高中生物必修三基础知识过关检测-期末复习必备(填空型)

《高中生物必修三基础知识过关检测-期末复习必备(填空型)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物必修三基础知识过关检测-期末复习必备(填空型)（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、 细致、认真、刻苦、努力全力备战期末考试 一份付出，一份收获 第一章 人体的内环境与稳态 基础知识过关检测知识点一细胞生活的环境1、 生物体内以水为基础的液体统称为 细胞内液（占 ） 2、 内环境三种成分之间的关系图解：体液 细胞外液 （=内环境 约占 ）3、成分：水（血浆中含有90%92%的水）蛋白质；气体（其中以氧和二氧化碳最为重要）各种无机盐（其中以Na，Cl-,K+,Ca2+,HCO-和HPO42-的量较多）各种营养物质（如脂质、氨基酸、葡萄糖、维生素等）调节生命活动的各种激素细胞代谢的废物（如氨、尿素等）比较：组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，最主要的差别在于血浆中含有较多的 _

2、而组织液和淋巴中含量较少。知识点二内环境的理化性质及功能1理化性质(1)渗透压(2)酸碱度：血浆的pH为_，PH维持稳定与_ 和_ 等离子有关(3)温度：一般维持在_左右2功能内环境是_ 的媒介.（1）体内绝大多数组织细胞直接与 进行物质交换：（2）内环境通过消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统等与外界环境进行物质交换知识点三内环境稳态1(1)稳态的实质：内环境的_ 和_ 处于动态平衡中(2)稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官系统 _，共同维持内环境的_状态2对稳态调节机制的认识(1)现代观点认为_ 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。(2)稳态失调：人体维持稳态的 _是_ ，当外界环

3、境变化过于剧烈或人体自身的调节功能_ 时，均会遭到_ 3重要意义内环境稳态是_ 的必要条件。重点难点突破1写出下列人体细胞的内环境血细胞： ；毛细血管壁细胞： ；淋巴细胞： ；毛细淋巴管壁细胞： ；绝大多数组织细胞： 。2下列液体属于内环境组成的有 。血液；消化液；泪液；汗液；尿液；乳汁；细胞间隙液；血浆；淋巴3.下列属于人体内环境的组成及成分的是 血浆、组织液和淋巴；血红蛋白、O2和葡萄糖；葡萄糖、CO2和胰岛素激素、分泌小泡和氨基酸4、图中CO2浓度最高的部位是 ，最低的部位是 ； O2浓度最高的部位是 ，最低的部位是 ；血液中的氧被组织细胞利用经过的途径为 。5、下列能引起病人组织水肿的

4、是 长期蛋白质营养不足；毛细淋巴管阻塞；过敏反应引起毛细血管通透性增强肾炎导致血浆蛋白流失第二章 动物和人体生命活动的调节 基础知识过关检测一、神经调节的结构基础和反射 1神经调节的基本方式是_，可分为 和 。 2神经调节的结构基础 。 3反射的过程和反射弧的结构 (接受刺激产生兴奋) (传导兴奋) 神经中枢(将传来的神经冲动分析与综合，并产生兴奋)_ _(传导兴奋) (传出神经末梢支配肌肉和腺体作出反应) 二、兴奋在神经纤维上的传导 1兴奋：指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由 状态变为_状态的过程。 2传导机理和过程：神经细胞处于静息状态时， 造成膜电位表现为 ；受到刺激后，

5、神经细胞兴奋，造成 ，膜电位表现为 ，兴奋与未兴奋部位由于电位差的存在，形成了局部电流。 3特点：兴奋以 的形式沿着神经纤维 （填方向）传导。三、兴奋在神经元之间的传递1结构基础：相邻神经元之问通过 相联系，其结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。具有两种类型，分别是 和 。（即上个神经元的 下个神经元的 或 ）2传递过程：突触前膜内的 受刺激后，释放 经扩散通过突触间隙，与 上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，将兴奋从一个神经元传递到另一个神经元。3特点：神经元之间兴奋的传递只能是 方向，是由于递质只存在于 _内，只能由突触前膜释放后作用于_上，使后一个神经元_。 四、神经系统的分级调

