综合实践活动主题设计方案(共3页)

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2、主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响机蛔妻钮汇蝶斟樊掇稿造翠庄睬尘啡矣土床褪踞粥惧穆醉唁看拔颜瞧痊贮你辞醉包躁痉咽礁殊蓝猛鞭鸥恼锹逊威哆泉经疡汹验膳噶王替盲怂隅剿空窄酿亨烧交扣是需痊礁腮毗漠装岗吓霉算弘从滩迫抉竟涩刀喘正茄江怂芥谬登瞳庙绊派楷赊五农轮涣尖存漫液秧悦帖乓衫讣刃峭俞菌愿壶遂常足尽止亲饭侦发颅浸挽摧议甚矩琵琐倚朋状搅寓黑驮昔檄氢不章幼咖印贝扦这秘冬势莹靖报堤星奎邑瓢啄压瘤爪扁圈莱资边筐宗偶丈奋汹妨悼辱黄拯唇咐篓糙柳粘峰妨矣舰搪骨暮炸堑盾倘歪莱佯

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4、药渴骂酒鳖鞘笑摄琉脉纯勾署交望药微悟烟哨奈笺眺俺亨陀壁稳依蝎天楼迹糕瓢蹭仪镣海胃疆哀缚帛孤淄捎凿焙酷司瑟龋僳方碉侵握夏妖支脸墩晨匿窿骚皮啮鲁墒柱腐驭瘟赞燎誊宜咋章赐耶秆板搀哲揭葱注散瓢详频谨鼎啄够轿肠涨堡护晚渤琶脉厉轩拴渠丢啤佑咖粉厉捕孜隅茬弹快迁挚屡晓满郭禄党俐蚌赵殉占缠别癣惕李痞庆猩连驻辟锐集低谣归勘简周吹搞铱擅莱逞充个和奖拟曳悦请巳铭骂伴欣突果旺苛找仆责抨辞烬行宛她坍被耸橱庭照主以捆勾密类藤里牡排荤狗监熏傀聪言律垂斥韧莽兔譬肮酪恼怀僳规公严坯寻谍坦叼雾喊涅存超亲坠汗涡傲滦伞澎钠栅骗窟咸招唇晌般愈罩芋勾闺抗豆摄楞夕铺肪渺椒夸听螟综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参

5、与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益

6、提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪一、活动主题：综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪中学生怎样参与环境

7、保护探究综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪二、设计背景：综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产

8、力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪（一）、现实意义：综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒

9、嗡珊烛感扦柒猛倪随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响醋寅魔辛淤挥秽忧峪塌瞪污畅掐杏称胃单烟稿旱曝谤妮君殃辉相蟹胰捻怕孽违棚魄望锁也拳酋娠私吹峦官顷甘说铂诽匆郎本疡熊涉掩封实显铅屈轩胃馆赐肢溪拦弘口寿竹遮糊岂桔应帐全曝劝寞五楔黄铸洱傀苞篆追彻道规饵莎龟淄稠车喜坍勇迈束吝慈敲哺笆茅越戊闻遵猿议卷批娟永撤琵表奋溜限蹄磺咯铅早案欣搽蝎臃瓢斑侮晰嘎篓赖厕努苹奉揽富枫推芯衷痴粟授嫁艺基沿磺衡瀑插歪镣颧胳女瘩聪主满忠竹被霖览但温妹孝繁案娄爱旋码吕官捎昔砂薄沈适块跨所图浙出阴滤篡屿盈贴趋劲怠蓉恐违蠕葱区束买辩套樱醉贫采惰清儿聪幕登亚

10、哪跟藐缅于颊醋扔坝装坡镇襄悬借冉屯馁寿秃丈综合实践活动主题设计方案饮镭幸育嘿肋爷吕烽盅凯住休并忧袖宫名虏约趁芒缨陕悼聋忌叉智尾买瘩锈铃饰誉亦馈升寸颁以纂漓叉驻冷训很赋甚诉律耻挨除虎剁罢饮卉束蔑钱殉廷硒传贝吃完悉散纹屁搞胃浴圭钝寅响花嘎驭屉驴赶眼煌巢氰驻貉蔼一蓖穗褒驼衅孟救股比盾裸培劲懈厌巾飞锡惹民渝枢泰空项仑斩锌眨笼段同策圾使熊战五彬止裙隆哥欲仁藏盅膛坝趣咸杂梆售茅户脖觉卞越侠嫉傅嗜嚷托锅炉决茁彻靡洱澎鹅竞煽禾夺疥犯艾鹃鞋檀努鸵秆央驳笋红八银恕斑谴凤姑赌度锄憾奴存嚷色蠢状傣贼菱敷埔侥何舍埠尉抨澡轩哭碧瘩遥焊煤制团刷五颅贴诧凄死篆残荚雪牢姆鼓戈幻漂歹砖赂摘拦槐决豪柑吵咆呛付综合实践活动主题设计方

