初三作文之初中学习计划100字

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1、初中学习计划100字【篇一：新学期学习计划100字】 新的一个学期又紧张而忙碌的开始。乘着马年新气象，我制定了如下针对新学期工作的计划： 首先，面对上学期的期末成绩，总计一个学期的教学经验，对课文内容从整体上把握，改掉难以取舍的毛病，详略得当，合理安排教学。 其次，针对基础较薄弱，接受能力较差的同学，及时给与课下指导。对于课堂的掌握效果，在发挥小组长作用的同时，定时不定时抽查，对学生的个别掌握情况做到心中有数，能够让他们及时的查漏补缺。 最后，针对自身情况制定一个新学期读书计划，平衡自己工作及生活时间，做到两不耽误。【篇二：初中学生学习计划】 中 学 生 学 习 计 划 为了提高各学科成绩，科

2、学合理安排时间，根据本人的实际情况，特制作如下学习计划。 一、每日早读课，主要用来背语文、英语，有多余时间可用来背副科（包括生物、历史、 政治、地理）。 二、每日中午主要学习副科（包括背诵、作业、资料） 三、下午放学后及晚上主要学习主科（包括作业、所有资料）。 四、根据学习需要可适当调整时间。 五、周末或平时有空闲，找爸讲主科的教材全解和所做作业中的错题。 六、按时完成老师所布臵的作业；每学期要写好学习总结和心得体会。 学 习 方 法 一、各学科要求在课堂中消化吸收，要坚决执行课前预习，课中认真听讲，并做好重要 笔记，课后要总结性回忆，同时，强化课后练习是关键（多做试题加以巩固）。 二、语文、

3、英语、副科主要靠记忆，当然做大量的试题巩固也很重要。学好语文的关键 是提高阅读和写作能力，学好英语的关键是能读写常见的单词和熟练掌握语法。 三、数学、物理、化学主要是靠理解性记忆和做大量的试题加以巩固，多见识题型和掌 握多种解题思路，做到举一反三，才能得心应手。 四、选好参考书，最好是两本书：一是中学教材全解（很有价值，必须学完，要“” 好易错题和重点题，便于复习）；另一本是轻巧夺冠试题（也要做完）。要求是不懂之处一定 要找老师或同学求教。 五、高考或中考前做大量的模拟试题，总结和找准易错题，再针对性地加以练习。 六、高考或中考前5日内，将所有章节的重点（初中三年或高中三年的所有知识）复习 1

4、-2遍。 七、考试时要做到从容镇定，注意审题，做题要从易到难，并合理安排时间。若有剩余 时间，再回头对未做的题或无把握的题重试一次。 八、若有时间，一定要温习已学过的知识（包括1-2年级的知识），起到温故而知新的效 果，直至达到创新境界。 学 习 要 求 一、要虚心向别人学习，做到不懂就问，问老师或同学均可。 二、上课要专心致志，思路跟着老师走，能做到不受任何外界的干扰。 三、学习中要做到忘我的境界，充分运用好温故而知新的良好学习方法。 四、解题思路要广，要多问自己为什么？所学知识要联系生活实际。 五、在学习无法集中或疲倦时，要休息好之后再学习；养成每日午休好习惯，有利于分配时间和精力。 六、

5、切记好的学习方法：坚决做到课前预习，课后复习，考前梳理知识、考后总结学习 经验。 黄克廷代笔 二00二年二月二十六日篇二：中学生学习计划表很全面中学生学习计划表（1） 中学生学习计划表（2） 篇三：初中生学习计划表 初中生学习计划表2011年2月1日 初中生学习计划表文章简介： 1、 抓住课堂四十五分钟，学会听课 听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进 步至关重要 课堂学习是学习的最主要环节，文章初中生学习计划表正文开始 1、 抓住课堂四十五分钟，学会听课听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进步至关重要 课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学

6、生学习成绩的好坏。 也许有的家长和学生会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会呀。其实不然，听课也有 不少学问呢。学会听课，对初中生的学习进步至关重要。 2、合理安排时间，有计划地进行学习 时间是个常量，需要合理安排；学习是艰苦的劳动，也是有规律可循的。 (1) 几个需要家长引导孩子处理好的关系 玩与学的关系，主与次的关系，发展兴趣和打好基础的关系这里，家长必须帮助指导孩子处理好以下几个关系：首先是处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精力自然应该 花在学习上。但是，学习又不是初中学生生活的全部，初中学生精力充沛、兴趣广泛，适当 和有益的活动(包括“玩”)也是他们生活的重要组成

