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1、2023国家开放大学电大专科大学语文期末试题及答案（试卷号：2452）盗传必究一、名词解释（每题5分，共20分）1. 莎士比亚：1564-1616,英国文艺复兴时期戏剧家，人文主义文学杰出代表。2. 祭文：是指以浓厚的感情对死者表示哀痛、怀念和评价一类的记叙性文章。3. 梁启超：字卓如，号任公。光绪年间的举人。我国近代史上的资产阶级启蒙思想家。主要著述有 饮冰室合集。4. 文选：为南朝梁昭明太子萧统编纂，世称昭明文选。文选是一部文学作品总集。选录白 先秦至梁的诗文辞赋，不选经子，史书也只略选“综集辞采”，“错比文华”的论赞。二、词语释义（每词2分，共10分）5. “公患之，使组魔贼之中“患”的
2、解释？答：患，厌恶。6. “恐为海内人之所见凡愚”中“凡愚”的意思答：凡愚，平凡愚钝。7. “王道迂阔而莫为中“迂阔”的意思？答：迂阔，迂远而不切合实际。8. “纵一苇之所如”中“纵”的意思？答：纵，放任，听凭。9. “举酒属客中“属客的意思？答：属客，劝客人饮酒。属，斟酒劝客。三、默写（本题10分）10. 默写李密陈情表之中一段伏惟圣朝以孝治天下，是以区区不能废远。（结束）答：伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老犹蒙矜育，况臣孤苦特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职 郎署，本图宦达，不矜名节；今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓有所希冀？ 但以刘日薄西山，气息奄奄，人命微浅，朝不虑夕。臣无祖
3、母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年；母 孙二人，更相为命。是以区区不能废远。四、分析题（15分）11. 分析莎士比亚哈姆雷特中哈姆雷特一段著名的内心独白。引文：哈姆雷特：生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题；默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的 苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？死了；睡着了；什么都完了；要是在这一种睡 眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以从此消失，那正是我们求之 不得的结局。死了；睡着了；睡着了也许还会做梦；嗯，阻碍就在这儿：因为当我们摆脱了这一具朽腐的 皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟将要做些什么梦，那不能不使
4、我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中, 也就是为了这个缘故；谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨 痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清 算他自己的一生？谁愿意负着这样的重担，在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗，倘不是因为惧怕不可知的死 后，惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国，是它迷惑了我们的意志，使我们宁愿忍受目前的磨折, 不敢向我们所不知道的痛苦飞去？这样，重重的顾虑使我们全变成了懦夫，决心的赤热的光彩，被审慎的 思维盖上了一层灰色，伟大的事业在这一种考虑之下，也会逆流而退，失去了行动的意义。且慢！美
5、丽的 奥菲利娅！一一女神，在你的祈祷之中，不要忘记替我忏悔我的罪孽。答：此段乃是整个悲剧的核心，极富哲理性，它展示了哈姆雷特的心灵煎熬。“生存还是毁灭？ ”这生死抉择，引起王子深沉的思索。生存，即活下去，“默然忍受命运的暴虐的 毒箭”，具体地说，也就是“忍受人世的鞭挞和讥讽，压迫者的冷眼，被轻蔑的爱情的惨剧，法律的迁延, 官吏的横暴，和微贱者费尽辛勤所换来的鄙视。”由此看来，生存太难，而毁灭反而容易得多，只要抽刀 一击便可自杀身死，顷刻间万事皆休，何尝不是一种解脱。然而，作为思想家的哈姆雷特具有一般人达不 到的深度，他一旦将这思虑再向纵深开掘，马上又出现新的问题：倘若如宗教所说，灵魂不死呢？那
6、“活 着”时的诸多苦难不依旧存在吗？不还得照样“忍受”吗？原来，死不是苦难的结束，而是苦难的延续， 如果生前不消灭世间的不义，那死后的梦都得不到宁静。这样通过激烈的思想斗争，哈姆雷特坚定了信念, 最后选择的不是毁灭而是“活着”，他要在忍受中揭露罪恶，为父报仇，重振朝纲，直至完成“扭转乾坤 的伟大事业”。这段独白，一针见血，鞭挞社会罪恶，指出时代特征以及英雄人物的历史使命，更重要的是此段展示 了主人公的思想骤变，突出了他的哲人特点，哈姆雷特从此摆脱“自杀”的念头，开始了一系列的复仇行 动。五、作文(本题45分)12. 题目：起点要求：(1) 文体不限；(2) 800字以上。范文：当我第一步迈入这
7、个庄严的校门时，校门上四个金色大字深深地映入我的眼帘文海中学，这是我 即将把我的青春与汗水挥洒的天地，也意味着我人生交响曲的前奏。进入了校园，我怀着一种前所未有的兴奋与不安，在为迎接崭新的初中生活而兴奋，可却又担心自己 是否会像以前一样出色。伴随着这样一种心情。我开始打量四周，前方是一片小园林，周围的树木花丛迎 开笑脸，簇拥着中央的一个通道，不少枝条顽皮地挡在路中央，在通道连接的两边分别是屹立着的“厚学 楼”与“厚建楼”，再往后看是一个小池塘，鱼儿欢快地游上游下，最后而是操场与宿舍楼。是时候见见我的新同学了，尽管已经军训过了，但是只是跟一个宿舍的同学比较熟。踏着一阶一阶的 楼梯，再绕一个弯，拐
8、进了我一个既熟悉又陌生的教室，我坚定地迈入了教室的门口，望着一张张陌生的 脸庞，我突然有些伤感，已经不再是那亲切又熟悉的问好与微笑了啊。但我明白一个集体不可能永远在一 起，也懂得“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，我现在必须乐观起来，和同学们多沟通了解，毕竟以后要 一起共进退，供学习，我不能总是沉浸在过去。想完这一切，我振奋振奋精神，投入了新的学习中。上课的时候，老师们也一个个简单地介绍着自己, 然后开始讲自己对学生课堂的要求，我们也都保持着安静，认真地听着老师的每一句话。第一天上课并没多少作业，但我知道初中生活的时间是紧张的，知识点也会越来越多，越来越难，我 从此不再是一个小学生，每一门学习都必须合理分配好。暂时撇去学习，我现在也渐渐开始适应新同学， 他们一个个都很有活力，很有个性。还给我起了个“爱称”“大姐大”。我只能无言以对地默默接受。新的一天，新的环境，新的学习无一不提醒着我这是一个新的起点，也是一个新的“拉锯赛”，我们 又将开始赛胞。
2023国家开放大学电大专科《大学语文》期末试题及答案
