人教版三年级上学期小学语文摸底复习测试二单元真题模拟试卷(16套试卷)课后练习题

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1、人教版三年级上学期小学语文摸底复习测试二单元真题模拟试卷(16 套试卷 )课后练习题特别说明： 本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷 共 16 卷人教版三年级摸底复习测试上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版摸底复习测试三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版三年级摸底复习测试上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版摸底复习测试三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版三年级摸底复习测试上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版摸底复习测试三年级上学期小学语文

2、二单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版三年级摸底复习测试上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版摸底复习测试三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版三年级摸底复习测试上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( 一 ) 课后练习题人教版摸底复习测试三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( 一 ) 课后练习题人教版三年级摸底复习测试上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( 三 ) 课后练习题人教版摸底复习测试三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( 三 ) 课后练习题人教版三年级摸底复习测试上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( 二 ) 课后练习题人教版摸底

3、复习测试三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( 二 ) 课后练习题人教版三年级摸底复习测试上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( 四 ) 课后练习题人教版摸底复习测试三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷( 四 ) 课后练习题人教版三年级摸底复习测试上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷 ( ) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音写汉字。yn li owndnf ng_好_黄_收2. 我会连一连。一排排 _落叶丰收的 _ 音乐厅一阵阵 _大雁透明的 _ 叮咛一片片 _秋风暖暖的 _ 歌吟3.选词填空。辽阔 宽广 广阔他待人和

4、善，胸怀 _。_的田野上，到处可见丰收的景象。走进这 _的音乐厅，你好好地去听秋的声音。4. 我能根据要求完成下列句子练习。黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（用划线词语仿写句子）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）叶子飘到脚下。（扩句）5.一字组多词。邻_ _ 居_ _触_ _胆_ _6. 划线字读音全对的一组是（ ）A . 镶嵌（qi n）掩映（yn）掠（lu ）过B . 白堤（ti ）远 眺（ ti o）下垂（ chu） C . 华（ hu）灯 葱（ cng）绿泛（ f ）舟 D . 硕（ shu）大 荡漾（ yng）格（ g）外7. 仿写句子。每一片法国梧桐树的落

5、叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着 8. 选词填空。晒洒它看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上_晒太阳呢。洒水车正在 _水。9. 多音字组词。2/38扇shn_shn_乐l _yu_曲q_q_好ho_ho_10. 记诵山行这首诗，并回答问题。1. （1）这首诗中，你最喜欢哪一句？能说说你的理由吗？2. （2）诗中首句用“寒”来修饰山， 你认为改作“青”或“苍”好吗？为什么？3. （3）诗中第三句“停车坐爱枫林晚”， 写作者被枫叶的美丽所吸引。若改作“停车坐爱枫林美”，好吗？（提示：想像一下，“枫林晚”是一幅怎

6、样的画面？）11. 照例句，将画线部分换成一个成语，写在括号里。例：天空碧蓝碧蓝的，像刚刚用水洗过一样，只有在傍晚，西边的天空才会有几缕流云。（一碧如洗）在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不叫人心情舒畅，精神愉快呢？ _只见湖的南北西三面是接连不断，一起一落的山峦。_燃烧：绛紫：锦缎：13. 读课文狐假虎威，读句子，回答问题。森林里的野猪啦， 小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样， 都很纳闷。再往狐狸身后一看， 呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。思考： “大大小小”指的是什么，表现了什么？14. 读课文蜗牛， 了解蜗牛。蜗牛的生活环境 _蜗牛的食物 _蜗牛的形态

7、 _三、写作 (30 分 )二、阅读理解 (30 分 )15. 请以我最喜欢的事为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。12. 结合课文北大荒的秋天，解释词语。抖动：映照：3/38人教版三年级摸底复习测试上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷 ( ) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 补全下面生字拼音。l_y_d_ui_ny_掠吟抖蟀振韵2. 给多音字组词。行 hng_ x ng_尽 j n_ j n_假 ji _ji _3. 挑选出能够描写声音或音乐的词语。清脆鲜艳耀眼悠扬悦耳坚硬美妙珍贵低沉坚强 刺耳沙哑顽皮漂亮轻柔善良_4.

