天津市南开区2010届高三二模（语文）

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1、2010年普通高等学校招生全国统一考试语文科试卷（天津市南开区二模卷）审核：张红霞 校验：王伟本试卷分第I卷(选择题)和第II卷两部分。共150分，考试用时150分钟。第I卷1至4页，第II卷5至12页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷（选择题 共33分）注意事项：1答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考号、科目涂写在答题卡上。2每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上无效。3本卷共11小题，每小题3分，共33分。一、（12分，每小题3分）1下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是A模样（m） 拓本（t）

2、圈养（jun） 人影幢幢（zhun）B瞠目（chn） 癖好（p） 翘首（qio） 怦然心动（pn） C劲旅（jn） 应届（yn） 咋舌（z） 虚与委蛇（wi）D伺候（c） 参与（y） 悄然（qio） 靡靡之音（m）2下列词语中没有错别字的一组是A妨碍 脉搏 再接再厉 永葆青春 B凑合 杀戮 针贬时弊 趁火打劫C渲泄 九霄 迫不及待 不识时务 D赝品 蛰伏 滥芋充数 憨态可掬3下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是 （1）在市场经济快速发展的今天，企业经营_、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产，对企业的生存发展至关重要。 （2）诸如“艾滋病”“H1N1”这样的重大疾病的蔓延，将会引起社会

3、_，各级政府必须高度重视，严密监控。 （3）近年来我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成了巨大的损失，有关责任人必须对此进行_，深刻认识问题的严重性。 A理念 震荡 反省 B观念 振荡 反思 C观念 振荡 反省 D理念 震荡 反思4下列各句中没有语病且句意明确的一句是A从三月十四日到三月十九日，不法分子蛊惑煽动一些不明真相的人在甘南州进行打砸抢烧破坏活动，致使当地造成直接经济损失达2.3亿元人民币。B两会代表们期盼国家药医管理局尽快制定措施，尽量降低药品的价格和流通环节，让老百姓看得起病，更好地解决老百姓看病难的问题。C“不抛弃，不放弃！”“有意义就是好好活！”电视连续剧士兵突击中的经典台

4、词，将引发越来越多青少年的共鸣，成了他们的人生坐标。 D意大利科学家对1921年从墓穴中挖出的但丁头骨进行了精确测量，并制作了一个模型，然后根据头骨模型复原了但丁头像。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成57题。融入科技元素的时装我们有iPod和黑莓手机，手指轻轻触屏就可以选项。我们进入了数字化时代，我们变得机械化了，什么东西都分门别类。而时尚设计师也开始将高新科技元素融入服装中。近年来，背包里开始设计有专放iPod的口袋，手袋一般也都有专放手机的小袋子。如今，前卫的时尚业开始将新科技置于衣料中，而不仅仅是为这些好玩的小玩意儿提供存放空间。这种新科技服装有时看上去像是来自科幻片，有的像

5、是情绪戒指，这种服装可以依据穿衣者的举止来感觉和判断他的心情，并据此播放适当的mp3歌曲。创新是不受限制的，有时看起来也可能很荒唐。荷兰乌得勒支艺术学院的大学生埃里克设计出一种高科技牛仔裤，在大腿部位装有无线电蓝牙键盘，后兜里放有鼠标，膝盖上装有话筒。有些人或许会觉得这种在大腿上敲键盘的方式有点儿不雅，但它凸显了这种高技术在推动服装技术的发展。还有人利用一种镍钛记忆合金，改变服装面料的质地，使之发光的嵌料可以移动，就像是它们在呼吸，有点儿像珊瑚随潮水移动一样。英国服装设计师侯赛因卡拉扬被公认是高科技服装的创始人，他两次荣获“年度最佳英国设计师”的美称。伦敦设计博物馆正在举办一场有趣而诱人的展览

