学生调查报告242

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1、学生调查报告学生调查报告篇1一、现状调查（一）调查背景：随着学校后勤社会化改革的逐步推进，职专生校外租住现象越 来越普遍。职专生为什么不住学校公寓，要在校外租房住宿？学校对校外租住现象 怎样看待女口何管理？为此,我们开展了广泛调查，掌握了职专生在校外租房的第一 手资料，并做出了客观分析。在一所普通小学的四，六年级中进行了抽样调查，分别抽取了三年级1个班53 名学生，四年级4个班220名学生，六年级1个班52名学生进行调查，总共6个班 325名学生.发放调查问卷325份，收回325份，有效问卷297份,其中男生问卷154 份，男生问卷中三年级32份,四年级107份，六年级15份.女生问卷143份

2、,女生问 卷中三年级11份，四年级113份,六年级19份。（二）调查时间区间：xx年9月10日至xx年11月10日，共两个月。（三）调查对象:xxxx县职专职高二年级学生196名，其中男生68名，女生128名。（四）调查方法：打暑假工和做兼职已经成为当代大学生的首选。根据个人的具体情况而定， 除了赚点小钱，减轻家庭负担；而且学会接触各类社会人士，丰富社会经验；不浪 费空余时间，理论结合实际，也是为今后工作打基础。体育运动有利于培养我们良好的个性。 它使我们正确地面对失败和挫折，在 竞争中形成健康、积极、进取向上的个性。1 .问卷调查法：以封闭式问题为主，包括月均消费水平，校外租房价格，校外租

3、住原因，家长、学校对校外租房的态度以及学校住宿条件、被调查人性别等方面。 共发出调查问卷200份,收回有效问卷196份。2 .访谈法:选取部分教师、家长、学生进行直面访谈 ，对校外住宿现象和问题 做深入了解。（五）调查结果：由上表可以看出，目前在校外租住的学生数远高于校内住宿的人数 ，男生高出 9%女生则高出16%,而在家住宿的学生还达不到总数的 5%。从学生的愿望来看，学生调查报告愿意在校外住宿的学生达到总数的近 30%H男生高于女生。快捷的信息获然而，互联随着网络信息技术的发展和广泛应用，互联网作为一种方便、 取手段和通讯交流平台，深深地融入到人们的工作、学习和生活中。网又是一把 双刃剑”

4、，在网络建设飞速发展的同时，我们的学生尤其是那些尚不 能正确辨别是非丑恶的中小学生来说，他们对网络的认识和使用是否同时得到了 快速提高呢？网络建设的确给学生的学习和生活带来了极大的便利，极大地影响，促进了学生的学习和生活，但我们也不可以盲目乐观的看待网络发展对学生的消 极影响，在现实中，仍有部分学生还在网络的认识和使用上都有很大不足，所以关注中小学生使用网络的情况十分必要。二、对调查结果的分析（一）校外住宿产生的原因学生选择校外住宿的主要原因有以下几类：小学六年级学生有了一定的识字量，具备了一定的鉴赏能力，为广泛的课外 阅读提供了可能。为了更好地加强课外阅读的策略研究，提高课外阅读的质量， 在

5、我们学区随机抽取六年级120名学生及其家长和相关教师，采用问卷调查，坐 谈的方法进行了此次调查。1 .学习的需要。集体宿舍环境太嘈杂，还定时断电，不提供热水。而校外租房 环境相对安静，学习生活时间也相对充足，可以按照自己的计划来安排。2 .家长陪读照顾的需要。少数学生由于体质较差、多病 ，身体不宜受凉，而校 外租住可以烧火炕，生火炉，有电褥子,甚至有家长做热饭。3 .自由方便。少数学生由于不愿服从学校统一管理，住宿校外，听音乐、看小说电视、甚至上网等，都相对自由，私人空间大。4 .不适应集体生活。部分职专生由于性格孤僻，不善或不愿与同学交往，狂妄 自大、目中无人，或自卑畏缩，脱离群体。调查结果

6、显示：在大学生对自身理财能力的评价中，仅有 8%的人认为自己 已经具备很好的理财能力，73%的人认为自身理财能力一般，19%的人认为自己 的理财能力仅仅是一般。认为自身理财能力一般的还是大多数， 说明从大学生自 身角度看，大学生群体的理财能力一般。阅读训练过程中应尽量少查词典或不查词典，应把注意力放在关键词、核心 词上。设法根据上下文推测生词词义。阅读时注意力集中，选择难度适中的文章 来练习如何运用上下文线索推测生词的词义；必须坚持长期进行各种题材文章的广泛阅读，培养不断自我总结的意识。在平时的训练中，教师应指导学生养成计 时阅读的好习惯，要有明确的时间观念，防止学生逐词逐句阅读翻译、重复阅读