8、比一比，写一写。蚌_相_ 鹬_样_泪_ 橘_5. 写出下列词语的近义词。湛蓝 _对照 _雄伟 _明洁 _6. 元宵节 , 人们除了看灯 , 还会吃元宵 , 预示着新的一年快乐吉祥。 ( 用划线词语造句 )7. 连一连。动听的 _猎狗 大摇大摆地 _捉走茂 密 的 _森 林东张西望地_走来心 爱 的 _歌 谣毫不费力地_巡视8. 用自己的话写出赠刘景文这首诗的意思。9. 同学们，学完了秋天的雨这篇课文，你喜欢秋天吗？现在，你最想干什么呢？是画一幅秋天的画，是写一首秋天的诗？还是 4/3810. 用打比方的方法，把下面的句子写具体。湛蓝的天空宛如：秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛：湖面格外平静，

9、好像：_喏 _在那儿站着呢 _ 另一只小山雀尖叫道 _ 你看见了吗 _我在他旁边尖声叫唤_等他来追我_你就赶紧逃_11. 填上合适的量词（不要写相同的）。一 _护林员一 _猎狗一 _大病一_大事二、阅读理解 (30 分 )12. 读课文狐假虎威，将词语填进去。半信半疑撒腿就跑神气活现东张西望狐假虎威摆头摆尾狐狸被老虎逮住了，他就称自己是老天爷派来管百兽的。老虎_地跟在狐狸身后，向森林深处走去，还不停地_。狐狸却 _，_。狐狸借着老虎的威风把百兽吓得_，这就是 _。13. 你喜欢香港吗？请根据课文内容至少写出两点理由。理由一： _理由二： _14. 读课文山雀，把标点符号补充完整。三、写作 (3

10、0 分 )15. 请以我最喜欢的事为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。5/38人教版三年级摸底复习测试上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷 ( ) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 补全下面生字拼音。l_y_d_ui_ny_掠吟抖蟀振韵2. 根据拼音提示，写出词语。科学的世界真的太_ q mio了。它把你的 _ shxi n紧紧吸引，让你久久不忍移开。这里的 _ ji n zh 高大雄伟。3. 从课文秋天的雨中抄写自己喜欢的句子。4. 比一比，再组词。腊_ 往_ 训_猎_ 汪_ 巡_5. 选词填空。融化溶化熔化白糖在温水里很快

11、就 _了。今天阳光明媚、气温升高, 厚厚的积雪开始 _了。铁块遇到烈火 , 会_成铁水。6. 一字组多词。猎_ _ 焦_ _7. 仿写句子。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着 8. 读下面的诗歌片段，完成练习。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，6/38向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。1. （1）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A想象各种野花

12、美丽而清香。 B 想象颗粒归仓的丰收景象。C想象落叶飞舞，在空中盘旋。D想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。在每一片叶子里 _在每一朵小花上 _在每一滴汗水里 _在每一颗绽开的谷粒里 _2.（2）对诗中画波浪线的句子理解正确的是（）A . 秋的声音来去匆忙，非常短暂。 B . 不知道秋的声音从哪来，上哪去。 C . 我们要珍惜美好的秋天。9. 选择正确的字填空。静净纯_安_平_干_建健_设_康保_筑物10. 补全古诗，完成习题。夜书所见萧萧梧叶送 _，_秋风动客情。_儿童挑促织，夜深篱落_。1. （1）补全古诗萧萧梧叶送 _，_秋风动客情。_儿童挑促织，夜深篱落_。2. （2）本诗题目的意思

13、是 _。3. （3）这首诗是 _代诗人 _所作，抒发了诗人在秋天思念 _的思想感情。4. （4）诗中“挑”的意思是 _，“促织”就是 _。作者看到 _，料想 _，由此想起了自己的家乡和童年。5. （5）本诗中，表现作者想象的诗句是“_，_。”11. 锦上添花。在横线上填上合适的词语，搭配起来。例如：越发纯净_明洁_吸引_移开二、阅读理解 (30 分 )12. 根据课文填空元日的作者是北宋诗人,“元日”指的是,“爆竹声中一岁除”中“除”的意思是, 这句诗的意思是; 诗中写千家万户迎来了正月旭日 , 总要用新门神换掉旧桃符的诗句是,。13. 根据意思，在课文山雀中找出相应的词。心里不急躁，不厌烦；

