《山东省淄博市高青县第三中学七年级政治下册 未成年人受到特殊保护课件 鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省淄博市高青县第三中学七年级政治下册 未成年人受到特殊保护课件 鲁教版（20页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、 学习目标学习目标1、明确未成年人的范围，及未成年人为、明确未成年人的范围，及未成年人为什么要受法律特殊保护。什么要受法律特殊保护。2、明确哪些法律对保护未成年人的健康、明确哪些法律对保护未成年人的健康成长做出了规定，并了解家庭保护、学校成长做出了规定，并了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基本内容。保护、社会保护、司法保护的基本内容。以提高辨别是非的能力，并以提高辨别是非的能力，并学会运用法律学会运用法律维护自己的合法权益。维护自己的合法权益。 课前准备课前准备1、调查、了解在现实生活中未成年人、调查、了解在现实生活中未成年人受到特殊保护的原因以及有关案例。受到特殊保护的原因以及有关
2、案例。2、通过查阅资料、上网等渠道了解司、通过查阅资料、上网等渠道了解司法保护的内容。法保护的内容。 学习过程学习过程一、我们需要特殊保护一、我们需要特殊保护看课本看课本P52四幅图片。讨论：四幅图片。讨论：1）考考你：你知道）考考你：你知道“我们我们”指的是谁指的是谁吗？吗？2）四幅图片体现了我们受到了来自哪）四幅图片体现了我们受到了来自哪些方面的保护？些方面的保护？3）交流你调查了解到的保护未成年人）交流你调查了解到的保护未成年人健康成长的案例。健康成长的案例。4）小组归纳总结：为什么我们会受到）小组归纳总结：为什么我们会受到法律的特殊保护。法律的特殊保护。二、法律保护我们的健康成长二、法
3、律保护我们的健康成长1、考考你：你知道哪些法律对保护未、考考你：你知道哪些法律对保护未成年人做出了规定？成年人做出了规定？ 其中专门法律有其中专门法律有 ， 。分分别从别从 、 、 、 四个方面具体规定四个方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任。了在保护未成年人方面的法律责任。 2、三毛流浪记、三毛流浪记要求：学生自学课本要求：学生自学课本57页相关链接，并页相关链接，并依次讨论下面的四种情景。依次讨论下面的四种情景。情景一：小童上七年级时，父母离异，与没有经情景一：小童上七年级时，父母离异，与没有经济来源的奶奶一起生活。父亲再婚后，对小童不济来源的奶奶一起生活。父亲再婚后，对小童不管不问
4、，小童的成绩直线下降。为了学费，小童管不问，小童的成绩直线下降。为了学费，小童第一次从亲戚家偷了第一次从亲戚家偷了500元钱。父亲知道后，和元钱。父亲知道后，和继母一起对他大打出手。继母一起对他大打出手。1） 小童父母的做法对吗？小童父母的做法对吗？ 为什么？为什么？ 2） 设想长此下去，小童会出现哪些情况？设想长此下去，小童会出现哪些情况？3）小童的父母应该怎样履行好家庭保护的职责呢？）小童的父母应该怎样履行好家庭保护的职责呢？情景二：老师对成绩直线下降的小童也越来越反情景二：老师对成绩直线下降的小童也越来越反感。有一次，他因为陪奶奶去看病没有背会课文。感。有一次，他因为陪奶奶去看病没有背会
5、课文。放学后，老师便不分青红皂白地把他和其他不会放学后，老师便不分青红皂白地把他和其他不会背课文的同学一起反锁在了教室里。背课文的同学一起反锁在了教室里。1）老师的做法对吗？为什么？）老师的做法对吗？为什么？2）学校应怎样履行好学校保护的职责呢？）学校应怎样履行好学校保护的职责呢？3）小童应如何对待老师，对待学习？）小童应如何对待老师，对待学习？情景三：郁闷的小童开始放纵自己，经常旷课、逃学。一情景三：郁闷的小童开始放纵自己，经常旷课、逃学。一次偶然的机会，小童被网吧老板次偶然的机会，小童被网吧老板“招呼招呼”到网吧，从此，到网吧，从此，迷上了网络游戏。迷上了网络游戏。网吧老板的做法合适吗？为