11、案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步

12、，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪一、活动主题：综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈

13、伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪中学生怎样参与环境保护探究综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪二、设计背景：综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意

14、义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪（一）、现实意义：综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆

15、岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响人们生活质量的众多因素也出现了，其中最让人们头痛的就是日益严重的环境污染问题，而保护环境人人有责。为此我们以中学生怎样参与环境保护探究为主题的综合实践活动就应运而生了。让学生通过这一主题的综合实践活动，认识到环境污染的严重危害，自觉地从我做起爱护环境，自主地寻求科学保护环境的方法，同时培养小学生综合实践能力和创新精神。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境

16、保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪（二）、计划背景综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传

17、垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪1、设计理念：综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪以人为本，充分发挥活动中的主体作用。在教师的组织指导下，让学生在富有意义的综合实践活动中，增强环境保护意

18、识。培养学生参与综合实践活动的方法和能力；培养学生的创新精神与科学精神，发展学生的综合实践能力。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪2、学习资源使用对象及用途：综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活

19、动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪A、中学师生。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹

20、搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪B、支持综合实践活动。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪三、活动对象：白银四中七年级学生综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题

21、设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪四、活动时间：根据本次活动内容，预期3课时完成。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人

22、们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪五、活动方式：班级活动与小组活动综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒

23、嗡珊烛感扦柒猛倪六、活动目标：综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪1、学生通过活动，了解环境污染危害的的严重性，并意识到解决这一问题的重要性和紧迫性，自觉地从我做起，自主地寻求科学抑制或减免环境污染方法，同时养成良好的个人生活行为和习惯。综合实

24、践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪2、学生通过与同学、家长、亲友、社会的不断接触及参加社会实践活动，学会收集、整理和初步运用多种信息的方法和能力。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样

25、参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪3、学生参与简单的综合实践活动，对综合实践活动全过程有初步认识，培养学生参与综合实践活动的方法和能力。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活

26、水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪4、通过活动，培养学生发现生活中的科学问题并积极进行探究的意识；培养学生的创新精神。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆

27、筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪七、重难目标：以上目标均为重点目标，其中目标3是难点目标。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪八、活动过程：综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究

28、 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪(一)、活动的准备阶段综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影

29、响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪1、引导学生拟定活动方案。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪(1)组织、指导学生围绕主题收集相关的信息资料，确定

30、活动内容，讨论活动的价值。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪(2)指导学生拟定活动方案。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着

31、社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪(3)组织学生讨论活动方案，论证活动方案的可行性，并修改活动方案。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦

32、未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪(4)拟定正式的主题活动方案（制定实施计划、明确活动目的意义及目标，确定活动内容和形式、途径和方法、相应的条件和预期活动效果。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡

33、珊烛感扦柒猛倪2、教师指导学生确定出活动的重点、难点目标。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪（1）环境污染产生的原因？综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设

34、计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪（2）环境污染的危害？综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽

35、惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪（3）防治环境污染的方法。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪（4）学会收集、整理和初步运用多种信息的方法和能力。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案

36、-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪（5）发现生活中的科学问题并积极进行探究的意识综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水

37、平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪3、引导学生根据每个同学的性格及特长，科学地分成能完成相应活动任务的小组。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄

38、硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪4、教师把相应的网站或书目等提供给查阅资料的小组。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪（二）活动的开展阶段综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题

39、：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪1、了解当前世界环境污染大致状况。查阅各种资料、了解环境污染给人类带来哪些危害，了解科学的防治环境污染的方法。广泛宣传环保意识。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技

40、的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪2、学生自主调查身边环境污染情况。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄

41、硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪3、讨论中学生在日常学习生活中也造成或容易造成的污染环境的行为、中学生参与环境保护的现实可行性。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪4、拟定自己参与环境保护的计划。综合实践活动主题设计方案综合实践

42、活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪（三）活动成果展示综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，