7、 某些段落等不良习惯，提高阅读速度。5 .节约生活费。有超过六成的职专生家庭经济条件不太宽裕，他们选择校外住 宿，有的自己做饭吃，来降低生活成本。6 .学校住宿条件不足。中等职业学校招生规模不断扩大，但硬件建设跟不上需 要,学生宿舍紧张，一般10人一个宿舍，多者12人一个宿舍，过于拥挤，不够卫生。（二）校外住宿的弊端虽然校内住宿存在诸多制约条件，但租住校外，却问题不少，弊大于利。1 .容易让学生放纵自我。校外住宿就有机会逛夜市 ，出入网吧、歌舞厅，睡懒 觉等等，不用担心会被老师发现。但缺乏规律的生活 ，容易使学生坠入 堕落”的深 渊，甚至违法犯罪。2 .存在安全隐患。校外闲杂人员多，治安难以保

8、障，被抢劫、被入室偷窃、煤 气中毒、交通事故等事件时有发生。既然青少年特别注意观察他人的行为以利于自己的角色扮演，但同时家庭里父母的教导与学校里老师的教导如果存在价值指向上的不一致性（这种情况目前在我国的确存在：老师作为传统的道德训导者与尤其在市场经济环境下的家庭中 父母的价值观实际是有很大的不一致性的）这种不一致性增加了青少年的困惑， 有时让他们无所适从，兼之在现代化的进程中，人的自我意识与独立意识发展进 程加快，而且快速的知识、科学技术的更替又打破对以往权威和长辈的一味服从， 于是一部分青少年就有可能不重视传统的道德教育，他们就可能谁的都不听”。3 .疏远同学。在校外自己那个独立的空间处的

9、太久，就容易疏远与同学之间的 关系,降低自己在同学中的威信。4 .早恋。职专学生进入人生青春期，但缺乏自控能力，经不住诱惑，极易产生早 恋甚至偷食禁果现象，败坏学风校风，影响自己一生。三、应对措施1 .加强教育和引导。学校要借助师生大会、团活动、主题班会、家长会等机 会,加强对学生价值观、人生观、世界观的教育，以丰富多彩的校园文化活动吸引 学生,让学生自己认识到校外租住的弊端，自觉融入到宿舍生活，与舍友建立融洽 的关系，提高安全防范意识，增加自我保护能力。选择手机时，消费者考虑的主要因素依次为：质量21%,外型19%,价格学生调查报告第4页共14页18%,功能18%,品牌11%,售后服务9%,

10、广告宣传2%,其它方面也占2%。其 中，消费者对质量的要求最高，手机是日常的通讯工具，如果质量不好，将会给 消费者带来极大的不便。2 .加强管理。首先把学校管理与学生自治有机结合，强化寝室纪律，确保宿舍安全卫生，对住校生加以约束和引导，消除消极因素，有条件的还可以在楼道安装 摄像头，免于老师巡查带来的不便和对学生心理上的干扰。其次，对于确实因特殊情况需在校外住宿的，要通过本人申请，班主任审核、家 长签名，学校主管领导签字的程序，并与学校签订安全协议书。学校要制定校外 住宿生安全管理方案，登记清学生姓名、性别，房东姓名、地址、电话等信息，采取 全程跟踪监管的办法，不定期组织人员对学生租住地的居室

11、安全、环境卫生、生 活设施等进行摸排清查，力保住宿生安全。第三,学生、家长、学校三方应达成共识，经常互通信息，为学生营造良好的学 习生活环境。3 .加快硬件设施建设。有关部门要加大经费投入力度，加快学生公寓的硬件设 施建设，加强学生宿舍水电暖、楼梯扶手、门窗玻璃等设施的检查与更换，实行人 性化管理，保证寄宿制学校的健康运转，使校外住宿生乐于回校。职专学生在校内或校外住宿，虽然应视情况而定，不可搞一刀切，但学生的成 长过程，大部分还是在校内，所以如果没有特殊原因，最好还是住进宿舍，与同学们 过集体生活，不但能保证学生的安全，也可锻炼他们相互交往的生活能力。学生调查报告篇2提要网络学习在大学生的学