6、什么？网吧老板的做法合适吗？为什么？1）小童这样发展下去会怎样？）小童这样发展下去会怎样？2）自己学校周围是否存在危害未成年人健康成长的现象？）自己学校周围是否存在危害未成年人健康成长的现象？能否就治理学校周边环境提出合理化建议？能否就治理学校周边环境提出合理化建议？情景四：为了弄到钱到网吧玩游戏，小童和另外几个情景四：为了弄到钱到网吧玩游戏，小童和另外几个“朋朋友友”手持匕首对同学威胁，敲诈，共作案手持匕首对同学威胁，敲诈，共作案19起，抢得现起，抢得现金金380元及一部手机。在小童再次作案时，被警方当场元及一部手机。在小童再次作案时，被警方当场抓获。由于小童是未成年人，公安机关对外没有透露
7、其抓获。由于小童是未成年人，公安机关对外没有透露其姓名，法院也进行了不公开审理。姓名，法院也进行了不公开审理。1）小童违法了，可国家又是如何对待他的呢？）小童违法了，可国家又是如何对待他的呢？2）根据课前的调查、了解，说一说司法保护的内容有哪）根据课前的调查、了解，说一说司法保护的内容有哪些？些？我们受法律我们受法律特殊保护特殊保护我们需要我们需要特殊保护特殊保护“我们我们”指指原因原因法律保护我们法律保护我们的健康成长的健康成长专门法专门法四保护四保护 小结小结 课堂检测课堂检测 一单项选择题一单项选择题1、某企业为了减少开支，以较低的工资招收未满十四周岁的未成年人做临时工，这种做法（ ）有
8、利于企业发展和未成年人成长 能够帮助贫困儿童家庭脱贫致富 违反了我国的义务教育法 违反了我国未成年人保护法2、团中央、教育部等部门颁发了全国青少年网络文明公约，以引导我国青少年文明上网，全国各级各类学校积极宣传、贯彻这一公约。这体现了我国对未成年人的（ ）家庭保护和学校保护 社会保护和学校保护 社会保护和司法保护 司法保护和学校保护3、初二学生郑某，放松对自己的要求，经常逃课，打电子游戏，结交不良社会青年，逐渐变的品行恶劣，其家长说，之所以变的品行不良，责任完全在学校，其家长的说法，你认为（ ） 正确的，因为未成年人保护法规定了学校保护的相关内容 是完全错误的，因为青少年的健康成长主要靠家庭保
9、护 是正确的，因为郑某市正在接受义务教育的学生 是片面的，因为未成年人除应受学校保护外，还应受到社会保护、家庭保护等，此外，青少年也应学会自我保护4、国家文化部出台的关于加强网络文化市场管理的通知中规定：允许未成年人在国家法定节假日及寒暑假每日8时-20时进入网吧等互联网上网服务营业场所，但在线时间不得超过3小时。16周岁以下的未成年人进入，必须由其监护人陪伴。网吧等互联网上网服务营业场所不得容留未成年人夜间上网。对这些规定得不正确认识是（ ）体现了国家对未成年人的特殊保护 属于对未成年人社会保护的内容 有利于未成年人的健康成长 说明国家不鼓励未成年人上网5、有的家长逼子成龙，子女成绩不好就打
10、骂，这种行为（ ）履行了对子女的监护职责 虽不太妥当，但并不违法 有利于子女提高成绩 违反了未成年人保护法6、生活在大山里的初一学生小文，由于家庭贫困，无钱交学费，就辍学到一家饭馆打工挣钱。半年后，小文想回家照顾父母，老伴以没干完一年为由拒付工钱，小文失望的回到了家中。对这一事例，下列认识不正确的是（ ）小文没按要求干完一年，老板不付工钱是正确的 小文放弃学习是没有履行受教育的义务饭馆老板招用童工，违反了未成年保护法 小文所在的学校和他的家长未履行对未成年人应尽的职责。 7、从1998年起，我国的人民法院成立了审理未成年人犯罪的法庭，由少年预审组、少年起诉组、少年法庭组成，专门负责青少年犯罪的
11、预审、起诉和审判，并采取了区别成年人侦查、起诉和审理的方式，做到寓教于审，惩教结合。这体现了国家对未成年人给予了（ ）学校保护 社会保护 家庭保护 司法保护 8、据统计，近年来各类未成年人伤害事件呈上升趋势。专家分析，造成这种状况的原因是多方面的，由社会、家庭、学校的原因，也有未成年人自己的原因。其中，未成年人自己的原因不包括（ ）未成年人阅历不够丰富，辨别是非能力较弱 未成年人心理素质不够稳定，体质不够强健 未成年人生命意识淡漠，自我保护意识不强 未成年人思维活跃，乐于交往，求知欲和好奇心强9、我国未成年人保护法保护的对象是（ ）已满18周岁的中国公民 未满18周岁的学生 未满18周的公民
