关于幼儿园教学总结模板合集七篇

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1、关于幼儿园教学总结模板合集七篇幼儿园教学总结 篇1 时间飞逝，转瞬间又要过了一个学期。孩子们的点滴进步凝集着 我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思。本学期我们结合本班实际状况，仔细制定了德育工作方案并通过实施加强幼儿的品德训练，为幼儿形成健全人格奠定良好基础。经过半年的学习实践，我班幼儿的道德品质和行为习惯有了肯定的提高，形成了一个具有良好常规、团结向上的班集体。回顾本学年我班德育工作开展的状况作如下总结： 一、创设良好的物质和精神环境，熏陶幼儿的德育情感。 为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境，我们依据每月制定的德育目标，树立榜样训练;同时为幼儿供应活动与表

2、现力量的机会，让幼儿成为环境的小仆人。其次，重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。例如：平常，我们提出要求让幼儿时时记住用一般话交谈，有一次，孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。”这时，我们立刻意识到自己的言行不全都给孩子带来的影响，马上承认了老师的错误，并请孩子们也随时监督我们，相互督促提示。此外，我们还留意随机榜样训练，及里对幼儿赐予表扬和嘉奖，并鼓舞幼儿说说“谁做了什么好事？”激发幼儿向好榜样学习的愿望，以点带面，创设良好的精神环境。 二、从培育幼儿为集体服务入手，树立团结协作的精神。 有欢乐的心情，幼儿才能热忱地参与活动，对其身心进展有益，也为活泼开朗的性格打下基础，“学习哪

3、些本事？最喜爱什么？最能干的是什么？”这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈，摩挲孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在轻松的氛围中探讨，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有利于幼儿的自我评价。例如：原本较内向的赵浩钧、施正鑫小伴侣现在不仅情愿回答别人的提问，而且还能主动表达自己的需求及愿望等。另外，有目的地制造一些条件让幼儿做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小组长”，让孩子在值日工作中逐步学会自我管理，同时为集体服务。如：关心分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我爱集体”的心理意识和自信。 三、亲密家园协作，留意品德训练的全都性。 家庭在幼儿生

4、活和成长中也起着特别重要的作用。家长与幼儿之间有着亲密的情感依恋，家长是幼儿仿照、认同的主要对象。通过与家长的挺直交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式，准时把训练信息、各项活动支配、家教阅历和家长任务等内容传达给家长，使家长了解幼儿园的工作，并主动协作，共同做好幼儿的品德培育训练工作，强化幼儿园与家庭训练的合效应，会更有力地促进幼儿良好品德的进展。我们还针对家长经常会忽视正确的言行引导孩子对四周的人和事，准时对家进步行提示，关心他熟悉自身的言行对幼儿成长的重要性，如有个别家长平常有说粗话的习惯，我们老师就耐烦身他说明其危害性，以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性，使家长熟悉到“

5、精神环境”对孩子的影响，接受老师的建议进行改进，收到了良好的效果，现在幼儿间礼貌行为进步了很多。 四、将德育工作渗透与嬉戏中。 在嬉戏中，鼓舞幼儿多讲礼貌用语，如”请”，”感谢”，”对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮番玩，并鼓舞幼儿试着协商解决。 以上是一年来德育工作所取得的成果，但仍存有不足： 1。有部分幼儿爱惜玩具和公共财物方面还较差，有争抢玩具现象。 2。个别幼儿的功击意识还较强，不能与同伴友好地相处，共享玩具和物品。 3。 个别幼儿在整理、整理学具、玩具方面还比较薄弱。 总之，幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复训练、不断培育的过程，需经过长期的、反复的实践活动，在今后工作