6、，其展出的全是卡拉扬的杰作。这些作品向人们展示了他15年的设计生涯。其中的一件作品是由水晶和激光制成的服装，可以产生艳丽的光影闪烁的效果，还有两件带液晶显示屏的衣服，上面显示的是水底世界。卡拉扬认为，将科技融入时装是“创新的唯一途径”。高科技服装设计师并不期望他们的作品很快会在大街上流行，但他们认为他们的努力正在慢慢引导时尚业的创意思维。纽约的服装设计师张安骅用热变色布料设计了一款皱褶叠层服装，它可展现出一幅纽约市地图。生产防寒服的奥尼尔公司研制出一种内置GPS定位系统的导航滑雪服。其袖筒上装有液晶显示器，可以显示滑雪者的坐标和地理信息，还可以导航。（参考消息摘引美国新闻周刊，略有删节）5下列

7、各项中不属于文中所说的融入科技元素的时装的一项是A近年来，服装设计行业设计的专放iPod的口袋，以及专放手机的小袋子。B埃里克设计出的在大腿部位装有无线电蓝牙键盘，后兜里放有鼠标，膝盖上装有话筒的牛仔裤。 C纽约服装设计师张安骅用热变色布料设计的一款皱褶叠层服装。 D奥尼尔公司研制出的内置GPS定位系统的导航滑雪服。6下列各项中符合原文内容的一项是A当今时尚服装设计师将高新科技元素融入服装中是为了取悦消费者。B有的服装设计师利用一种镍钛记忆合金，改变服装面料的质地，使之发光的嵌料可以移动，给人以动感。C高科技服装的创始人侯赛因卡拉扬曾两次荣获“年度最佳法国设计师”的美称。D高科技服装设计师期望

8、他们的作品能够很快在大街上流行，并能够引领时尚。7下列各项中推断不正确的一项是A融入科技元素的时装可以判断并调节穿衣者的心情。B埃里克设计的那种时尚牛仔裤很不雅观，不会有发展的市场。C当今时尚的创意思维正在为高科技服装设计师的这一努力所引领。D奥尼尔公司研制的那种导航滑雪服，可以用于到寒冷荒芜地带探险的人员。三、（12分）(每小题3分)阅读下面的文言文，完成811题。教战守策苏轼（有删减）夫当今生民之患果安在哉？在于知安而不知危，能逸而不能劳。此其患不见于今，而将见于他日。今不为之计，其后将有所不可救者。昔者先王知兵之不可去也，是故天下虽平，不敢忘战。秋冬之隙，致民田猎以讲武，教之以进退坐作之

9、方，使其耳目习于钟鼓旌旗之间而不乱，使其心志安于斩刈杀伐之际而不慑。是以虽有盗贼之变，而民不至于惊溃。及至后世，用迂儒之议，以去兵为王者之盛节，天下既定，则卷甲而藏之。数十年之后，甲兵顿弊，而人民日以安于佚乐；卒有盗贼之警，则相与恐惧讹言，不战而走。开元、天宝之际，天下岂不大治？惟其民安于太平之乐，豢于游戏酒食之间，其刚心勇气消耗钝眊，痿蹶而不复振。是以区区之禄山一出而乘之，四方之民兽奔鸟窜，乞为囚虏之不暇；天下分裂，而唐室固以微矣。且夫天下固有意外之患也。愚者见四方无事，则以为变故无自而有，此亦不然矣，今国家所以奉西北二虏者，岁以百万计。奉之者有限，而求之者无厌，此其势必至于战。战者，必然之

10、势也，不先于我，则先于彼，不出于西，则出于北；所不可知者，有迟速远近，而要以不能免也。天下苟不免于用兵，而用之不以渐，使民于安乐无事之中，一旦出身而蹈死地，则其为患必有不测。故曰，天下之民知安而不知危，能逸而不能劳，此臣所谓大患也。臣欲使士大夫尊尚武勇，讲习兵法；庶人之在官者，教以行阵之节；役民之司盗者，授以击刺之术。每岁终则聚于郡府，如古都试之法，有胜负，有赏罚；而行之既久，则又以军法从事。然议者必以为无故而动民，又挠以军法，则民将不安；而臣以为此所以安民也。天下果未能去兵，则其一旦将以不教之民而驱之战。夫无故而动民，虽有小恐，然孰与夫一旦之危哉？今天下屯聚之兵，骄豪而多怨，陵压百姓而邀其上

