幼儿园中班其次学期的教学方案

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1、幼儿园中班其次学期的教学方案幼儿园中班其次学期的教学方案篇1 一、班级状况分析 我班现有幼儿XX名，女孩多，男孩少，年龄跨度较大，所以孩子接受力量，自理力量差别就很大，再由于家庭条件优越、长辈宠爱，多数幼儿以自我为中心愿识较强，常有挣抢玩具现象。孩子多，家长也多，各自要求想法也有许多分支。 通过一学年培育，幼儿初步养成了良好生活卫生习惯作息，多数幼儿能自己宁静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己玩具。午餐、点心也有了明显进步。幼儿能遵守基本学习活动规章，在日常生活中能用法礼貌用语，敬重长辈。 我班幼儿在语言表达力量方面基础较差。大多幼儿能情愿向别人表达自己见解，情愿在集风光前讲话和念儿歌。但也有部

2、分幼儿胆子较小，不敢在集风光前讲话，表达时声音不够洪亮。不留意倾听别人讲话，喜爱任凭插嘴。我班特殊喜爱音乐舞蹈，男孩子也很喜爱唱歌，跳舞，但有时唱歌声音不自然。 二、教学工作目标 1、老师之间相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿学习爱好，开发和培育幼儿体智德美全面进展。 2、有目标地制作各科教学具，及充分地利用本园有利条件，通过剪，撕，折，来培育幼儿动手操作力量，手腕敏捷性，。培育幼儿观看力量，和想象力量。 3、加强体育熬炼，通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动爱好，增加幼儿体质。 4、每周一张贴好一周教学方案，预先备好课，课前做好教学工具预备。 三、五大领域目标

3、（一）健康领域 1、强化幼儿良好生活卫生习惯。 2、培育幼儿自我服务力量：分类整理玩具、整理床铺。 3、加强幼儿平安训练，知道远离生活中担心全地方，积累“留意平安”生活阅历。 4、开展丰富多彩户外体育活动：嬉戏、玩皮球、平衡木，培育主动参与体育活动爱好。 5、练习投掷、滚球、平衡等动作。 （二）语言领域 1、能集中留意力，耐烦倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴。 2、愿意与同伴沟通，能大方在集体中说话。 3、逐步学会理解图片表示大事挨次。 4、学习现代英语地一册，培育学习英语爱好。 （三）科学领域 1、尝试从不同角度观看物体，并用语言描述。 2、猎取探究事物规律阅历。 3、巩固对几何图形熟悉，进

4、展幼儿分析推断力量。 4、正确认读数字110，比较5以内数数量关系。 （四）.领域 1、学习适应新环境，体会到自己成长。 2、情愿与同伴共享自己东西。遇到困难知道寻求关心，自己能做事自己做。 3、能遵守成人提出规章，引导幼儿学会自我掌握。 4、引导幼儿了解四周.机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人情感。 （五）艺术领域 1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。 2 、开设形体训练和武术小组合表演。 3、学习折纸、线条画、简笔画等技法，体验多种美术活动带来愉悦。 4。熟悉更多美术材料，并学习正确地用法它们，在活动中能体验胜利感知欢乐感，乐于表现自己对事物感受。 5、鼓舞幼儿去感知线条改变，并依据其

5、改变进行大胆联想。 四、卫生保健工作 1、做好幼儿冷热工作，能够准时为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿睡意，发觉异样马上做好应变方法。 2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特殊要吃药幼儿.，。 3、充分利用阳完，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好个人卫生习惯。留意幼儿心理卫生和心理康。 4、每周检查幼儿手指 ，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。 5、训练幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体发育。 五、家长工作 1、通过家长会、家园栏等形式让家长了解幼儿园和班级最新训练动态。 2、主动开展半日开放活动，让家长从侧面了解与同一年龄阶段幼儿相比自己孩子进展水平，更好地

6、了解园所训练。 3、主动担当指导关心家长责任，在了解家庭训练状况基础上，有针对性地对宣扬科学，介绍或传授详细保教方法，通过家长工作，最大限度地调动主动因素，抑制消极因素，关心家长创设良好环境和氛围。 4、定期召开家长会 5、创办家长委员会。通过家长们自己选举、推举，推选出四位有阅历家长作为家长会成员，在幼儿园与家长之间建立了一个桥梁。充分利用家委会力气，通过家委会成员向其他家长宣扬一些园内重要事务、信息及训练动向。使我们工作增加了透明度，家长更加熟悉、支持我们工作。 6、如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园幼儿，坚持电话追踪问候。 幼儿园中班其次学期的教学方案篇2 新学期，

7、对家长来说蕴含着新的盼望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足。新学期我将加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心健康进展。针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的训练手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、看法、力量、学问、技能等方面的进展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。主动探究训练教学新方法，关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和力量倾向。用母亲般的爱暖和、护每个孩子，促进孩

8、子身心健康、富有个性的进展。 一、班级状况通过上学期的观看，我们班孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动布满爱好，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，接受力量强有初步的责任感。 交往力量提高很多，乐于关心他人，学会了共享，喜爱运动。特别喜爱嬉戏，且很投入，依据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区分。如很简洁的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长关心才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱

9、，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要协作我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长始终以来特别关怀的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的支配孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开头进行，是在嬉戏中进行，学习熟悉一些简洁的字。 二、训练教学本学期初我们将把力量培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的.行为规章，学习自律，树立规章意识。创设健康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促训练，保证幼儿的进展。

10、关注幼儿.性的进展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展训练教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展平安训练，提高自我爱护的意识和力量。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆三八主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分呈现了才智、力量等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等力量相应的也得到了进展。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地

11、表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解.生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐进展，结合幼儿园工作方案制定科学合理的班级工作方案，注意方案的可操作性和有用性，把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言力量的提高。加强对幼儿进行平安训练。 （一）、生活常规的.培育： 1、兴奋入园、主动问早问好、协作值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。 2、能够有序排队不拥挤、不推小伴侣。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道平安的基本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。 3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 4、 宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、 宁静午睡，将衣

12、服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异样。 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。 8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。 9、知道天气改变和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 （二）、训练教学常规： 1、主动参与早熬炼活动，增加体质。 2、熬炼后能宁静的在各区域有序的进行活动。 3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、主动举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展力量。培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的看法及建议。激发幼儿对四周事物、现象的爱好，能用多种感官探究四周环境。 4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习用法比较、分类、排序、测量等方法。，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。 5、主动参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展一物多玩为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。