6、中，我们将本着“一切为了孩子”的宗旨，连续将德育工作推向一个新的台阶。 幼儿园教学总结 篇2 时间是一为永不知疲乏的老人，转瞬间一个紧急而又改善的学期就要过去了，回顾这一学期，劳碌而又开心。在各位领导老师的关怀指导下，我仔细做好各项本职工作，主动完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的力量在提高，我感到极大的欢乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的力量有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结： 劳碌而又改善的一学期不知不觉已近尾声，回眸这一学期我们所走过的路，20xx年是进展的一年，进步的一年，收获的一年。幼儿园全体老师同心协力，团结全都，在总部的领导、关怀、指

7、导与关心下，圆满地完成了本学期的训练教学目标。现将本学期的训练教学工作总结如下： （一）师资队伍管理方面。 1、本学期我们对新老师的成长工作放在了首位，在工作上常常去赐予关心，每月的主题墙布置、带班的常规等常常下班去赐予指导，教研组长也对她们的工作多赐予了关心。在生活上，更是主动询问她们对园所工作是否适应，入冬时，个别老师棉被太薄便从园内找了旧的棉被给老师用，盼望老师有一个暖和的冬天，老师们也都很感动。 2、在老师的自身业务方面，我们尽力多组织了各种培训活动，老师在业务上有了大的提高，还组织了出去学习参观的机会，例如带老师到学林雅苑幼儿园参观学习，进行教研沟通等，让老师们增长了学问阅历。还采纳

8、了老带新的方式促进老师的相互成长，例如在段亚梅老师的关心指导下新老师张曼、李小凤在钢琴弹奏上取得了很大的进步，在学期的末的的弹唱竞赛中取得了良好的成果。 3、学期初期要求了每位老师写个人研修方案，让老师给子制定成长方案，从中也让我们也了解了每位的成长需求，在日常工作中多供应给他们进展的机会，例如。陈老师盼望在美术方面有提高成长，本学期我们便将美术班交给了她带，平常也在业务上多给她指导，这个学期她的业务力量提高了许多并且她所带的美术班家长和孩子也都很喜爱并认可她；刘老师盼望多点时间自己提高学历的机会，于是我们在不影响工作的状况下，尽量多赐予她方面，赐予她学习的时间，并常常给她鼓舞表扬，从而使她顺

9、当的通过了本学期的课程学习。 （二）日常教学管理与支配。 1、主抓日常教学，每周定期下班看两次半日活动，不定期的到各个班级查看教学状况。老师们也常常相互听课评课，共同促进教学水平的提高，每个月底园内对各班训练教学工作先赐予检查评估，评出了本月的一二三等奖，发放考核奖金，极大的促进了班级管理工作质量的提高。严抓教研组长对老师的备课和反思的批改，从而使得本学期老师的备课质量和反思水平得到了很大的提高。 2、在本学期我们还开展了许多丰富多彩活动，吸引孩子、吸引家长的同时更提高了我们园的训练教学质量，九月份我们开展了早操竞赛，十月份我们组织了老师进行说课评课活动以及园内公开课和机构公开课活动等等每个月

10、都有丰富多彩的活动，例如，亲子运动会、半日开放、游园会、才艺展等。老师在参加中得到了自身业务的提高等等。平日加大了对户外活动喝各种嬉戏的管理力度，每天对各班级的户外活动进行检查指导，让户外熬炼真正落实到位。每天下午的各类嬉戏活动老师们也组织得丰富好玩。 3、加强了对区域嬉戏的管理工作。开学初各班级都严格制定了区角嬉戏方案，并仔细依据方案布置区角，在十一月份还组织了区角观摩评比活动，极大的提高了老师对区域活动的重视程度。每天依据方案组织孩子进行区域嬉戏，孩子们很快乐，同时区域嬉戏也帮助了我们教学的开展。 （三）教科研工作方面。 1、在认定切实制定教研方案的同时，每周三、周四是我们的常规教研时间，