11、者，何故？此其心以为天下之知战者惟我而已。如使平民皆习于兵，彼知有所敌，则固已破其奸谋而折其骄气。利害之际，岂不亦甚明欤？8对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A夫当今生民之患果安在哉？ 果：究竟B是以区区之禄山一出而乘之 乘：趁着，趁（机）C天下苟不免于用兵，而用之不以渐 渐：渐渐D陵压百姓而邀其上者 邀：要挟9.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是A在于知安而不知危，能逸而不能劳 君子博学而日参省乎己B今不为之计，其后将有所不可救者 谁为大王为此计者？C而人民日以安于佚乐 木欣欣以向荣D庶人之在官者，教以行阵之节 师道之不传也久矣10下列句子中能够说明作者主张保持练兵原因

12、的句子的是今不为之计，其后将有所不可救者以去兵为王者之盛节则其为患必有不测使士大夫尊尚武勇，讲习兵法战者，必然之势也无故而动民，又挠以军法，则民将不安A B C D11下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A文中作者举出先王和唐朝开元、天宝年间的事例，从正反两方面论证了太平时期也不可废弃武装的观点。B作者认为朝廷和西、北方面的强敌迟早会有一战，所以主张要保持武装力量。C作者认为当有战争时会出现让未受过训练的百姓作战的情况，所以应该从现在开始向各行业的人传授军事知识，甚至是盗贼，也要将他们收服，传给他们击战技术。D按照作者的观点，当时的士兵欺压百姓，骄傲蛮横，是因为他们自恃只有他们懂得作

13、战。所以如果全国习兵，也可以灭掉这些人的嚣张气焰。第II卷（非选择题，共117分）注意事项：1答卷前将密封线内的项目填写清楚。2用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。3本卷共14小题，共117分。题号四五六七八总分得分四、（19分）12把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （8分）今不为之计，其后将有所不可救者。（2分）_ 奉之者有限，而求之者无厌，此其势必至于战。（3分）_ (3)夫无故而动民，虽有小恐，然孰与夫一旦之危哉？（3分）_ 13阅读下面一首诗，按要求作答。（6分）清 明 黄庭坚佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。 人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。贤愚

14、千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。注 上联出自孟子齐人有一妻一妾,“祭余”是剩余的祭品；下联“士”指介之推。（1）诗歌的首联描写了哪两幅画面？分别表达了怎样的情感？（3分）_ _ （2）诗歌的颈联主要运用了哪两种表现手法？有何作用？（3分）_ _ 14补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选5句）（5分）（1） ， ，无人会，登临意。（辛弃疾水龙吟登建康赏心厅）（2）_, 悠悠我心。 （曹操短歌行）（3） ，唯见江心秋月白。 （白居易琵琶行）（4）执手相看泪眼，_。 （柳永雨霖铃）（5）渔舟唱晚，响穷彭之滨； ， 。（王勃滕王阁序）（6）云青青兮欲雨，_ 。 （李白梦游天姥吟留别）五、（8分）阅读下面

15、的文字，完成1517题。鲁迅的馈赠孙郁在现实生活里，鲁迅并不是想象中那样横眉冷对所有的人，而是一个非常真性情的人。记得鲁迅在厦门大学和中山大学教书的时候，很多学生成为他的粉丝，追随他一起到上海。鲁迅经常慷慨地资助困难中的学生，这种关怀与爱，显得非常感人。那时候，有许多年轻人的作品出版不了，鲁迅也常常会拿自己的钱给他补贴出版。 生活中鲁迅很率真，完全是那种性情中人，鲁迅早期的朋友和鲁迅闹翻了，为什么闹翻的？因为鲁迅觉得“这些人有的时候在那里莫名其妙装孙子”。其实，他从来没把自己当成一个名人。在我的了解中，鲁迅的爱好很多，他喜欢买画册，看外国电影，他买了大量的汉砖、拓片，各种各样的文物。鲁迅对现代