12、习过程中扮演着越来越重要的角色。所以， 对大学生关于网络学习方式的看法进行调查与分析，有利于认识现在大学生网络 学习的特点和规律，从而改进现有的网络学习模式，提高大学生网络学习效率。 通过对上海市8所高校的学生进行广泛的调查，本文对调查数据及大学生的相关 看法进行深入的统计和分析，得到重要结论。最后，笔者对网络学习的进一步完 善提出相关的建议。关键词：网络学习；大学生；问卷调查引言网络学习是大学生在与他所处的网络学习环境相互作用的过程中， 获得各种 有益的学习资源，并满足学习需求的一种新型学习活动； 也是大学生在数字化生 存时代的一种独特的生存状态，是通过不断地调节自我并与网络学习环境相互适应

13、的过程。网络学习方式是网络学习的一种手段， 是学生网络学习状态的一种体 现，网络学习方式的优劣，可以直接影响网络学习效率。大学生是当今社会重要的人才资源，同时也是社会主义现代化建设的有力接 班人，因而为大学生提供良好的学习环境和便捷的知识获取平台具有积极意义。 网络学习资源不仅满足了学生的多元化需求，还改变了传统的教育模式。尤其是 在信息化脚步快速，网络覆盖范围较广的上海，网络学习以其快捷、灵活、成本 小及信息量大等优势，成了大学生获取课外学习资源的重要途径。 事实证明，网 络学习已经成为大学生自主学习的重要组成部分。著名学者黄泽民认为，自主学习是知识经济时代大学生必须具备的基本素质能力。这就

14、意味着学生需要丰富的 学习资源来满足网络学习的需要。 而且，网络教育平台是一个为学习者和教育管 理者提供丰富的学习资源、便捷的交流工具和助学工具的系统。如果系统设计者 能更多地了解学习者对网络教育平台的使用方式和特点，将有助于其开发出更合 理易用的网络教育平台。为了更好地了解大学生网络学习现状， 我们对大学生进 行了调研，并对调研结果进行了分析。一、问卷调查（一）调查目标及问卷设计。调查目标：了解大学生网络学习的现状及对网 络学习方式的认可程度。并通过对这些看法的深入分析，发现现阶段网络学习方 式存在的不足，进而提出相应的改进建议。问卷设计：根据课题研究的需要进行了调查问卷的设计。 问卷以封闭

15、性问题 为主，兼有少量开放性问题。问卷共涉及了 10个题目，分为三个部分：个人基本情况，对网络学习方式的选择，对网络学习建议。问卷题目层层递进，从 各个角度进行题目的设计，从而确保在最大程度上得到所需要的信息。（二）调查过程。此次调研是随机抽取上海部分大学的学生，通过现场发放， 采用无记名的方式填写的。共调查了上海 8所高校的学生，每个学校发放 70份 问卷，共发出了 560份问卷，收回的有效问卷是485份，回收率为87%。其中， 复旦大学、同济大学、上海财经大学、华东政法大学等上海一流大学共发放280份问卷，收回256份，回收率为91.4%;同时在上海对外贸易学院、上海外国语 大学、东华大学

16、、上海工程技术大学等 4所高校发出280份问卷，收回229份, 回收率为81.8%;下面针对问卷上的主要问题进行分析并得到相应结论。二、结论及分析（一）调查结果综述。调查结果显示，网络学习已成为多数大学生自主学习学生调查报告第6页共14页的重要工具，且网络学习的途径以专业的文字形式为主呈现多样化。同时，与传统课堂相比，网络学习还有很多不成熟的地方，目前只能起到辅助学习的作用， 但两者各具优势，可以互补。从长期来看，网络学习方式还有很大的发展空间。（二）结果分析。下面对一些主要结论进行介绍和分析。1、结论一：半数以上的大学生经常通过网络来获得学习资料。此结论是由问卷的第二题： 平时，你会通过网络

17、来获取学习资料吗”得出的。本题结果如表1所示。（表1）由表1可知，有51.3%的学生会经常通过网络来获取学习材料，32%的学生通过网络来获取学习材料的频率是一般。总体来看，网络学习已经被 大学生普遍认同和接受，成为学生课外学习的又一重要途径。2、结论二：大学生选择通过网上的文章、论文等方式进行网络学习的现象 较普遍。这个结论是根据问卷中的第三题：在进行网络学习时，您通常使用哪种方式”得出的，该问题的选项有：相关教学视频；网络上的文章、论文等参考 资料；网上的习题及解答；网络论坛上讨论或问答；其他。（按选项顺序依次排列，下同）如图1所示，在进行网络学习时，有44.5%的学生会通过相关教学视频获取

