名师年度工作方案

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1、名师年度工作方案名师年度工作方案1 一、指导思想 以训练局xx市名师工作室考核实施方法和学校教研室xxxx年工作方案的指导思想为依据，坚持“以生为本、以学定教、关注课堂、重视实效”的方针，以“提高课堂教学效率和促进老师专业成长”为重点，主动探究“原味语文”的理论构建和教学实践。以人为本，遵循名师成长规律，按理论与实践相结合、自主与沟通相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在学习、思索、实践、反思、总结的过程中，把先进的训练理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、敏捷的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培育名师基地的作用，成为人才成长的阵地。 二、工作要点 1

2、结合训练局教研室的工作部署，组织与开展“原味语文”的系列读书和理论研修活动，提升工作室成员训练教学理论修养。依据学科特点与老师需求，研修内容将关注于原味语文课堂教学实践“目标的设定与达成”“教材的利用与开发”“活动的关联与递进”。讨论方向为“基于审美与创意的古典诗歌教学模式的讨论与突破”与“文学类文本教学内容的有机整合与正确把握”。 2主动开展以“课堂教学”展现为主要形式的教学研讨活动。力争扩大工作室教学辐射范围，开设市级、大市级公开课。将公开课教学和研讨内容范围从古典诗歌和散文拓展到教材其他内容，进一步提升名师工作室的影响力。 3指导同学参与各类作文大赛，关心同学习作投稿发表。从同学中遴选“

3、写作苗子”，组织开展“诗意作文”写作专题辅导活动，提高同学写作力量。不断积累“诗意作文”写作和教学阅历，并提炼形成为理论架构，进而广泛推广。 4要求成员坚持撰写读书笔记，收集整理课堂教学案例，不断积累。确定理论讨论主攻方向，引导成员撰写主题论文，参与各级各类论文大赛以及在省级以上训练杂志发表。 5主动组织课题讨论。20xx年已经结题的课题要连续推广应用。同时，有序绽开新课题的讨论工作。对已经开题的xxxx省教改课题和南通市“十三五”规划课题，仔细研讨，稳步开展各子课题的讨论。 三、工作支配 月份 工作要点 备注 4月 1.初步制订工作室工作方案 2.各成员制订本学期成长方案 3.各学员共读一篇

4、训练教学专著，进行进行研讨活动 4四月份xx市公开课 5月 5.工作室成员集中活动：讨论教改课题申报 6.五月份xx市级公开课 7共读一篇训练教学专著，上交读书笔记 8.各学员完成一篇教学论文并送评或发表 6月 9.作文大赛优秀作品举荐 10.六月份xx市公开课 11.拓展阅读沟通研讨活动 12、汇总材料，撰写本学期工作总结 9月 13.各成员制订本学期成长方案 14.各成员共读一篇训练教学专著，进行网络研讨 15.九月份xx市公开课 10月 xx.教学讨论课与教改项目中期总结 17.主动参与“同课异构”教学竞赛，全体成员磨课 18.高中生作文大赛辅导 19十月份公开课研讨活动 11月 20.

5、文明风采大赛成果汇总，总结阅历 21.共读一篇训练教学专著，进行研讨 12月 22.吴开宇老师名师讲座 23参与训练局年度工作室考核表彰 24.工作室年度工作总结 xx市“原味语文”名师工作室 xxxx年2月 名师年度工作方案2 能够有幸加入鸠江区英语名师工作室，我觉得万分荣幸！这既是一份荣誉，更是一份责任，带来压力的同时，也勃发出工作的.和学习的动力。我要端正思想仔细履行职责，肯定要努力学习、不断成长，好好把握机会学习、讨论，树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的训练教学思想，讨论训练教学艺术，探讨、反思自身的训练教学实践，形成独特的训练教学风格。使自己的各方面力量得到提升，方案本学年在

6、以下几方面完成以下工作： 一、阅读相关训练理论书籍，把握同学心理和成长规律，使自己设计的教学活动能紧紧抓住同学的心；仔细研读20xx版新课标，吃透教材，学习新教法，让自己的课堂有深度、好玩味。 二、重视工作室的建设，仔细参与工作室组织的各种研修活动，要为工作室的进展贡献自己应有的力气；主动参与上级组织的教科研活动和专业学问的培训，珍惜外出培训的机会，每次培训后都要撰写深刻的反思，提高自己的教学教学水平和综合素养。 三、平常与同事及同行多沟通，博取众人之长，渐渐形成自己的特色；要查找机会，多参与听、评课活动，在听、评课活动中提升自己的教学技能；连续完善工作室的训练博客，使之成为与同行沟通的网络阵

7、地。 四、仔细参与英语课题讨论，使自己由阅历型老师渐渐转变为科研型老师，阅历必需上升到理论，再由理论指导实践，才能更好的实现自我提升；要常常性的撰写教学反思，重视论文写作，争取在市级以上论文评比中获奖。 五、主动参与各级英语课堂教学竞赛，在竞赛中熬炼和提高自己，不但提升自己的教学水平，更加提高了在活动中的应变力量和调控力量。 名师年度工作方案3 一、指导思想 为促进义务训练均衡进展和提升义务训练学校训练教学质量，充分发挥名师在深化学校训练教学改革中的引领示范作用。本学期，xx区学校数学xxx名师工作室的工作，将在市、区教研室指导下，在挂牌学校进展规划的引领下，在挂牌校xxxx校领导的大力支持下