6、节和人脑的高级功能1脊椎动物和人的中枢神经系统包括脑（大脑、_、脑干等）和脊椎椎管内的_，它们分别调控某些特定的生理功能。脊髓：调节身体运动的 中枢，（如膝跳反射，缩手反射，婴儿排尿反射）小脑：是重要的运动调节中枢，维持身体 脑干：有许多重要的 中枢，如呼吸中枢下丘脑：有 中枢、 中枢、是调节内分泌活动的总枢纽2一般来说，位于脊髓的_中枢受脑中相应高级中枢的_。3人的大脑皮层是整个神经的系统中_的部位。既可感知外部世界（产生各种感觉：痛觉，渴觉，饿觉，温觉，冷觉）以及控制机体的反射活动，还具有语言、_ _、_ _和思维等方面的高级功能。4_是人脑特有的高级功能，涉及听、说、读、写，这些功能与_

7、有关，这些区域受损会引起各种言语活动功能障碍。如S区受损伤，会导致运动性失语症，表现为 ；H区受损伤，会导致听觉性失语症，表现为 ；W区受损伤，会导致书写性失语症，表现为 V区受损伤，导致视觉性失语症，表现为 5记忆是大脑皮层的高级功能之一，短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像_的脑区有关。长期记忆可能与_的建立有关。体液调节一、激素调节的发现人们发现的第一种激素是 ，是由 细胞分泌的。二、激素调节的实例1血糖平衡的调节1血糖的三种来源：食物中的糖类 ； ； 。血糖的三种去向： ； ；转化为脂肪、某些氨基酸等。 2人体正常血糖浓度： 。 3血糖平衡调节

8、：血糖平衡主要受两种激素调节，一种是由胰岛B细胞分泌的 ，是体内发现的唯一使血糖降低的激素，另一种是由胰岛A细胞分泌的 ，能促使血糖升高，两者之间的关系是 。同时，在血糖调节的过程中激素的作用结果会反过来影响激素的分泌，这种调节机制称为 。除胰高血糖素外，另一种升高血糖的激素是 ，它与胰高血糖素的关系是 。三、激素调节的实例2甲状腺激素分泌的分级调节甲状腺激素的分泌受到下丘脑和垂体的调节。前者分泌 ，进而刺激垂体分泌 素，促使甲状腺分泌甲状腺激素。当血液中的甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会抑制 和 分泌相关激素，使甲状腺激素分泌减少，这属于 调节机制。四、激素调节的特点 三大特点： ；

9、； 。五、体液调节的概念激素等化学物质(除激素以外，还有其他调节因子，如C02等)，通过 传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。 是体液调节的主要内容。1、C02浓度调节呼吸属于 调节。2、胰岛素和生长激素的化学本质是 ，不能口服，只能注射。神经调节与体液调节的关系1、体液调节的概念：体液调节的主要内容是 调节，此外还包括 等调节因子通过 传送的方式对生命活动进行的调节。比较项目神经调节体液调节作用途径反应速度作用范围作用时间3、体温调节 调节方式： 调节，调节中枢是 ，寒冷时的感受器为 炎热时的感受器为 ，体温恒定是维持 和 的平衡。促进产热的激素有 和 ，两者是 作用。散热的途径主要

10、有 和 。4、水盐平衡的调节调节方式： 调节，调节中枢是 ，渗透压感受器是 ， 是渴觉中枢。抗利尿激素（保水）： 分泌， 释放，作用 ，使渗透压 ，该激素作用的靶器官是 。5、不少内分泌腺本身直接或间接地受 的调节，在这种情况下，体液调节可以看做 的一个环节；内分泌腺所分泌的激素也可以影响 的发育和功能。如幼年缺少甲状腺激素会影响 的发育，成年时缺乏甲状腺激素会使神经系统的兴奋性 。免疫调节一、免疫系统的组成在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是 （T淋巴细胞和B淋巴细胞），淋巴细胞分布在_ 。在免疫过程中，有识别抗原功能的细胞有_ 有特异性识别抗原功能的细胞有_，唯一没有识别抗原功能的细胞是_，

11、唯一产生抗体的细胞有_二、免疫系统的防卫功能 1非特异性免疫：包括皮肤、黏膜等组成的_防线，以及体液中的杀菌物质和_组成的第二道防线。2特异性免疫包括 免疫和 免疫。 体液免疫的过程：抗原吞噬细胞_淋巴因子受少数抗原刺激的_浆细胞抗体，抗体 与抗原结合，形成_，进而被吞噬细胞吞噬消化。在上述过程中，少数抗原可以直接刺激_，少数的B细胞还增殖分化为_，当再次接触相同抗原时参与免疫反应，其过程是 。（即二次免疫的过程）3细胞免疫的过程： 吞噬细胞T细胞 ，该种细胞与抗原入侵的 密切接触，使这些细胞裂解死亡，使病原体失去了寄生的基础。在上述过程中，少数抗原可以直接刺激_。少数的T细胞还增殖分化为 。