18、 学习资料，83.1%的学生会利用网上发布的文章、论文等形式的参考资料获得， 41.9%的学生会通过网站上的习题及解答获得。由此可见，学生网络学习的途径 是多种多样的，其中，以网上的文章及论文等较为直观和专业的形式为主。但是，通过分析我们也会发现，多数情况下学生是在进行单向的网络学习， 缺少及时的 沟通交流，成为知识的被动接受者。若要提高网络学习的效率，沟通平台应必不 可少。（图1）3、结论三：网络学习与传统课堂学习，两者各具优势，可以互补。结论由 问卷中的第七题： 与传统课堂教学相比，您对网络学习的观点是什么 ”获得，本 题设置的选项有：不具备课堂教学优势，不可能代替传统教学；具有很好的优势

19、， 能够代替传统教学；两各具优势，能够很好地互补；特点不一样，适用于不同场 合，不能用用。如图2所示，与传统教学相比，72.6%的学生认为网络学习与传统课堂教学 各具优势，能够很好地互补，但同时 84.9%的学生表示目前的学习是以课堂学习 为主，网络学习只是起到相应的辅助作用。所以，总体来看，网络学习目前仍处 于不成熟阶段，与传统课堂教学的效用相比还有相当大的差距， 传统课堂学习还 有很多网络学习无法取代的地方。 然而，不可否认的是网络学习也以其独有的特点成为学生自主学习的重要工具，成为课堂之外，学生获取资源的又一大途径。所以，为了使大学生的学习方式更加多元化， 应改革课堂教学，提倡自主学 习

20、与课堂教学相结合的教学方式，将游堂灌”授课改为课堂问题式、启发式教学, 启发学生学习兴趣。这两种学习方式的结合更加方便了学生的学习， 形成了新时 代下更加开放进步的学习模式。（图2）该问卷最后的题目为： 你认为目前的网 络学习还存在哪些不足之处？ ”根据调查统计的最终结果显示，现阶段网络学习 还存在网络资源分布零散，内容良莠不齐，缺乏规范化和专业化等不完善之处。 为了营造更加完善的网络学习环境， 提高学生学习效率，分析网络学习的不足之 处，并提出相关建议是有必要的。三、网络学习存在的不足（一）网络资源缺乏系统管理，导致同一类资源不能很好地归类。而且很多 网站内容都相互独立，导致资源不流通，从而

21、给学生的资源查询和归纳带来了阻 碍。另外，网络学习资源良莠不齐。在缺少参考和对照的情况下，学生很难辨识 正误，容易接收错误的信息。（二）网络学习缺乏沟通和交流平台。现在很多资源都是个人或组织发布而 来的，内容及发布者都不是透明的。当学生对某部分内容不理解时，没有适当的大学倡平台进行及时的提问，导致学习者只能被动地接受知识，很难真正地理解 （三）专业性网站数量较少，且已有的网站也未能得到很好的普及导的是自主学习、开放式学习，加之网络在大学得到普及，因而学生在学习专业 知识时，对网络资源的需求量是很大的。 所以，建立专业性资源分类网站具有良 好的市场，会得到大学生的青睐和响应。可是，目前专业性资源

22、网站并不多，产 生供求不平衡的现象。即使是已有的专业性网站也还没有在大学生中间普及开来， 从而导致专业性资源网站缺口较大。四、对网络学习方式的改进建议基于上述提出的问题，对网络学习方式的改进有如下建议：（一）各高校可以从自身出发，建立资源分类性网站。事实上，很多高校已 经建立了一些专业的课程网站，为学生提供一些课程的内容及知识。但总体看来， 各学校的网站在内容的丰富度及沟通交流方面还有很多有待完善之处。首先，各高校的网站应尽可能地扩充其内容，转载各种论文、期刊及时事新闻等，尽可能 从各个层面和角度满足学生的需要。 同时，可以采用实名制的方式鼓励一些教授 和专家积极在网站上留言，并为学生排疑解难