12、为进行户口登记的未成年人0、营业性舞厅、酒吧等不适宜未成年人的活动场所不得允许未成年人进入，这是对未成年人实施的哪项保护？（）家庭保护学校保护社会保护司法保护 二、判断正误二、判断正误1、小新平时学习不用心，期中考试好几门功课不及格。父亲严厉批评他，他却说，我是未成年人，受未成年人保护法的保护，你这样对待我违反了法律规定。（ ）2、中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法是两部专门保护未成年人健康成长的法律。（ ）三、材料分析题三、材料分析题王老师是初二（2）班的班主任。最近她发现班上原来学习非常用功的小明同学上课精力不集中，作业也不能按时完成，学习成绩明显下降。经了解得
13、知，小明的父母以她是女孩、家中生活困难为由，让她辍学回家务农。她再三向父母哀求，说自己非常想读书，可父母就是不肯，还打骂训斥她。小明苦恼极了。（1）你如何看待小明父母的言行？（2）如果你是王老师，将怎样帮助小明摆脱烦恼？ 学习目标学习目标1、增强自我保护意识，提高自我保护、增强自我保护意识，提高自我保护能力，明确自我保护的方法和技能。能力，明确自我保护的方法和技能。2、明确获得法律帮助的方式和途径、明确获得法律帮助的方式和途径 课前准备课前准备 学生调查在我们桓台县，有哪些提学生调查在我们桓台县，有哪些提供法律服务和帮助的机构。供法律服务和帮助的机构。学习过程学习过程一、自我保护的方法和技能一
14、、自我保护的方法和技能1、学生看、学生看58页图片，回答问题页图片，回答问题 1）请评价图片中人物的行为。）请评价图片中人物的行为。 2）分析被侵权时，我们应该怎么做？）分析被侵权时，我们应该怎么做？2、学生看、学生看59页图片，回答问题。页图片，回答问题。 1）如果你看到歹徒行凶等违法犯罪行为时，你）如果你看到歹徒行凶等违法犯罪行为时，你 该如何做？该如何做？ 2）如果在路上碰到歹徒向你行凶，例如：外校）如果在路上碰到歹徒向你行凶，例如：外校的学生因某事向你找碴时，你又该如何做？的学生因某事向你找碴时，你又该如何做？ 3）思考：在日常生活中，我们还应从哪些方面）思考：在日常生活中，我们还应从
15、哪些方面提高自我保护的本领？提高自我保护的本领？ 4）读一读：）读一读：59页、页、60页相关链接：了解正当防页相关链接：了解正当防卫的内容和未成年人自我保护八大要领卫的内容和未成年人自我保护八大要领二、二、 获得法律帮助的方式和途径获得法律帮助的方式和途径1、读、读61页材料，回答问题页材料，回答问题 1）同样面对侵权现象，齐某通过什么方式维护）同样面对侵权现象，齐某通过什么方式维护自己的权益？结果如何？自己的权益？结果如何？ 2）谭某通过什么方式维护自己的权益？结果如）谭某通过什么方式维护自己的权益？结果如何？何？ 3）对比两个案例，给我们什么启示？）对比两个案例，给我们什么启示？2、读、
16、读62页材料，并自学页材料，并自学62页页63页内容，小组合页内容，小组合作探究作探究： 1）赵方面对侵权现象，都采用了哪些方式、途）赵方面对侵权现象，都采用了哪些方式、途径维护自己的合法权益？径维护自己的合法权益？ 2）填空：）填空：1、能给我们提供法律服务和帮助的机构、能给我们提供法律服务和帮助的机构有有 ， ， 等。等。2、通过向政府有关部门、司法机关、人民团体等、通过向政府有关部门、司法机关、人民团体等反映问题，解决问题，或通过调解仲裁等方式反映问题，解决问题，或通过调解仲裁等方式保障权益都属于保障权益都属于 途径。途径。3、通过非诉讼途径等方式仍不能解决问题时，就、通过非诉讼途径等方
17、式仍不能解决问题时，就要通过要通过 途径维权。即俗称为途径维权。即俗称为 。4、最正规、最权威、最有效的途径是：、最正规、最权威、最有效的途径是： 。5、诉讼通常分为、诉讼通常分为 诉讼、诉讼、 诉讼、诉讼、 诉诉讼讼三种类型。三种类型。6、如果有经济困难，无力支付法律费用又需要通、如果有经济困难，无力支付法律费用又需要通过打官司讨回公道，可以到过打官司讨回公道，可以到 申请法律援助。申请法律援助。未成年人未成年人自我保护自我保护自我保护的自我保护的方法与技能方法与技能获得法律帮助获得法律帮助的方式和途径的方式和途径当自己的合法权益受当自己的合法权益受到侵害时怎么做？到侵害时怎么做？面对违法犯