7、部分。有些家长只注重孩子的学习，把 孩子的闲暇时间安排得严严实实，不让孩子有娱乐和活动的时间；有些家长却对孩子的课余 活动放任自流，这都不利于学生的学习进步和全面发展。要指导学生学会劳逸结合，学习时 专心致志、静得下心来；活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不仅是不矛盾的，而且可以 相得益彰。 其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大 大增加，这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系。学科之间有差异，基础学 科、工具学科是初中学习的重中之重，直接影响其他学科的学习，一定要学得扎实。学科内 容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知识的灵活运用是主，自己

8、学习的薄弱环节是 主，在学习的过程中应该花更多的时间和精力。 再次是处理好发展兴趣和打好基础的关系。兴趣是学习动力产生的直接原因，孩子对哪 一门功课感兴趣，这门学科也就往往能够取得比较好的成绩。但是，初中学生思想和心理还 不够 (2) 遵循记忆规律安排学习 遗忘呈现出“先快后慢”的规律。这规律给我们指导孩子的学习提供了重要的依据 最早用实验方法研究记忆规律的心理学家艾客浩斯发现，学习刚结束，遗忘就相伴开始 了。第二天忘得最多最快，第二天需要复习的时间较长，如果第二天复习了，第三天就遗忘 少了，需要复习的时间也较短；如果第三天复习了，第四天遗忘得就更少了?。总之，遗忘 呈现出“先快后慢”的规律。

9、这规律给我们指导孩子的学习提供了重要的依据。 及时复习。初中生学习存在一种普遍的倾向，就是随学随丢，做完教师布置的作业了事。 到考试时，临时抱佛脚，从头开始复习。要改变这种前学后忘，到后面问题成堆的现象，关 键要做到“及时”，特别是对于那些字母符号、公式、外语单词等意义性不强的学习材料，一 定要做到趁热打铁，及时复习。这好比在堤坝塌方之前，及时加固，要比垮了再修，付出更 小的努力。 分散学习。“及时复习”固然重要，但也不能“一劳永逸”。学习的规律告诉我们，分散 复习比集中复习效果更好。以学习外语单词为例，如果当天学习了20个单词，一位同学在当 天晚上集中复习一小时，加以巩固；另一位同学当晚复习

10、半小时，第二天再复习15分钟，第 四天复习10分钟，一周后再复习5分钟。结果后者记忆的效率明显高于前者。利用分散学习 的道理，家长可以指导孩子采用“卡片”复习的方法。例如复习英语单词，把卡片分为左右 两边(或正反两面)，分别写上中文词义和英语单词，然后自制七个袋子(或信封)，每袋内放 置一周中某一天应复习的卡片，复习时，用手遮住一面，回忆另一面的内容。当天复习以后，就放入隔天的袋里，以此往复有规律地交替复习，效果十分明显。其他如数学公式等各种知 识均可用卡片来进行复习。过度学习。我国著名科学家茅以升在83岁高龄时，仍能熟练背诵圆周率小数点后一百位， 别人问他有什么好的记忆方法，他回答说；“说起

11、来很简单：重复！重复！再重复！”在学习 中，我们都有这样的体会，我们记忆某些内容，到刚能勉强背诵时就停止了学习，结果过了 不久就不会准确回忆。如果能“一鼓作气”，再多学几遍，效果就大大提高；而且这样熟练的 记忆，保持时间也特别长久，这就是“过度学习”。一般而言，过度学习保持在50%-100%范 围内。举例子说，背诵一首唐诗，如果用十遍刚好能基本背出，那么最好能再读3-6遍，这 样就能烂熟于心，倒背如流了。过度学习要与及时学习和分散学习有机结合起来。篇四：初 中生学习计划表 初中生学习计划表 1.每天6:10起床.打开收音机边听英语,边洗漱吃饭. 2.到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回顾昨