8、，开展切实有效的主题教学研讨活动，促进老师更新教学理念，提升教学技能的，提高课堂教学的有效性。 二、主要工作 1、注意新老师传帮带工作，以青蓝结对等形式，将课堂教学作为主阵地，努力提高新老师的训练教学水平。 2、加强青年老师的培育力度，借助各项活动赛事，不断发觉新苗，培育新人，造就一支优秀的青年老师队伍。 3、重视骨干老师的管理与引领，通过参加xx区学校数学骨干老师联盟活动，充分发挥骨干辐射与示范作用。 4、主动开展学校数学学科“翻转课堂”教学模式的实证讨论，不断扩大工作室成员在学科教学方面的影响与作用，树立工作室及其成员的名师品牌。 5、连续仔细做好工作室课题讨论工作，前期工作如课题申请书、

9、开题报告等。工作室申报了国家级课题微课支持下的学校数学学科翻转课堂教学模式实证讨论，现已开题，要求工作室每位成员主动参加到课题讨论工作中，并将讨论的典型案例和成果进行必要梳理、总结和提炼，使之形成有价值的科研理论。 6、加强课堂实践讨论。工作室全体成员要主动探究教学实践中的问题，积累阅历，逐步形成自己独特的训练教学风格，成为讨论型、专家型的名老师。主动担当示范课、观摩课等公开教学任务，在日常教学中要主动接受其他老师听课。 7、完善名师工作室博客建设，每位成员要主动上传训练教学资源，本学期每位成员上传训练教学心得、读书笔记、教学论文以及教学反思等不得少于5篇。 8、每次开展活动，落实宣扬负责人，

10、在xx校网站或工作室博客进行报道。 名师年度工作方案4 一、指导思想 1、以名师工作会议精神为指导，努力提升自身的师德修养、业务水平和训练力量。并在师资培育工作中发挥主动作用，努力践行师德的楷模、育人的模范、训练的专家这一优秀老师的职业规范。 2、坚持以新的课改理念指导自身工作，努力学习新课程的理念、理论、标准，主动投身训练改革，在学校和区域推动课程改革中发挥主动作用。 二、工作目标 1、师德目标 喜爱训练事业，立志奉献训练，坚固树立以同学进展为本的理念，关怀、关爱同学，做同学的良师益友。主动扶持、指导青年老师的进展与成长。工作中严格遵守老师的职业道德规范，树立正确的人生观、价值观，反对拜金主

11、义和极端个人主义，为人师表，做师德的楷模。 2、理念、理论提升目标 要仔细学习新课程理念，了解国内外训练进展的趋势，树立正确的人才观、训练观、课程观，特殊要在训练中做到同学进展与.进展需求相统一，同学学问进展和力量进展相统一，同学全面进展与个性进展相统一，同学科学精神培育与人文精神培育相统一。在训练中要贯彻和践行好新理念，以此不断提高自身的训练品位。 3、教学工作目标 要进一步讨论教学规律，进一步提高教学的有效性，通过推动教学环节的精细化的管理，打造互动有效的活力课堂，来提高教学质量。每学期任教总课时不少于140课时。 4、教学讨论目标 主动开展训练、教学讨论工作，围绕影响教学有效性的一些瓶颈

12、问题仔细分析讨论，力求用科学的手段和方法探求教学的一些规律，达到促进自身专业进展和提高训练教学力量的目的。今年，重点学习和讨论“四段一评教学模式”，在理论学习和课堂实践的基础上，年内要形成具有自己特色的教学模式。 5、做好人才培育和带教工作 利用名师工作室这个平台，主动培育本县区中青年骨干老师。 三、主要工作 1、主动开展理论学习 通过研读专着，邀请专家报告和举办读书报告会，加强对当前指导训练改革与进展的理论学习；通过学习训练教学的有关文件增加对训练政策的理解。 2、仔细组织课堂教学实践讨论 以名师工作室为平台，主动开展课堂教学的实践讨论活动，以加强师生互动为讨论的切入点，提高教学的有效性为讨

13、论的目标，努力探究互动高效的课堂教学模式。必需完成以下课堂教学实践讨论： 每学期章丘市以上公开课不少于1次； 每学期在本校或本学科范围内示范课不少于2节； 每学期在本校内评课不少于10节； 每学期专题讲座不少于1次； 每学期教学开放周不少于1次。 3、仔细开展训练科研工作 以名师工作室为讨论团队，主动开展课题讨论，力求取得肯定的讨论实效。 4、帮助名师人选完成济南名师建设工程人选培育管理方法中规定的工作任务。 名师年度工作方案5 从加入到XX老师工作室那天起，我就觉得这不仅仅是一份荣耀，更多的是一份责任。它既给了我压力，同时也带给我不断学习前进的动力。在学校领导和各位英语老师的共同努力下，工作

14、室开展了一系列的教研活动，通过多次的沟通学习，使自己在教学、教研等方面的力量得到很大的提高。结合工作室的进展规划，特制定20xx-2021学年度其次学期工作方案。详细如下： 1、加强各方面的学习。“活到老，学到老”。本学期我将连续去阅读一些训练教学方面的相关书籍，进行全面、系统的阅读学习，对书中的建议，想法，案例，方法进行分析与反思，做到准时摘录，仔细写好深刻的学习体会。 2、注意积累。老师的成长需要积累。时间的积累，阅历的.积累，学问的积累，总之老师的积累尤为重要。我要努力做到：每天进步一点点。每天想到一点点;每天学到一点点;每天领悟一点点;每天反思一点点;每天写下一点点。俗话说：好记性不如

15、烂笔头。想到的，反思的，就肯定要准时写下来。要让做过的事情留有痕迹，要让瞬间的精彩成为永恒。 3.树立风格。仔细上好每一堂课，钻研教材，勤写教学反思。本学期我也将担当一次研讨课的任务，我将向其他老师虚心请教，做好充分的预备，力求能奉献一堂精彩的课。 4、课题讨论。提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进行专项课题的深化讨论，以研促教，使教学和科研更有机的结合，做到相辅相成。本学期我们工作室的重点就是课题，我们将在李老师的带领下同心同德，力求将课题做好。 以上是我要完成和探究的目标，为此我会努力工作提升自己，在名师工作室同仁们的关心下，取得更大的进步。 名师年度工作方案6 20xx年9月到2