11、老师们在每周的教研活动中仔细预备、发言踊跃。在教研中促进老师的专业化成长。本学期我们的专题教研“体育器械的一物多玩”取得了大的收获。老师们先从理论上了解了如何组织体育器械的一物多玩，之后再组织老师开展了一物多玩的教学观摩活动，再进行研讨沟通。在不断的研讨和实践中提高了教研水平和教学力量。 2、在科研活动中，依据训练局的支配开展了开题报告活动，邀请专家听取报告，将课题“大班数学区域材料的投放试验讨论”依据专家的指导看法更改为“大班数的组成与分解材料投放试验的讨论”，并制定开头了课题讨论的初始阶段工作总结。 （四）幼儿力量培育方面。 1、本学期是幼儿入园的第一学期，我们将幼儿常规培育放在了第一位，

12、经过一学期的培育学习，托小班的幼儿对幼儿园的一日生活从一开头来的哭闹到如今的快乐参加各种活动，都是幼儿的巨大进步在自理力量方面孩子也得到了提高，可以自己吃饭、小便、洗手了。 2、在学习力量上，幼儿渐渐养成了肯定的学习习惯，中大班的孩子知道每天回家首先完成老师交代的任务再玩耍，老师组织活动时仔细听讲。3、对个别幼儿的训练工作。本学期我们加大重视个别训练，依据孩子的特点和特别表现要求老师跟踪训练，结合家庭训练共同关心孩子融入集体生活，进展为身心健全的孩子。 （五）幼儿园特色和班级特色。 本学期我们连续以两浴为我园特色，每周三下午为全园性的日完浴活动，老师们仔细组织活动。同时每个班级也都有自己的特色

13、，托班的涂鸦关心孩子在熟悉颜色的基础上进一步了解了涂色的方法乐趣。小班的儿歌特色总是受到家长的全都好评，孩子总能朗朗的说出许多儿歌，对孩子的语言进展供应了关心；中班的国旗标记增加了孩子对世界国家的熟悉；大班的趣味阅读更是为孩子今后的阅读力量供应了极大的关心。 在一学期的工作中，我们也发觉了一些不足之处，例如，我们的区角环境创设需要加强；主题墙的创设依旧不足；园本教研活动开展地不够深化，教研组长的教研水平需要提高，老师上课评课的力量较弱等，都是我们在下一学期需要努力改进的方向。盼望通过我们全体老师的再接再励将全园的训练教学工作再上一个台阶。 幼儿园教学总结 篇3 通过一整个学年的英语教研争论和英

14、语教学实践工作，大家的教学水平都在实践中取得不同程度的提高。结合本学期的英语随堂听课和期末测试，将本学期的英语教学工作总结如下： 一、老师阅历不足 由于许多客观存在的缘由，这学年许多老师是第一次担当英语教学工作，有的是其次个学期才从事这份工作。因此在教学过程中，最大的问题就是阅历不足。比如有的老师对教学流程把握得不够娴熟，在主体引导过程中不能很好地利用嬉戏或别的方法吸引孩子的留意，与孩子很好的互动。在听课的过程中，也发觉有的老师课前预备不充分，自己对课程的内容把握不够好，因此在上课的过程中，就不能很好地发挥自己的力量，让全部的孩子都对这堂课感爱好，孩子对学习内容也就把握得不够好。 二、教学过程

15、中，老师缺乏.，不会用法课堂指令 老师在教学中缺乏.，孩子则会对这节课失去爱好，不能自主地参加到活动中来，这样就使你设计的环节失去魅力发挥不出作用。而课堂指令的应用能给孩子创设一个更好的语言环境，对调动他们的主动性也会起到作用。而且老师们的音准存在问题。当然有的班级的老师很仔细，每次课前都会正音，或是一起组织争论嬉戏的环节等。因此她们的进步是比较大的。 最终祝大家在以后的教学实践中，能取得更多更好的阅历，取得更好的成果。 幼儿园教学总结 篇4 我是一名幼师毕业的老师，工作十一年来，我严格要求自己，以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续进展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，得到