23、，增强学生网络学习的互动性。同时，各高校资源分类性网站的建设能够方便学生的自主学习,第8页共14页 有利于师生间的沟通，形成专业性的高效率电子图书馆。学习资源是网络学习可持续发展的 基础，一方面要根据教学实际需要开发适合学科教学和学生需要的学习资源，动员学生由资源的消费者向资源的生产者转变； 另一方面合理有效地利用互联网中 浩如烟海的信息资源、学校的电子图书馆等学习资源。应该针对不同的学科，尽 可能地开发多种类型、数量居多的资源类型供不同学习需求和爱好的学习者学习， 加强网络学习资源开发的深度，增强资源的直观性、形象性和实用性，组建大型 实用性网络学习资源超市。（二）政府应积极发挥其客观能动性

24、。政府需加强对网络的监管与治理，优 化网络学习环境。第十一届全国人民代表大会第五次会议上温总理就强调要加强 和改进互联网管理，营造健康的网络环境。因为可持续发展的网络学习生态系统， 既要充分发挥学习主体的主观能动性， 又要用现有的法律、道德以及适宜的培训 来教导和约束。由于网络的自由度相对较大，因而不可避免地出现信息良莠不齐， 网络秩序不规范等现象。政府需加强对网络的监管，对发布在网上的内容进行严 格地审核，规范网络秩序，追究发布不良或误导性信息者的责任， 并对事实进行 澄清。必要时可以出台相关法律加以硬性约束，从而营造文明规范的网络环境。（三）从各大主流网站的角度来说，在进行各类资源分类的同

25、时实现资源 共通，并通过相关渠道使各个网站的同类资源相互链接， 从而能够使资源很好的 集中。这对于网站是一种互利共赢的合作， 既可以丰富各个网站的资源，又能够 为学生提供较为完备的资料。五、总结网络学习已经成为大学生自主学习的重要组成部分，并以其成本小、灵活性高、信息量大等独有的优势受到大学生追捧。它促进了大学生自主学习积极性， 突破了传统教学时间、空间上的局限性，可以与传统教学形成了良好的互补。 然 而，现阶段，网络学习还没有完全发挥其优势，处于尚未成熟的阶段。网络学习 方式的专业化、规范化程度不够；网络资源零散，缺乏系统性；专业性网站的数 量较少。这些不足，直接削弱了大学生网络学习的效率。

26、 要使网络学习达到良好 的效果，必须要有井然的网络秩序加以规范，否则，其潜在的效用就难以实现。 而规范的网络学习环境需要学校、政府以及网络经营者共同努力才能真正地实现。 学生调查报告篇3目的：为了 了解现代大学生思想道德修养境界， 本小组特组织此调研大学生思想道德修养调查问卷问卷：同学们；为了更好的了解现代大学生的生活学习能力，此次调查主要三 想通过问卷的形式来了解在校大学生的思想道德修养的现状 ，此问卷仅供作为 学习研究使用，我们对您的配合表示深切的感谢！1 .调查报告单100份，在校园内部分发。2 .收回问卷，整理结果。3 .根据问卷结果，得出结论。结论：1 .先从大学生道德修养的现状方面

27、谈起，根据对调查问卷的研究分析，当代 大学生的思想道德修养的现状的主流是好的，其中绝大多数人是思维活跃、目光远大、乐于助人，廉洁自爱的，他们对当前我国社会主义市场经济在新道德伦理 建构中的作用有清楚的认识，努力地养成良好的思想道德品质，做一个知荣辱、 讲道理的大学生。2 .有部分当代大学生的日常行为却偏离了主流的发展方向，与主流形成了 鲜明的对比，主要表现在：第一，在学习上，缺乏学习热情，上课经常迟到早退， 课堂上不专心听课，睡觉，敷衍完成学习任务，甚至出现随便逃课现象，这对任 课老师极不尊重，不识尊师重道之礼。第二，社会公德意识较差。有部分大学生 在公共场所中，随地吐痰，乱扔垃圾，不爱护公共

28、财产，在互联网上发布一些不 雅信息，在公众场合行为举止不得体，特别是一些大学生情侣，他们毫无顾忌地 在大街小巷里亲热，一幅幅异常令人肉麻的画面真是不堪入目，以上种种行为， 都直接破坏了大学生的形象。因为在公众的眼里，一个人的道德修养是与其所受 的文化教育层次成正比的。那些在公众面前表现得道德如此低下的大学生，真的 让所有的大学生蒙羞啊！第三，勤俭节约意识淡化。勤俭节约是中华民族的传统 美德，但是在社会生活水平快速提升的今天，有些大学生的生活便开始奢侈了， 他们生活不节俭，铺张浪费，穿名牌衣服，买高档手机，根本就把他们的父母当 作自己的私人取款机。第四，缺乏应有的诚信。有的大学生在考试时作弊，例