12、当再次接触相同抗原时参与免疫反应，其过程是 。（即二次免疫的过程）4免疫系统具有_和_、_功能防卫功能过强引起的疾病：自身免疫病，是由于免疫系统反应过度，将_ 当作外来异物进行攻击，如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮，风湿性心脏病；过敏反应，是指_ 的机体，在再次接触相同的抗原时所发生的组织损伤功能紊乱。反应的特点是：_ 一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤；_。过敏反应是机体第_次接触过敏原产生的。 三、免疫系统的监控和清除功能1监控和清除体内已经_或因其他因素而被破坏的细胞，以及_的细胞，均可被免疫系统监控和清除。2艾滋病：又称_(AIDS)，是由艾滋病病毒引起的，其遗传物质是_。病毒感

13、染机体后，主要攻击_，使人的免疫能力丧失。传播途径主要是_传播、性接触传播、_传播。患者往往死于传染病和恶性肿瘤。 四、抗体的化学本质是_，主要存在于 中，在 也有。抗原是能够引起机体 的物质，主要是外来物质（如：细菌、病毒、），其次也有自身的物质（人体中坏死、变异的细胞、组织癌细胞，），还有在器官移植过程中异体器官也属于 。题目中一般注射疫苗，注射的物质属于 ；在制备蛇毒抗毒素血清时，灭活的蛇毒属于_，抗毒血清中含有的物质是_第三章 植物的激素调节 基础知识过关检测1、生长素的发现（1）达尔文的试验：实验过程：单侧光照射，胚芽鞘 生长向光性；切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘 ；不透光的锡箔小帽套在胚芽

14、鞘尖端，胚芽鞘 ；不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘 生长（2）温特的试验： 试验过程：接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘向 弯曲生长；未接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘 （3）郭葛的试验：分离出促进植物生长的物质，确定是 ，命名为生长素 3个实验结论小结：生长素的合成部位是胚芽鞘的 ；感光部位是胚芽鞘的 生长素发生横向运输的部位是胚芽鞘的 生长素的作用部位是胚芽鞘的 部位，光的作用不影响生长素的 只影响生长素的 2、对植物向光性的解释单侧影响了 的分布，使背光一侧的生长素 向光一侧，从而使背光一侧的细胞伸长 向光一侧，结果表现为 生长。3、生长素

15、的产生部位： 生长素的运输方向：横向运输：如 极性运输： 端 端（运输方式为 消耗能量）生长素的分布部位：各器官均有，集中在 的部位 如芽、根顶端的分生组织、发育中的种子和果实。4、生长素的生理作用：l 生长素对植物生长调节作用具有 ，一般， 促进植物生长， 抑制植物生长（浓度的高低以各器官的最适生长素浓度为标准）。l 同一植株不同器官对生长素浓度的反应不同，敏感性由高到低为 ：（见右图）l 生长素对植物生长的促进和抑制作用与 、 、 有关。l 顶端优势是 优先生长而 受到抑制的现象。原因是顶芽产生的生长素向下运输，使侧芽部位生长素浓度 ，从而 该部位侧芽的生长，离顶芽越近，抑制作用越 。l

16、接触顶端优势的措施是 5、生长素类似物在农业生产中的应用:l 促进扦插枝条生根实验；l 防止落花落果；l 促进果实发育（在未授粉的雌蕊柱头上喷洒生长素类似物，促进子房发育为果实，形成无子番茄）；l 作为除草剂（高浓度抑制植物生长，甚到杀死植物）6、其他植物激素 植物激素合成部位主要作用赤霉素主要是未成熟的 、 和 促进 ，从而引起植株 ，促进 和 细胞分裂素主要是 促进 脱落酸 、 等抑制 ，促进叶和果实的 和 乙烯植物体 促进 7、植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的 特点：植物自身产生的，微量而高效植物生长调节剂： 合成的对植物的生长发育有调节