16、画派也很喜欢。而且鲁迅特别注重风俗的研究，对地域文明有特别的感受。由此而来，他翻译了很多这方面的书。鲁迅穿着很朴素，衣服都是破破烂烂的，袜子补了一层又一层，以至于这种打扮带来了很多麻烦，经常受到羞辱。有一次鲁迅去银行取工资，但银行里的人不肯把钱给他，因为他们不相信穿着破烂的人有能力取这么多钱。还有一次警察看到鲁迅提着箱子，就要求开箱检查，因为他的样子像是在卖鸦片。而鲁迅在进出大楼时被保安轰出去的事情也时有发生。鲁迅是一个非常有操守的人。当年鲁迅的这种姿态，我觉得是真正知识分子的心态。鲁迅一生更多的时间，是把矛头指向文人墨客，鲁迅从来没有骂过“被政府通缉过的有文化的人”，他讽刺的都是达官贵人、社

17、会闲人，他觉得那些表面上公允、合理的东西，其实是不合理的，所以他在20世纪早期就强调了人的个性，强调社会变革和人自我价值潜能的释放。专家评介，鲁迅是一条奔流不息的河流，今天我们读他的作品依然能感觉到河的流淌。为什么鲁迅还在流动？就是因为他不是什么，没有成为什么。鲁迅永远是一个进程接一个进程。鲁迅思想不断在发展。人要不断选择，不断地和“那些使自己成为非我的东西相抗争”。鲁迅坚守自己的个性，他对自由主义等等都有提防，但最主要的还是提防自己，“提防自己成为社会的废物”。鲁迅晚年每年都要翻译两三本书，如果把鲁迅和同时代的学者胡适作比较就可以发现，胡适的思想和智慧在30岁就已经停止前进了，而鲁迅在50岁

18、的时候依然在不断发展。从成就上看，我认为鲁迅首先是一个翻译家，其次才是作家。因为鲁迅要翻译、要输血、要新鲜的东西，他警惕自己成为过去思想的奴隶。而胡适在大多数人看来是很有学问的，但是他到40岁以后就没有什么作品问世了。鲁迅的思想作为一个过程，依然可以给今天每一个人带来启发。因为我们也在这个过程里面，这就是为什么我们在读鲁迅作品的时候，有那么多的享受与趣味，有那么多变与不变的东西。在他的坚守里面我们可以感觉到一个丰富的鲁迅，一个用世俗语言无法描述的鲁迅。15下列对作品的分析和概括，不准确的一项是（ ）（2分）A鲁迅是非常真性情的人，他经常慷慨地资助困难中的学生，也经常会拿自己的钱为无出版作品的年

19、轻人补贴出版。B鲁迅从来不把自己当作名人，他不是什么，没有成为什么，他永远是一个进程接一个进程，他是一条奔流不息的河流。C鲁迅对一些达官贵人、社会闲人常常讽刺挖苦，甚至“横眉冷对”，而他很有操守，从来没有骂过“被政府通缉过的有文化的人”。D作者把胡适与鲁迅作比较，意在突出鲁迅的学问之大。胡适是很有学问的，但鲁迅的学问比他的更大，鲁迅晚年时每年都还要翻译两三本书。16作者说鲁迅是“性情中人”，哪些方面可以体现这一点？（3分）答： 17我们今天读鲁迅的作品“依然能感觉到河的流淌”，这是为什么？（3分）答： 六、（18分）阅读下面的文字，完成1821题。木鱼馄饨 林清玄深夜到临沂街去访友，偶然在巷子