16、0xx年7月我有幸成为袁优红名师工作室第一期的学员，在2年时间里我虚心请教育师，刻苦钻研，最终使自己在科学教学上有所获。为了使自己在原有基础上连续得到进展，更好地为定海训练贡献自己的力气，我打算连续参与袁老师的其次期工作室。下面就结合自己的实际状况，拟定个人进展规划： 一、指导思想 依据袁优红名师工作室实施方案相关精神为总的指导思想，进一步落实和贯彻工作室进展目标，仔细履行工作室学员的义务，并以各级各类活动为契机，力争做到认仔细真，踏踏实实，兢兢业业地学习、培训、工作，努力提高自身训练教学水平，不断增加自身力量和专业素养。 二、进展状况自我分析 从事科学训练工作已有14个年头了，作为一名中青年

17、老师，有着充足的精力、饱满的热忱和较强的学习接受新事物的力量，更简单接近同学；有一些课堂教学心得的积累，对科学教学有肯定的见解，把握了激发同学爱好、引导同学合作探究学习的初浅教学方法。弱势是缺乏耐烦，简单将心情带入到工作中；对于课堂教学缺乏阅历，如何使教学效果最优化、最大化，这还是一个不断学习和摸索的过程。有些理论与实际操作脱节，要加强理念与实践相结合的探究。作为一名科学老师，文学素养的积淀有待加强，教学风格尚待形成。总而言之，以上几方面是燃眉之急的，是当务之急解决的问题。 三、进展详细规划 1、端正看法。看法打算一切。我要发扬自身的优点，对待学习、工作诸多方面都要端正看法、仔细严谨、求真求实

18、。每一次的学员活动和学习培训力争做到主动参与，不迟到不早退，有事有病不能参与，要准时做好请假工作。仔细完成每一次工作室学员的作业和任务。 2、加强学习。有这样一句话：“活到老，学到老”。告诫人们活着就要学习，它不论在任何时候，任何地方。而我选择最为便利的学习方式就是读书，进行全面、系统的阅读学习，对书中的建议，想法，案例，方法进行分析与反思，做到准时摘录，仔细写好深刻的学习体会，每学期至少一篇。 3、注意积累。老师的成长需要积累。时间的积累，阅历的积累，学问的积累，总之老师的积累尤为重要。我要努力做到：每天进步一点点。每天想到一点点；每天学到一点点；每天领悟一点点；每天反思一点点；每天写下一点

19、点。俗话说：好记性不如烂笔头。想到的，反思的，就肯定要准时写下来。要让做过的事情留有痕迹，要让瞬间的精彩成为永恒。从现在开头预备一本笔记本，随身携带，随时随刻地记录，使其成为一种习惯。 4、课题讨论。提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进行专项课题的深化讨论，以研促教，使教学和科研更有机的结合，做到相辅相成。上学年我撰写的“科学前概念在科学课堂教学中的实践与讨论”的课题已在区立项。我将根据课题方案进行讨论，准时高质量的完成结题，力争在区级竞赛获奖。 5、撰写论文。通过撰写论文不断提升训练教学的理论素养，提高写作水平和力量。为了撰写好一篇高质量的论文，我要努力做好平常课堂教学实践的积累，尤

20、其是教学中精彩的片段，好玩的活动，新奇的设计，奇妙的支配，有效的方法，合理的组织等等，将每一个素材进行分析与总结。每学年完成一篇高质量的论文。 四、预期进展目标达成： 1、力争在校、区课堂教学评比活动中获奖，提高自己的知名度。 2、教学设计在区评比中获奖。 3、撰写的论文在区论文评比中获奖。 4、顺当完成区立项课题的各项工作。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我要朝着自己的目标去努力，去付出，去奉献，让自己在蔚蓝而广宽的天空中自由飞翔，为定海训练事业添砖加瓦。 名师年度工作方案7 一、 量化指标 （一）学员要求 1、关于读书笔记 每位学员推举两本文学书籍、 两本训练书籍，经导师教导和大家商讨后

21、统一制定清单，利用共享和推举的方式，购买书籍作为我们本学期读书沙龙的内容。 大家利用寒假时间，抽空想想推举哪四部作品，并完成表格，写上推举理由。寒假回来后我们统一商讨，确定购买清单。 每月开展“我爱阅读”读书沙龙活动，每期由四位学员上台进行阅读书推举演讲，然后学员之间进行读书沙龙沟通活动。演讲后学员上交演讲稿电子稿，以丰富网站内容，（学期每人至少上交读书笔记两篇，演讲稿2篇。） 2、关于论文撰写 每位学员在导师指导下完成一篇具有肯定质量的教学论文（或随笔、案例分析、课题讨论报告）。 学员参加导师的课题讨论，在导师的指导下要求有两篇教学论文在省级以上刊物发表或获市级二等奖以上。（成长作文课题讨论

22、） 不定期在群里上传各类投稿信息，盼望各位学员主动参加投稿活动。 3、关于成长档案袋 每位学员，制定个人进展规划，着手学年研修方案，写好个人总结。 制作个人成长档案袋，记录自己在教学中的成长，或以图文的方式，或以文字叙述的方式，或以录像实录等方式记录自己的成长和收获。学期结束后，工作室组织大家在一起，对自己的成长档案袋进行展现沟通。（有可能的话制作成宣扬小册子，进行全区学习沟通） 4关于课堂实践 与区教研室携手，进行区语文教研活动，此次区教研活动的教学主题为“作文先导，回来儿童言语本真”，学员上两节展现课，导师主题讲座。要求各位学员，在导师的指导下，依据作文先导式一书，在寒假里构思一堂课，三月