17、作用的化学物质（2.4，NAA，乙烯利）8、请在下图中标出生长素的运输方向及分布情况来解释根的向地性和茎的背地性ABCD9、植物的下列生理现象中，能体现生长素两重性的是（ ）A向光性 B根向地性 C茎背地性 D顶端优势 E除草剂必修三第四-六章基础知识过关检测第四章 种群和群落一、种群的特征1、种群的概念：生活在一定自然区域的 的 个体。 是生物进化的基本单位。 （种群最基本的数量特征） 数量特征 迁入率和迁出率 年龄组成 2、种群的特征 空间特征： 、 、 （研究城市人口的变化情况 ( )直接影响 不可忽视的因素）影响种群数量预测动态变化( ) 种群密度间接( ) 决定大小的密度 （性引诱剂

18、） ( ) （计划生育）3、调查种群密度的方法： （植物和运动能力较弱的动物）；其常用的取样方法有_及_。取样的关键是要做到_，不能掺入_。计算时求所有样方种群密度的 作为种群密度估计值。 （运动能力强的动物）：在对某种鼠的调查中，调查范围为1公顷，第一次捕获并标记N只鼠，第二次捕获m只，其中有标记的鼠为n,则该种群中共有鼠的只数M= 二、种群的数量变化1、种群增长的“J”型曲线： 公式： 增长率 ，增长速率 （1）产生条件： （理想条件下，实验室） 举例：自然界中，如一个新物种到适应的新环境。（2）特点：种群内个体数量连续增长；增长率不变2、种群增长的“S”型曲线： 增长率 ，增长速率 （1

19、）产生条件： （2）特点：种群内个体数量达到 时，种群个体数量将不再增加；，数量达到 时增长速率最快，达到K时增长速率为 环境容纳量：又称K值，在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的_。K值并不是固定不变的，会受_的影响。（3）应用：大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物减少和活动范围缩小，其K值 ，因此，建立自然保护区，改善栖息环境，提高K值，是保护大熊猫的根本措施；对家鼠等有害动物的控制，应 其K值。（4）在自然界中，影响种群的因素有很多，如气候，食物、天敌、传染病等，所以大多数种群的数量总是在 中，在不利的条件下，种群的数量还会 三、群落的结构 1丰富度：群落中 的多少。 2种间关系

20、 (1) ：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。如豆科植物与_的关系；地衣是真菌和藻类的共生体。 (2) _：一种生物以另一种生物为食物的现象。 (3)竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于_。如：大、小草履虫，水稻与稗草等。 (4) _：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。(标出下图三个曲线种间关系的类型)3群落的空间结构：包括_和水平结构。森林中的植物有垂直分层现象，主要与_ 有关。动物的分层现象，主要与_ 有关。注意：群落的垂直结构指的是 种生物的空间结构， 种生物的高低错落不能构成群

21、落的垂直结构。海拔较高的山脉上从山脚到山顶的植物变化是群落的垂直结构还是水平结构 。四、群落的演替1初生演替：是指在一个_的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替。实例：裸岩阶段地衣阶段 _草本植物阶段灌木阶段森林阶段。2次生演替：是指在原有植被虽已不存在，但 _基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替。实例：弃耕农田草本植物阶段_森林阶段。3人类的活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的_和_进行。注意：自然演替的结果：生物种类 ，生态系统越来越 ； 演替不一定都到森林阶段，要与当地的气候相适应，主要是看温度和水分； 初生演替与次生

22、演替的区别： 不同第五章 生态系统及其稳定性一 生态系统的结构生态系统： 地球上最大的生态系统： （大气圈下层，水层，岩石圈上层）生态系统的类型： 和 人工生态系统的特点：人为作用突出，物种单一，结构简单，稳定性 。包括：人工林，果园，城市 农田生态系统。 ：（无机环境） 生产者： 养生物，主要是 ，还有 组成成分 如：硝化细菌消费者： 养生物，绝大多数 ，和所有的 生物1、结构 分解者： 养生物，营 生活的细菌及真菌，能将动植物尸体粪便中的有机物分解为无机物。（动物如蚯蚓，蜣螂/ 蘑菇）营养结构 2，各种组分之间的关系： （ ） 呼吸作用(有机物转化为无机物) 无机物 光合作用（ ） （ ）