12、天的东西. 3.充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同学交流学习经验和解题方法. 4.中午要有午睡习惯,大约在20-40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每 天中午背3-5首古诗.同学,贵在坚持不懈! 5.在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚才老 师所讲的自己懂了多少,有问题及时解决. 6.放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习. 7.初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上. 8.到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题. 学习方式: 对于语文,我认为最重要的就是平时的积累. 教课书上的古诗文言要会

13、背,重点段落要 会翻译和默写.生词表上的单词要会写. 这是前面基础的10分. 后面的阅读一定要注意平时 的积累, 首先要多读好的文章, 注意积累其中的词汇. 读完一篇好的文章不仅仅是读了就完 了,要像在语文课上一样做分析,分析一定要透彻,这样才有助于阅读水平的提高. 做题的时 候一定要在把握文章中心的基础上. 读不懂就再读, 要是真的读不懂,那么就是基础功不够了.关于作 文首先卷面一定要整洁,有必要的话练下字去.平时要多读好文章好作文,并深刻解析,这样 对作文也会有帮助.但关键还是靠自己的感觉. 数学平时如果作业不多的话,自己多做一点题吧!一定记住:熟能生巧!这一点致关重要! 去年中考我考了1

14、17,也是粗心.所以对于理科,做完了都要检查.检查的时候如果时间还多, 那么把答案蒙起来,重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍.最后加一点: 切忌骄. 英语其实没有我们想象的那么难,关键看你有没有兴趣啦!上课注意听讲,语法不仅仅要 背得,而且要熟练(这点跟数学一样),学习了语法就多用用,练习相信老师布置的已经够的多 了.单词也一定要努力背诵,不要一次性背诵,要反复巩固,多学多背多用才是硬道理!也不 要忽略课外的培养,多看一点适合自己的英语杂志电视等等,并且我个人认为不要看中文了, 这样有一点适当的压力未尝不是好事.语感的培养同样重要,有了较强语感可以大大加强速度 及正确率.这全

15、依赖与课外培养. 物理是一门理科,但同时又与日常生活密切相关,从某个角度所,物理就是生活的学科.平 时的生活中可以注意观察一下周围的物 理现象,比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功,它依靠惯性飞行; 飞行过程中是动能转化为重力势能,重力势能又转化成为动能等等.物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆,并且懂得举一反三的道理.做物理实验的时候不能马虎,注意观察, 并且要亲自动手做一做. 政治考试的时候应该是开卷的(至少我们是).这样题型会相对灵活,但是万变不离其中. 考试之前对教材一定要熟悉,我是采用通读教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做题的时 候要好好审题,答偏了可是一点

16、分都不给.答一题的时间不能太长,简答题答清要点即可. 如果闭卷一定要背得各个概念. 生物我认为挺简单的,我们初2时也是开卷考试.但是对教材也要熟悉,同样可以采用通 读的方法.答题的时候可以适当的发散. 历史对于大事件一定要清楚地记忆人物时间地点过程和结果.历史的背诵最好是平时 就背诵了,你要临时记忆效果不会太好.历史是一门正宗的课外学科,所以课外的积累是最 重要的.课外的掌握若是丰富了,自然不会怕考试. 学习地理同样是课外的积累,我个人推荐中国地理杂志一书,我认为对于有需要的人, 它是不错的选择.学习地理我还有一个 小窍门,那就是听天气预报,这对于记忆各省市行政区很有帮助. 1、做好预习。预习

17、是学好各科的第一个环节，所以预习应做到： 1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;2、列写出这节的内容提 要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。 2、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确 的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。 3、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、 课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。 4、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确 起适用条件，弄清运用其解题的步骤;2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;3、明确解

18、题 思路，确定解题方法步骤;4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;5、及时 总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不 能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出 头绪，要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再 做。 5、课后复习。(1)及时复习;(2)计划复习;(3)课本、笔记和教辅资料一起运用;(4)提高 复习质量。篇五：初三学生学习计划初三学生学习计划 学习计划因人而异，以下是我为你作的今后的学习计划，可以根据你的实际情况慢慢改 进完善。可能很辛苦，但希望你能认