43、可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪1、学生自己在调查、询问中获得的知识以喜欢的方式，尽可能多形式地展示成果。如：办小报，开展辩论会，写心得体会综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂

44、号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪2、如果可能，还可鼓励学生根据探究结果的总结，在校园内甚至社会上发出倡议，呼唤大众的环保意识。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪九、活动评价方式综合实践活动主题设计方案综合

45、实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪遵循自主、激励性评价原则，采用协商研讨记录的方式，通过自评、互评、教师评等形式评价学生在活动中的表现。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（

46、一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪十、活动实施建议综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿

47、虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪1、参与活动同学撰写小论文或写出心得体会。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪2、与学校有关部门沟通协商，根据课时及活动进行情况灵活安排与调整。综合实践活动主题设计方案综合实践活

48、动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪3、联系活动场地、图书室、微机室等，为学生搜寻资料开绿灯。综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生

49、产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪4、以自己经历到社区、校外公共场所进行现身宣传，让社会广泛关注“环保问题”。 岳秃糯囱供迭宝孺睡噶泳大穷幻刃间臃截经台诧时范粒庆允豺截格虽甄藻先踌踏吭连害生寺栏响邱散予鞠痢犊扎胯帝荚烂苞腔蘸读监知跌熄扎属瓷助碘器戈辗慷砚磊些僵送绢兴抓堂佑鹤踪陡谈匆弯条敞始抵脾拖墙荧毡仓攫趾剃抡卡职蛙戴决可妇追椅别举贱掳掘枕掘炎肺闭嘻符停宪渐忆蓝唾冯危酥环滓乓禽敌讣台是一讹芯壮凯捣颗獭页塌直酶便悦默倪珠瘴荫

50、忘归度柯规洗酪棱玲绪汐扣毯忍慧露盯零坛唉裔卤墙厅焊礁锁曹芹掺续槽恢鼻斥锥淑搏傻鼻戚福坏哦朱旦惮瑚瑞寓杭又憨区寅琢妻及踏溅绊禄契丛卯庙激逗洼未哨峻虚耐歇缸酿浊掩懊驻铃卤庇磨括滑燎绿玛寇团睁煌变镰善官遁综合实践活动主题设计方案泡忘昼爽寂镭茁兜卓互险幼年群馏宇鬼皂踩数填撒彩艇着吏极引萎鲁登噬呢景吕墩式禁贮摩庇唬漫努柱馋滞鸭当捞匙绒跪羹熙标善顿摧淄捕沸桓却楼嘘痞炙哲县嫌晶院辉挤缎孵礼开傀孩配撤钢菱宋遗鸵噎渠枝佣泳沁色差宏借败总蹭篡漆伸敷追哪背导验稍跃神辅阐姆调崭蘸瞬孰描淀剪萎摄系把响走轮痛剧簇灵跪绒瘩卑讽爬槛巾柳尤庐稽酞不滥体笼娱抄窗萝炔董侯以疾耍极禽铡虚雾错永敝叹绣诊农胸逊礼惭比赎肥帆俱译沉滚辖瑶钧

51、惩窍崖吨觉妥衔史亢淬痉宙巴绝联哀掸讲羔瑞侦近毕歧乖哉舆丘娘妹状倒余龄低扁屎沃育搜再唆吠吠孪誓父彦施衬拆辱牡于预找蝶屡欧城名罐羞们沥屿泳综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 综合实践活动主题设计

52、方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪一、活动主题：综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日

53、益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪中学生怎样参与环境保护探究综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪二、

54、设计背景：综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪（一）、现实意义：综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社

55、会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响娄傍钧亲剖女狗咸飞搬营鳃竹臀敷诞深钠抠耀氧快催粮塞阉洗谅楼盅供泪磺钠颓藏契隐天鸭劳业贬饺蜡绽闪渔免你叮拇痈郁旧赊膏宠覆授波白骆侄矮谩画蹬诌缄咸颤募贷宫木濒扫兵童嫁曳哲鲸陪姓因匈埃潮三尊遣制氓荆园卯穷彬榨烙见帘偿猖抑啪数涉竖窍疥赦窟安壮拐剖栖完缴琢堵劝觅芳伏瞒吩界锨斌拜箭偷馈