20、里遇见多年前旧识的卖馄饨的老人，他开朗依旧，风趣依旧。四年多以前，我客居在临沂街，夜里时常工作到很晚，每天凌晨一点半左右，一阵清越的木鱼声，总响进我临街的窗口。那木鱼的声音非常准时，天天都在那刻敲响，即使风雨夜也不间断。刚开始的时候，木鱼声带给我一种神秘的感觉，往往令我停止工作，出神地望着窗外的长空，心里不断地想着：这深夜的木鱼声，到底是谁敲起的？它又象征了什么意义？难道有人每天凌晨一时在我住处附近念经吗？在民间，过去曾有敲木鱼为人报晓的僧侣，每日黎明就在街巷里穿梭，手里端着木鱼滴滴笃笃地敲出低沉但雄长的声音。我一直觉得这种敲木鱼报佛音的事情，是中国佛教与民间生活相契一种极好的佐证。冬季里有一

21、天，天空中落着无力的飘闪的小雨，我正读着一册印刷极为精美的金刚经，读到最后“一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观”一段，木鱼声恰好从远处的巷口传来，格外使人觉得昊天无极，我披衣坐起，撑着一把伞，决心去找木鱼声音的来处。那木鱼敲得十分沉重着力，从满天的雨丝里穿扬开来，它敲敲停停，忽远忽近，完全不像是寺庙里读经时急落的木鱼。我追踪着声音的轨迹，匆匆地穿过巷子，看到一个披着宽大布衣，戴着毡帽的小老头子。他推着一辆老旧的摊车，正摇摇摆摆地从巷子那一头走来，随着道路的颠踬在微雨的暗道里飘摇。一直迷惑我的木鱼声，就是那位老头所敲出来的。一走近，才知道那只是一个寻常卖馄饨的摊子，我问老人为什么选择

22、了木鱼的敲奏，他的回答竟是十分简单，他说：“喜欢吃我的馄饨的老顾客，一听到我的木鱼声，他们就会跑出来买馄饨了。”我不禁哑然，原来木鱼在他只是一种再也简单不过的信号。是我自己把木鱼联想得太远了，其实它有时候仅仅是一种劳苦生活的工具。老人也看出了我的失望，他说：“先生，你吃一碗我的馄饨吧，完全是用精肉做成的，不加一点葱菜，连大饭店的厨师都爱吃我的馄饨呢。”我于是丢弃了自己对木鱼的魔障，撑着伞，站立在一座红门前吃了一碗馄饨。在风雨中，我品出了老人的馄饨，确是人间的美味，不下于他手中敲的木鱼。后来，我也慢慢成为老人忠实的顾客。和老人熟了后才知道他选择木鱼作为馄饨的讯号有他独特的匠心。他说因为他的生意在

23、深夜，实在想不出一种可以让远近都听闻而不致于吵醒熟睡人们的工具，而且深夜里像卖粽子的人大声叫嚷，是他觉得有失尊严而有所不为的，最后他选择了木鱼让清醒者可以听到他的叫唤，却不至于中断了熟睡者的美梦。我吃老人的馄饨吃了一年多，直到后来迁居，才失去联系，但每当在静夜里工作，我仍时常怀念着他和他的馄饨。老人是我们社会角落里一个平凡的人，他在这一带卖了三十年馄饨，已成为那一带夜生活里人尽皆知的人，他固然对自己亲手烹调后小心翼翼装在铁盒的馄饨很有信心，他用木鱼声传递的馄饨也成为那一带的金字招牌。木鱼在他、在吃馄饨的人来说，都是生活里的一部分。那一天遇到老人，他还是一袭布衣，还是敲着那敲了三十年的木鱼。入夜

24、我还可以听见木鱼声从黑夜的空中穿过，温暖着迟睡者的心灵。木鱼在馄饨摊子里真是美，充满了生活的美，我离开的时候这样想着，有时读不读经都是无关紧要的事。18为什么最初卖馄饨老人的木鱼声会给作者带来“一种神秘的感觉”？（4分）答： 19请根据文章内容，简析作者简笔勾勒的卖馄饨老人的形象。（6分）答： 20林清玄曾说过“所有美的感受都要穿过心灵，就好像海岸溪边的卵石，一切杂质都已流去，只剩下最坚实、纯净、浑圆的石心”。结合本文探究这一思想的内涵。（4分）答： 21下列有关文章的鉴赏评价不正确的两项是（4分）( )（ ）A本文作者由对木鱼声的误会和探究，引出了卖馄饨老人的故事，从而表达了对人生的领悟，构