16、了家长的好评和.的认可。现将工作总结如下： 一、训练教学方面： 仔细学习幼儿园新纲要及幼儿园管理规程，全面了解幼儿训练新动态，思想紧紧跟上现代训练的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况，因人施教，使幼儿得到全面进展。在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪完点，去点亮他们自信独立的明灯，我们关心幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的.归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的爱好。 注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。我们依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼

17、儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆用法和创作。让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的改变，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的确定。 幼儿时期是儿童身心进展的关键时期。幼儿园生活成为这一时期的主体。因此幼儿园生活必需是丰富多彩的，我们开展了各种各样的活动，像智能训练、英语表演等，不仅开发了儿童的智力，还培育幼儿多方面的爱好。 二、家园联系方面 老师与家长互动效果挺直影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决训练问题，提升对幼儿的关怀，共同分担训练责任。孩

18、子的欢乐，是对我工作的鼓舞；家长的满足，是对我工作的确定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们沟通对孩子训练方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的训练孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意。利用多种媒介与通讯手段，做到常常性和简洁性。我们仔细办好每一期家园小报，为彼此更简单沟通。班主任老师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与老师进行联络，更好地关怀孩子的成长。 召开家长会和向家长开放园内半日活动。家长会上我们向家长介绍了本学期目标，

19、使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展争论。园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长关心孩子找出差距与不足，找到连续训练引导的方向。 三、其他方面 在珍惜幼儿园供应学习机会的同时，也努力汲取外界的信息和学问，扫瞄幼儿训练网站，翻阅幼儿训练杂志，看提升个人品尝的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永久处于一湾活水、碧波之中。我还是一个教研组长，我进步了还要带动全园的姐妹们共同进步，我把外出看到的回来讲给他们听，找些资料和她们一起学习，遇到问题和她们一起争论，让她们永久跟着时代的大潮一起前进。 幼儿园的生活总是那样令人回味

20、无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚的理解和支持又召唤和爱护了他们珍贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里布满童心世界的真、善、美吧！ 幼儿园教学总结 篇5 班况分析 我们中（2）班是以英语特色班的身份刚刚组建起来的一个集体。一共有39个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭，所受的训练不同，进展水平也不同。他们是由原中（3）中（4）班各一半幼儿组成。虽然他们都有着相像的肌体进展水平，但是在自我服务力量、适应力量、语言进展力量、思维力量等等诸方面都存在较大的不同。因此，面对这样

21、一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。首先我们要创设一个亮丽、馨、和谐的环境，关心个别幼儿尽快适应新的学习生活环境，顺当度过心理上的断奶期。其次要从每一个详情入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务力量，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针对不同孩子的不同进展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地进展。 一、训练进展目标（课程目标） 学前训练阶段是人的一生进展的奠基阶段，为了使孩子从小得到全面素养启蒙训练，必需摒弃“学问训练”的价值取向和短视行为，确定培育“完整儿童”的概念，特殊要注意

22、儿童生存力量和乐于学习，奇怪探究，自主、自信、制造性，责任感等影响人终身进展的训练目标的价值。因此，依据纲要精神，在健康训练领域，我们特殊注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好，培育儿童健康生活的看法和习惯；在.训练领域，培育儿童怜悯责任等.性情感，进展儿童的交往、合作力量；在科学训练领域，注意引发幼儿探究的爱好，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的力量；在语言训练领域，着重培育孩子语言交往的爱好和力量；在艺术训练领域，注意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现，制造的品质。并以这样的训练价值取向指导中班年龄段儿童训练的目标、内容的选择和活动的设计。 二、本学期教学目标和教学内容

23、（一）、健康领域 1、学习掌握、调整自己的心情。 2、独立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。 3、知道必要的卫生保健学问，熟悉身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。 4、了解不要的平安常识，对生疏人和危急事物有警觉。 5、主动参与体育活动，提高身体承受气温改变的适应力，动作自然、协调。 （二）、语言领域 1、学习留意倾听、理解日常用语。 2、学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。 3、学习观赏文学作品，愿意表达自己的感受。能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述故事。 4、学习有挨次地看图书，愿意与同伴沟通