14、能坚持完成一件可能十分繁琐无聊的事。 _表示做事情情绪高 , 劲头大。 _7/38一点儿也不动，形容动作没有丝毫改变。_14. 读课文山雀，把标点符号补充完整。_喏 _在那儿站着呢 _ 另一只小山雀尖叫道 _ 你看见了吗 _我在他旁边尖声叫唤_等他来追我_你就赶紧逃_三、写作 (30 分)15. 请以我最喜欢的事为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。8/38人教版三年级摸底复习测试上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷 ( ) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音，写词语。zhu g nt o z ut sh w n s b

15、d ng_2. 给多音字组词。行 hng_ x ng_尽 j n_ j n_假 ji _ji _3. 照样子，写词语。孤零零_ _ _严严实实_ _ _检查检查_ _ _4. 把名人名言补充完整。_在于学习， _在于积累。_，只要肯登攀。书籍是 _的阶梯。我还能写出以前学过的一句名言：_。5. 比一比，写一写。叼_ 拨_ 抹_均_拔_ 末_6. 照样子写词语。例：银灰 ( 像银子那样的灰色 )_( 像枣子那样的红色 )_例：黑红黑红 (ABAB式)_ _7. 写出下列词语的近义词。激动 _焦急 _8. 选词填空。围绕 环绕 平静 寂静一群小学生 _在老师身边问这问那。9/38白云 _着山顶，真

16、像给山戴了顶帽子。他的心情好半天才 _下来。深夜，月光笼罩着大地，大地一片_。9.写出反义词。潮湿 _危险 _退缩 _放弃 _成功 _熟悉 _10. 记诵山行这首诗，并回答问题。1. （1）这首诗中，你最喜欢哪一句？能说说你的理由吗？2. （2）诗中首句用“寒”来修饰山， 你认为改作“青”或“苍”好吗？为什么？3. （3）诗中第三句“停车坐爱枫林晚”， 写作者被枫叶的美丽所吸引。若改作“停车坐爱枫林美”，好吗？（提示：想像一下，“枫林晚”是一幅怎样的画面？）11. 根据课文山雀填空。本文按照 _的顺序来写。作者先使用望远镜在远处观察，后来是“走到露小尾巴的那个地方” 为近距离观察， 最后又“走

17、到一旁”观察，这样把两只山雀清晰地展现在我们眼前。作者还通过 _、_来想象他们的语言。二、阅读理解 (30 分 )12. 读课文好伙伴，回答括号里的问题。马哈多是一名护林员，他养着一只猎狗。有一次，他带着猎狗上山巡逻。在一处草丛中，猎狗咬住马哈多的衣角，汪汪汪地叫起来。马哈多向前走了几步，拨开草丛，发现地上躺着一只受伤的乌鸦。马哈多把乌鸦带回家，给它抹药，帮它养伤。乌鸦的伤很快就好了。从此，乌鸦成了马哈多和猎狗的小伙伴。马哈多和猎狗外出护林时，乌鸦就守在家里。护林回来，乌鸦就会哇哇地叫着迎接他们。日子过得很快乐。可是，过了不久，发生了一件意外的事：马哈多两天两夜没见到可爱的猎狗了。他很担心，吃

18、不下饭，睡不着觉，像得了一场大病。“猎狗，你究竟在哪里呀？”马哈多抬头望望乌鸦。乌鸦飞进飞出，也显得焦急不安。更令马哈多惊奇的是，乌鸦把他放在院子里的肉一块一块都叼走了。马哈多心理想：它把肉叼到哪里去了呢？我得弄明白。乌鸦叼着肉在前边飞，马哈多紧紧地跟在后面。乌鸦落在一口枯井边，把肉投入井中。马哈多往井里一看，什么都明白了。原来，他心爱的猎狗掉进了枯井，井太深了，它爬不出来。乌鸦怕它饿死，就一次一次地给它送食物。马哈多看着他的两个好伙伴，激动得流下了眼泪。仔细思考：马哈多为什么激动地哭了？13. 根据意思，在课文山雀中找出相应的词。心里不急躁，不厌烦；能坚持完成一件可能十分繁琐无聊的事。 _表

