《记叙中的描写和抒情课件》初中语文人教2001课标版第3版八年级下册课件29212

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1、1 1、只是空洞的记叙，缺少具体形象的描写；2 2、抒情不够真切感人，甚至只是无病呻吟。1 1、变、变空洞空洞为为具体具体，加入，加入具体形象的描写具体形象的描写；2 2、抒情也要具体抒情也要具体，力求真切感人。，力求真切感人。解决的方法解决的方法平时的作文为什么不够生动？平时的作文为什么不够生动？记叙中的记叙中的描写和抒情描写和抒情描写按内容可以分为描写按内容可以分为: :A A、人物描写、人物描写（外貌、动作、语言、心理、神态）（外貌、动作、语言、心理、神态）B B、环境描写、环境描写（自然环境、社会环境）（自然环境、社会环境）C C、细节描写、细节描写（细节描写往往是渗透在人物描写和（细

2、节描写往往是渗透在人物描写和环境描写中）环境描写中）一起读朱自清的背影，重点读第一起读朱自清的背影，重点读第6段，段，共同完成参悟稿上的题目。共同完成参悟稿上的题目。知识回顾知识回顾回忆父子在车站送别，父亲为儿子买橘子的事。 父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台

3、，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。的身子向左微倾，显出努力的样子。 于是扑扑衣上的泥土，于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。心里很轻松似的。 不要紧不要紧, ,他们去不好。他们去不好。 我买几个橘子去。我买几个橘子去。你就在此地你就在此地，不要走动不要走动。 我走了，我走了，到那边来信到那边来信! ! 进去吧，进去吧，里边没人里边没人。 我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，大年纪的人，难道还不

4、能料理自己么？唉，我现在想想难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪那时真是太聪明了！明了！ 记叙记叙描写描写记叙记叙是指是指单纯地讲述一件事情，把事情说清楚，单纯地讲述一件事情，把事情说清楚，说完整就可以了。说完整就可以了。描写描写是指在写人记事过程中，是指在写人记事过程中，对人物动作、神对人物动作、神态、心理、语言、外貌等作一些态、心理、语言、外貌等作一些细致细致的刻画，的刻画，更好地表现人物性格和推动情节发展。更好地表现人物性格和推动情节发展。描写的作用：描写的作用：可以使记叙生动；可以使内容丰可以使记叙生动；可以使内容丰富富 ；可以使人物形象更鲜明、更丰满。；可以使人物形象更

5、鲜明、更丰满。 记叙和描写的区别记叙和描写的区别那一刻，我流泪了那一刻，我流泪了 小组讨论：小组讨论：可以展开描写的地方有哪些？可以展开描写的地方有哪些？思考：本段文字存在什么问题？思考：本段文字存在什么问题？ 当我来到街上，看到父亲扛着麻袋，非常吃力地走着，我感动得流泪了。f可以展开描写的地方有：可以展开描写的地方有：1 1、麻袋是怎样的？有多重？、麻袋是怎样的？有多重？2 2、父亲是一个怎样的形象？、父亲是一个怎样的形象？3 3、父亲怎样扛的？、父亲怎样扛的？4 4、父亲怎样吃力地走着？、父亲怎样吃力地走着？5 5、我为什么会流泪？我可能会想到什么？、我为什么会流泪？我可能会想到什么？请试

6、着加入以上方面的描写进行修改。请试着加入以上方面的描写进行修改。f好的描写，离不开好的描写，离不开修辞手法修辞手法，字词的字词的准确运用准确运用。在记叙文中，在记叙文中，抒情抒情往往起着画龙点睛往往起着画龙点睛的作用，作者对所叙述对象的的作用，作者对所叙述对象的态度和态度和感情感情，都以抒情的方式表达出来。，都以抒情的方式表达出来。 1 1、抒情要具体，要抒真情实感，不可、抒情要具体，要抒真情实感，不可无病呻吟。无病呻吟。2 2、抒情要和记叙、描写相统一。、抒情要和记叙、描写相统一。例如例如背影背影中中的的抒情，请找出抒情的句子。抒情，请找出抒情的句子。背影中的抒情句子：开篇就抒情，开篇就抒情

7、，“我与父亲不相见已二年余我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。了，我最不能忘记的是他的背影。” 奠定了全文的感情基调奠定了全文的感情基调难忘与怀念。难忘与怀念。文末：文末：“唉！我不知何时再能与他相见！唉！我不知何时再能与他相见！”简短的一句抒情，道出了作者的追悔，对简短的一句抒情，道出了作者的追悔，对父亲的思念。父亲的思念。 记叙记叙和和描写描写是记叙文的是记叙文的血肉，血肉，抒情抒情是文章的思想和灵魂。是文章的思想和灵魂。 在记叙文中将描写、抒情有机地结在记叙文中将描写、抒情有机地结合在一起，这样写出来的文章，合在一起，这样写出来的文章，才能才能更更生动，感情生动，感情才能才能更更真实、丰富。真实、丰富。作业：作业：回想你最开心回想你最开心/ /伤心伤心/ /愤怒愤怒/ /难受难受/ /难忘的一件难忘的一件事，要求用上恰当的描写和抒情，事，要求用上恰当的描写和抒情，200200字左右。字左右。