23、 有机物 （ ） 有机物生态系统中各组分之间紧密联系，才能使生态系统成为一个统一整体。联系生命界与非生命界的成分是 和 构成一个简单的生态系统的必需成分： ， ， 。食物链：主要为捕食关系，只有 和 无分解者，其起点： （第一营养级：生产者） 初级消费者：（植食性动物）同一种生物在不同食物链中，可以占有 的营养级。食物网越复杂，则生态系统就越 ，抵抗力稳定性就 。（如果有某种生物消失，就会有其它生物来代替。）恢复力稳定性就 。食物链和食物网是生态系统进行 和 的渠道。营养级 食物链中的一个个环节称营养级，它是指处于食物链同一环节上所有生物的总和二，生态系统的功能1、能量流动相关知识生态系统的功

24、能： ， ， 。能量流动：生态系统中能量的流入，传递，转化，和散失的过程。一般研究能量流动都以 为单位。渠道： 流经生态系统的总能量是指：这个生态系统中的 过程生产者的能量来源和去路：来自 ，去路有三条；主要是以 的形式散失，其次是 ，最后给分解者。能量流动的特点： 能量在相邻两个营养级间的传递效率： （一般营养级不超过 个，一山不容二虎，肉比青菜要贵），当次级消费者食用生产者超过最大传递量（20%）时，生态系统会被破坏（m15m2）。能量金字塔：表示营养级与能量之间的关系，可以看出，营养级越高，则能量 。数量金字塔：表示营养级与数量之间的关系。一般来说，营养级越高，则数量 。也有反例；例如：

25、松毛虫成灾的松树林，食物链：树 虫 鸟生物量（重量）金字塔：表示营养级与生物量之间的关系 ，营养级越高，则生物量 生态系统在能量方面是一个开放的系统，需要不断补充。11、研究能量流动的意义：可以帮助人们科学规划，设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用：可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系（清除稻田中的杂草，清除鱼塘中的黑鱼。）目的：实现能量的多级利用，从而大大提高能量的作用率，合理的调理生态系统中能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类有益的部分。（生态农业）2、物质循环知识（元素）（生物地球化学循环）碳循环1、碳在无机环境中主要以 和 形式存在；碳在生物群落的各类生物体中以 的形

26、式存在，并通过食物链在生物群落中传递；碳的循环形式主要是 2、碳从无机环境进入生物群落的主要途径是 ；碳从生物群落进入无机环境的主要途径有生产者和消费者的 、分解者的 、 产生CO23、物质循环的特点是 不同点：在物质循环中， 是可以循环利用的； 在流经各个营养级时，是逐级递减的，而且是 向流动的，而不是循环流动 联系： 两者同时进行，彼此相互依存，不可分割能量的固定、储存、转移、释放，都离不开物质的合成和分解等过程物质作为 ，使能量沿着食物链（网）流动；能量 ，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返生物富集作用 指有毒物质如农药，重金属等通过食物链在生物体内积累的过程。一般来说，营

27、养级越高，则富集作用 3、信息传递相关知识（1）生态系统中的信息种类（1） 信息：光、声、热、电、磁、温度等。如植物的向光性（2） 信息：性外激素、告警外激素、尿液等（3） 信息：动物求偶时的舞蹈、运动等（2）信息传递在生态系统中的作用： ，离不开信息的传递； ，也离不信息的传递：信息还 以维持生态系统的稳定（3）信息传递在农业生产中的应用：提高 的产量 对 进行控制4、生态系统的稳定性生态系统所具有的 自身结构和功能相对稳定的能力。生态系统具有 ，而且自我调节能力是有限的，自我调节能力的基础是 抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身 的能力 生态系统 的稳定性 恢复力稳定性：生态系统在受

28、到外界干扰因素的破坏后 的能力一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就 ，抵抗力稳定性 ，恢复力稳定性 。a表示 稳定性b:表示 稳定性提高生态系统稳定性的方法：控制对生态系统 ，对生态系统的利用应该 ，不应超过生态系统的自我调节能力（自然生态系统）对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的 投入，保证生态系统的内部结构和功能的协调（人工生态系统）第六章 生态环境的保护1、生物多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部 以及各种各样的 ，共同构成了生物多样性2、生物多样性包括： 、 、 ：目前人类不清楚的价值 生物多样 ：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）性的价值 ：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的3、保护生物多样性的措施（1） 保护：自然保护区和国家森林公园是生物多样性就地保护的场所。（2） 保护：动物园、植物园、濒危物种保护中心。（3）加强 力度。（4）建立 、 ，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护等。7