24、图书的主要内容。喜爱看电视、听广播，并愿意将熟识的内容与同伴进行沟通。 （三）、.领域 1、 关爱并敬重父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的.工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。 2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的快乐和成果。 3、觉察他人的欢乐、哀痛、生气等心情表现，并尝试做出相宜的反应。 4、学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。 5、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规章。 6、愿意接受成人的指令，完成力所能及的任务。 7、了解家乡闻名的设施，景观，宠爱参加民间节日活动，萌发爱家乡的情感。 （四）、科学领域

25、 1、对四周的事物、现象感爱好，有奇怪心。 2、喜爱用多种感官探究四周环境。宠爱提问。情愿收集感爱好的信息。 3、常识用适当的方式表达自己的探究过程。 4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习用法比较、分类、排序、测量等方法。 5、关怀四周环境，爱惜动物、植物，萌发初步的环保意识。 （五）、艺术领域 1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱、观赏美工作品 及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。 2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆支配画面。常识用法各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。 3、学习用自然的声音较有表情的

26、唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。 4、学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣。 四、本学期主题活动内容。 （1）漂亮的春天 （2）动物的隐秘 （3）纽扣王国 （4）冰淇淋太阳 五、训练教学措施。 （一）、家长工作 1、召开家长会，向家长汇报幼儿园的训练教学工作等方面的状况。对家长协作幼儿园工作提出要求，如：幼儿进展评估手册、家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通。 2、推选家长委员会委员。参加幼儿园的管理，协调幼儿园开展的活动，集中反映家长的看法和要求，对幼儿园的工作

27、发挥监督保证作用。 3、进行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的训练，有机会观看自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发觉孩子的不足，调整自己对幼儿学习的看法，促进家长与老师之间的沟通，同时有助于亲子之间的沟通。 4、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方，结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣扬科学的，同时向家长介绍每周详细的训练目标，指出请家长协作训练的内容，并请家长协调预备与训练活动有关的资料和活动。 5、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间准时沟通一些问题看法，特殊是对有进步的孩子要当天准时赐予沟通表扬。 （二）、环境设置 创建与训练相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现

28、力量的机会与条件，促进幼儿全面、健康、和谐的进展的重要保证。 1、围绕主题目标创设环境，并随着目标的改变，使环境适合幼儿中班的年龄阶段的身心进展需要，从而引起幼儿的爱好，充分发挥出环境的训练功能。 2、要留意观看了解不同孩子所处的不同进展水平和不同需要，充分利用多种环境创设，使幼儿都得到活动的机会，主动地参加环境创设。 3、创设有用的环境，因地制宜，因陋就简，充分利用现存物质条件，创设相宜环境，提高环境利用率与用法价值。 （三）、老师之间的协作 1、制定一日活动要求，合理支配幼儿一日活动内容，相互商讨训练教学中的手段。 2、观看每一位幼儿的进展状况，准时发觉问题，准时做好妥当处理。 3、在常规

29、培育中，保持训练全都性，坚持正面训练。 4、做好家长开放日活动及家长会的工作，全面、良好地展现幼儿园。 5、做好家长工作，保持亲密的联系，训练好孩子，家长满足为重。 6、工作中争论如何更好地开展各项活动，以便主题活动的顺当开展。 幼儿园教学总结 篇6 幼儿园全体老师同心协力，团结全都，在各位领导、老师的关怀、指导与关心下，圆满地地完成了本学期的训练教学任务。 一、加强学习，提高老师的业务素养。 1、加强老师的思想政治训练和职业道德训练，每周星期一为幼儿园全体老师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈”的训练活动，提倡老师以妈妈的姿势与孩子沟通，提高了老师对幼儿训练工作的熟悉。 2、加强了训练理论

