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1、精选优质文档-倾情为你奉上凤城一小二年级体育与健康教学工作计划在这冬去春来的日子里，在学校和老师的领导下，我们又迎来了新的一个学期，新学期，新计划，现将二年级的体育工作计划如下；一、指导思想：坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。二，学生基本情况分析我所任教的班级是二（5）班，学生年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方
2、面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。 三，教材分析教材内容是以学生为主体，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术
3、动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动（包括简易舞蹈）。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和球类游戏等。这些内容强调以“活动”为主，所有教材内容均以多元化活动为主，教师在教学中应该自行选择和组合，灵活有创造性地安排课堂内容。四、教学目标1使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。 2使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力
4、。 3使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结协作的精神。 4使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质 5培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。五，教学重难点重点；纠正眼保健操、学习广播体操难点； 30米快速跑、前滚翻的学习六、教学方法：合作学习、讲解、示范。七、教学措施1. 利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。2. 利用游戏培养学生的学习兴趣，提高练习的积极性3.
5、 利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握4. 利用语言激励学生，提高练习的效果5. 学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多八、 教学进度一2.253.1引导课，体育常识：做早操的好处报名注册二3.43.81、基本体操；2、队列：排纵队，横队；1、基本体操；2、游戏：报数比赛；三3.113.151、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥；1、基本体操；2、队列队型练习；四3.183.221、基本体操；2、队列：原地转法；1、基本体操；2、队列队型练习；五3.253.291、队列；原地转法；2、复习基本体操； 1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；六4.14.5游戏课：1、端水平衡；
6、2、障碍赛跑； 1、技巧：前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；七4.84.121、韵律活动；2、走：各种姿势的走； 1、各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；八4.154.191、队列：报数；2、复习：各种姿势的走； 1、韵律活动；2、队列：报数；九4.22-4.261、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏； 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力； 十4.29-5.3五一放假十一5.6-5.101、队列：齐步走-立定；2、劳动模仿操； 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、长江黄河；十二5.13-5.171、队列：走圆形；2、十字接力； 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；十三5.205.241、基本体操；2、游戏：“8”字接力； 1、徒手操；2、游戏：改换目标；十四5.27-5.311、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑； 1、走跑交替；2、复习跳小绳；十五6.36.71、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人； 1、韵律活动；2、找自己的家；十六6.106.141、走跑交替；2、跳小绳；1、1分钟跳小绳；2、队列队型练习；十七6.176.211、各种姿势的走；2、游戏：长江黄河；1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥；十八6.25-6.29期末测试专心-专注-专业
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