避免地具有排他性。但从整体来看也促进着世界经济的相互依赖关系。区域集团化客观上推动了全球经济的一体化。从长远的角度来看，世界经济的区域集团化将是全球一体化的一个阶梯，但二者在相当长的时期内将同时存在并行发展。 知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考1识图图1美、日、欧盟经济三足鼎立漫画知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考 思考1：依据该图分析欧盟的形成和发展对欧洲和世界有什么重大影响？ 提示：促进了欧洲经济的发展，形成了资本主义世界经济三足鼎立局面，推动了世界经济多极化的趋势，欧盟成为当今世界经济格局中的重要力量。知
14、识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考 图2WTO为紧固件反倾销案平反知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考 思考2：结合图片说一说中国加入世贸组织的必要性。 提示：(1)对外开放的中国出于维护国家利益的需要，应参与国际多边贸易规则的制定，拥有更多的发言权。 (2)入世有利于中国的技术进步和加快各方面的现代化发展的步伐。知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考2读表二战后资本主义世界经济格局的演变发展阶段发展阶段概况概况原因原因二战后初期到二战后初期到20世纪世纪50年代年代末形成了美国末形成了美国独霸世界的局独霸世界的局面面美国凭借雄厚的工业实力美国凭借雄厚的工业实
15、力和丰富的黄金储备，通过和丰富的黄金储备，通过“布雷顿森林体系布雷顿森林体系”和关和关贸总协定控制国际金融和贸总协定控制国际金融和世界市场。美国推行马歇世界市场。美国推行马歇尔计划，帮助并控制了西尔计划，帮助并控制了西欧的市场欧的市场两次世界大战使美两次世界大战使美国大发横财；欧洲国大发横财；欧洲和日本在两次世界和日本在两次世界大战中损失惨重，大战中损失惨重，趋向衰落趋向衰落知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考发展阶段发展阶段概况概况原因原因20世纪世纪70年代年代到到80年代经济年代经济格局多极化形格局多极化形成成联合的欧洲和日本开始崛联合的欧洲和日本开始崛起，在国际市场同美国进
16、起，在国际市场同美国进行激烈的竞争。石油危机行激烈的竞争。石油危机后，布雷顿森林体系解后，布雷顿森林体系解体，美国的经济霸主地位体，美国的经济霸主地位发生动摇发生动摇20世纪世纪70年代以年代以来，资本主义国家来，资本主义国家经济发展不平衡，经济发展不平衡，欧洲和日本经济发欧洲和日本经济发展迅速展迅速20世纪世纪90年代年代以来多极化趋以来多极化趋势向纵深发展势向纵深发展世界经济呈现区域集团化世界经济呈现区域集团化和全球化趋势。资本主义和全球化趋势。资本主义世界三足鼎立局面加强，世界三足鼎立局面加强，加速了世界经济多极化进加速了世界经济多极化进程程生产力和国际分工生产力和国际分工的发展；各国经
17、济的发展；各国经济相互依赖的程度进相互依赖的程度进一步加深一步加深知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考 思考3：近现代以来世界经济全球化下大国兴衰的实质什么？有何重要启示？ 提示：(1)实质反映了世界经济、政治格局的演变。 (2)不同国家的不同崛起之路(贸易取胜、军事取胜、经济取胜)。世界大国须具备的条件(强大的经济实力、军事力、科技力，比较完善的政治制度)。 知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考 中国加入世界贸易组织对中国经济发展的影响 (1)机遇：有利于参与国际分工、合作和竞争，加快中国企业的国际化进程，促进经济发展；有利于扩大出口和引进外资；有利于进一步完善社会主
18、义市场经济体制，有利于改革开放和人民生活水平的提高； 有利于直接参与国际贸易规则的制定，维护合法权益，促进世界经济增长。知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考 (2)挑战：国内一些企业、产品和产业面临更激烈的竞争。随着关税降低和市场的扩大开放，国外先进的产品和服务将大量涌入中国，这将使中国相对落后的企业和产品面临严峻的考验；面对西方高科技、高技术产品的竞争，中国会有许多技术落后、产品质量差的企业可能被淘汰；中国的失业人口也有可能上升。 知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考 热点材料：2012年10月30日全球CEO发展大会在上海举行。主题为“新兴经济体与世界：在大转型中实
19、现共赢”。 全国政协经济委员会副主任李毅中说“总体上我国的经济仍然处于国际产业链的中低端，能源安全、气侯变化、生态变化等已经成为影响全球经济甚至人类共同生存的问题，如今我国经济已经不可能在百花凋落中保持一枝独秀。”知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考 思考：根据材料和所学知识，你认为世界经济全球化趋势下，中国经济发展应该走怎样的发展道路？ 提示：中国要积极应对全球化趋势，调整经济结构，转变经济发展方式，依靠科技创新推进中国的战略性新兴产业的发展，走持续、快速、健康的发展。知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考 高考考什么 从概念内涵、特征、本质、属性角度命题 高考考过什么
20、 2009江苏单科：欧盟的基本属性 2008广东文基：经济全球化的内涵知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考【体验高考1】 (2008广东文基，36)如果我们把经济全球化看做是一个不同国家和地区之间经济联系加强的过程，那么下列论断正确的是()。A经济全球化是自新航路开辟以来就存在的现象B经济全球化给各国带来了同样的经济发展结果C二战后两大阵营的建立大大加速了经济全球化D各国之间人口迁移的增多不是经济全球化的标志知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考 解析新航路的开辟，使原来相对孤立隔绝的各大洲之间的交流大大加强，世界市场开始形成，是真正意义上的全球化开始。 答案A知识整合知