19、示做事情情绪高 , 劲头大。 _一点儿也不动，形容动作没有丝毫改变。_14. 读课文山雀，把标点符号补充完整。_喏 _在那儿站着呢 _ 另一只小山雀尖叫道 _ 你看见了吗 _10/38我在他旁边尖声叫唤_等他来追我_你就赶紧逃_三、写作 (30 分)15. 请以我最喜欢的事为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。11/38人教版三年级摸底复习测试上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷 ( 一) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 读拼音，写汉字。y j ji o ju nk o ch xi n p t r n_l shl x nsn

20、b y nzhn j nwn_2. 比一比，再组词。荒_降_芒_铃_慌_绛_茫_岭_3. 加偏旁成新字，再组词戋_ _敖_ _余_ _4. 我能根据要求完成下列句子练习。黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（用划线词语仿写句子）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）叶子飘到脚下。（扩句）5. 选择正确的拼音。肯定（ knkng）_躺下（ t ?ng t ?n） _ 追赶（zhuzu）_6. 写出下列词语的反义词有名 _ 纯净 _ 总是 _7. 按要求写句子1. （1）秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，把秋天的大门打开了。（仿写句子）春天的雨，是 _。2. （2）

21、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（仿写句子）红红的太阳像 _，烧啊烧啊， _。3. （3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（运用句中的修辞手法写一句话）4. （4）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）8. 读下面的诗歌片段，完成练习。12/38秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。1. （1）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A想象各种野花美丽而清香。 B 想象颗粒归仓的丰收景象。C想象落叶飞

22、舞，在空中盘旋。D想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。在每一片叶子里 _在每一朵小花上 _在每一滴汗水里 _在每一颗绽开的谷粒里 _2.（2）对诗中画波浪线的句子理解正确的是（）A . 秋的声音来去匆忙，非常短暂。 B . 不知道秋的声音从哪来，上哪去。 C . 我们要珍惜美好的秋天。9. 写笔顺。鹬： _餐： _10. 写出下列词语的近义词。耐心 _观察 _好像 _ 特殊 _11. 连词成句。我又了童年仿佛回到蜗牛螺旋形圆圆的的硬壳里不肯出来总是藏在二、阅读理解 (30 分 )12. 读下面的诗歌片段，完成练习。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里

23、。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。1. （1）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A想象各种野花美丽而清香。 B 想象颗粒归仓的丰收景象。C想象落叶飞舞，在空中盘旋。 D想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。13/38在每一片叶子里 _在每一朵小花上 _在每一滴汗水里 _在每一颗绽开的谷粒里 _2.（2）对诗中画波浪线的句子理解正确的是（）A . 秋的声音来去匆忙，非常短暂。B . 不知道秋的声音从哪来，上哪去。C . 我们要珍惜美好的秋天。13. 根据意思，在课文山雀中找出相应的词。心里不急躁，

24、不厌烦；能坚持完成一件可能十分繁琐无聊的事。 _表示做事情情绪高 , 劲头大。 _一点儿也不动，形容动作没有丝毫改变。_14. 读课文山雀，把标点符号补充完整。_喏 _在那儿站着呢 _ 另一只小山雀尖叫道 _ 你看见了吗 _我在他旁边尖声叫唤_等他来追我_你就赶紧逃_三、写作 (30 分)15. 请以我最喜欢的事为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。14/38人教版三年级摸底复习测试上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷 ( 三) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 找出句中的错别字 , 在横线上改正 , 并在后面的横线上为其标注正