25、思巧妙到不着痕迹的程度。B本文采用了欲扬先抑的手法，作者开始对木鱼声产生了“魔障” 是“抑”，明白了木鱼“仅仅是一种劳苦生活的工具”是“扬”。C“我仍时常怀念着他和他的馄饨”这句话既表达了作者对卖馄饨老人的崇敬，也使前后文形成自然的照应，使全篇浑然一体。D本文通过写一个小人物的生存状态和人生境界，充满了人性美的温情和馨香，更充满了生活的哲思和厚重感。E文章前面写自己冬日雨天读金刚经颇有感悟，结尾说“有时读不读经都是无关紧要的事”，意在表明现实生活可以改变人的思想。七、（12分）22. 下面是解放日报2009年4月28日一篇报道的节选，阅读相关文字，仿照例句，从不同的角度用一句话对其进行评价。（

26、3分）23日，复旦大学经过专家考试和校招生领导小组讨论，把38岁的蔡伟列入了2009年度博士生拟录取名单。导师为古文字学泰斗裘锡圭先生。38岁读博士并不稀罕，稀罕的是蔡伟只有高中学历，下岗十余年；8个月前，他还在辽宁锦州蹬三轮车养家糊口。角度一：（从蔡伟的角度）一个人，永远不能放弃对学问的执著。角度二：（从学科的角度）_角度三：（从裘锡圭的角度）_角度四：（从复旦大学的角度）_235月的第二个星期天是母亲节。请你制作一张贺卡，表达对母亲的感恩之情。要求：仿照下面画线句子写两句话，做到内容谐和，句式大致相同。（4分）妈妈，你是我疲惫中的一杯茗茶，当我昏昏欲睡时，浓郁的馨香使我神清气爽。答： 24

27、把5个备选句子分别填入方格内，使下面这段话语意连贯。（5分）依照中国古老的文化观念，人心和人心是相通的。_ “人心与人心的照面，人性与人性的相通，这正是中国传统文化的一块基石，也是中国文化数千年来的一个精神祈向。”(1) 孔子说“兴于诗”，就是以“诗”来开发“人心”的“真诚”。(2) 尽心尽情的精神，就是人心与人心的相通、人性与人性的照面。(3) “无邪”就是诚，就是人性与人性的照面。(4) 孔子主张的仁，就是人心与人心的相通。(5) “诗三百，一言以蔽之，思无邪也”。八、（60分）25阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 生活中常见到这样的景象：几乎所有的树根、花根都不美丽，

28、但长出地面的枝、叶、花却大都是美丽的这些景象给了你哪些联想和启示？ 请选择一个角度构思作文，自主确定标题，确定立意，确定文体。400800南开区2010年高三年级质量调查（二）语 文 答 案一、（12分，每小题3分) 1D（A人影幢幢（chun）； B瞠目（chn）；C应届（yn）2A （B.针砭时弊；C.宣泄；D.滥竽充数3A（“理念”通常指思想，有时亦指表象或客观事物在人脑中留下的概括的形象，现常用作“经营理念”：“观念”指思想意识，常作“传统观念”。 “震荡”意为“震动，动荡”：“振荡”意为“振动，电流的周期性变化”，一般为物理学名词。 “反思”指“思考过去的事情，从中总结经验教训”，而

29、“反省”指“回想自己的思想行动，检查其中的错误”，从程度上说“反省”的力度更大一些，情况更严重一些。）4D （A“致使”和“造成”句式杂糅； B“降低”和“环节”动宾搭配不当；C“将引发”和“成了”矛盾）二、（9分，每小题3分）5A（由第二段的内容可知，这是近年来的设计，并不属于融入科技元素的服装。）6B（A项“是为了取悦消费者”太片面；C项“法国”改为“英国”；D项应该是“并不期望”）7B（文中说它虽然很不雅观，但它“凸显了这种高技术在推动服装技术的发展”，说明它是有意义的，并不能推断出它“不会有发展的市场”。）三、（12分，每小题3分）8C（渐：逐步（训练），此题可由词性推断出来。）9C

