人教版九年级上册化学第二单元《我们周围的空气》质量检测试题(无答案)

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1、人教版九年级化学我们周围的空气质量检测试题（测试时间45分钟满分100分）一、选择题（每小题2分，共40分）1、空气中含量最多的气体是（）A.氧气B.氮气C.氮D.二氧化碳2.属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是（）A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳3、下列物质中，属于纯净物的是（）A.石油B.生铁C.井水D.高镒酸钾4、下列关于稀有气体的叙述，错误的是（）A.稀有气体都是没有颜色、没有气味的气体B.稀有气体在空气中所占的体积约为0.03%C.稀有气体的性质很不活泼，常用作保护气D.稀有气体在通电时，能发出不同颜色的光5、下列关于氧气用途的叙述中，错误的是（）A.医疗上用纯

2、氧进行急救B.氧快焰用来焊接或切割金属C.液氧可用作火箭的燃料D.液氧制成炸药，用来开山采矿6.下列描述中，属于物理性质的是（）A.铁丝在氧气中燃烧时火星四射B.氮气在通常情况下没有颜色C.氧气可以支持燃烧D.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊7、下列关于氧气的说法错误的是（）A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气B.氧气能和大多数金属、非金属反应，所以氧气是一种很不稳定的气体C.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体D.氧气可使带火星的木条复燃8.下列物质属于纯净物的是（）A.加热KMnO4后的残余固体B.液氧C.食盐水D.清新的空气9、下列对实验现象的描述错误的是（）A.碳在氧气中燃烧发出

3、白光，生成二氧化碳B.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体10 .下列物质分别在氧气中燃烧，有二氧化碳和水生成的是（）A.木炭B.硫C.石蜡D.磷11 .铝箔在氧气中燃烧发生了化学变化，做出这一判断的主要依据是（）A.变化中放出大量的热B.看到耀眼的白光C.有白色固体生成D.铝箔消失了12 .打雷放电时，空气中有极少量的氧气会转变成臭氧，这个变化可表示为：氧气臭氧，下列说法中正确的是（）A.这是分解反应B.这是物理变化C.这是化学变化D.这是化合反应13 .可以一次鉴别出空气、氧气、二

4、氧化碳三瓶气体的正确方法是（）A.分别加入适量澄清石灰水B.将带火星的木条分别伸入瓶中C.将燃着的木条分别伸入瓶中D.分别加入蒸储水14 .空气在标准状况下的密度是1.29g/L,以下四种气体中既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集的是（）15 .“可吸入颗粒物”是我国很多地区空气中的首要污染物，下列关于其说法中符合科学原理的是（）A.颗粒物直接与人体组织作用形成病变B.颗粒物吸附有害物质使人患病C.颗粒物作为催化剂使人体内发生破坏性的化学反应D.以上三种作用都有可能，但需实验验证16.用高镒酸钾加热制取氧气，反应时加进了二氧化镒，二氧化镒在该反应中是（）A.催化剂B.氧化剂C.生成物D.反

5、应物17、下列对实验现象的描述错误的是（）A.碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳B.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体18、空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气及其成分的说法中正确的是（）A.空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧B.氮气充入食品包装袋内可以防腐C.温室里施用二氧化碳对植物生长不利D.臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面10V0km的高空19、下列有关空气的说法不正确的是（）A.空气中只含氧气和氮气B.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分C.酸雨的产生与空气污染

6、有关D.空气中的CO2是植物光合作用的重要原料20、下列关于实验室制取氧气的叙述正确的是（）A.制取氧气的大试管管口要向上倾斜，便于气体迅速排出B.插入水槽的导气管口刚有气泡放出时，就要立即收集，否则会造成浪费C.用排水法收集氧气结束时，应先撤酒精灯，后撤导管D.收集氧气可用向上排空气法和排水法二、填空题（每空1分，共19分）21、在下列物质中选择适当物质填空（填字母）：A.空气B、二氧化硫C、红磷D、水E、氧气F、氮气能使带火星木条复燃的气体;（2）无色有刺激性气味的气体是;（3）在氧气中反应，产生大量白烟的是;属于混合物的是;（5）常温下为液态物质的是;（6）空气中按体积计算含量最高的是.

7、22. 目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧，以增加大脑供氧量，消除脑疲劳。医生建议吸氧要适量.因为高浓度的氧气往往会对人造成伤害，引起氧中毒。(1)氧气的化学性质比较活泼，具有性。它能将人体内的有机物氧化分解成二氧化碳和水，同时释放出供生命活动所需。(2)我们有很多方法可以制取氧气，例如加热高镒酸钾，该反应的文字表达式为：,该反应的基本反应类型属于反应。23. (6分)下图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题：(1)取用木炭的仪器叫,未经点燃的木炭(填“能”或“不能”)在氧气中燃烧。(2)把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由上向下缓慢插入，理由是(3)木炭

8、在氧气中燃烧的现象是,待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，观察到。24. 把某金属用小刀切下一小块放入盛有水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，并放出热量，金属本身熔化成银白色的小球浮在水面上。根据以上现象可推断该金属的物理性质有：；。三、简答题：(本题有2小题。共18分)25. (3分)某淡黄色固体A,在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰，放入无色气体B中,发出蓝紫色火焰，并都生成有刺激性气味气体C,试推断：A、B、Co26. (15分)写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型：(1)铁丝在氧气中燃烧；()(2)木炭在空气中燃烧(3)硫在氧气中燃烧；()；()(4)红磷在空气中燃烧；(

9、)(5)用过氧化氢溶液和二氧化镒制取氧气；()实验题：(本题有3小题。共23分)27.(5分)过氧化氢溶液在二氧化镒作催化剂的条件下能迅速分解，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度，请根据下图回答以下问题：(1)分液漏斗中应放入的物质是,锥形瓶中应放入的物质是。(2)要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置(填字母)(3)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃。其原因是28(18分)某同学用如图所示的装置在实验室加热高镒酸钾制取氧气，回答问题：(1)指出图中较明显的错误：第3页。（ 2）反应开始前，应首先；（ 3）图中收集气体的方法叫法，这是利用氧气的性质；此外，还可根据氧气的性质，采用法收集。（ 4）给大试管加热的方法为。（ 5）实验完毕后，应先，再，其目的是。第 4 页