21、识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考高考再考什么【预测题1】 2012年3月13日，美国、欧盟和日本计划就中国稀土出口限制措施向世贸组织提交正式诉讼，控诉中国限制稀土出口，试图为其本土制造商降低成本。中国正在准备积极回应。针对这一贸易纠纷，根据世贸组织的宗旨与原则()。A中国应取消针对稀土出口的种种限制B中国应运用贸易壁垒保护本国经济利益C世贸组织应协调与缓和贸易双方的矛盾D美、欧、日应在国际市场上另寻稀土资源知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考 解析世贸组织旨在推动贸易自由化，B项错误；A、 D两项与世贸组织的“非歧视性和公平贸易原则”相违背，排除。 答案C知识整合知识整合聚焦
22、重点聚焦重点对接高考对接高考 高考考什么 从历史起因、条件、规律、趋势、影响、意义角度命题 高考考过什么 2012课标全国：20世纪世界经济的发展趋势 2012四川文综：区域性经济组织出现的起因 2011江苏单科：全球化的影响 2010广东文综：区域性经济组织出现的影响知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考【体验高考2】 (2012课标全国，35)下图为世界贸易中国家和地区所占份额示意图。它反映出()。A关贸总协定维持了世界贸易秩序的基本稳定B率先进行新技术革命的国家贸易量增加C20世纪世界经济重心的转移趋势D多极化趋势取代了冷战时期的世界格局知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考
23、对接高考 解析从图中可知，亚洲发展中国家所占比重急剧增加，日本所占比重也有所增加，而其他工业国、非洲和拉美等呈减少的趋势，说明世界贸易集中于亚洲地区，因此，C项正确；A、B、D三项题干无从反映。 答案C知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考高考再考什么【预测题2】 随着欧共体的建立，欧洲步入一体化快车道，他们“在这辽阔的领域无论走到哪里，都会真正感到我在这里很自由自在，我也是这个国家的一个公民”的梦想正逐渐变为现实。对欧洲一体化的理解，其中不准确的是()。A具有主权让渡性B体现超国家权力C具有联邦的功能D成员国权力共享知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考 解析材料表达的意
24、思是无论在欧洲何地都有一种国度感，是欧洲一体化的结果，欧共体各成员国不具有联邦关系，C项错误。 答案C知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考 高考考什么 从知识比较、联系、概括、归纳等综合能力角度命题 高考考过什么 2011课标全国：归纳对经济全球化的认识 2011天津文综：概括发展中国家应对经济全球化的态度 2010江苏单科：比较亚太经合组织和北美自由贸易区的 相同点 2010安徽文综：比较上海合作组织与欧盟的区别知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考【体验高考3】 (2010江苏单科，19)20世纪80年代以来，世界经济区域集团化的发展进一步加速，亚太经济合作组织与北美
25、自由贸易区相继问世。二者的共同之处在于()。在欧洲经济一体化加快的背景下建立由发达国家和发展中国家组成成员国具有相同的社会政治制度美国是这两个经济组织的重要成员国AB CD知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考 解析亚太经合组织各成员在国家实力、经济发展水平、文化和风俗习惯及社会制度方面均有不同，排除。故选C项。 答案C知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考高考再考什么【预测题3】 有学者认为，区域性合作组织形式有三种模式，其特点见下表。下列组织归属于模式1的是()。模模 式式特特 点点模式模式1关税、货币、市场、司法统一关税、货币、市场、司法统一模式模式2自由贸易、共同关
26、税、共同市场自由贸易、共同关税、共同市场模式模式3共同兴趣、自觉自愿、道义责任、共同兴趣、自觉自愿、道义责任、会员制、没有法律义务会员制、没有法律义务知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考 A.亚太经合组织B北美自由贸易区 C欧洲联盟D上海合作组织 解析本题考查区域经济集团化知识点。模式1的特点是政治、经济一体化，结合所学知识，当今世界唯一的政治、经济一体化组织只有欧盟。 答案C知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考 高考考什么 从认识、启示、评价、评述、新史观、新情境创设角度命题 高考考过什么 2012江苏单科：创设漫画情境，切入中国加入WTO 2012天津文综：引入科威
27、特人生活照片，认识经济全球化 2012安徽文综：引入热点“金砖四国”，认识世界经济发 展趋势 2011天津文综：引入漫画切入经济全球化知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考【体验高考4】 (2012江苏单科，20)漫画多以含蓄、隐晦的方式评说世事。下图是2000年出现的新闻漫画最后的贵族。该漫画反映了()。知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考 A中国加入WTO与国内企业的长远利益相违背 B中国申请加入WTO旨在打破某些企业的垄断 C加入WTO后中国一些企业有望增强垄断地位 D加入WTO后中国企业将面临激烈竞争与挑战 解析本题考查知识的迁移和漫画解读能力。根据漫画出现的时间
28、和标题可知“最后的贵族”代指中国，根据漫画的文字信息“真以为我不怕你呀”、“某垄断企业”可知中国加入世界贸易组织也带来压力和严峻的挑战，故选D项。 答案D知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考高考再考什么【预测题4】 阅读关于二十国集团(全球经济合作的主要论坛)峰会的时事漫画和卡片资料。对其主题概括最准确的是()。知识整合知识整合聚焦重点聚焦重点对接高考对接高考 A全面发展国家垄断资本主义 B加强经济区域集团化的建设 C扩大经济全球化的综合社会效益 D发展“福利国家”，维护经济安全 解析注意材料中的20国集团共同应对金融危机，以及峰会中所倡导的合作，都体现了全球化下世界问题的解决途径，故选C项。 答案C
高三历史一轮复习 第27课时 当今世界经济区域集团化的发展及经济全球化的世界 课件 人民版必修2