25、确的读音例: 妈妈一边摇着摇蓝 , 一边轻轻地哼着歌。蓝篮l n小金鱼灵巧地用尾巴拔着水, 欢快地嬉戏。_吃几片脆脆的拼干, 几棵硬硬的糖果, 感觉一下是什么声音。_一群聪明、玩皮的白鲸追赶着鱼群, 来到北极的楚科奇海。_2. 在下面的横线上填上恰当的量词一_邮票一_扇子一_颜料一_秋雨一_钥匙一_歌曲一_叶子一_杨树3. 从课文秋天的雨中抄写自己喜欢的句子。4. 补全古诗，完成习题。夜书所见萧萧梧叶送 _，_秋风动客情。_儿童挑促织，夜深篱落 _。1. （1）补全古诗萧萧梧叶送 _，_秋风动客情。_儿童挑促织，夜深篱落_。2. （2）本诗题目的意思是 _。3. （3）这首诗是 _代诗人 _所

26、作，抒发了诗人在秋天思念 _的思想感情。4. （4）诗中“挑”的意思是 _，“促织”就是 _。作者看到 _，料想 _，由此想起了自己的家乡和童年。5. （5）本诗中，表现作者想象的诗句是“_，_。”5. 写出下列词语的近义词。湛蓝 _对照 _雄伟 _明洁 _6. 用自己的话写出夜书所见这首诗的意思。7.下列词语字形全对的一组是（）A. 犹如典雅连绵起伏B. 掩映漂浮心旷神宜C.轻拂15/38倒影 夜暮初垂8.辨字组词语。飘 _料 _仙 _淡_曲_票 _抖 _山 _谈_由_9.写出反义词。潮湿 _危险 _退缩 _放弃 _成功 _熟悉 _10. 重点段落品析。道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄

27、金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。我走在院墙外的水泥道上。 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头 每一片法国梧桐树的落叶， 都像一个金色的小巴掌， 熨帖地、平展地粘在水泥道上。 它们排列得并不规则， 甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着， 一片一片仔细地数着。 我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着 1. （1）根据短文内容填空。水泥道像 _。梧桐树的落叶像_。棕红色的小雨靴像_。2. （2

28、）从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。11. 读课文狐假虎威，说说“狐假虎威“这个成语意思是什么？这里的“假”是什么意思？二、阅读理解 (30 分 )12. 读课文蜗牛，我会填：“犄”字共 _画，第三画是 _。“坠”字共 _画，是 _结构。13. 读课文炎帝创市，说说后来为什么老百姓觉得生活方便多了？14. 读课文山雀，把标点符号补充完整。_喏 _在那儿站着呢 _ 另一只小山雀尖叫道 _ 你看见了吗 _我在他旁边尖声叫唤_等他来追我_你就赶紧逃_三、写作 (30 分 )15. 请以我最喜欢的事为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。16/38人教版三年级摸底复习测试

29、上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷 ( 二) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 读拼音，写汉字。y j ji o ju nk o ch xi n p t r n_l shl x nsn b y nzhn j nwn_2. 在横线上填上恰当的词语。美丽的 _ 美丽的 _香甜的 _ 香甜的 _的衣裳 _的衣裳红红的 _ 红红的 _金色的 _ 金色的 _的菊花 _的菊花3. 照样子，写词语。孤零零_ _ _严严实实_ _ _检查检查_ _ _4. 读下面的诗歌片段，完成练习。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每

30、一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。1. （1）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A想象各种野花美丽而清香。 B 想象颗粒归仓的丰收景象。C想象落叶飞舞，在空中盘旋。D想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。在每一片叶子里 _在每一朵小花上 _在每一滴汗水里 _在每一颗绽开的谷粒里_2.（2）对诗中画波浪线的句子理解正确的是（）17/38A . 秋的声音来去匆忙，非常短暂。 B . 不知道秋的声音从哪来，上哪去。 C . 我们要珍惜美好的秋天。5. 一字组多词。邻_ _ 居_ _触_

31、 _胆_ _6. 一字组多词。猎_ _ 焦_ _7. 选择合适的词语填在横线上。一碧如洗 五彩斑斓 热闹非凡 清澈见底天空 _，只有在傍晚，才会有些流云。小河 _，如同一条透明的蓝绸子。原野 _，各种庄稼争先恐后地成熟了。8. 写出反义词。违抗 _9. 写笔顺。鹬： _餐： _10. 记诵山行这首诗，并回答问题。1. （1）这首诗中，你最喜欢哪一句？能说说你的理由吗？2. （2）诗中首句用“寒”来修饰山， 你认为改作“青”或“苍”好吗？为什么？3. （3）诗中第三句“停车坐爱枫林晚”， 写作者被枫叶的美丽所吸引。若改作“停车坐爱枫林美”，好吗？（提示：想像一下，“枫林晚”是一幅怎样的画面？）1