19、真执行。 一、学习和奋斗目标 逐渐掌握各个学科的基础知识、基础技能，各个学科成绩平均分在第一学期期末初步定 为50-60分，下个学期一模稳定达到70-80分（分值按100分满换算），也就是良好程度。中 考考上学校第一定位二中、侨中（80分上），第二定位一中、英才侨中（70分上）。第三定位 （60分左右），建议就读里中。 二、 具体方法和计划 1、每天的作息时间安排：6.30分起床（可能的话6点起床）。6.30-6.40刷牙洗脸等。 6.40-7.00读英语单词.每次记住14个就可以了，不需要多。7.00-7.30吃饭和骑车上学。然 后按照学校规定执行。中午放学回家，可以挤点时间的话，就背下英语

20、单词，不需要多7个 就可以了。吃饭时或吃晚饭可以看会新闻（当然吃饭时看电视对身体不好）。准时到校午写。 放学回家到7.00为自由设定时间，可以帮忙家务、看会新闻、回映英语单词古诗、朋友聊天什么的?不能看小说、电影、电视连续剧了。7.00到10.00是晚上学习时间。也可以短点， 但不要少于2个小时。保证每天用于学习的时间要9个小时以上。10.00睡觉，睡前要像放 电影似的，放映下今天学的知识，特别是英语单词。不要晚过10.30睡，要保证有充足的睡 眠时间。星期天是唯一没上学的一天，你可以自由安排下时间。最好把老师布置的作业完成， 在抽3到5个小时复习。 2、新课学习和复习同步进行，要做到2不误。

21、新课学习包括预习、课堂听讲、课后复习 3大要点，预习可以在晚上抽时间预习，或者是在课间休息抽几分钟浏览下课文，在课本上 划出重点（建议：除英语个别学科外，其他学科可以试试）。课堂听讲结合课堂笔记当堂记住 本堂课的重点，要点，有时间要做下练习（掌握知识点的应用）。当天上午学习学科的重要知 识点可以在午写时间复习，结合每节课优化设计上的随堂练习（加强记忆今天课堂学到的知 识点）。有时间可以在做下优化作业部分（学会知识的运用）。有时候时间不够可以留在晚上 （因为每天学习的学科难度有时候不同）。晚上抽时间复习下午学的各个学科，同时完成各个 学科的作业（时间长短可以按具体情况定，晚上7点到8点30分左右

22、）。 3、把初三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习 方法。 第一阶段，是整个初三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个初三复习的 一半时间左右。第一阶段可以称为基础复习阶段。每一个科目都在逐册逐章节地进行复习， 你应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。要充分利用这五个月，把每一科在中 考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。 这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺 补漏、巩固基础，才能在中考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复 习到，才能在今后

23、更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。 第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝 贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该 达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶 1段。你的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的 一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。 第一次模拟教育是中考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成 功，可以使人信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为 一模恰当定位，在战

24、略上藐视它，在战术上重视它。 第三阶段从一模结束至中考前，时间大约1个多月。这是中考前最后的一段复习时间， 也可以称为综合复习阶段。随着中考的日益迫近，有些学生可能心理压力会越来越重。因此， 这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得 紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，每天不必复习得太晚，要赶快调整 初三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过 多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究 历年中考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是中考命题人意志的直接体

25、现， 可谓字字珠玑。临近中考前一个星期，可以浏览下文科的知识，比如语文、政治、历史等（不 要硬记），“临时抱佛脚”即时记忆，应付文科考试，一般都是考过没多久就忘了的。具体在各个学科以前知识的复习时每次不能贪多，一个晚上8.30到10.00复习一科就可 以了。可以这样安排：星期一复习语文（个人认为语文不需要去看初一和初二的课文），星期 2复习数学，星期3复习英语，星期4复习物理，星期5化学（可以抽半个多小时加强其他 学科的。化学初三才学，可以复习的不多，但下个学期就要注意复习了），星期6政治、地理， 星期天历史和生物。具体各科学习目标和方法如下（除化学外，各科学科我不太熟悉，有什【篇三：初中学习

26、计划表】 初中生学习计划表 目标：能够适应初中不一样的学习生活，合理运用时间，提高学习效率，争取各科考试 都能向进前。 行动要求： 一、在学校做到认真听课，做好课堂笔记，课堂笔记记录方式二一格式，便于复习；用 小记录本抄记英语单词和短语，做到时刻进行多背记英语单词。 二、在家从放学后，吃完晚饭记起，时间必须在3个钟内完成，9点30分钟之前，之后 休息； 改变玩耍莫费的时间，认真地扎实地做到，在家做到一复习、二作业、三预习、四阅 读， 家庭学习计划如下： 星期一：认真完成作业，翻阅语数英的课堂记录笔记，做英语的课外阅读题，将错题记 录下来，找出自己错的原因。完成这项以后，再做一些语文有特色的阅读