29、如， 传纸条、发短信等，这些已经不是什么新奇的事情了， 就算是拖欠助学贷款等违 反国家法规的现象，也屡见不鲜了。由此可见，当代大学生的道德修养还需要进 一步加强。3 .在如今这个充满激烈竞争、弱肉强食的社会里，部分大学生已经看透了社会竞争的残酷性，一旦出现了有利于自己切身利益的事情， 他们都会想方设法学生调查报告第10页共14页去办妥事情，从而获取相关利益。他们只顾着自己的感受与享乐，思想观念和行 为方式自然也就变了。大学生是促使国家未来能够繁荣发展的生力军， 面对着当代大学生道德素质 有所下降的现状，我们应该采取什么办法去改善它呢？我们大学生应该怎么做才 能加强自身的道德修养，从而为社会主义

30、道德建设作出应有的贡献呢？这不得不 让我们深思。4,另外我们也应注意到学校思想道德教育的部分脱节。在学校所受的教育，不能跟上时代的步伐，有的知识老旧，陈腐，不能接收到新知识，新观点，新思 想。形式比较单一，安排课时较少，学生很难通过课堂学习受到很好很深刻的教 育。调查意见和建议：1,当代大学生应加强对社会主义荣辱观的理解，从而形成正确的荣辱观， 引导自己能明辨是非，树立正确的行为导向，推进自身全面发展和社会全面进步。 加强对荣辱观的理解和认识，能够让大学生知道做什么事是光荣的和做什么事是 耻辱的，通过自身不断地反省、批判与激励，使荣辱观逐渐转化为自己内在的道德品质，从而提升自己的道德境界。4

31、.加强法制教育，积极宣传法律知识。大学生应自觉加强自身的法律素质， 努力掌握法律知识，适当地参加一些相关的法律知识讲座、模拟法庭、辩论会等 活动，自觉地做到遵纪守法。大学生在自己学习、掌握相关法律知识的同时，还 应该向其他人宣传法律知识，促使人们多一点了解、熟悉我国的法律法规，在社 会上形成良好的遵纪守法风尚，推进社会主义法治社会的发展。5 .大学生不断完善自身道德修养，弘扬中华民族优良传统，汲取世界各民 族文化精华，做一个高尚的人、做一个摆脱低级趣味的人、做一个使之实现自我 新境界的人、做一个能确立正确的的人生态度、 人生目的和人生价值的人，从而 为自己的成才拨正航向。寄语：思想道德修养是非

32、常之重要。无论是在与人交往或为人处事上都有着 密不可分的联系，因此注重思想道德修养的培训是十分有必要的。思想道德修养 也在一定程度上决定了一个人的人生高度，它更是驻扎着一个人的灵魂所在。 学生调查报告篇4一个不读书的民族，是没有希望的民族。随着我们国家经济的发展以及人们 生活水平的提高，各种各样的阅读资料向人们扑面而来。 上世纪末至今，随着海学生调查报告第11页共14页量资讯时代的到来，大众文化取代精英文化成为市场的主流， 阅读对象也不仅仅 是文字，更涵盖了影像、画面等等一切传统阅读并未包含的东西， 似乎我们已经 进入了浅阅读的时代。而作为今后国家建设中坚力量的中国当彳t大学生，他们的阅读状况

33、如何呢？为了了解大学生的阅读情况，我们就云南民族大学职业技术学院的学生进行了调 查，发现了一些问题，并探讨了其中的原因，找了一些解决方法。现将具体调查 情况做如下报告。本次调查对象为云南民族大学职业技术学院 80名大学生，共发出80份问卷, 收回76份有效问卷。调查主要针对大学生的课外阅读量、阅读目的和动机、阅 读态度、阅读媒介、阅读爱好等。现在，随着海量资讯时代的到来，大众文化取代了精英文化成为市场的主流， 搜索式阅读、标题式阅读、跳跃式阅读、网络阅读和手机阅读成为阅读的主要形 式，名著通俗本、精简本、口袋本的盛行，财经、励志类图书以股市语言行文代 替学术说理，以及各地书店中通俗读物高居畅销

