哈九中高三语文晨读卷第21套教师版

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1、高三语文第二十一周晨读1.下列各句中加点的熟语使用正确的一项是（）A.余秋雨，博学多才，有“立地书橱”的美称，一部文化苦旅使多少人为之倾倒。B.安金鹏的母亲卖了家中唯一值钱的牛给儿子凑学费，真是心劳日拙。C.田世国为使患上尿毒症的母亲延续生命献出了自己健康的肾，让天下所有的母亲收获慰藉，让那些不肖子孙汗颜无地。D.由于一些贫困山区没钱修路，所以那里的百姓至今还捧着金饭碗要饭。A（立地书橱：比喻学识渊博的人。心劳日拙：费尽心机，不但没有得到好处，反而处境越来越糟。不肖子孙：指不能继承先辈事业和遗志的没有出息的子孙，不能理解为“不孝子孙”。捧着金饭碗要饭：有极好的条件不知利用却向别人伸手。）2下列

2、各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A这家伙办事毫发不爽，小气极了，你指望他帮助你，门儿也没有。B学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。C美国政府在伊拉克的问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。D昆剧被联合国科教文组织列入首批“代表作”，是实至名归，当之无愧。D正确。A毫发不爽：一点也没有差错。B改弦更张：弦的松紧与调的高低不合，应收紧或放松，使声音和谐。引申为改革制度或变更方法C危言危行：讲正直的话，做正直的事。3下列各句中，加点的成语（熟语）使用不正确的一项是（）A由于体制的拖累，“进金钱”集团沦为“特困”，到2005年春节，已是捉襟见肘。B诚然，这并不意

3、味着所有的烦恼只需哈哈一笑便能涣然冰释，笑只不过是改变情绪的一种方法。C新车迭出老款翻新市场火爆，私家车市场谁执牛耳？D“七七”事变后，日本帝国主义者向华北大举进攻，祖国危急，不绝如缕。B。涣然冰释：比喻疑惑消除。其它几项的成语：捉襟见肘，形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付；谁执牛耳，古代诸侯订立盟约，要割牛耳歃血，由主盟国的代表拿着盛牛耳朵的盘子。故称主盟国为执牛耳，后泛指在某一方面居最有权威的地位。不绝如缕，多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。4下列加点的成语使用恰当的一项是A“秀”可算是如今中国社会一大奇观了，媒体上、生活中作秀现象铺天盖地，甚嚣尘上，作秀似乎成为成功的必然

4、之举。B每次返校前，父母总要给够一周用的零花钱，可他并不是一个能够从长计议的人，常常不到周四钱就花完了。C环境污染曾一度成为某沿海城市经济发展的最大障碍，经过大力的治理，该市现在已是天蓝地白，河清海晏了。D潜在的市场价值或立竿见影的商业利益，也许才是驱动这场表演的真正引擎，也许才是这些人参演的真正动力。D(A甚嚣尘上；形容对传闻之事众人议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张。B从长计议：需要较长时间商量考虑。指不急于作出决定。C河清海晏：形容天下太平。D立竿见影：指竹竿立在阳光下，立刻可以看到影子：比喻功效迅速。)5下列各句没有语病的一项是（ ）A我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过的一些城市，

5、这当中就有大连市。B中国人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾区。C这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。 D他本来可以冲上去的，但一片弹片正中咽喉，他没能看到胜利便倒下了。选D。这是一组考搭配不当的题。A项动宾不搭配，听到城市不通，应改为听到城市的名字。B项主谓不搭配，医院奔赴灾区不通，应把主语改为医院的医务工作者。C项主谓不搭配，破灭的不能是色彩，而是肥皂泡，应去掉的色彩三个字。6下列各句没有语病的一项是（ ）A从大量的资料看，吸烟能导致癌症是无可置疑的。B2001年北京大运会上，我国体育健儿一举襄括315枚金牌中的13枚

6、，树立了良好的体育大国的形象。C在这次严打斗争中，我们要优先逮捕那些持枪的凶犯，因为这些罪犯直接威胁人民生命财产。D七一前后，3000多人次参观了厦门走私案展览。选A。这是一组考词类、词义误用的题。B项只有全部才能用囊括，应改为夺取。C项优先为褒义词，应改为首先。D项人次为复合量词，它必须是确数，应去掉次，或去掉多。7下列各句没有语病的一项是（ ）A这会儿你不能去找他，他正在考场考研究生。B学校安排各项活动，都要本着对学生有教育作用这一原则。 C过去在墨西哥和智利，流行性感冒是致死的疾病，别的国家为此病而死的病例也不少。D心连心艺术团近日正与当地文艺团体联袂演出，古田地区的军民奔走相告，企盼亲