30、（“以”都相当于“而”，表修饰关系；A 表转折/表修饰；B 构成名词性词组/语气助词“呢”；D定语后置标志/主谓之间不译）10D (是作者所说的“腐儒”的观点/是具体的做法/是作者假设的仓促作战时的情形。)11. C （并不是教盗贼击战技术，“司盗者”意思是缉捕盗贼的差役。）四、（19分）12译文： （8分） 现在不给它想办法，那以后就有无法挽救的危险了。 （“为”1分，“所”字结构1分） 奉送的财物是有限的，而索求财物的人是无满足的，这种形势必然导致战争。（大意1分，“之”1分，“厌”1分）没有战争时召集百姓进行训练，虽然有些小的恐慌，可是跟突然让那些没有受过训练的百姓上战场的危险相比，又怎

31、么样呢？（大意1分，“无故”1分，“孰与”1分）13诗歌鉴赏（6分）(1) 一方面是桃李欣欣而笑，万物复苏的初春图景；另一方面是清明扫墓时的悲凉的野田荒陇景象。（1分）作者以一“笑”字既写出大自然的生机盎然，也写出自己内心的喜春之情。（1分）以一“愁”字写出了由清明引发的生死感慨。（1分）(2) 作者运用对比和用典的表现手法。（1分）孟子“齐人有一妻一妾”章中的齐人“乞祭余”还不算，还要向妻妾炫耀；与此相反，像介之推这样的人物，甘愿烧死在绵山中也不出山，其气节风骨之高重又如何！（内容分析 1分）在对比中，作者讽刺了向权贵谄媚的卑鄙小人，赞扬了受迫害也决不改变操守的有气节之士。（作用分析1分）1

32、4.（5分）默写（1）把吴钩看了，栏杆拍遍 （2）青青子衿 （3）东船西舫悄无言（4）竟无语凝噎 （5）雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 （6）水澹澹兮生烟五、（8分）15D 作者把胡适与鲁迅作比较，意在突出鲁迅的思想和智慧是永不停息的。16鲁迅不喜欢那些“莫名其妙装孙子”的人。鲁迅有很多爱好。鲁迅穿着很朴素。（答对一点得1分）17鲁迅从来不把自己当成名人。他从来就不是什么，也没有成为什么，因而他的思想在不断地发展。鲁迅坚守自己的操守，坚持自己的个性，对自由主义等等都有提防，特别是 “提防自己成为社会的废物”。 鲁迅的思想不是一个结论，而是一个过程，所以今天仍然可以给我们带来启发。（答对一点得1分）六

33、、（ 18 分 ）18因为作者不知道木鱼是谁敲的，不知附近是否有人每天在念经，更不知木鱼声的象征意义是什么。（每点1分，写对三点给4分）19老人是我们社会角落里一个富有人情美的平凡人；他开朗风趣，勤劳淳朴；有着高贵的人格，处处为他人着想。（每点2分）20这一思想的内涵有两个方面：真正的美具有淳朴、本真、自然的特点，感受美要用心体会平凡的生活美、人情美。（2分，各1分）老人生活在社会底层，几十年如一日地在深夜卖混沌谋生，不愿有失人格尊严地大声叫唤，于是选择了木鱼，以便“让清醒者可以听到他的叫唤，却不至于中断了熟睡者的美梦” ，过着平淡朴实而又保持自己尊严的生活，显示着大美。(1分)作者透过现实生