30、学习，树立正确的训练观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们相互探讨、相互指导，训练教学水平有大幅度提高。 3、加强老师技能技巧训练，提高老师的业务力量。本学期连续进行了技能技巧分项过关考核，三月份进行了简笔画的考核，学期末完成了自弹自唱的考核。通过这些活动，使老师们的业务力量得到了提高，为更好地适应幼儿园的训练教学工作，打下了坚实的基础。 4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中老师的行为规范，提高了老师职业道德行为，由他律转为自律。 二、加强教研力度，提高教学质量。 1、加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿进展需要，树立目标意识，选择训练

31、内容，开展了训练活动。本学期老师分班轮番上台讲课，并准时给以指导，完善听、议课制度。对实习老师准时赐予指导，使其顺当完成教学实习任务。 2、加强训练科研 活动，做好课题试验的阶段总结，仔细组织老师听课、评课，以研带教，促训练质量提高。二月份邀请市教科所的老师到园指导，对影视训练课题进行了阶段性的总结，得到了专家的认可。 3、采纳“走出去，请进来”的学习方法，有方案地开展教学研讨活动。本学期到师范附幼参观一次，到市一幼、二幼、试验幼儿园参观活动各一次，聘请淄博市教科所的王志刚老师到园听课两节，并赐予指导、点评。幼儿园到桓台分校学前班授课3节，加强两边的沟通，共同提高训练教学水平。本周幼儿园老师轮

32、番参与了淄川区的一日活动培训，使老师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了基础。 三、加强科学管理，促办园水平提高。 1、加强平安管理，把平安工作列入议事日程，做到：在讨论训练教学工作时，要讨论平安工作；在落实训练教学工作时，要布置平安工作；在检查训练保育工作时，也要检查平安工作。 2、加强了全托、半托工作管理，做好幼儿住宿、饮食、平安、卫生等方面的管理。特殊是寄宿的管理，制定了寄宿老师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动内容要求。另外，晚间还有园长、园长助理的轮番值班，准时发觉问题、解决问题。 3、努力创设与幼儿训练相适应的良好环境，南北两园的走廊文化，依据季节及节日要求准时更换，北园院

33、墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园面貌焕烂一新，为学校节约了开支。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在欢乐的生活中获得进展。 4、加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为 幼儿进展制造良好的条件，做到资源共享，家园共育。本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求看法表5次，面对面的沟通300人次，通过这些活动使我们的训练得到了家长的认可，很多事业单位的孩子已逐步进入我园就读。 四、胜利组织了各种竞赛活动，让幼儿在活动中提高了各种力量 1、自编幼儿体操竞赛。为了督促老师课外活动的组织，提高幼儿参与湖外活动的爱好，熬炼幼儿的身体，增加体质，三月份幼儿园举办了”

34、自编幼儿广播体操”表演竞赛活动，全体幼儿人人参加，收到了很好的效果。 2、北园下午特色课开设胜利。经过长时间的考察设想，在多数家长的支持协作下，北园的下午特色课从3月1日开头正式开课，通过4个月的操作，报名人数有增无减，孩子们通过特色课学到了专长，也解决了家长接孩子的时间问题，得到家长的全都好评。 3、胜利组织了幼儿园的“亲子运动会”。本次运动会竞赛项目设置嬉戏性、趣味性强，体现了亲子性，适合孩子的年龄特点。不管是小班的家园乐“快乐速递”、中班的欢乐接力、大班的我是小司机，还是学前班的毁灭大灰狼，都是孩子们喜爱的嬉戏项目，特殊是有家长的共同参加，更增加了喧闹的气氛。整个竞赛过程组织严密，支配合

35、理，裁判员仔细负责，一丝不苟，使运动会进行顺当，获得了圆满胜利！ 4、5月份全力预备庆“六一”文艺演出活动。本次演出以特长班、北园特色课为基础，力争给更多的孩子参加的机会，参与演出幼儿达200人，老师们还利用晚上时间编排了舞蹈等，为孩子们庆贺节日。5月28日晚上，庆六一演出获得了圆满胜利！我们很欣慰，也很兴奋！演出得到了全部在场领导、观众的全都好评，就连在外面玩耍的人也都走到了我们的观众席上，而且能原原本本地把全部的节目看完，不管男女老少，没有提前离开的，真是难得！整个影院坐的满满的，可以说是济济一堂。观众席上掌声如雷，孩子们个个表现精彩，每个节目都有其特色，老师们人人坚守岗位，中间没有任何漏