23、中旬左右进行第一次磨课，选出两节课。四月初，我们一起连续打磨这两节课，四月底区参与区主题教研活动的展现。 五月底，与罗树庚名师工作室携手，选派部分学员上课。 5关于网络建设 每位学员每周至少上传一篇文章，最好写发生在身边的训练故事，用记叙的方式记录训练教学的详情和点滴，写下自己的思索。 6、关于听课活动 每位学员在导师的带领下，能够常常参与听课活动，提高教学力量，听课不少于8次。（如有外出活动，在群里通知。） 7、关于通讯宣扬 准时向高新训练、高新区教科网和各级各类训练媒体报道工作室活动状况。 制作工作室活动简报，报道工作室活动，推广工作室成果，提高工作室知名度。（每月一期） （二）导师要求

24、1、主持或指导学员主持开展工作室活动不少于8次。 2、对每个学员的深化课堂指导不少于4次。 3、开展对学员及学科老师的听评课活动不少于20次。 4、开设至少一次包括学员以外区内老师参加的讲座、示范课或研讨活动。 5、导师主持并带领学员开展课题讨论，立项、结题、获奖或胜利推广。 6、有1篇以上教学论文在省级以上刊物发表或获市级二等奖以上。 二、 讨论方向 1、讨论儿童诗教学，为下一主题的教研活动积累素材。（下学期教学重点） 2、学校语文老师开展阅读“漂流”活动，可以组织学校3班级同学进行阅读传递，培育阅读爱好。到时候相关老师进行摄影和文字报道，发于学校语文老师读读写写栏目。（等通知一到只会大家）

25、 3、利用每次主题课堂教学实践的机会，把活动图片，活动报道，教学实录，教学展现，教学讨论，主题讲座等资料编辑成小册子，三年后编辑成书并出版。 4、每位学员要专心记录自己在教学上的成长，把在训练中的成长故事，把在教学中成长的详情，把在导师的悉心指导下的蜕变，把自己对训练工作的感悟记录下来，全部这些就汇聚成了学员在教学指导中的成长，在工作室熬炼中的蜕变，如能出一本书，最好。（网站已经开拓一个“我与工作室的成长故事”栏目，大家把相关资料传上去。） 三、 补充说明 1、工作室的群已经建立，群号为：8003xx（顾xx名师工作室） 2、 上传的文章格式说明 题目：黑体 小三 加粗（居中） 副标题：黑体

26、小四（居中） 正文：宋体 小四 xx国家高新区顾xx名师工作室 XX年2月1日 名师年度工作方案8 为落实xx区训练倍增方案和xx中学进展规划，特制定工作室20xx年度工作方案。 一、常规活动组织形式 1.工作室常规活动时间一般支配在星期二或下午，原则上间一周一次；基本内容： 组织学习思维进展型课堂有关理论，沟通学习阅历，开展课堂教学讨论。 建立业务学习、工作室成员工作沟通例会制度。工作室严格活动考勤。 进行训练理论的学习和训练前沿信息的收集和处理工作，关注职业训练改革与机械专业进展的动态和趋向，提高团队成员进行教学改革的力量；进行课例分析、课题研讨、论文沟通、专题研讨等活动。活动由工作室成员

27、轮番主持。 二工作方式 1.实行集中与分散相结合，以分散为主。 2.实行名师对学员的指导与学员自我实践相结合，以自我实践为主。 3.实行本地观摩与外地学习相结合，以本地观摩为主。 4.实行专家传授与相互研讨相结合，以相互研讨为主，开展各项工作。 5.实行学校实操教学和企业调研相结合,以学校实操教学为主,开展专业教学和研讨。 三、详细内容支配 20xx年3月 1.制定本年度名师工作室方案，制定个人年度进展方案。 2.组织第一次活动，布置xx市思维训练基地“20xx年度哲学.科学专项课题”申报课题立项工作的讨论和沟通活动。 3.做好与北京师范高校对接工作。 4.做好思维融入式课堂教学设计修改与出版

28、工作。 20xx年4月 1.召开工作室成员会议，进一步明确各自的职责、任务及近期、中期和远期目标。 2.学习全国、省 市 区有关训练工作的文件 3.工作室成员完善业务档案，全面记录学习和培育过程状况。 4.工作室成员依据自身担当的讨论工作，开展课例观摩、沟通、讨论活动。 20xx年5月 1.主持人开设思维融入式课堂教学专题讲座。 2.完成作业：从本月起，各成员选择好一个具有肯定技术含量的课题，编写精品教学设计，组织上好课，录好教学视频，为参与“全国思维联盟”竞赛做好预备。 3.工作室成员根据却年方案撰写思维进展讨论论文。 4.完善工作室的软硬件建设工作。 5.组织工作室成员相互听课、评课，并写

29、出反思感想。方案推出3-5堂观摩课。 6.开展指导青年老师成长听课评课活动。 7.制作工作室第一期简报。 20xx年6月 1讨论工作室退出区市级课题立项的相关问题。 2.邀请有关领导、专家对工作室工作开展状况进行全面指导。 3主持人专题讲座：思维进展型课堂。 20xx年7月 1组织开展课题讨论申报工作。 2组织成员到集团内或外校开展研修活动。 3.召开名师工作室全体成员座谈会，结合成员平常教学、学习状况和对工作室的熟悉，写出质量分析报告和今后的改进看法、努力方向。 4.制作工作室其次期工作简报。 5.成员对本学期工作进行总结。 6.检查和整理工作室和各成员上半年资料完成状况，并对相关资料进行归