32、1. 给划线的字注音。银 灰_橘 黄 _映 照_茫 茫_抖 动_锦 缎_二、阅读理解 (30 分 )12. 根据课文狐假虎威，选词填空。假：不是真的借假如假若明天天气晴好，我们就去郊外野炊。_狐假虎威这篇课文真有趣。_这张 100 元是真的还是假的？ _13. 读古诗早发白帝城，根据诗歌填空。“千里江陵一日还”表示什么？诗人为什么要这样写？14. 从课文好伙伴中找出和巡逻一样的词语（部首一样）_三、写作 (30 分 )18/3815. 请以我最喜欢的事为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。19/38人教版三年级摸底复习测试上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷 ( 四) 课后练习题时间： 90

33、 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音，写词语。zhu g nt o zut sh w n s b d ng_2. 比一比，再组词。荒_降_芒_铃_慌_绛_茫_岭_3.比一比，再组词。线_钱_秒 _妙_建_健_圣_怪_4. 组词小火车开动了。（一字组多词）促 _ _ _深 _ _ _遍 _ _ _5. 写近义词。道别 _ 叮咛 _ 掠过 _辽阔 _ 绽开 _ 继续 _6. 根据诗意写诗句。深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。我停下车子不走，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。被秋霜打过的枫叶比春天的

34、鲜花还要红艳。7.给带点的字选择恰当的解释，将序号填入括号内盛：A. 隆重B. 兴旺繁荣C. 强烈无论是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。_十届人大第一次会议是一次盛会。 _尽管邱少云身边的火势很盛，但他仍严守纪律，纹丝不动 _8. 词语搭配湛蓝的 _ A. 布达拉宫说话的 _B. 天空依山而建的 _ C. 声音9. 照样子写词语。20/38（湿漉漉）的水泥道_的水洼_的麦苗_的树叶10. 改正下列词语中的错别字。热闹非繁_一壁如洗_色 彩 班 斓 _青 澈 见 底_11. 填上合适的量词（不要写相同的）。一 _护林员一 _猎狗一 _大病一_大事二、阅读理解 (30 分 )12. 你是

35、怎样理解课文秋天的雨第二自然段中“五彩缤纷”这个词语的？能和小伙伴、老师、家长交流交流吗？13. 根据课文大海的歌填空。大海的歌是一组 _，由 _、_、_三首诗组成，分别从不同的角度、不同的方面描写的了大海的特点，表现了作者对大海的 _之情。14. 从课文好伙伴中找出和巡逻一样的词语（部首一样）_三、写作 (30 分 )15. 请以我最喜欢的事为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。21/38人教版摸底复习测试三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷 ( ) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音，写词语。yng k ph n

36、j x k u d i_2. 根据诗意写诗句。深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。我停下车子不走，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。3. 加偏旁，组成新字再组词。瓜_卖_者_角_4. 用自己的话写出赠刘景文这首诗的意思。5. 在括号里填上合适的词。一_火 一_波纹一_绸子 一_树叶一_小鱼 几_流云6. 根据诗意写诗句。深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。我停下车子不走，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。7. 不但冰灯融化了 , 而且它从此留在了我心里。 ( 修改病句 )8. 写出反义词。违抗 _9.写出反义词。潮湿 _危险 _退缩 _放弃 _成功 _熟悉 _10. 写出下列词语的近义词。耐心 _观察 _好像 _ 特殊 _22/3811. 连词成句。我又了童年仿佛回到蜗牛螺旋形圆圆的的硬壳里不肯出来总是藏在二、阅读理解 (30 分 )12. 你是怎样理解课文秋天的雨第二自然段中“五彩缤纷”这个词语的？能和小伙伴、老师、家长交流交流吗？13. 读课文狐假虎威，读句子，回答问题。森林里的野猪啦， 小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样， 都很纳闷。再往狐狸身后一看，