36、洞，这么小的孩子能完成整场的演出，很不简单，但我们胜利了，真为我们的孩子傲慢！我们还在张恒老师的关心下刻制了完碟，给孩子们留下美妙的回忆。演出后，许多家长到幼儿园的网站上留言，对老师们的辛苦表示感谢，我们能得到这样的回报很欣慰。 5、六一期间，美术班、北园美术特色课都进行了画展，演出那天我们在东关影院的门厅开拓了金城幼儿园小画廊，孩子们的画挂满了门厅，那长长的画廊，竟然是出自35岁的孩子之手，有人说不信任，但是我们的国画现场表演给人们做出了最好的回答。我们听到更多的是赞叹：这么小的孩子能画出这么好的画，真难得！ 6、“六一”节那天我们为每个孩子预备了精致的礼物，郭书记亲自送到每一个孩子手中，也

37、把我们的无限爱意送到了孩子的心里。 7、6月12号、13号，幼儿园进行了新生报名工作，已经顺当结束，招生状况令人满足。 五、个人总结：本学期，幼儿园取得了可喜的成果，工作是大家一起做的，我只是做了我份内的、应当做的事情，除了幼儿园正常的训练教学管理外，我还做好了以下几项工作： 1、加强了个人的业务学习，不断完善、提高自己。 2、担起了北园的收费工作，顺当完成了各项收费任务。 3、做好了食堂的监督、会计工作，使食堂帐目清晰。 4、做好了幼儿园的宣扬工作，在学校网站、学校校刊学诲成长之旅附小信息上都有幼儿园的风采。 六、自我评价：能全身心地投入到工作中，无论何时，何种工作，自己永久是参加者，而不是

38、旁观者。比如运动会、六一演出等活动中期间做好了节目的审验、编排工作，从人员的选择、节目的排练、节目单的印制，到主持人的训练、动作的订正、发音的指导，我都身处其中，自己永久是参加者，不是旁观者。 另外我工作中也有很多的不足，如：有时工作有些粗，支配不够细腻，独挡一面的时候，难免会有漏洞；工作中还有依靠心理，总感觉背靠附小这棵大树有依靠；有时与老师们交往时，深感有代沟了，与这些新新人类的交往，有时有些力不从心。但我有信念、有热忱，信任我依旧会全身心地投入到幼儿训练事业中，信任我们的幼儿园会越办越好，更信任我们学校这棵大树会常青。 X年X月X日 幼儿园教学总结 篇7 本学期我园狠抓教学常规管理，以促

39、进保教质量提高为重点，全面提升老师的整体素养，取得了肯定的成果。 一、加强教学常规管理。 1、强化老师的备课、上课。 为了提高老师对教案的再讨论再探究，介于许多老师在电子备课中存在的依靠、懒散的心理，本学期经园长要求，我园的电子备课一段时间内以复原手动备课为主，但是禁止照抄照搬，并要求老师对每一节活动都要形成自己的反思。同时坚持随堂听课制度，以保证课堂教学的质量。 2、强化晨间活动有室内外嬉戏活动的管理。 要求各班依据幼儿的年龄特点，创设丰富的区域活动环境，鉴于今年训练局组织区角竞赛，正好给全园来了一次区角嬉戏设计大练兵。小班的区角嬉戏的设计获得了市二等奖。为了提高晨间活动的质量，我园要求各班