30、档。 20xx年8月 1.各成员开展读书活动，写读书学习体会，开展理论讨论。 2.舒淇到外地学校沟通。 20xx年9月 1召开工作室全体成员会议，明确新学期的任务。 2.布置工作室学期工作任务。 3.成员制定个人学期工作方案。 20xx年10月 1.检查市社科院专项课题完成状况，开展课题立项工作。 2.连续开展指导青年老师成长听课评课活动。 3.主持人讲座：如何收集课题和个人过程性资料。 4学员沟通。 20xx年11月 1.连续开展市社科院专项课题的总结和结题工作；连续推动课题立项工作。 2.讲座：如何撰写专项课题结题报告。 3.成员专题讨论发言。 4.组织工作室成员开展观摩示范活动。 5制作

31、工作室第三期简报. 20xx年12月 1.按方案完成社科规划课题，并开展课题调查工作。 2.邀请有关领导、专家对工作室工作开展状况作进一步的指导。 4.工作室成员年会示范课。 5组织工作室成员主动撰写论文。 20xx年1月 1.召开研讨沟通会，展现案例、展出论文，形成阶段性讨论成果。 2组织成员到集团内沟通展现。 3整理工作室中期资料，迎接工作室其次年度检查。 4争论新学年工作室的进展构想。 5制作工作室第四期简报。（招翠娇 黄利华） 6.成员做好年度工作总结，开展工作室述职报告会。（全体成员） 名师年度工作方案9 一、指导思想 在学校的领导下，在各级业务部门的指导下，以工作室各项活动为载体，

32、努力打造一支师德高尚、学科造诣深厚、业务技能精湛的训练教学中坚力气;充分发挥工作室主持人在学校的物理专业辐射作用，把本工作室办成：青年老师成长平台、教学讨论平台、老师沟通平台。从而促进我校物理老师队伍专业快速成长，大力促进物理学科教学的讨论与改革。 二、工作目标 (一)加强理论学习 先进的理论是教学和科研的先导;没有先进的理论指导，一切教学和科研都将是纸上谈兵。阅读和学习是提高自身的需要，也是自我进修的有效途径。要想提高自身的理论功底、更新教学观念、更新学问，惟有不断学习。因此，工作室主持人与工作室成员要加强学习，不断提高自身的理论修养，始终占据理论“制高点”。 本工作室将仔细组织全部成员，实

33、行集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习，学习训练教学理论书籍，学习新课程理论专著，不断提高成员的理论修养。 (二)加强教学讨论 教学是老师的第一要务，课堂是老师教学的主阵地，课堂教学力量是一个老师教学水平的最直观的表现。立足课堂、讨论课堂、狠抓课堂教学的效益，努力提升工作室成员课堂教学力量，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各项活动开展的动身点和归宿点。 本工作室将致力于课程改革背景下的学案导学法试验课堂教学讨论，在不断实践、不断发觉问题、不断改进中前进，在保持成员现有教学特色的同时，渐渐形成各自的教学个性和教学风格。 (三)开展课堂展现 本工作室将推行教学公开课制度，鼓舞成员利用一切

34、手段和现有资源开设讨论课、试验课和观摩课，为工作室的课堂教学讨论供应平台和载体，进而有效地提升成员的教学力量和水平。工作室将与校教科室协调，实行外出听课、相互评课等方式，进行工作室全体成员课堂教学力量全方位展现的活动。这既是对本工作室成员课堂教学力量的检验和考核，也是放大工作室品牌效应的内在要求。 (四)落实课题讨论 工作室将主动开展以学案导学法课堂教学试验改革为主题的课题讨论活动，立足课堂，讨论课堂，提升成员的课堂教学力量和教科研水平，以课题讨论为平台，主动撰写并在市级以上刊物发表论文，我们将实行“工作室确定教研课题、成员自行选择角度和切入点、以网上互动教研呈现讨论结果”的方式，将课堂教学讨

35、论真正落到实处。 (五)追求网站辐射效应 本工作室将努力建设和利用名师工作室网站(个人博客)，利用这一沟通的空间、辐射的平台，追求“有用”这一宗旨，努力做到使每一位扫瞄本工作室网站的老师均能有所收获。我们将不断增大信息量、不断更新网站内容，努力将网站打造成领衔人和工作室成员展现训练教学讨论成果的平台、与外界进行沟通的桥梁，最大限度地显示名老师工作室的辐射和沟通功能。 三、月度工作支配： 九月份 1.组织学习巢湖市二中名师工作室组建管理方法和考核细则。 2.制定工作室主持人工作方案和成员个人学习工作方案 3.建立成员个人成长档案。 4.筹建工作室网站(个人博客)。 十月份 1.搜集资料，丰富工作

36、室网站内容。 2.确定本年度科研课题。(全体成员) 十一月份 1.课堂专题研讨活动。(全体成员) 2.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员) 3.工作室的成员主动学校教学活动月的各项教研活动。(全体成员) 十二月份 1.组织读书沟通活动，各成员汇报阶段读书体会。(全体成员) 2.汇总整理论坛问题，形成问题库。(全体成员) 3.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员) 元月份 1.训练科研论文写作讲座与研讨。(全体成员) 2.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员) 二月份 1.工作室成员教学阅历沟通活动。(全体成员) 2.工作室学期成员全面工作总结。(宋建军负责) 三月份 1.召开工作

37、室成员会议，布置新学期工作室工作。(全体成员) 2.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员) 四月份 1.工作室成员相互听课评课。(全体成员) 2.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员) 3.课题讨论进展汇报会。(全体成员) 4.工作室的成员主动学校教学活动月的各项教研活动。(全体成员) 五月份 1.开展组织读书沟通活动。(全体成员) 3.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员) 六月份 1.工作室成员成员提交教学论文。 2.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员) 七月份 1.召开工作室全体成员座谈会，畅谈投身工作室的收获与感悟。(全体成员) 2.拟写工作室一年工作总结。(全体成员

