给予是快乐的

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1、给予是快乐的导学案上传: 陈勇 更新时间：2012-12-29 15:07:40给予是快乐的导学案一、课前交流（3分钟）1、哪个组积分最高？2、得到这么高的分，心里是怎样的感受？3、分数落后怎么办？小结：掌握并学习这个组的秘密。我是来给大家送分的。（分抢答和必答）二、导入课题（1分钟）1、得到高分是快乐的。学习生活中，难道只是得到了什么才会快乐吗？2、小结：在生活中，当我们获得了什么的时候是快乐的。可当我们为别人付出了努力，帮助了别人，奉献了爱心，那是更快乐、更难忘的。我们这节课来学习一篇新课文。三、理解课题（4分钟）1、板书课题。看到课题你有什么想问的或有什么要说的？如“给”字怎么读？（板书

2、：j）“给予”是什么意思？说明同学们预习了课文。2、齐读课题。过渡：谁给予了谁什么而那么难忘那么快乐呢？请打开书。四、感知课文（5分钟）1、出示阅读文章的方法：朗读、思考、圈划、注释。（板书）2、老师想请各个小组同学代表来读课文，请把课文读正确，读流利。（第一轮小组必答）3、课文主要人物是谁？（板书：保罗、小男孩）说了一个什么故事？（三人在车里渡过了一个难忘的夜晚）（板书：一辆新车）小结：我们班的同学会学习，预习很认真。五、研讨课文（20分钟）1（5分钟）、小男孩对这辆新车的举动，引起了保罗的好奇，并让保罗开始了与他的这样一番谈话，谁来读课文的2-10自然段。（1）文中有“吃惊”一词。（板书：

3、吃惊）说说吧，小小男孩的话为什么会令保罗吃惊？（板书：当）（2）出示保罗与男孩的对话：保罗以为男孩希望也有这样的哥哥。“我希望自己也能当这样的哥哥。”（3）齐读（4）思考：“有这样的哥哥”和“当这样样的哥哥”分别是什么意思？（板书：给予）（5）指名品读：“我希望自己也能当这样的哥哥。”（坚定、当读重。）（6）你读了之后有什么感受？（7）齐读2（5分钟）、这是多么让人吃惊又感动的话语啊，听到这，保罗做了怎样的决定？指名谈一谈。（1）出示“你愿意坐我的车兜一圈吗？”（2）“兜”的读音。（齐读两遍）（3）板书“兜”的写法。（老师板书，学生空书一遍）（4）指名品读。保罗是多么想邀请到这个让自己感动的小

4、男孩啊，请你读。保罗是多么想这个男孩答应自己的邀请啊，请你读。让我们一起替保罗来邀请这个小男孩吧，齐读。（5）你认为保罗是个怎样的人？3（1分钟）、令人感动的男孩，叫保罗一错再错。说说保罗第二次错在哪里？（到家门口的小朋友面前神气一下。）指名学生回答。（板书：又错了）4（5分钟）、小男孩的内心想法并非保罗所料，车到家门口，他又做了什么呢？请同学们用心地读一读课文的第11自然段。（1）生自由读11段。（2）圈出表示男孩动作的字词。（板书：背）（3）小男孩又是怎么对弟弟说的呢？指名学生品读。A是啊，有了这辆车，弟弟就可以走出家门，看到自己从未看到的一切，对于残疾的弟弟来言，这就是弟弟的一双腿啊。这

5、是一种多么了不起的想法啊，谁来读。B这是一个多么美好的承诺啊，谁再来读。C这是多么感人的一幅画面啊，让我们一起来读。（6）说一说从小男孩的话中，你听出了什么？（板书：关爱）5（4分钟）正是哥哥对弟弟的这种爱，深深地感动了保罗，他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。就这样，他们三个度过了一个令人难忘的夜晚。小弟弟难忘，是因为（ ）。小男孩难忘，是因为（ ）。保 罗难忘，是因为（ ）。六、课堂总结（2分钟）（1）是啊，这个圣诞夜，对于小弟弟来言，五彩的橱窗、美丽的夜景是让他难忘的；对于小男孩来言，送给了残疾弟弟的这个圣诞礼物是让他难忘的；对于保罗来言，这个夜晚让他

6、目睹了一幕人间真情，并在给予中品尝到了一丝甜蜜与快慰，同样令他忘记。所以作者说：“这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的”。（2）让学生齐读。（3）你感受到了吗？在齐读：我从内心里感受到，给予是令人快乐的。七、课末检测（8分钟。其中做题5分钟，展示3分钟。）1、出示，学生合上书独立完成。（第二轮小组必答）基础题写拼音：给（ ）予 兜（ ）一圈 圣诞（ ）节写字词：（ ）有兴趣 不由（ ）（ ）（ ）的神情 （ ）的光芒 （ ）的夜晚标准题学了这篇文章，我体会到了（ ）。保罗的哥哥因为( )而感到快乐，保罗因为( )而感到快乐，小男孩因为( )而感到快乐。拓展题我也曾因为（ ）而感到快乐

7、！2、小组长检查，小组交流确定本小组答案。3、指名小组回答。八、板书设计朗读 给予是快乐的 j思考 保罗 小男孩 一辆新车 兜圈划 吃惊 当 给予注释 又错了 背 关爱九、预习卡一、把课文读正确，读流利。二、掌握下面字词的拼音、写法和意思。给予、圣诞节、羡慕、饶有兴趣、宽裕、不由自主、兜了一圈、残疾、湿润三、课文主要人物是谁？说了一个什么故事？四、你因为得到了什么而快乐？五、读了课文，你还有什么疑难的问题？十、课件内容1、保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。”2、保罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”3、男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”4、他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。小弟弟难忘，是因为-小男孩难忘，是因为-保罗难忘，是因为-5、课末检测（基础题、标准题、拓展题）板书设计给予是快乐的一辆新车保罗小男孩惊讶（不是）获取（而是）给予又错了（不是）炫耀（而是）关爱