7、人的到来。选B。A项他指代的是监场的老师还是考生并不确定。C项为此病表意不明，可理解为因此病而死，也可理解为为了此病而死。D项代词当地位置不当，前头无具体地域，因此无法指代，应把古田地区和当地对换。8下列各句没有语病的一项是（ ）A我们深刻地感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。B他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。C对两院院士历年来为祖国现代化建设做出的重大贡献，我们表示衷心的感谢和亲切的慰问。D在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班以及对其它协作单位提供帮助的义务。选D。

8、这也是一组一面对两面的题。A项应改为一张报纸能否具有生命力在于。B项会议中应注意的问题没法安排，应将以及改为强调了。C项对重大贡献没法慰问。9、填入下面横线上的两句话，与上下文接最恰当的一项是（ ）泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。_为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。”A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副，C.元代石刻“天门铭”在门外西。门两旁有石刻圣联一副，D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁，答案是B。因为该选项中的两个句子的主语“门外西侧”“门两旁”是分承上文

9、“南天门”的，线索十分清楚，联系十分自然；其余选项只有一句符合要求。10、填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是（ ）国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，_。A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重 答案是C。因为C的表述“既不传达上级指示，也不购置污水

10、处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重”，是最符合客观事理的。正常情况是：“传达”在前，“购置”在后；“没人管”是因，“污染严重”是果。11、阅读下面一首宋词，完成后面问题。(8分)菩萨蛮舒直画船捶鼓催君去，高楼把酒留君住。去住若为情？西江潮欲平。江潮容易得，只是人南北。今日此樽空，知君何日同? 【注】若为情：何以为情，难为情。 (1)“催”字在词的前两句中有怎样的表达效果?请简要分析。(4分)答： (2)这首词在情与景的处理上很有特色，宋人曾季貍称赞说“甚有思致”，请结合下片句子，谈谈你的理解。(4分)答： 11(1) “催”字表现击鼓开船，催促离人上船出发；而“留”字表现楼上把酒

11、话别，难舍难分。(2分)同一时间，不同地点，一“催”一“留”，鲜明的对比把将别而又不忍离别的情景映衬的十分强烈。（2分）大意对即可得分（2）江潮来去容易，友人一别难相逢。饮尽此杯，不知何日才能重逢同饮。（或答“今日樽空而潮载君去，但未知潮水何日能复送君归来”）借江潮抒别情，那茫茫的江潮似乎融汇着词人难以用语言表达的浩渺的情思。从将别想到别后，笔意拓展，以问句结尾，曲折层深，表达了作者与好友的深厚友情和依依惜别之情，寄托了重逢的希望，情韵深长。赏析：这是一首惜别词。作者词中以一推一挽之情劝住对方的眼泪，这种抒写伤离恨别心绪的表现手法，与宋词中写离别时常见的缠绵悱恻、肝肠痛断、难舍难分的情状有所不

12、同。 这首词从送别写起。捶鼓，犹言敲鼓，是开船的信号。船家已击鼓催行，而这一边却楼上把盏劝酒。“催”，见时间之难以再延。“留”，见送行人之殷勤留恋。一“催”一“留”，就把去和住的矛盾突出出来了，并且带动全篇。“去住若为情，即由首二句直接逼出，欲去不忍，欲住不能，何以为情？这一问见别离之极度苦人。”西江潮欲平“的好处于没有直接回答问题，而是由前面击鼓催客、高楼把酒的场面推出一个江潮涨平的辽阔场景。句中的”欲“字包含了一个时间推进过程，说明话别时间颇长，而江潮已渐渐涨满，到了船家趁潮水开航的时候了。 换头就江潮生发，潮水有信，定时起落，所以说“容易得”，然而它能送人去却未必会送人来。一旦南北分离，

13、相见即无定期故云“今日此樽空，知君何日同！”结穴处一笔宕开，颇值得玩味。“此樽空”，遥承上片次句“把酒留君”，“樽空”见情不忍别，共拚一醉。但即使饮至樽空，故人终不可留，所以结尾则由叹见面之难，转思它日再会，发出“知君何日同”的感慨。 宋代曾季貍艇斋诗话评这首词“甚有思致”概因此词借江潮抒别情，不仅情景交融，同时还显出情景与意念活动相结合的特点。词“去住若为情”这样的思忖后，接以“江头潮欲平”，看上去是写景，实际上却把思索和情感活动带进了景物描写，那茫茫的江潮似乎融汇着词人难以用语言表达的浩渺的情思。 下片“江潮容易得，只是人南北”仍不离眼前景象，而更侧重写意念，以传达人物的心境。结尾二句虽然

14、表现为感慨，却又是循上文章活动继续发展的结果。所循的思路应该是：今日樽空而潮载君去，但未知潮水何日能复送君归来。依然是情景和思忖结合。词中以回环往复的语言节奏，来表现依依不舍、绵长深厚的“思致”。默写：每空2分长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。 既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。 固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。 忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 鸷鸟之不群兮，自前世而固然。 何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？ 屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。