34、排行版前列的现象，多媒体、博客、电子小说代替纸质图书潜进大学生的生活，种种现象表明，这是一个浅阅读”的时代。什么是浅阅读？为什么会产生浅阅读？要如何看待浅阅读？一、什么是浅阅读？浅阅读它是指一种浅层次的、以简单轻松娱乐性为最高追求的阅读形式。 内 容上，以无厘头式的消遣、娱乐或感官的刺激为上，充满了游戏精神及荒诞不经 的色彩;方式上则以动漫、图像、影像等为主，文字为辅。相对于品茗式的传统 阅读而言，这种快餐式文化追求的是横向的广度，即所谓的碎片式的语言，拼盘式的内容以知道”代替知识”，这样的快餐式、跳跃式、碎片式的浅阅读正成为大学 生时下的阅读新趋势。为此，我们针对在校大学生开展了一次书面的问

35、卷调查，以了解他们的思想状况和阅读需求，从而分析大学生素质的现状，并为进一步探 索提高大学生素质参考依据。二、调查结果与分析1、阅读认知度普遍较高。从调查结果看，47.6%的学生认为阅读是一件有趣 的事情，35.29%的学生认比较喜欢阅读。而不太喜欢和很不喜欢阅读的学生仅占 17.65%?口 1.96%。这说明绝大多数学生对阅读重要性的认知程度普遍较高。2、阅读时间较少。每天阅读 3小时以上的学生仅为 5.88%, 1-3小时的为学生调查报告第12页共14页54.90%, 1小时以上的为29.41%,有9.80%的学生处于基本不阅读的状态。3、每月的平均阅读量较少。每月平均阅读 5本书以上的学

36、生仅占1.96%, 3-5本的学生占5.88%,大部分学生每月平均阅读量为 1-3本，这说明大学生的 阅读量是少之又少的。4、从阅读取向和阅读兴趣来看，我院学生的阅读兴趣表现出了个性化和多 样化，所涉及的范围极其广泛，种类也繁多，他们往往按照个人兴趣来选择课外 书籍进行阅读。时尚杂志、人物传记和通俗小说是我院大学生课外阅读兴趣中最 主要的读物，这与这些种类书籍自身的特色与优势有关。在紧张而又枯燥的专业学习之余，大学生们希望阅读一些高质量的休闲、 娱 乐类读物，而以上种类书籍同时还能提高学生的各方面修养。 在这其中，值得注 意的是我院学生对于阅读名著、经典书籍的热情不太高 （仅为28.4%）。止

37、匕外，经 济管理、英语、计算机课程等专业性较强的书籍成为我院学生重要的选择。5、我院大学生的阅读媒介呈现多元化趋势，不仅局限于传统的纸媒体，互 联网作为一种新的媒体形式已经走入同学们的日常生活，构成了平时阅读的一个 极其重要的组成部分。约有30%的同学主要通过网络阅读。而大多数同学在利用 网络时能够比较恰当的控制时间和内容，合理的利用网络信息资源为自己服务， 超过70%的大学生平均每天上网时间在 2小时以内。6、我院55.8%左右的大学生将到图书馆借阅作为自己阅读的主要途径，找 亲戚朋友借阅、网上浏览、在书店看等也都是重要的阅读途径。但是值得注意的 是，我院学生买书热情不高，仅有13%左右的学

38、生将买书作为自己阅读的主要途 径。由此可以看出，我院学生的阅读方式已经进入到浅阅读时代。三、出现浅阅读的原因1、进行浅阅读”是缓解无聊的方式。很多人认为，读 深”的读物乏味、吃 力，读 浅”的轻松、有趣，还能作为闲聊的笑料。 职业技术学院女生小罗说道：现在女大学生们都喜欢看瑞丽昕薇这样的时尚杂志，平时上网多是浏览 娱乐新闻和网站论坛，的确不严肃，但读来十分有趣，大家都爱看。”2、没有时间进行 深”阅读，只好 浅”阅读。随着社会的发展，人们的压力 也越来越大，而就业问题也是压在大学生头上的一块大石头。 很多大学生从进入 大学的那天起就给自己制定了计划，要考几个证书，英语过几级，要做多少兼职， 似

39、乎根本就没有时间去静下心来好好地读几本好书。越来越少有时间和心情读名学生调查报告第13页共14页著了，这是大学生普遍的心理感受。被就业、升学、出国等各种纷扰着，没有心 思埋头读 用不着”的名著，只愿读 宥用”的英语、计算机及专业书。他们更觉得， 大学已经失掉读名著的氛围了。3、学术著作和经典名著让人费解，不得已放弃。目前大学生扎堆看小说的 势头很强。我们在走访大学图书馆时发现，许多流行小说已被翻阅得十分陈旧， 而不少学术性著作却有八成新。为何少人读 ？大学生感叹，上课所用的课本就已 经够枯燥了，怎么还敢碰更晦涩难懂的学术著作和经典名著？4、学校没有读名著的氛围。如今信息蜂涌，流行快餐文化，大家