27、理解题。 星期二：完成作业，把各科笔记看一遍，做英语题目，记录错题。再 仔细复习数学，在 完成课内知识的基础下了解一些课外的知识题。 星期三：将学过的英语课文读一遍，完成作业翻阅笔记，完成英语课外阅读，积累错题， 并将所有题目翻阅一遍，遮住答案再做一遍，检查对错。星期四：完成作业，将各科笔记看一遍，按例完成练习，并记录错题，将政治，历史， 地理，生物，美术系统复习一遍。星期五：先把一周的知识都看一遍，再完成作业。（由于周末作业较多，所以先复习，再 用大量时间完成。 周末两天：阅读课本，翻看笔记，参加课外兴趣班。这就是初中的学习计划，希望今后能够按照计划严格的学习，使初中生活有规律的进行。 篇二

28、：初中生学习计划表 初中生学习计划表2011年2月1日 初中生学习计划表文章简介： 1、 抓住课堂四十五分钟，学会听课 听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进 步至关重要 课堂学习是学习的最主要环节， 文章初中生学习计划表正文开始 1、 抓住课堂四十五分钟，学会听课听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进步至关重要 课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学 生学习成绩的好坏。 也许有的家长和学生会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会呀。其实不然，听课也有 不少学问呢。学会听课，对初中生的学习进步至关重要。 2、合理安排时间，有计划地进行学习 时间是个

29、常量，需要合理安排；学习是艰苦的劳动，也是有规律可循的。 (1) 几个需要家长引导孩子处理好的关系 玩与学的关系，主与次的关系，发展兴趣和打好基础的关系这里，家长必须帮助指导孩子处理好以下几个关系：首先是处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精力自然应该 花在学习上。但是，学习又不是初中学生生活的全部，初中学生精力充沛、兴趣广泛，适当 和有益的活动(包括“玩”)也是他们生活的重要组成部分。有些家长只注重孩子的学习，把 孩子的闲暇时间安排得严严实实，不让孩子有娱乐和活动的时间；有些家长却对孩子的课余 活动放任自流，这都不利于学生的学习进步和全面发展。要指导学生学会劳逸结合，学

30、习时 专心致志、静得下心来；活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不仅是不矛盾的，而且可以相得益彰。 其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大 大增加，这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系。学科之间有差异，基础学 科、工具学科是初中学习的重中之重，直接影响其他学科的学习，一定要学得扎实。学科内 容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知识的灵活运用是主，自己学习的薄弱环节是 主，在学习的过程中应该花更多的时间和精力。 再次是处理好发展兴趣和打好基础的关系。兴趣是学习动力产生的直接原因，孩子对哪 一门功课感兴趣，这门学科也就往往能够取得比较好的成绩。但

31、是，初中学生思想和心理还 不够 (2) 遵循记忆规律安排学习 遗忘呈现出“先快后慢”的规律。这规律给我们指导孩子的学习提供了重要的依据 最早用实验方法研究记忆规律的心理学家艾客浩斯发现，学习刚结束，遗忘就相伴开始 了。第二天忘得最多最快，第二天需要复习的时间较长，如果第二天复习了，第三天就遗忘 少了，需要复习的时间也较短；如果第三天复习了，第四天遗忘得就更少了?。总之，遗忘 呈现出“先快后慢”的规律。这规律给我们指导孩子的学习提供了重要的依据。 及时复习。初中生学习存在一种普遍的倾向，就是随学随丢，做完教师布置的作业了事。 到考试时，临时抱佛脚，从头开始复习。要改变这种前学后忘，到后面问题成堆

32、的现象，关 键要做到“及时”，特别是对于那些字母符号、公式、外语单词等意义性不强的学习材料，一 定要做到趁热打铁，及时复习。这好比在堤坝塌方之前，及时加固，要比垮了再修，付出更 小的努力。 分散学习。“及时复习”固然重要，但也不能“一劳永逸”。学习的规律告诉我们，分散 复习比集中复习效果更好。以学习外语单词为例，如果当天学习了20个单词，一位同学在当 天晚上集中复习一小时，加以巩固；另一位同学当晚复习半小时，第二天再复习15分钟，第 四天复习10分钟，一周后再复习5分钟。结果后者记忆的效率明显高于前者。利用分散学习 的道理，家长可以指导孩子采用“卡片”复习的方法。例如复习英语单词，把卡片分为左