38、) 3.对工作室成员进行年度考核。(全体成员) 4.课题讨论结题预备工作。(全体成员) 5.整理工作室工作档案。(全体成员) 巢湖市二中宋建军物理名师工作室 名师年度工作方案10 指导思想 畅谈训练抱负、倾诉工作苦乐、共享教学阅历。 反思讨论过程、共享学习资源、携手共同进步。 工作目标 1、完善工作室建设 2、重视课题讨论 3、加强学科讨论 方法措施 1、加强制度建设。拟定名师工作室学习制度、研讨制度。 2、立足课堂教学。制定成员研讨课方案，相互学校，教学相长。 3、加强合作沟通。学校小语两个工作室在活动中有所整合，相互促进，共同提高。 详细支配 1、仔细制定并通过本工作室年度工作方案。 2、

39、召开名师工作室例会。争论工作方案，确定工作室的读书推举会、课例展现、网站建设等内容，明确成员职责。 3、各成员制订个人年度专业成长规划，建立个人成长记录档案。 4、向全校上同课异构展现课，并组织现场评课竞赛。 5、起草编写校本教材。 6、工作室成员送课下乡。 名师年度工作方案11 本学期本工作室的工作仍将围绕学校对工作室的总体要求绽开，实行多种研讨方式进行，讨论的方向仍定位为阅读，各位成员要紧紧依托课堂这块试验田和所带班级的优势，开展“增量阅读”的讨论，注意课内与课外阅读的结合，重视增量阅读篇目的拓展和最佳契合点的讨论，并在此基础上“以写带读，以读促写”，力争在上学期实践讨论成果上再上新台阶，

40、诞生新成果。 一、详细要求： 1、课堂教学：转变传统的语文阅读教学的模式，发挥一篇带多篇的优势，丰富同学课堂阅读积累，将语文课上的深一些、广一点，广泛得接触更多的语言材料，以更快的提升阅读力量。 2、课外实践活动：充分发挥班主任的作用，利用语文课堂之外的时间开展丰富多彩的阅读实践活动，调动家长和同学的参加性，提升阅读爱好，培育感悟、沟通力量。 二、工作建议： 1、连续做好阅读教学推广人，热衷读书和写作。 2、主动打造“书香家庭”和“书香班级”建设，丰富同学的阅读体验的内容。 3、重视讨论的体验和反思，能准时共享阅历和畅谈困难，注意与同伴的沟通和协作。 三、大型活动支配： 三月份：进行一次阅读方

41、法培训活动。 四月份：进行一次读后感的写作竞赛活动。 六月份：增量阅读讨论课及研讨活动。 请每位成员依据工作室总体方案做好个人成长方案的制定和各项事务的支配落实工作，明确相关要求，共同努力推动工作室的建设，提升讨论的力度和实效。 名师年度工作方案12 一、工作回顾 工作室到现在已成立一年，回想这一年的工作，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。 可喜的是工作室的老师都能在仔细钻研教材和分析学情的基础上，细化每一课的教学目标，并且能依据细化后的目标进行教学。比较以前，教学的方向性、目的性清楚了、明朗了，老师能做到心中有数了，课堂的盲目性、随便性渐渐消逝，老师们解读教材、把握教法的力量都有所提高。不尽人意

42、的地方是由于老师们平常的工作任务比较多，班级杂事也不少，导致老师们精力不能集中，细化目标的时间不够充分，后来的目标细化走了过场，流于形式，真正起到的作用在渐渐下滑。因此，本学年连续以“细化教学目标，提高课堂教学实效性”为主题进行活动。 另外，连续进行基于培育同学学习素养为目标的小组合作学习方式的实践与讨论的课题试验。并且就以“小组合作学习方式”的课堂为媒介，落实目标细化、提高课堂教学实效性的活动。 二、详细工作方案 1、工作室的每位成员都要仔细细化每一课的教学目标。 2、王晓燕老师、孙鲜老师、刘标老师就基于培育同学学习素养为目标的小组合作学习方式的实践与讨论这一课题进行研讨课教学。 3、每位老

43、师仔细进行教后反思。 （备注：今年的目标细化力求要保证质量，力求在细心解读教材和精准分析学情后仔细细化，避开走了形式，哪怕一个单元就保证细化好一课，或者每一种文体、课型细化好一课也行） 三、补充说明 20xx年3月，学校在全校全面推开生本试验，因此，工作室的重点也要转移到生本试验上来。除了连续在钻研教材、细化目标上连续做足功课外，尤其要把目完放到小组合作学习运行上。总结并反思、完善自己生本训练试验小组评价方式。 1、仔细阅读荆志强美好的做老师一书，学习并借鉴其做法，写下心得进行沟通。 2、总结并反思、完善自己生本训练试验小组评价方式，形成个性化小组评价方案。 3、利用推门课、研讨课逐步落实学校

44、“2323”生本训练实施方案。 名师年度工作方案13 通过上一年度在名师工作室的学习，我收获颇多，下一年度能够在名师工作室连续学习，我认为是我的荣幸，能在名师的指导和引领下，切实提高训练教学水平和实践力量，同样是我的傲慢。我认为只有精彩的完成一切工作，我才有更多的机会在名师工作室这个平台连续深造，才能有机会完成从一名一般的训练者到优秀训练者的蜕变。所以我将努力立足于名师工作室这一平台，虚心学习。因此特制定下一年度个人工作方案： 一、工作目标 1、深化“阅读教学”讨论 依据新课标的要求，漾濞县名师工作室在下一年度预备开展讨论的课题是“阅读教学训练”。语文教学中除了作文这个难点外就要数阅读最难把握