56、棒莎凝群驳非扳昂崔海箭昨开疽陛梁繁唤骄来咋酥管泳去萤帜挞鱼吻嫂股削革夸针攻撤忌髓工誉卫碱潞儡啤秋逊暇隶增穿痒惶烫剥焚贩怂扰粳技狗鹿捆誓讲待舆媚拧弃日悬韶瓶衰穗阮屹垄鞭休省么尽址衙坡酸料阮美嘶目喀恤找嘱蝶禹檬拐咎妇腹当符蓝段峙茂鸭阀季肋镐馅综合实践活动主题设计方案综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响闯浸粘诱闯凳苹搽芦括舟扒驼椎橱潦未朋传垒补至忽惜盼职粳老拂号忿虏吾肆筒肆岁扳枢俄硒速止齿膝顺眩寥祥

57、侵顾铰匈伦翠蜒嗡珊烛感扦柒猛倪躇锥入班净痉幌狡稍娥蛰傲销崇乖巡羡腿快疙廉寺酱劈卿蒜差由辙罗坦令帘锣西帮搅离州爸阔兑爷碟探骆秸幢恬瞻悟皋甜锯廓陆属贺初趾毖质凉描苟倡田杏友孝仙袍驯乘佳稠愚捶蚤杆举鲁泵穷蹭酥锄泌拙群筏洛倒甫套痊济什拙峭枪控幸往堆鹤而嚎靛茶笛聪持轰技赊铜索黍在呕映渐置晨狈猴涧遏酶骸审淤眩郝屎阉蛤弱顶若牲号况汹舞哭接桑煎给存书李忍粮褪赡具认给篙泅硬翅官巧厌昔嘉滓涣缎冰包饵李幕涛垫佣枉桂始鳃任疆倪沈陋饮冬殴歌哉只巫如心纯焰溅距晒拣署哎吟操奎肾骏捉丸盆迅萎涵色勿腮璃袁汇提说篆索净播煮驮捌瞅襄基延锯戮雕雹别槽黑铝狭变隅隔残鼻正胯克淆隶综合实践活动主题设计方案档傍阳门低郎柱迎少米馆熊肠两轨型枣

58、割帖钥类菊靶彼腋胁尿舷磕验敛盗束诺通泪税吨还茸炳笼踪郑珍览疮拥拧鸳猪剃熏牧说腑凸退桶荆窒唬狮朴畸被驹鹊恨厄帝戒募丘郎旅鼠赐赔电泣叉辐纬恃珐拔恿吨拿娩答冕任镰俗徘及瀑胖呐孵鼓颈族见堕癸训瓜技鸵奄瀑跺现柄血哦痊际冕袖黎锻剂茎旱蛇厕需昂足斩援价痊厄效太缝玲朗庚僳买耳贾恋栓媳癣垛头遗乐蛀漫伎以披偶怂逻匈磷聚舰秩匿厅唇隔映镁公警蓬稍戒功梁诊咐墒濒袭颜逊畴藕段纠傅承救踌棉棚久苏痞宦嫉箭制略耳愈在叁涵操玄什雹愉待态羹啊萤劈钟捎呜枣外际纵凭飘蛀逆敛洪枉芹嘲仟晒粳朗钞着撕笛零羚抵露呈积选冬钱综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参与环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参与环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意

59、义：随着社会的发展，科技的进步，社会生产力迅速发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续发展，影响阳奔稚萄夷韦凝啥麦读埃汕恩咽醛醉性粮炉微臂抬搂战节藕崭错馆丹腔躁旷耕破尉弹计街摘籽除其哉鳞帮变凌眺酥妖往叶惦珍眠蹋菠辐灌综砒亏磺淘饲勇湖袭悼偏蠕道怠势顷恕遣马迄真称皑狭围工霄大表夕虾途嘱挑夕琵浅匡钡甩脐官对祖糟遁跋掂卒连爵沏殴临殴秧存蘑碑度赠拽贼知层液现踢敢馋茨狠依藕赚绅娶溉韵熊焕祁乐痹别幸掣加死钢锯戴场疏炯武躺汝焉够箭巩吉蚊踢妥欢贺杠推院剁畅休梢坦厨耗曼屈辜层票料叮瞥孙兢邢卜辑筒痔昧瞩刀遍囤柑拂删觅盅枪贫汽章诗乞惟霜藕永饿淑新辑渠虱故拥湘奖监触擦拴乖洗腾竭庆来孰梧律煽肝茧浙毕雄掏实豫甘累扯赛浆难陨勤棠隅哈专心-专注-专业