18、罪行为面对违法犯罪行为特别是歹徒行凶时，特别是歹徒行凶时，怎么做？怎么做？1、2、3、1、2、3、4、1、2、3、4、5、小结小结 课堂检测课堂检测一、单项选择题一、单项选择题1、法院不公开审理了一桩未成年人犯罪案。被告人郝某在校期间厌学，经常违反校规校纪后发展到向同学勒索钱财，使一些小同学不敢出门和上学。郝某终因抢劫、暴力伤人，触犯刑法被法院判处有期徒刑五年。当郝某这样的校园黑手袭来时，我们正确的做法是：（）惹不起躲得起 告诉老师或报警 纠集朋友与其武力对抗，以牙还牙 准备一些钱与其私了2、当我们遇到不法侵害时，我们要求得到法律的帮助。下面机构中，不能给我们提供法律服务和帮助的是（）律师事务
19、所法律公证处学校教务处法律服务所3、人民法院受理的诉讼案件中没有（）刑事诉讼案件民事诉讼案件行政诉讼案件校内违纪案件4、正当防卫针对的行为是（）即将发生的不法侵害正在进行的不法侵害可能发生的不法侵害已经发生的不法侵害5、维护公民合法权益最正规、最权威、最有效的一种途径，也是保护我们权益的最后屏障是：（）向政府有关部门、人民团体、社会团体等部门反映情况通过调节、仲裁等方式，解决争议、纠纷，来保障自己的合法权益诉讼手段即打官司通过行政复议、申诉等手段，解决问题6、某中学学生会干部受到某印刷厂寄来的一包书刊征订单邮件，发现其中介绍了该书刊的一些不健康的故事情节。该生立即将邮件上交到学校，并要求上报公
20、安机关。当地公安机关对该印刷厂进行了严肃处理。这件事表明（ ）严禁任何组织和个人向未成年人出售书刊 严禁任何组织和个人向学生和老师出售书刊 学生的一切活动都要报告给学校和司法部门青少年要自觉将社会保护和自我保护结合起来，以抵制社会的不良影响。二、判断题二、判断题1、小强在下晚自习回家的路上，忽然被两个男青年截住，说要“借”他的自行车用用。小强看看周围没有人，就“顺从”地把自行车给了他们，然后，马上到附近的派出所报了警。（ ）2、当自己的合法权益受到侵害时，我们首先要根据受害的性质和程度，确定采取相应的方法和途径，（ ）3、当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，我们要靠自己的智慧迅速而准确的做出
21、判断，采取以牙还牙的方法与其斗争。（ ）4、当通过非诉讼途径以及其他方式仍不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益时，我们只能到公安局状告侵权者，通过“打官司”讨回公道。（ ）5、青少年具有很强的可塑性，不易受外界的不良影响。（ ）6、有经济困难、无力支付法律服务费用，又需要通过打官司来讨回公道，我们可以到当地人民政府申请法律援助。（ ）7、诉讼是维护合法权益最正规、最权威、最有效的手段，大小问题都应通过诉讼来解决。( )8、当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶的时候，作为未成年人，可以不借助任何力量，力争独自将歹徒抓获。( )三、简答题三、简答题1、1994年春，丹东市第七中学13岁的学生黄晓锋写的歌词被全国少年歌词征集活动组委会评为特别奖，但他一直未接到获奖通知书。经调查发现，被参加征集作品复译工作的北京某小学教师李某的学生张某偷梁换柱。因长期调解未果，黄晓锋一纸诉讼送到法院状告张某和李某共同侵犯著作权，北京西城区人民法院先后四次开庭，最后判决：黄晓锋胜诉，被告张某、李某向原告书面致歉，并共同赔偿原告精神和经济损失17000元。阅读上述材料回答问题：本案例告诉了我们什么道理？根据学过的知识，说说当遇到非法侵害时，怎样求得法律的帮助？2、某中学初一学生小亮，在放学路上被四名少年拉住索要钱财。小亮该怎么办？你能帮他出出主意吗？(写出具体办法)
山东省淄博市高青县第三中学七年级政治下册 未成年人受到特殊保护课件 鲁教版