40、不断丰富晨间活动的材料和内容，同时要求各班制定好每周的晨间活动方案，有目标、有预备、有检查。 二、勤于学习，改善自我。 “问渠哪得清如水，唯有源头活水来”作为一所正在不断成长中的省优质园，只有不断转变观念，革新理念，才能适应幼教新形势的进展；作为一名优质园的老师，更需要不断的学习、不断地充电，不断的吸取先进的、前沿的训练理念，蓄积深厚的文化底蕴。才能让幼儿园的“优质训练”落到实处。所以本学年我们特殊重视老师的学习，着重从以下几个方面进行。 1、加强业务学习。 每周的周四分别为政治业务学习时间，要求老师们仔细记好笔记，加强沟通，特殊是业务学习的内容我们依据每一个阶段在教学中所呈现出来的问题，找出

41、相关的资料，让老师们学有所获；针对每个阶段我园所要开展的活动，找些对老师来说有用价值较大、能促进老师思索、对其有促进价值的材料，进行学习。让老师们在开展活动的时候，不会再出现无从下手的情形。 2、主动鼓舞老师参与自学。 本学我园老师的学习劲头很浓，大部分中青年老师都在参与本科进修，我园还有本学期还有几名老师通过了，幼儿老师资格证的考试、计算机等级考试。老师们平常还自订幼教刊物，有幼儿训练、山东训练、早期训练、学前训练、幼教博览等。大家相互借阅，形成了很好的学习风气。 三、勇于创新，追求高效的工作质量。 幼儿园要想进展得好，吸引更多的生源。就离不开创新，而这里的创新不单单是指硬件上的，更重要的取

42、决于软件上的创新。所以在教学上，我们要求的创新主要体现在： 1、管理模式的创新。 幼儿园的训练教学工作，由三个教科室主任蹲点在中大小班，严把教学质量关。要求班级主任必需对整个班级的教学、日常活动有自己的思索，要多和班级组成员沟通、沟通，要保证每一节活动的质量。这样的模式对幼儿园的整体教学现状有了很大的推动。 2、备课模式、读书笔记形式的再创新。 复原手写备课，或许只是短时间的一种手段，但真正的目的是为了，让大家能自觉的提高备课的质量，而读书笔记的创新，却是为了提高大家阅读质量的一种方法。我们要求老师不在停留于以往单纯的摘抄，要在读后形成自己的思索。这使得大家从中不仅收获了许多同行们的阅历。而且

43、大家读书笔记在质量上有了质的飞跃。 3、课堂、随堂听课模式的创新 课堂是孩子们的课堂，我们要求老师，要努力践行将课堂还给孩子这一理念，课堂上当好一个合。所以课堂的形式不再是老是单纯的说教，而是有了孩子们的主动参加。课堂形式也多以嬉戏形式为主，突出了幼儿的主体性。同时鼓舞老师参与一般话的二甲考核，在课堂上，要求老师一律说一般话，青年老师必需说，老老师要学着说，让整个园形成一个人人说一般话的氛围。从而影响我们的孩子，养成用一般话与人沟通的习惯。而随堂听课，不再是园长的专利，许多时候我在一线的老师也加入到了这一行列中，他们经常去许多有阅历老师的课堂上去取经，去学习，以此来提高自己听课和评课的力量。

44、4、组织活动上的创新 本续期我园组织了幼儿早操竞赛，并邀请了部分家长担当评委，首次进行这样的活动，老师们都很专心的对孩子们进行强化训练，反响很不错。这也使我园的早操质量有了很大的提高。 5、特色活动的开展 我园的水墨画特色这学期在人员的有机协调下得以正常开展了，幼儿参加的主动性比较高，孩子的绘画水平也有了很大的提高。当然我们正在思索怎么才能发挥我们其他教学能手的潜能，开展新的特色活动。 总之，在本学期我园的各项训练教学工作开展的还是比较有序，成果也是可喜的。接下来的幼儿园教学工作，我们需要在原有的基础上多思索、多创新，在最短的时间尝试最新的突破，使我园真正成为.认可、家长满足、孩子欢心的优质幼儿园。