40、都需要迅 速有针对性地收集自己需要的信息，无法静下心喝着午后茶翻看传统的名著。当前社会上对人才的需求是专业知识型的， 再加上国际经济全球化，不得不在外语 上花大力气。面对严峻的就业形势，许多大学生都忙于准备各种证件考试以增加 自己的竞争力。在一系列现实因素作用下，哪还有工夫安心读 经典”呢？四、浅阅读带来的危害浅阅读是对经典作品的轻视与亵渎，浅阅读的读书方式会导致读者思维的钝 化;浅阅读对青少年的个性培养不利；浅阅读导致读者语言运用能力的弱化。五、如何走出浅阅读的困境？1、从社会方面来说。（皿版人应该把握正确的文化方向，做一个有责任感和使命感的出版人，做 一个有理想、有追求的出版人。经济效益不

41、是出版人的唯一追求，对此，出版人 要有正确的认识。（皿版社的编辑在搞选题策划时，要时刻牢记肩上担负的社会责任，杜绝盲 目跟风、粗制滥造的出版行为。要有明确的出书思路，不要为一时的经济利益所 左右，搞些没有文化内涵的东西。要努力在创造性上下功夫，通过了解市场，了 解读者，出版有文化品位、能提高文化素质的精品。（耿力宣扬先进文化，拒绝浅出版。当读者的某些需求还处于隐性状态时， 出版社应坚守自己的出版理念，用自己的眼睛去判断。如果只是一味地迎合读者 而把自己的图书降格为一般商品，那就是媚俗。2、从学校方面来说。（1）帮助大学生形成合理的知识结构，激发大学生阅读好书的兴趣，可以通 过读书评书活动，联合

42、教务处、学生处、学生会 等部门共同主办，来提高学生 阅读健康书籍的兴趣。学生调查报告第14页共14页(2)鼓励大学生有计划的阅读鼓励学生参与办好图书馆阅读宣传栏，简明扼 要、丰富多彩，及时地通告到 馆新书、名家书评等。(族学生刚入学的时候开 设系统的阅读课，阅读内容可以根据实际需要而定。 老师酌情推荐阅读书目，学 生选择合适自己的书籍来阅读。改善阅读环境，方便大众阅读。(3)进一步解决图书馆各种类书籍资源，让图书馆能够在真正意义上成为大 学生的天堂。3、就大学生本人来说。(以识到深度阅读的重要性，它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。使我们增添人文素养，增长知识和内涵，培养良好的自学能力和

43、阅读能力， 还可 以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和写作能力，乃至对于各 科学习，都有极大的帮助。(1养深度阅读的习惯，尝试着阅读一些名著，用一种认真专注的态度去阅 读它，体验书中的深刻内涵，品味别样的阅读乐趣。(琢做一些读书笔记，比如抄下一些美丽的词句，为写作增添素材，积少成多， 你自然会体会到深阅读的好处。合理安排课余时间，制定一定的阅读计划。在现 阶段考证、做兼职固然重要，可是阅读是不能被忽视的。养成良好的阅读习惯是一种长期投资，目前可能没有明显的收益，可是其长 远利益是非比寻常的。多关注一些好书推荐栏目，选择有内涵的书籍，培养自己 的阅读品味，不随波逐流，人云亦云。书

44、籍是人类进步的阶梯”读好书是人类进步社会 文 明的体现。大学生是 沿着书籍筑起的阶梯，攀登知识高峰的社会新人。除专业学习外，课外阅读是大学 生业余学习的重要组成部分。大学生正处于青春期，同时，他们的观念、性格、 情感等又正在发展的形成中，具有不稳定性特点，这就要求有足够数量的有益的 读物来适应他们的这种生理和心理上的需要，一个既有物质文明又有精神文明 的社会主义现代化社会，理应用课外阅读随时引导学生们健康成长。旧书不厌百回读，熟读深思子自知。世界正在由厚变得更厚，阅读是深还是 浅，是一种态度，更是一种智慧，浅阅读时代，你是要随波逐流还是重拾经典， 勇攀书峰，这全在于你的智慧！只是别在暮年孙儿膝绕在你身旁充满期待的看着 你的时候，你却没有什么可以讲。这时，请不要感叹：书到用时方恨少！