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1、 第十二届全市基础教育课程改革征文大赛VMware虚拟机在网络基础教学中的应用重庆市云阳江口中学校 陈实武 电话：13635351828论文类别： 中职信息技术摘要： 2013年我校被市教委确定为农村综合示范高中，为此，我校的中职教育正式拉开帷幕。2015年我校组建了计算机班、电子商务班， 计算机网络基础教学是计算机专业学生的必开课程，如何构建一个节省人力、物力和财力的网络基础实训教学环境是各校计算机教室关注的热点， Mware Workstation虚拟软件的使用，能使每台计算机能更好地胜任网络基础实训课程赋予的角色。关键词：计算机网络 网络教学 实作训练 Mware Workstation
2、目前，计算机教学都开设了网络基础理论、C语言、VF，网络课程由原来的网络理论为主，变成网络实作为主。而在实作教学中，建设专用多系统网络实验室费用昂贵，学生不能对操作系统配置进行随意修改，也不能对网络设备随意配置等问题的存在，导致学生对实训课程学习热情不高，Mware Workstation虚拟机软件的应用可以有效地解决这一问题。一、Mware Workstation简介VMware Workstation 是一款功能强大的桌面虚拟计算机软件，提供用户可在单一的桌面上同时运行不同的操作系统，和进行开发、测试 、部署新的应用程序的最佳解决方案。VMware Workstation可在一部实体机器上
3、模拟完整的网络环境，以及可便于携带的虚拟机器，其更好的灵活性与先进的技术胜过了市面上其他的虚拟计算机软件。对于企业的 IT开发人员和系统管理员而言，VMware 在虚拟网路，实时快照，拖曳共享文件夹，支持 PXE 等方面的特点使它成为必不可少的工具。二、计算机网络实作教学中存在的问题计算机教学的网络实训课通常分为三类：网页制作类，如ASP网页制作；网络操作系统类的，如windows Server 2003服务器的配置和应用；网络设备类，如交换机和路由器的配置和管理等。具体来说，上动态网页的时候，最佳实训手段是一边做网页，一边用IIS发布测试，这样可以让学生直观地观察到发布后的效果，一边测试一边
4、修改，但是传统的计算机实训环境达不到此效果，问题主要在于权限方面。发布动网IIS必须有administrator权限，但是由于学生机的帐号权限不能给administrator权限(权限过高，管理机房就会变得很困难)，学生无法发布网页一直是一个待解决的问题；上windows Server 2003网络操作系统课的时候，学生通常只分配到一台计算机，无法实现客户机-服务器模式的实训实验；上网络设备类课程的时候，如果使用传统的计算机实训环境，问题更加突出，网络设备的连接、配置和调度都无法进行。因此网络实训课机房的软件设置必须重新考虑。本文将主要针对以上问题，在机房软件设置方面做了规划和改进，使每台计算
5、机能更加好地胜任网络实训课程赋予的角色。三、VMware Workstation在计算机网络实训教学的应用目前常用的虚拟机软件有VMware Workstation，Microsoft Virtual PC和VirtualBox，其中VMware Workstation是最为成功的一款。Vmware Workstation软件功能强大，稳定性好，更能满足教学科研、产品研发和测试等复杂应用环境的需要。（一）VMware Workstation软件的安装虚拟机软件是将两台以上的计算机的任务集中在一台计算机上，所以对硬件的要求比较高，其中CPU：最低主频266MB，建议P3 1GHz以上；内存：最小
6、128MB，建议512MB及以上；硬盘：最小空闲空间600MB，建议空闲空间5GB及以上。（二）VMware Workstation的使用运行虚拟软件Vmware Workstation，新建3个虚拟机，名称分别为windowsXP、windows Server2003和Windows7。下面以安装windows2003为例，介绍虚拟机操作系统的安装。新建windows虚拟机。启动Vmware，在菜单栏中单击“File”-“New”-“Virtual Machine”进入虚拟机安装向导，选择虚拟机配置方式为“Typical”,下一步，设置虚拟机名称并指定虚拟机文件存放的位置，再下一步设置虚拟机
7、网络连接模式，这里选择桥接模式，使虚拟机是局域网中的一个独立的主机系统，之后是根据硬盘大小实际情况分配磁盘空间。安装虚拟机操作系统。首先，设置第一启动方式为光驱启动（CD-ROM Drive），保存。将安装光盘放入光驱，重新启动虚拟机，即可进入windows操作系统安装界面，按照屏幕提示一步一步完成安装。（三）网络实训教学的应用计算机教学要求学生不能只学习一个操作系统的应用和管理，Vmware的使用可以在一台计算机下安装多个操作系统，方便学生学习更多的操作系统，并且各虚拟终端机相互独立，相互不影响，学生可以在学习过程中充分进行联系，不必担心系统崩溃重装系统的问题，从而更好的掌握不同操作系统的操
8、作技能。在学生学习计算机组网技术或组网相关配置课程时，VMware可以组建虚拟局域网，不必每人分配多台微机，不必购买交换机、路由器以及网线等网络设备，方便进行各种网络实验。在计算机网络安全教学时，需要演示病毒、木马或黑客程序等，VMware Workstation能保证教学任务的顺利完成又不会对计算机系统安全造成威胁和破坏，删除虚拟机文件夹即可卸载操作系统，看似复杂的事情变得方便了。实践证明，在目前计算机网络实训教学中存在的设备及场地不足、硬件损坏、公共机房维护工作量大等问题，这种虚拟机技术的应用，挖掘了现有设备的潜力，提高了设备的利用率，可在一定程度上使上述问题得到缓解。而且有了虚拟机，很多
9、看似很复杂的事情也变得方便了，上课时学生可以在子机中任意练习，再也不用担心学生上课会搞破坏，致使机器无法启动了，并能够增加学生的实践动手机会，让学生能充分领会老师上课讲的知识，从而最大化提高了学生的动手能力。四、总结将虚拟机技术引入计算机网络实训教学活动中，是通过软件技术模拟硬件环境的方法让学生能尽快将理论知识应用于实践。该虚拟实验环境的最大特点是将现有的一些硬件,软件资源优化组合。从效果出发,不需要添置大量的硬件设备，就能达到应有的实训效果。参考文献：1 张小毅,计算机网络基础与应用（第二版） 重庆大学出版社.2 叶惠文,郑启明,聂瑞华.信息化教学系统方案设计以华南师范大学为例J.现代教育技术3刘娇.组装计算机的虚拟实验室D.中国优秀硕士学位论文全文数据库4赵勃.虚拟计算机技术在高校教学中的应用J.现代电子技术5丁宁.“Vmware Workstaion”虚拟机在Windows系统教学中常见的问题J.辽宁师专学报6庄绪强.Vmware Workstation在高职计算机教学中的应用J.西安航空技术高等专科学校学报.
VMware虚拟机在网络基础教学中的应用