33、右 两边(或正反两面)，分别写上中文词义和英语单词，然后自制七个袋子(或信封)，每袋内放 置一周中某一天应复习的卡片，复习时，用手遮住一面，回忆另一面的内容。当天复习以后， 就放入隔天的袋里，以此往复有规律地交替复习，效果十分明显。其他如数学公式等各种知 识均可用卡片来进行复习。过度学习。我国著名科学家茅以升在83岁高龄时，仍能熟练背诵圆周率小数点后一百位， 别人问他有什么好的记忆方法，他回答说；“说起来很简单：重复！重复！再重复！”在学习 中，我们都有这样的体会，我们记忆某些内容，到刚能勉强背诵时就停止了学习，结果过了 不久就不会准确回忆。如果能“一鼓作气”，再多学几遍，效果就大大提高；而且

34、这样熟练的 记忆，保持时间也特别长久，这就是“过度学习”。一般而言，过度学习保持在50%-100%范 围内。举例子说，背诵一首唐诗，如果用十遍刚好能基本背出，那么最好能再读3-6遍，这 样就能烂熟于心，倒背如流了。过度学习要与及时学习和分散学习有机结合起来。篇三：中 学生学习计划表很全面中学生学习计划表（1） 中学生学习计划表（2） 篇四：七年级学习计划安排表七年级学习计划安排表按照住宿学校标准 6：00 起床+整理 6：30 早操，晨练6：45 早饭 7：20 早自习 8：00 第一节课 8：45 课间10分钟 8：55 第二节课 9：40 大课间 10：00 第三节课 10：45 课间 1

35、0：55 第四节课 11：40 开始午休 ? 14：00 第一节课 14：45 课间 14：55 第二节课 15：40 课间 15：50 第三节课 16：35 结束全天课程（自由支配时间） 17：15 晚饭 18：45 夕会 19：00 第一节晚自习19：45 休息 19：55 第二节晚自习20：40 结束 （自由活动、洗漱、整理）22：10 宿舍熄灯 小升初后，接下来便是初中的学习。初一学习如何计划?初一学习计划如何制定?初一学 编整理了一些相关信息，供大家参考。 一、初一学习如何计划：初中的学习规律。 一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。好学生初一的目标是：每次考试应在(百分 制)数：

36、98-100，外：95-98，语：88-94。 二、初一学习如何计划：初一学习谨记要点。中考是考基础的，要求绝对不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均 恒的。真诚提醒初一的学生及家长，绝对不能偏科。 三、初一学习如何计划：科学学习计划定制要领。 第一：要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地 开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情， 有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一 个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。第二：有科学的学习方法就可以在

37、学习上做到事半功倍。 提高效率方面:有学习环节，学习态度、 学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢 了，当然就简单了，成绩就会提高。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方 法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。 第三：考试关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60%，中档题主要考技能应用占 25%，高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查，主要是区分高层学生。考试大家都紧 张,其实不用害怕,不要紧张。第四：初一最重要是不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情

38、, 是无法进行复习的. 1.全面复习的基础知识。 2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习。 3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。 4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。 四、初一学习如何计划：学习方法的把握。 1、“循序渐进”就是学生按照学科的知识体系和自身的智能条件系统而有步骤地进 行学习，它要求学生应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原则体现为：一要 打好基础，二要由易到难，三要量力而行。要注重讲究实效，不搞形式，要统筹安排课前预 习，通过初步阅读，先理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、理论方法等)，为顺利听 懂新课扫除障碍，预习时要看、思、做结合进行。

39、2、“熟读精思”就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来， 两者不可偏废。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻;另一方面，只有在理 解的参与下进行记忆，记忆才会牢固。“熟读”要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”， 要善于提出问题和解决问题，用“自我诘难法”和“众说诘难法”去质疑学习上的难点。“学 而时习之，不亦乐乎”，怎样学会及时复习，掌握有效的复习方法，已成为学习中必不可少的 环节。复习要求抓住重点及时复习;复习要因人、因学科、因阶段而异，不能机械地照搬一种 模式，在复习时要把教材、参考书和练习册结合起来，有选择地做些练习。尤其是应多做些 变式训练，以锻炼自