34、活，感悟到了老人平凡的生活美、人情美，领悟了人生真谛。明白了感受生活中真正的美同样可以净化人的灵魂的道理。(1分)21BE（B项使用的是对比手法。E项前面读经是为了净化心灵，后面说“有时读不读经都是无关紧要的事”，是因为作者从老人那里感受到了人情美、生活美，同样净化了心灵。）七、（12分）22角度二：任何一门学科，都需要有为它终身奋斗的人才。角度三：真正的学者和教授，应该具备一双识才的慧眼。角度四：一所大学，就应该有“大”的心胸。23答案示例：你是我低迷时的一曲清音，当我意懒情迷时，优雅的旋律使我心旷神怡。你是我迷茫时的一盏灯，当我徘徊歧路时，璀璨的光芒让我豁然开朗。24 5 3 1 4 2

35、八、（60分）25参见2009年考试说明标准。参考译文现在人民的祸患究竟在哪里呢？在于只知道安乐却不知道危难，能享受安逸却不能劳累吃苦。这种祸患现在看不出来，但是将来会看出的。现在不给它想办法，那以后就有无法挽救的危险了。 从前先王知道军备是不可以放弃的，所以天下虽然太平，（也）不敢忘记战备。秋冬农闲的时候，召集人民打猎借此教练武事，教他们学习前进、后退、跪下、起立的方法，使他们的听觉和视觉习惯于钟鼓、旗帜（这些军队的号令）之间而不迷乱，使他们的心意适于攻打杀戮的情形而不致恐惧。因此即使有盗贼的事件发生，而人民也不会惊恐溃乱。等到后代，采用迂腐的儒生建议，把解除军备当做君王的英明措施，天下既然

36、安定了，就把装备武器收藏起来。几十年以后，装备武器都败坏了，人民一天一天地习惯于安乐生活；一旦忽然传来盗贼的警报，就彼此惶恐，传布谣言，不战就逃跑了。（唐）开元、天宝年间，天下难道不是很安定吗？就是因为那时人民习惯于太平生活的快乐，经常生活在酒食游戏里面，那坚强的意志和勇气逐渐减少以至于衰颓，（筋肉）萎缩僵化而振作不起来，因此小小的安禄山一旦乘机作乱，四方的人民就象鸟兽奔窜一样，求作囚犯和俘虏还来不及；国家分裂，而唐王朝当然因此而衰弱了。再说天下本来就有意想不到的祸患。愚昧的人看到四面八方太平无事，就认为变故无从发生，这也是不对的。现在国家用来奉送给西夏、契丹的财物，每年的财物，每年以百万来计

37、算。奉送的财物是有限的，而索求财物的人是无满足的，这种形势必然导致战争。战争，是必然的趋势，不从我方开始，便从敌方开始，不发生在西方，便发生在北方；所不知道的，只是战争的发生有早有迟有远有近，总之，战争是不可能避免的。国家如果免不了用兵，而用兵不凭着逐步训练，却使人民从安乐太平的环境中，一下子投身军队走向生死决斗的战场，那他们的祸患必定有不可估计的危险。所以说，天下的人民只知道安乐而不知道危险，能够安逸而不能劳累吃苦，这是臣所认为的最大的祸患。臣想使士大夫崇尚军事的勇敢，讲述演习兵法，对在官府服役的平民，教他们学会列队布阵的法度，对那些负责缉捕盗贼的差役，教授给他们扑击刺杀的方法。每年年底就集

38、合在府城里，象古代考试武艺的办法，评定胜负，有赏有罚；等实行的时间长了，就又按照军法部署办事。然而议论的人（持不同意见人）一定认为无故调动人民，又用军法困扰，那百姓将会不安定；可是臣认为这才是安定人民的好办法。国家果真不能去掉战争，总有那么一天将驱使没有受过训练的百姓去作战。平时召集百姓进行训练，虽然有些小的恐慌，可是跟突然让那些没有受过训练的百姓上战场的危险相比，又怎么样呢？现在国家驻扎在地方上的军队，骄横又有怨言，欺压百姓，要挟他们的上司，什么原因呢？这是因为他们认为天下懂得作战的只有他自己罢了。假如使一般百姓都对军事熟习，他们知道还有对手存在，那么一定能够打破他们的坏主意又压下他们的骄气。利和害的界限，难道不是很明白吗？