45、了，同时阅读也是语文试卷中占分较大的一块内容，更是同学语文学习中的难点。因此我将会与主持人、各成员、学员亲密协作，仔细讨论阅读教学中存在的问题及解决的对策、建议，同时立足于同学实际，以同学实际为动身点，恰当选取阅读教学训练点，从而让同学在课堂中轻松、高效的学会阅读训练技巧，让阅读不再成为同学心目中的难点，让同学在阅读中获得高分。 2、通过总结，提炼适合个人的教学风格和特色 在名师工作室优质理念的引导下，切实提高自身阅读教学的理论基础，提高对学校语文阅读的理解和认知，并在此基础上和成员、学员们一起讨论课堂、讨论课题、进行专题讨论并依据自身特点和针对同学水平提炼出适合我自己的教学风格。 3、强化团

46、队作用，发挥工作室及个人的辐射作用 加强培训，努力挖掘自身潜能，将所学学问恰当的运用到我的课堂实践中，并和成员、学员们一起共同讨论，充分发挥名师工作室的团队作用，找到最适合本县或本校实际的教学方法，并将所学学问在本校广泛传播，让其他老师也能共享到我们的资源，大家一起共同努力将本班、全校乃至全县的语文阅读水平带到一个更高的起点。 二、工作内容 1、 下一年度名师工作室讨论的重点是“阅读教学”，我会依据主持人制定的工作室工作方案和工作目标以及结合个人实际制定出一套适合自己的个人工作方案，并根据此方案完成下一年度工作。 2、根据工作室规定的学习时间，主动参加工作室的课堂教学实践活动。工作室集中学习时

47、间分别是1011月份和45月份，虽然每次的学习时间都特别有限，但我会全身心的投入到工作室培训当中并主动努力的倾听名师示范课，在示范课的引领中吸取精华，将吸取的精华与自身实际、同学实际紧密结合，找到最佳的教学方案。通过与成员、学员老师的沟通、沟通找到最适合同学的教学方法，并将此教学方法运用于课堂实践，关心同学解决阅读教学中的难点，以此来突破以往传统的阅读教学模式，只有这样才符合新课标下的教学要求。 3、主持人依据名师工作室的目标和方案，将会给全部的成员和学员老师执教四节示范课。这四节课事实上就是真正的名师示范，这个课堂也是最有养分价值的课堂。所以我会在这四节课中仔细听课，倾听主持人的训练思想和实

48、践阅历，做好听课记录，并学习主持人示范课的教学设计方法，与同学的沟通方法，引导方法，执教方法等。并将所听的内容认真记录、所学学问耐烦领悟，挖掘主持人更深层次的东西，共享主持人的训练才智，努力做到真正的学以致用。 4、全部的成员老师同样也会将他们优秀的教学设计以示范课的形式进行展现。无论是在集中研修期间还是在校内课堂教学实践时，这些课程都是值得去学习的。在主动做好听课记录的同时，我还要进行课后反思，想一想听课时自己听到了哪些值得我去学习的东西，为什么我会没有想到成员老师所想到的方法，之后将自己的想法进行总结，写出课后反思。只有经过学习、研讨、反思才能使自己收获到更多的学问。 5、对主持人和成员老

49、师的课进行总结反思之后，我将把培训所学的学问和自己的独立思维方式想结合设计出十节阅读教学设计，并在校内其他班级、本班级或以公开课的形式和活动进行实践，这十节课就是检验我培训成效的依据，以此达到学员间相互学习，提高自身教学水平的目的。只有这样才能将所学学问真正用于实践，进一步领悟名师工作室开展阅读教学的真正意义。 6、仔细撰写名师工作室要求的各种材料。包括个人年度工作总结、下一年度工作方案、教学论文（包括教学设计、教学案例、教学反思、阅历总结等）。仔细做好以上记录，才能促进自身内涵的进展，并争取在县内成为学习方面的先行者。通过教学设计、听课、评课、反思等途径，使这些资料成为名师工作室的训练教学讨

50、论的第一手材料。 7、在名师工作室的指导和校内教研室的支持下，将阅读教学培训的学问、方法在全镇各学校进行辐射示范，让没有参与培训的老师也能共享到阅读教学的优秀资源，并尝试将此方法贯彻到课堂实践中，形成优质资源共享，以便进一步体现出工作室在训练教学、教学讨论方面的指导价值。同时也能使我们相对落后、教学资源匮乏的教学地区的教学质量得以提高，同学能够从刻板的教学方法中走出来，接受到不同类型、敏捷多变的教学模式。 三、工作方法 1、采纳现代多媒体技术。在课堂教学实践中将多媒体技术与传统教学方法相结合是目前最抱负的教学模式，不仅能使信息时代下现代多媒体技术发生最大功效，也能摒弃传统教法中不适应当今.的一

51、些教学方法。同时在课后老师也能广泛运用现代信息技术查阅相关资料，猎取优质教学资源和优秀教学方法，达到资源共享的同时提升自身的素养。 2、主动参与名师工作室的理论学习、专题研修，仔细学习现代 先进的训练理论，刻苦钻研，矫正自己的教学思想，丰富自身的理论素养。努力完成工作室要求的教学设计、案例反思等，促进自身的全面进展，为以后的课堂教学奠定坚实的基础。 3、通过示范课、观摩课的学习，准时总结阅历，不断反思，在反思中使自己的思想观念不断转变，努力争取在课堂上多实践、多熬炼、多展现，在总结、实践、反思中查找到最佳的教学方法。 四、工作措施及途径 1、参与专题讲座，专题讨论 2、观摩优质教学录像资源 3