40、己独立思考，积极思维的能力;对知识进行归类，使知识深化、简化、条 理化，并按规律去加强记忆，提高复习效果。 3、“自求自得”就是自主学习，就是要充分发挥学生学习的主动性和积极性，尽可 能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自我能力。要把所学的知识加以消化吸收，变成自 己的东西。在学习过程中质疑问题，我们会发现许多疑难问题，尤其是做练习时，适量的练 习和作业是巩固所学知识，加强知识吸收消化的重要环节。 4、“知行统一”就是要根据认识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌 学而不用。知行统一要注重实践：一是要善于在实践中学习，边实践、边学习、边积累。二 是躬行实践，即把学习得来的知识，用在实际

41、工作中，解决实际问题，新课程中的“研究性 学习”也正是基于此把它列为必修课程。 五、初一学习如何计划：具体学习计划。 1、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这 节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与 难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。 2、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到： 1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。 3、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、 课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。 起适用条件，弄清运用其解题

42、的步骤;2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;3、明确解题 思路，确定解题方法步骤;4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不 能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出 头绪，要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再 做。 5、课后复习。(1)及时复习;(2)计划复习;(3)课本、笔记和教辅资料一起运用;(4)提高 复习质量。 六、初一学习如何计划：结语。初一学习是初中阶段的关键。初一学习如何计划?初一学习计划如何制定?

43、初一学习计划 怎样安排?这些问题，不管学生乃至家长都需要有个了解。把握科学的初一学习方法，初中的 学习便能应对自如。 1、早读课按语文、英语老师要求读书，严禁早读课补做前一天未完成的作业。 2、课前认真预习，上课注意听讲，课后认真复习，再高质量完成老师布置的作业，认真 搞懂并订正第一次做错的作业。 3、每天抽出两个小时把今天上的课程认真复习、巩固。具体要求是用较“零散”的时间 复习当天上的政治、历史、地理、生物，较“完整”的时间复习语文、数学、英语。 4、要求学有余力的同学每天做一篇语文课外阅读，每学期读一部“名著”，每周写两篇 周记，两周写一篇作文，每天随手收集一些优美的句、段。 5、英语要

44、加强听、读、说、写的能力训练，学会总结归纳，每天听一篇短文，每天和同 学交流几句常用语。 6、各科单元结束后，学会列知识树状图，把第一次做错的题目进行分类归纳，找出错误 原因并加以纠正。 7、对所知识每周一总结，每月一归纳，每两月一排查，如此反复。 8、每个同学都要树立学习追赶目标，使每学期期中、期末考试的平均分、及格率、优秀 率有所提高。 1、早读课按语文、英语老师要求读书，严禁早读课补做前一天未完成的作业。 2、课前认真预习，上课注意听讲，课后认真复习，再高质量完成老师布置的作业，认真 搞懂并订正第一次做错的作业。 3、每天抽出两个小时把今天上的课程认真复习、巩固。具体要求是用较“零散”的

45、时间 复习当天上的政治、历史、地理、生物，较“完整”的时间复习语文、数学、英语。4、要求学有余力的同学每天做一篇语文课外阅读，每学期读一部“名著”，每周写两篇周记，两周写一篇作文，每天随手收集一些优美的句、段。 5、英语要加强听、读、说、写的能力训练，学会总结归纳，每天听一篇短文，每天和同 学交流几句常用语。 6、各科单元结束后，学会列知识树状图，把第一次做错的题目进行分类归纳，找出错误 原因并加以纠正。 7、对所知识每周一总结，每月一归纳，每两月一排查，如此反复。 8、每个同学都要树立学习追赶目标，使每学期期中、期末考试的平均分、及格率、优秀 率有所提高。 1.课前预习、课后复习。小学阶段的学习几乎都由老师包办，但初中对学生的主动学习能力提出了较高要求，要 想不落人后，课前的预习和课后的复习不可或缺。专家建议，学习前制定学习计划，认真预 习，在课堂 上专心听讲，在课后能够及时复习，在做作业前能够认真看一遍书，做作业时