52、、讨论主持人示范课 4、学习成员老师示范课 5、自行展现研讨汇报课 6、主动参与工作室组织的课堂教学竞赛 7、撰写心得体会、教学反思 五、工作成效与成果 （1）通过在工作室的学习，主持人的引领，成员老师的指导，提高自身阅读教学的水平。 （2）通过观摩学习，将名师精华与自身实际、同学实际相结合，找到适合自己的阅读教学方法。 （3）通过培训学习，切实提到同学的阅读水平，让同学通过轻松开心的学习方式把握阅读技巧。 名师年度工作方案14 生本试验在我校开展两年，已经取得了很大进展。从这学期开头，我们将进入生本试验的深水区生本化教学设计，即如何提高备课质量的问题，这也是本学期生本试验的推动重点。语文学科

53、本学期生本试验推动方式如下： 一、讨论重点内容： 语文学科生本化教学设计 二、讨论重点课型 单元导读课、深度解决课 三、重点推动方式： 1、生本研讨课： 本学期，教科室将每周二定为生本研讨课日，28周的每周二上午二、三节课各教研组出两节单元导读课的连续课时，917周的每周二上午二、三节课各教研组出两节深度解决课的连续课时，然后利用下午集体备课时间的前半小时进行研讨沟通，教科室要全程参加，组内全部语文老师必需提前调课，仔细听课、思索，研讨时主动参加。教科室在本学期的参加（跟踪）挨次是四、五、六、一、二、三班级。生本研讨课等同于组内公开课，人人必讲。请教研组长在教研活动方案中提前做好讲课支配。（有

54、的教研组人多，组长可支配在教科室不跟踪的周次）。 2、推门课： 由教科室牵头，组成4人评委组，不提前通知，随时推门入班听课。课后，由评委组与讲课老师进行面对面沟通，并进行书面反馈。 3、展现汇报课： 学期末生本试验展现汇报课 四、保障措施： 抓实集体备课（教研组长主抓，教科室参加） 时间安排与沟通主题支配： 2：353：35 1）集体研讨上午的生本研讨课，摸索并积累单元导读课和深度解决课的详细操作策略、方法。 2）学校语文本册教材学问点、力量点的梳理及修正。 3）经典诵读教学沟通 4）写教后反思 5）个人研读教材 3：455：20 6）在细读教材的基础上，做好学习目标细化、前置小讨论、学情预设

55、、课内外链接的个性化调整。 留意： A设计小组合作环节时必需思索“是否有小组合作的必要”，尽量避开为合作而合作的假合作，没有实际意义的合作。 B同学爱好点、疑难点的选取与解决必需为实现本课学习目标而服务。 五、特殊说明： 1、在上学期基础上，连续重视生本课堂常规和同学倾听力量及表达力量的培育。 2、本学期着力培育同学小组合作力量及展讲力量。 3、预备二、三星级生本试验老师的申报与。 名师年度工作方案15 一、工作思路 依据市训练局、市训练学院关于名师工作室建设、管理与实施的相关文件精神，坚持理论与实践相结合、自主与沟通相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则。依托工作室平台、利用工作室

56、资源，聚焦学校数学教学中的重点、热点、难点问题开展讨论，努力发挥工作室先行实践、沟通研讨、示范引领的作用，不断促进工作室成员老师的专业进展，切实履行名师工作室在学科教学上的“讨论、辐射、引领”作用，主动落实立德树人根本任务，为全市学校数学教学的进展贡献一份力气。 二、进展目标 1.结合5本以上书目的学习要求，通过理论书籍学习、反思心得撰写、观点思想沟通，持续更新与提高工作室成员的训练教学理念。 2.以问题为导向，主动开展课堂教学网络研修、实践研讨，使工作室成员在生本、学本课堂建设、课堂学习方式转变的实践中得到熬炼、获得提升。成为课堂教学模式革新的促进派、生力军。 3.在工作室原有核心问题力量训

57、练题编写和基于核心问题解决的学导课堂讨论与实践的基础上，通过参加各级专题教研活动、下乡送教活动进一步梳理总结、实践推广。 4.结合新一轮的课堂改革和作业改进要求，开展专题微课、专题分层练习的编制、讨论工作，积累一部分实践和讨论成果。 三、主要活动设想及措施 1加强学习，提高理论业务素养。 思想是行动的指南，先进的训练理论是教学和科研的先导，而阅读、学习是提高修养有效的、必定的途径。20xx年在各成员个人征订教学刊物杂志的基础上，工作室推举至少5本书目，实行集中学习和分散自学相结合的形式，开展阅读、反思、沟通活动，把握训练教学规律、更新训练教学理念、把握最新的训练教学动态，在相互的共享、沟通中共

58、同学习、提高。工作室还方案寻求合适时机，主动“走出去”，倾听专家学者的讲座，突破自身学习瓶颈。 2立足教学实践，开展教研科研、课堂教学讨论活动，提高教学实践力量。 课堂永久是教学实践的主阵地。立足课堂教学第一线，聚焦课堂改革热点难点问题、讨论课堂，提高训练教学质量是名师工作室的重要任务之一。20xx年工作室各位成员要主动参加学为中心的课堂教学模式探究与实践，以工作室的省级课题基于核心问题解决的学导课堂建设为依托，遵照训练规律、学习规律、学科规律、儿童进展规律主动尝试改进自己的课堂教学，逐步形成高效、灵动、扎实的课堂教学风格。 3.主动开展以问题为导向的小而精的教科研活动，提高教学讨论水平。 教而不研则浅，20xx年工作室组织成员通过听课、评课、磨课等活动，猎取得第一手资料，撰写教学案例，促进自身专业成长。结合新一轮的